¿Cuál es el significado y el propósito de aprender a escribir artículos científicos?
La escritura científica y tecnológica es una rama de la disciplina de la escritura que se centra en la ciencia y la tecnología. La escritura científica tiene una larga historia que se remonta al comienzo de los registros escritos. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el fuerte aumento de la cantidad de información científica y tecnológica, los escritos científicos y tecnológicos han atraído una amplia atención en el país y en el extranjero. No sólo se ha publicado un número considerable de artículos y monografías dedicadas a ellos, sino que también se ha publicado una gran cantidad de artículos y monografías. pero también ha ocupado un lugar en las universidades.
Sólo a través de soportes de información como los documentos pueden los resultados de la investigación y la innovación científica y tecnológica ser reconocidos por la sociedad como fuerzas productivas, beneficiar a la humanidad y transmitirse a las generaciones futuras.
En algunas universidades de Europa y Estados Unidos, además de concentrar conocimientos, los estudiantes de ciencias e ingeniería también necesitan dedicar de 20 a 30 horas a enseñar a diseñar y redactar informes científicos. Algunas universidades también ofrecen títulos de maestría y doctorado en redacción científica, y también hay escritores y periodistas científicos que toman la escritura como carrera.
Actualmente, China tiene millones de estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado que estudian en colegios y universidades. Antes de graduarse, deben resumir los resultados de su investigación en forma de tesis. En la actualidad, nuestro país cuenta con más de 8,5 millones de personal científico y tecnológico, incluido casi un millón de trabajadores científicos y tecnológicos, y un número aún mayor de personal técnico y de ingeniería en empresas industriales y mineras. En rigor, sus tareas de investigación científica e innovación tecnológica no concluyen hasta que los resultados se publican en forma de artículos. En los últimos años, algunas universidades han incluido la escritura científica como un curso optativo (como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Noreste, etc.) y algunas universidades han ofrecido conferencias. Algunos institutos de investigación, fábricas y sociedades celebraron diversos seminarios y conferencias. La redacción científica y técnica tiene ciertos requisitos y se necesita mucho conocimiento para escribir bien. Las conferencias de escritura científica y tecnológica están diseñadas para proporcionar referencias y orientación introductoria para estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado, trabajadores científicos y tecnológicos y trabajadores técnicos que carecen de experiencia en escritura. La enseñanza de la escritura científica y tecnológica ha sido bien recibida por la mayoría de los estudiantes y trabajadores científicos y tecnológicos. Las personas que no tienen buenos conocimientos de la escritura científica y tecnológica esperan "recuperar una lección necesaria". La escritura científica y tecnológica es parte del trabajo científico y tecnológico. La capacidad de escritura científica y tecnológica es una habilidad básica que deben poseer los trabajadores científicos y tecnológicos y recorre todo el proceso del trabajo científico y tecnológico. En el proceso de investigación científica, diseño tecnológico e innovación tecnológica, los trabajadores científicos y tecnológicos necesitan escribir una gran cantidad de materiales escritos. En lo que respecta a un trabajo de investigación, se debe escribir una revisión integral o un informe de propuesta al comienzo de establecer el tema, y después de establecer el tema, se debe completar una declaración de la tarea del plan;
Durante la investigación; proceso, los registros experimentales deben mantenerse bien y con regularidad Redactar un informe de progreso cuando se logren los resultados graduales y finalmente completar un borrador del certificado de evaluación cuando se evalúen los resultados; los documentos de solicitud de patente al solicitar una patente deben firmarse un contrato de cooperación científica y tecnológica cuando se transfieren los resultados, etc. Otros trabajos técnicos también requieren redactar una gran cantidad de documentos técnicos. Según las estadísticas de 1982, cada año se publican en el mundo entre 4 y 5 millones de artículos, más de 1 millón de especificaciones de patentes y 175.000 libros científicos y tecnológicos. Hay muchos otros documentos científicos y técnicos. Estos trabajos científicos y tecnológicos son registros y resúmenes del trabajo científico y tecnológico. Son activos valiosos de la humanidad y tienen un papel inconmensurable en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la civilización humana. Evidentemente, como trabajador técnico, debes tener la capacidad de escribir científicamente. Hoy en día, los trabajadores científicos y tecnológicos se han convertido en un enorme equipo de escritores y han escrito muchas obras excelentes que se han transmitido de generación en generación.
