Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria

¡El tiempo vuela muy rápido y se han desbloqueado nuevos trabajos! ¡Escribe un plan de trabajo y prepárate para el siguiente trabajo! ¿Cuáles son las características de un buen plan de trabajo? A continuación se muestran ensayos de muestra sobre planes de trabajo de educación moral en la escuela primaria (seleccionados 5) que compilé solo como referencia. Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria 1

1. Tareas clave

La primera es llevar a cabo un trabajo de educación moral en las escuelas primarias y secundarias del condado centrándose en la "educación de cultivo"; el segundo es llevar a cabo el sistema educativo del condado basándose en trabajos de construcción de la cultura universitaria centrados en la "ecologización" y el "embellecimiento".

2. Trabajo específico

Enero-Febrero

1. Con el tema “Felices Vacaciones de Invierno”, organizar y realizar práctica social durante las vacaciones de invierno. para estudiantes de primaria y secundaria del condado en XX Las actividades destacan temas como la lectura clásica, la edición de periódicos escritos a mano, la artesanía, la investigación de costumbres populares, la gratitud a la familia, la comunicación interpersonal y otros temas.

2. Orientar a las escuelas del municipio para que formulen XX planes de trabajo anuales de educación moral y disposiciones para las actividades de educación moral; cooperar con el Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Condado, la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural del Condado y la Cultura y Radio del Condado; , Oficina de Cine y Televisión para organizar la inscripción de la "Calle de términos solares Ershisi estilo Han y Tang", la recogida de premios "Bailian" y la selección de obras destacadas.

4. Promulgar las "Normas de implementación para la construcción de cultura universitaria en escuelas primarias y secundarias del condado", el "Plan de implementación para la construcción de cultura universitaria en escuelas primarias y secundarias del condado" y los "Dictamenes de implementación sobre la Trabajo ecológico del XX sistema educativo del condado", y llevará a cabo trabajos de educación moral en las escuelas primarias y secundarias. La reunión especial desplegará específicamente el trabajo de construcción cultural del campus centrándose en "enverdecimiento" y "embellecimiento".

De marzo a abril

1. Continuar implementando las "Opiniones de implementación sobre educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en el condado de xx", implementar la gestión de responsabilidad objetivo y promover las escuelas. mejorar el nivel de gestión educativa; orientar e instar a todas las escuelas primarias y secundarias del condado a formular concienzudamente el plan de trabajo especial anual de la escuela para la "educación de cultivo", establecer temas anuales, diseñar cuidadosamente diversas actividades y formar las características de la escuela del municipio; el trabajo de educación de cultivación se centrará en llevar a cabo "La civilidad me acompaña" como tema. Se llevará a cabo el concurso de oratoria para estudiantes de secundaria del condado con el tema "Ser una persona moral" y actividades de intercambio educativo para el desarrollo de estudiantes de primaria y secundaria; se celebrará en su momento.

2. Orientar e instar a las escuelas municipales a implementar el trabajo de "embellecimiento" y "verde" del campus del sistema educativo, y organizar trabajos especiales de evaluación y aceptación, organizar y llevar a cabo la "filosofía de gestión escolar" y; "tres estilos y un estilo" de las escuelas primarias y secundarias del condado Interpretación del "modelo", diseño de insignias escolares, creación y canto de canciones escolares (video), actividades de evaluación del lanzamiento de revistas y periódicos escolares.

3. Organizar y llevar a cabo concursos de cursos (vídeo) de alta calidad y actividades de selección de casos (artículos), como reuniones de clases temáticas (grupo, equipo) de escuela primaria y secundaria, educación sobre salud mental, abandonos educación infantil, educación familiar, etc., organizar y llevar a cabo varios Recomendar y seleccionar destacados consejeros del equipo de jóvenes pioneros y jóvenes pioneros y miembros del equipo destacados.

Mayo a Junio

1. Implementar el "Plan de Implementación para la Evaluación del Trabajo de Educación Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias del Condado x y la Creación de Escuelas Modelo", y llevar a cabo 38 escuelas secundarias del municipio, x escuelas primarias y 27 Los estándares de educación moral a nivel del condado de todas las escuelas primarias centrales del municipio y la evaluación de las escuelas modelo de educación moral implementan los "Estándares de implementación para la construcción de la cultura universitaria en las escuelas primarias y secundarias del condado; ", "Plan de implementación para la construcción de la cultura universitaria en las escuelas primarias y secundarias del condado" y "Opiniones sobre la implementación del trabajo ecológico del XX sistema educativo del condado", Llevar a cabo la evaluación de las escuelas modelo de construcción de la cultura universitaria a nivel del condado.