En la actualidad, el cultivo de habilidades de escritura científica y tecnológica es un eslabón débil. Muchos trabajadores científicos y tecnológicos carecen de habilidades de escritura y los artículos que escriben tienen muchos problemas, como dificultades de lectura. La existencia de estos problemas no es casual. En un seminario de taller de escritura técnica, un ingeniero dijo: "Somos graduados profesionales, pero sólo estamos en el nivel medio en escritura. Esta afirmación representa la situación actual de un número considerable de personas". Actualmente no existen cursos de redacción científica en el contenido docente de las universidades de ciencia, ingeniería, agricultura y medicina de mi país. Aunque los estudiantes han aprendido chino y practicado la escritura en la escuela secundaria, esto no puede reemplazar el curso de escritura científica tiene sus propias características y es una tarea que no se puede completar con las clases de chino y los ejercicios de escritura en la escuela secundaria.
Los trabajadores científicos y tecnológicos se encuentran actualmente en un estado de competencia feroz. Puede que haya muchas personas en el mundo trabajando en el mismo tema de investigación. Quien primero tenga éxito en la investigación y la haga pública en la forma correspondiente tendrá prioridad, derechos de patente y derechos de invención. Alguien ha hecho estadísticas. En la actualidad, los trabajadores científicos y tecnológicos tardan unos cinco meses en obtener los resultados de sus investigaciones y escribir artículos. Si pudieran escribir artículos inmediatamente después de producir resultados, ¿no sería equivalente a adelantar el tiempo para producir resultados? Se puede ver que ser bueno en la redacción científica también tiene sus beneficios.
La capacidad de redacción científica es una condición importante para que la mayoría del personal científico y tecnológico forme una estructura inteligente razonable y complete su trabajo de manera efectiva.
Los talentos científicos y tecnológicos deben poseer las condiciones básicas (es decir, inteligencia), capacidad de autoaprendizaje, capacidad de pensamiento, capacidad de investigación, creatividad, capacidad de expresión (incluida la oral y escrita) y capacidad de gestión organizacional.
La escritura científica es una materia interdisciplinar que combina artes liberales y ciencias (ingeniería). Para el personal científico y técnico, la capacidad de redacción científica es la capacidad más básica que debe dominarse. La forma de expresión de la tecnología son los "artículos". Si los logros científicos y tecnológicos no pueden publicarse en un artículo, entonces todos los puntos de vista y opiniones, todas las creaciones e invenciones son sólo algunas actividades de pensamiento en las mentes de los científicos y técnicos, y otros no pueden conocerlas. Escribir resultados de investigaciones científicas en artículos requiere no sólo la capacidad de expresar palabras, sino también la capacidad de sentir, comprender, pensar, sintetizar y crear, así como métodos científicos y una base profesional profunda para la observación, el análisis y los problemas de investigación.
En la actualidad, la división de las carreras de ciencia y tecnología en nuestro país es demasiado detallada, lo que resulta en conocimientos limitados de los estudiantes y una estructura intelectual irrazonable. Sin mencionar la redacción de artículos científicos, algunos estudiantes tienen dificultades para leer libros científicos, hacer extractos de tarjetas y escribir notas. Muchos cuadros profesionales y técnicos de mediana edad que asumen importantes responsabilidades en puestos de investigación, producción y enseñanza científica tienen experiencia y logros en sus carreras. Debido a que no han recibido una formación especial en redacción científica, no pueden redactar bien informes y artículos de investigación científica, y algunos escriben libros de texto profesionales que son ilógicos y confusos. Lu Jiaxi: Las personas que sólo pueden crear pero no expresar no son científicos calificados. Qian Xuesen: Como científico, usted debería poder explicar sus conocimientos profesionales a la gente (incluidos los líderes) en un lenguaje común.
Como personal científico y técnico moderno, si solo comprende la especialidad pero no tiene fuertes habilidades de redacción técnica, su inteligencia y desarrollo definitivamente se verán restringidos. La escritura científica y tecnológica es un medio necesario para resumir, comunicar, difundir y popularizar los logros científicos y tecnológicos, y es un medio importante para transformar la ciencia y la tecnología en producción social.
Existe una diferencia entre ciencia y tecnología. La ciencia se refiere principalmente a la comprensión que tienen los seres humanos de las leyes de la naturaleza, que es una forma de conocimiento y productividad potencial. La tecnología es la aplicación específica y el desarrollo del conocimiento de las ciencias naturales en la práctica de la producción. Generalmente se refiere a diversos métodos de operación de procesos, equipos técnicos y habilidades de producción, que en última instancia se convierten en formas materiales y productividad directa. Su fórmula es: ciencia-tecnología-producción. Cuando la ciencia y la tecnología son dominadas por los productores, entran directamente en el proceso de producción y producen productos, entonces se convierten en la fuerza productiva de la sociedad, y la escritura científica y tecnológica se convierte en un medio indispensable para difundir, popularizar y popularizar la ciencia y la tecnología en la sociedad.