2. Orientar e instar a las escuelas municipales a llevar a cabo actividades como el "Festival de Arte", el "Festival de Deportes" y el "Festival de Lectura" en el campus para llevar a cabo actividades de evaluación (video) del "Pausa Deportiva del Sol" para la primaria; y escuelas secundarias del condado.

3. Orientar a las escuelas secundarias, escuelas secundarias, escuelas vocacionales y escuelas secundarias municipales en la construcción de "centros de consulta de salud mental".

4. Realizar la recomendación y selección de estudiantes destacados en todos los niveles y grupos de clases avanzadas.

Julio-Agosto

1. Organizar y realizar actividades de práctica social de verano para estudiantes de primaria y secundaria del condado en XX con el tema “Felices Vacaciones de Verano”.

2. Realizar capacitaciones especiales al equipo de educación moral con temas como “Gestión de grupos de clase escolar y docentes de clase”, “Trabajo de jóvenes pioneros”, “Educación en salud mental”, “Lectura clásica” y “ Gestión Autónoma Estudiantil";

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Septiembre-Octubre

1. Orientar y supervisar las escuelas modelo de educación moral a nivel distrital y municipal para prepararlas para la evaluación de las calificaciones municipales. -escuelas modelo de educación moral a nivel provincial y provincial guiar y supervisar a los condados. La escuela de demostración de cultura del campus de nivel hará un buen trabajo en preparación antes de la evaluación de la escuela de demostración de construcción de cultura del campus a nivel municipal.

2. Promover activamente el trabajo piloto de "clases de aprendizaje en línea" en cinco escuelas primarias y secundarias, incluida la escuela secundaria Huining No. 1, x escuela intermedia, x escuela secundaria y x escuela primaria.

Noviembre - Diciembre

1. Llevar a cabo evaluaciones especiales sobre el trabajo del equipo escolar del municipio, el trabajo escolar de los padres, el trabajo de educación en el hogar de los niños abandonados y el trabajo de educación sobre salud mental.

2. Realizar un resumen anual del trabajo de educación moral y formular un plan de trabajo de educación moral para las escuelas primarias y secundarias del condado en XX.

3. Trabajo de coordinación (omitido) Plan de trabajo 2 de educación moral en escuela primaria

1. Educación regular

1. Aprovechar al máximo el tiempo para las reuniones de clase y reuniones matutinas Estudie el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria", y déjeles saber qué comportamiento es correcto y cuál no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estudio. y hábitos de vida. Estableceré un "pequeño puesto de supervisión" en la clase, que será responsable de supervisar e inspeccionar el comportamiento diario de los estudiantes. Realizaré un resumen de un día más tarde ese día y seleccionaré el "Premio al Mejor Pulgar" a través del. Informe del puesto de supervisión. Para los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno, brinde orientación, orientación y fortalecimiento de la educación oportuna.

2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes como el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de formación de equipos de jóvenes pioneros y el día de Año Nuevo para celebrar algunas reuniones temáticas significativas para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.

3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones.

2. Disciplina en el aula.

1. Disciplina en el aula. En primer lugar, profesores y estudiantes formulan conjuntamente reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices".

2. Disciplina entre clases. El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera activa y relajada a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Permite que los estudiantes estén en buena forma física y educados, y también puede mejorar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.

3. Aspectos de higiene

1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las “tres diligencias”, como mantener limpios los escritorios y cajas, colocar las cosas con frecuencia y haciendo dos cosas con frecuencia.

2. Higiene de clase: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza por la mañana, el mediodía y la noche todos los días, y se instalan puestos de supervisión sanitaria para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien a tiempo. Al mismo tiempo, se utilizan flores y plantas para embellecer el medio ambiente, y se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y las flores y plantas.

4. Otros aspectos

La gestión de la clase también debe prestar atención al desarrollo individual y aprovechar el potencial de diversos talentos y estudiantes en diversas actividades para que cada estudiante de la clase pueda llegar más lejos. desarrollado en algún aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Tales como: selección de jóvenes guerreros modelo en la civilización, diversas actividades de selección para jóvenes calígrafos, jóvenes inventores, jóvenes poetas, jóvenes doctores en matemáticas y amantes de los libros. En estas actividades se introducen vigorosamente nuevos talentos y nuevos trabajos, de modo que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo el puesto de educación moral en el pizarrón de la clase para fortalecer la gestión.