Cuando el personal científico y tecnológico quiere estudiar un determinado tema, no empieza desde cero, sino que parte de la aceptación de las ideas de otras personas. El desarrollo de la ciencia y la tecnología tiene su herencia y continuidad. Cada logro de cualquier científico e inventor debe basarse en la experiencia y los resultados de la investigación de generaciones anteriores, y todos ellos se basan en el nivel que la ciencia y la tecnología hayan alcanzado en ese momento. De hecho, muchos descubrimientos, invenciones y creaciones importantes en la historia de la ciencia partieron de la absorción de resultados de investigaciones existentes, es decir, de intercambios académicos, y la escritura científica es el vínculo que mantiene esta herencia y continuación.
La escritura científica y tecnológica se origina en las actividades y prácticas de producción científicas y tecnológicas, y al mismo tiempo reacciona activamente sobre las actividades y prácticas de producción científicas y tecnológicas, convirtiéndose en un factor importante para promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
La escritura científica desempeña un papel en la preservación y comunicación de información en la investigación científica. Participar en seminarios de intercambio académico internacional y de la industria nacional, entablar amistad con la literatura y reflejar y confirmar rápidamente los resultados de la investigación científica también son una formación integral para las capacidades de autoinvestigación. Por tanto, la escritura científica tiene una gran importancia en la enseñanza.
2. Objeto de la publicación
(1) Objeto de la redacción: Para la mayoría de los trabajadores e ingenieros científicos y tecnológicos, su investigación científica e innovación tecnológica.
Estrictamente hablando, la tarea sólo se puede completar si los resultados se publican en forma de artículo.
Al escribir un artículo, primero debes establecer tu ideología rectora. En términos generales, una tesis de graduación consiste en utilizar el conocimiento existente para realizar de forma independiente actividades de investigación científica bajo la guía de profesores, comenzar a aprender métodos para analizar y resolver un problema académico específico y ejercitar la capacidad de redacción de tesis para resolver un determinado problema académico.
A través del documento, también puedes poner a prueba la profundidad, amplitud y capacidad de escritura de tus conocimientos. Sin embargo, el objetivo principal de escribir un artículo no es este artículo. Es imposible reflejar todos los conocimientos que ha dominado, ni se limita a reflejar la capacidad de expresar sus pensamientos palabra por palabra.
Después de aclarar el propósito principal, podrás resolver una serie de problemas y saber por dónde empezar tus esfuerzos. No tienes que intentar concentrar todos tus conocimientos en un papel, no pienses que cuanto más abarques, mejor, y no intentes mostrar tu vasto conocimiento. En lo que debes concentrarte es en cómo realizar una investigación exhaustiva del tema del artículo elegido y utilizar los materiales que tienes para analizar y resolver el problema. Aprenda a hacer preguntas correctas y a resolver problemas científicamente, y a ejercitar sus habilidades de investigación científica.
Si tiene un propósito claro, no es necesario que prosiga una discusión exhaustiva de los grandes temas. “Los principiantes tienden a enumerar el conocimiento conocido al hacer esto, y la escritura es larga y vacía, y ellos. Realmente no podemos proponer y resolver algunos problemas nuevos". El tema sobre el que escribes puede ser pequeño pero importante. Si puede utilizar activamente el conocimiento existente para ampliar y profundizar su dominio de los materiales relevantes, podrá presentar algunas ideas nuevas, resolver el problema científicamente y mostrar sus resultados preliminares.
Con el método y la capacidad para resolver este problema, podrás utilizar este método y la capacidad para resolver problemas en otras especialidades en el futuro, por lo que aprender métodos y ejercitar la capacidad es muy importante.
El profesor señaló los métodos de investigación científica y redacción de artículos, en lugar de contar todos los materiales, conocimientos y argumentos sobre este tema. Es imposible que un profesor haya estudiado todos los temas de investigación y llegue a una conclusión perfecta para resolver el problema; es imposible cultivar y ejercitar la propia capacidad de investigación científica dejando que un profesor se haga cargo de la clase.
El profesorado debe proporcionar a los estudiantes una orientación metodológica específica durante todo el proceso de redacción de los trabajos.
Como el profesor está familiarizado con los entresijos y los puntos clave de los problemas difíciles de la especialidad, sabe dónde encontrar información, qué información es más importante y debe leerse, cómo encontrar problemas, cómo para comenzar con esas pistas, encontrar un gran avance y cómo lidiar con ellas. Concéntrese en una investigación y un pensamiento en profundidad, así que concéntrese en brindar orientación en esta área.
Elija su propio tema, encuentre sus propios materiales, distinga entre materiales importantes y no importantes y encuentre un gran avance para el análisis y la investigación.