5. Autorrequisitos del profesor de la clase

1. Sé estricto contigo mismo y sé un modelo a seguir para los alumnos. Llevar a cabo activamente el aprendizaje extracurricular, mejorar constantemente su propia calidad e influir en los estudiantes con sus propias acciones prácticas.

2. Prestar atención a los métodos de trabajo, respetar la personalidad de los estudiantes, prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes y convencer a las personas con razón.

3. Mantener un buen estado mental para que los estudiantes puedan tener una buena influencia.

En definitiva, el foco del trabajo del profesor de clase es mejorar la calidad global de los estudiantes para que poco a poco puedan convertirse en talentos útiles que se adapten al desarrollo social.

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1. Metas y tareas:

1. Fortalecer la investigación y la orientación sobre la educación moral escolar y el trabajo deportivo, y esforzarse por ayudar a resolver problemas prácticos en las escuelas. .

2. Continuar educando a los estudiantes sobre el desarrollo de hábitos. A través del "Mes del Fortalecimiento del Desarrollo", seminarios especiales, intercambios de experiencias y otros métodos, mejoraremos la comprensión de profesores y estudiantes sobre la importancia y la comprensión de la formación de hábitos, para que los estudiantes puedan formar buenos hábitos de comportamiento.

3. Potenciar la lectura y el aprendizaje. Fortalecer actividades como la capacitación de directores y directores de educación moral, concursos de calidad para maestros de clase, clases de educación física y observación y discusión de ejercicios de recreo para mejorar continuamente la calidad del personal y potenciar el sentido de responsabilidad, aprendizaje e investigación entre los morales. trabajadores de la educación y el deporte.

4. Fortalecer la evaluación de la educación moral y el trabajo deportivo. De conformidad con las "Normas de evaluación de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" y las "Normas de evaluación de las actividades de recreo y educación física regular en las escuelas", la eficacia de la educación moral y la educación física se mejorará aún más mediante la evaluación.

5.Organizar y realizar actividades de construcción cultural del campus. Continuar fortaleciendo la construcción de lugares y atmósferas culturales en el campus, organizar y llevar a cabo diversas formas de actividades culturales en el campus: llevar a cabo actividades educativas con el tema "Esforzarse por el progreso, defender la virtud y hacer el bien", llevar a cabo actividades para acercar los clásicos chinos al campus y dar pleno juego a la función educativa del medio ambiente.

6. Combinado con la práctica de diversas actividades, continuar estudiando cómo utilizar eficazmente las actividades habituales de la educación moral escolar, innovar formas, crear una atmósfera, profundizar la experiencia moral de los estudiantes y mejorar aún más la eficacia. del trabajo de educación moral escolar.

7. Continuar fomentando actividades deportivas de una hora de duración en el campus.

(1) Comprender la situación general del trabajo deportivo escolar y coordinar con los departamentos pertinentes para garantizar la finalización del plan 20xx para el trabajo deportivo escolar en el condado de Suning.

(2) Organizar la evaluación de las "actividades de recreo escolar" para mejorar aún más la forma organizativa de las actividades de recreo y mejorar aún más la eficacia de la formación de los estudiantes.

(3) Organizar a destacados profesores de educación física para brindar apoyo a las escuelas con poca educación física y a las escuelas con potencial, brindar orientación in situ en las clases de educación física de la escuela y entre clases, y mejorar aún más su educación física a través de aprendizaje, investigación e intercambios. La calidad de las clases de educación física y de las actividades deportivas de recreo en las escuelas primarias y secundarias.

(4) Orientar a cada escuela para que celebre competiciones deportivas a nivel escolar. Cada escuela organiza encuentros deportivos divertidos a nivel escolar. Los eventos de competencia se determinan de acuerdo con las características de edad y las características físicas y mentales de los estudiantes. Los eventos individuales y los eventos grupales se combinan para ampliar la participación de los estudiantes tanto como sea posible. La diversión y la competitividad se combinan para esforzarse por mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la participación y. condición física de los estudiantes.

2. Disposiciones específicas:

1. Trabajo de educación moral

(1) A mediados de marzo, cada escuela completará el plan resumido, completará la divulgación de los asuntos escolares y apertura al trabajo diario de los padres.

(2) Evaluación del trabajo de educación moral en escuelas primarias y secundarias en abril.

(3) Febrero-Julio: Organizar y realizar una serie de lecturas y otras actividades con la temática de "".