En respuesta a los problemas existentes, pedir al profesor que dé orientación específica para identificar puntos incorrectos, puntos mal considerados e imprecisos, eslabones débiles en el trabajo y métodos correctos para superar las deficiencias.
Primero intenta hacerlo tú mismo, y luego ayúdalo a darse cuenta de sus defectos y aprender a superarlos y corregirlos. Este tipo de orientación puede tener un efecto práctico en sus compañeros de clase, permitiéndole comprenderla y dominarla firmemente, y no olvidarla fácilmente. Decirle todos los métodos y puntos de vista sin su propia práctica a menudo le da una impresión superficial. Es posible que no pueda captarlo con eficacia ni con firmeza.
El propósito de la escritura es presentar hechos y razones. Los ejemplos y argumentos citados en la discusión y explicación de los hechos son materiales, estos materiales se utilizan para ilustrar principios y expresar temas;
(2) Propósito de la publicación:
① Resumir los logros científicos y tecnológicos y escribir artículos científicos es un tema de investigación científica y tecnológica y es el contenido final e indispensable para lograr resultados, porque Los artículos científicos son trabajos científicos y tecnológicos. La extracción y el resumen de la experiencia directa del autor y la comprensión de los inventos y creaciones reflejan el progreso y el desarrollo de la ciencia y la tecnología y son de gran valor como recursos de información científica y tecnológica. La investigación científica incluye tres etapas: plantear preguntas, investigar (o experimental) y publicar los resultados de la investigación a través de artículos y otras formas (como informes orales). Ya sea que se trate de investigación científica o innovación tecnológica, una vez completada la tarea, es necesario obtener materiales seleccionados de la práctica, realizar análisis, juicios y razonamientos exhaustivos, presentar argumentos y escribir un artículo para resumir los logros científicos y tecnológicos, descubrir los deficiencias de los argumentos y la necesidad de seguir haciendo Más lugares para trabajar, direcciones claras para futuras investigaciones y abrir nuevas áreas de investigación.
(2) Ampliar los intercambios académicos. La redacción de artículos no sólo registra e intercambia información científica y tecnológica, sino que también promueve la investigación en otras áreas. El proceso de investigación teórica (como la prueba de fórmulas matemáticas) es el proceso de investigación.
Realizar seminarios académicos, conferencias de ciencia y tecnología, exhibiciones de logros científicos y tecnológicos, publicar artículos en revistas y otras formas de intercambios académicos para difundir y popularizar los resultados de la investigación científica y tecnológica.
Hay dos formas principales de publicación de artículos científicos: 1) Artículos de intercambio publicados públicamente, algunos publicados en revistas públicas nacionales y extranjeras o comunicados en conferencias académicas internacionales, y algunos publicados en revistas nacionales o comunicados en comunicaciones nacionales. en congresos académicos. 2) Promover artículos de comunicación interna, artículos de comunicación interna, revistas de comunicación interna o conferencias académicas de pequeños departamentos; escribir logros científicos y tecnológicos en artículos y publicarlos públicamente, para que el impacto y el efecto sean más significativos. No está limitado por el tiempo o la región y puede transmitirse a las generaciones futuras y promoverse en varias regiones.
(3) Incrementar la acumulación de ciencia y tecnología. La ciencia y la tecnología heredan los logros de sus predecesores, lo que prepara las condiciones para que las generaciones futuras creen invenciones y descubrimientos. Los artículos registrados en palabras y diagramas son el principal método de acumulación científica y tecnológica. Promueve el desarrollo continuo de la ciencia y la tecnología, enriquece el tesoro científico y tecnológico de la humanidad y contribuye a que las generaciones actuales y futuras sigan escalando la cima de la ciencia y la tecnología.
④ Mejorar las capacidades de investigación y evaluar los estándares profesionales. Al escribir artículos, los trabajadores científicos y tecnológicos pueden mejorar sus habilidades de pensamiento, análisis y resolución de problemas, mejorar los métodos de investigación, aprender y dominar los métodos y técnicas de redacción de artículos científicos y mejorar su capacidad de escritura.
El número (cantidad) de artículos científicos publicados y su contribución a los beneficios sociales (calidad) son una evaluación del nivel profesional de los trabajadores científicos y tecnológicos. El importante estándar de logros científicos y tecnológicos es una base importante para la obtención de títulos, la evaluación de títulos y ascensos profesionales, y es también uno de los canales para el descubrimiento de talentos. Por ejemplo, cuando un estudiante de posgrado solicita un título, debe escribir un trabajo que resuma los resultados del estudio y la investigación de una determinada especialidad, y el título correspondiente se otorgará mediante defensa.