A través de reuniones de clase temáticas, actividades de izamiento de banderas, solicitud de ensayos y actividades de discursos, periódicos en la pizarra y representaciones artísticas, se guía a los estudiantes para que repasen la lucha de sus antepasados, comprendan la historia del desarrollo de China e inspiren el patriotismo. y establecer elevados ideales y creencias. Construir sueños de vida personal; guiar a los estudiantes a partir de la piedad filial y el respeto por los maestros, desde el estudio diligente, desde la aptitud física hasta la estricta autodisciplina, y contribuir a la realización del sueño de rejuvenecimiento chino. mientras realizan paso a paso sus sueños personales.

(4) Recopilación de casos de trabajo destacados de directores de escuela de julio a septiembre.

(5) Septiembre Actividad “Mes del Fortalecimiento de la Educación Educativa”.

(6) Concurso de calidad de profesores de clase a principios de octubre.

(7) Reunión de informe resumido sobre “Educación para desarrollar hábitos de comportamiento de los estudiantes” a finales de diciembre.

2. Trabajo deportivo

(1) A finales de marzo se celebrará una reunión escolar de trabajo sobre educación moral, deporte y salud.

(2) Resumen de actividades de ejercicio entre clases.

(3) En marzo se llevará a cabo la clase de evaluación de maestros de educación física y se seleccionarán maestros destacados para participar en la clase de evaluación de educación física de las escuelas primarias y secundarias del condado.

(4) A principios de abril se celebrará un divertido encuentro deportivo.

(5) Del 8 al 15 de octubre, realizar la prueba de salud física del estudiante y el reporte de datos.

(6) Organizar actividades de evaluación de ejercicios entre clases para escuelas primarias y secundarias a finales de noviembre.

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1. Pensamientos:

La educación moral está dirigida por el Partido y las "Varias opiniones del Consejo de Estado sobre la mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" fortalecer la construcción de equipos de educación moral; prestar especial atención a la educación de cultivación cuyo contenido es cultivar cualidades y hábitos morales, se centra en cultivar el sentido de autonomía y responsabilidad de los estudiantes y presta atención al crecimiento espiritual y la salud física y moral de los estudiantes; El trabajo de educación moral toma la promoción y el cultivo del espíritu nacional como núcleo y la educación para el cultivo de la civilización básica como punto de partida. La naturaleza y eficacia del trabajo de educación moral en su conjunto y el trabajo de educación moral en general pueden permitir que el trabajo de educación moral prospere. alcanzar un nuevo nivel

2. Tareas principales:

(1) Fortalecer la conciencia de la educación moral

Todos los profesores son conscientes de la naturaleza y urgencia de la moral actual trabajo educativo, poner el trabajo de educación moral en la cima de la educación de calidad, fortalecer la conciencia de educar a las personas con un pensamiento orientado a las personas y trabajar duro para servir al crecimiento saludable de los estudiantes y centrarse de cerca en el centro de la educación escolar. en educación moral Cultivar a los estudiantes en nuevos "cuatro ricos"

1. Prestar atención a la ética de los docentes

Los docentes siempre deben tener la mente clara, respetar la ética profesional de los docentes y prestar atención al cultivo de la ética de los docentes y enseñar a todos mediante preceptos y hechos el concepto de trabajadores de la educación moral en toda la escuela. Siempre debemos practicar un "formador de docentes de buena clase" y "libros de moral para maestros y estudiantes" para dar ejemplo a los estudiantes. , ser amigos de los estudiantes y cuidar de ellos de todo corazón para que puedan sentir el profundo amor del maestro

　2.Penetración

Además de los principales canales de educación moral en ideológicos y en las clases de moral y en las reuniones matutinas, los profesores de las materias deben trabajar duro para explorar las "dos preparaciones" (proceso de preparación y penetración) y las "tres" (características disciplinarias) de los factores de educación moral en los materiales didácticos, las características de edad y las características de grado. ) los métodos de trabajo deben ser científicos y estar cuidadosamente diseñados

3. Resumen

Educación moral educación aprendizaje e innovación nuevas ideas y nuevos métodos de educación moral en la nueva era Los nuevos temas requieren las características de los estudiantes para activar la calidad moral de los estudiantes como cuerpo principal. Los profesores de las materias deben resumir cada vez más materiales escritos en teoría y práctica y recopilar materiales representativos de la educación formadora de hábitos de los estudiantes para desarrollar la experiencia educativa.

( 2) Estandarizar la gestión de la educación moral

Este semestre se fortalecerá la educación moral para fortalecer el trabajo en equipo de los profesores de clase y el trabajo de gestión regular, y ampliar la educación social en el hogar y la escuela

1 .Formación de equipos

⑴ Fortalecer el sentido de responsabilidad del docente de la clase y estandarizar el trabajo de gestión de la clase. La calidad ideológica y moral, la capacidad docente y de gestión organizativa del docente de la clase deben ser responsables del trabajo directo de educación moral. El trabajo de gestión de clase debe estandarizar la "Una Voluntad" ("Diario de Trabajo de Clase") y las "Dos Tarjetas" ("Tarjeta Hogar-Escuela", "Tarjeta de Registro de Visitas a Domicilio"), "Una Bolsa" ("Carpeta de Crecimiento Estudiantil") del docente. y otras tareas están planificadas y son efectivas

⑵ El mecanismo regular de inspección y evaluación de este semestre requiere y supervisa al maestro de la clase En la práctica de estudio y trabajo, debemos mejorar nuestra propia calidad lo antes posible y hacer un buen trabajo. trabajo en la "evaluación mensual del trabajo en clase". Debemos utilizar los métodos de autoexamen, examen mutuo e inspección puntual para mejorar el mecanismo de evaluación de los profesores de clase

2. Organización hogar-escuela

"Escuela de padres", la posición de escuela de padres, educación familiar, debe aumentar la publicidad este semestre y mejorar el tablón de anuncios de información del sistema de trabajo de educación de padres para buscar ganar más confianza y apoyo de los padres de los estudiantes

3. Educación social

Educación laboral, educación jurídica, educación sobre seguridad, educación sobre patriotismo y otras actividades "invitar a entrar", "salir" y otras actividades, el número de actividades para cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y capacidad práctica

(3) Ampliar las actividades de educación moral

El trabajo de educación moral de la escuela es una colorida actividad educativa que se esfuerza por cultivar el sentido de responsabilidad social y dedicación de los estudiantes. Los patrones de desarrollo físico y mental incluyen la educación moral en las actividades educativas. Las principales actividades educativas y docentes animadas y en el campus son "amor por la patria, amor, amor por el trabajo, amor por la ciencia, amor por el amor" es el contenido de. educación moral pública, educación en conocimientos sociales y educación para el desarrollo de hábitos civilizados. Este semestre comenzará con educación para el patriotismo, educación para el desarrollo, educación jurídica, etc. para educar y educar a los estudiantes.

1. Educación para el patriotismo. actividades

⑴ Actividad "Discurso bajo la bandera nacional" La actividad "Discurso bajo la bandera nacional" se lleva a cabo todos los lunes y la educación temática cultiva los sentimientos patrióticos de los estudiantes La ceremonia de izamiento de la bandera debe estar bien vestida y llena de energía, comportamiento digno y el himno nacional debe cantarse en voz alta

⑵ Las actividades educativas sobre las condiciones nacionales del "Mes de Promoción y Cultivo del Espíritu Nacional" deben utilizar múltiples formas para ayudar a los estudiantes a comprender los grandes logros de mi la reforma y apertura del país y comprender la situación actual Las contradicciones y el entusiasmo patriótico de los estudiantes son actividades educativas especiales para los aniversarios importantes

⑶Actividades del festival Festival de Arte, Día del Maestro, Día Nacional, Día de Año Nuevo y otras reuniones de clase con temas de festivales, periódicos de pizarra, radio pequeña y otras actividades educativas con temas de posición estimulan los pensamientos y sentimientos de amor de los estudiantes. la patria

　2, Fomentar las actividades educativas

⑴Estandarizar las actividades educativas. La educación para el desarrollo estudiantil toma como contenido "las rutinas de los estudiantes dentro y fuera de la escuela". escribir bien, hacer cola, cantar bien, hacer ejercicios, barrer el piso, amar la clase, ser educado, etc., que son las características más importantes de los estudiantes de todos los grados, deben formularse en etapas de aprendizaje, demostración y la formación se internalice verdaderamente en la conciencia de los estudiantes

⑵ Las actividades de autoeducación deben permitir a los estudiantes convertirse en pequeños maestros de los estudiantes La capacidad de autoeducación y autogestión cultivada por la iniciativa subjetiva y el estilo educativo de clase trabajo

⑶Actividades culturales y educativas del campus Los maestros deben hacer un buen uso de la cultura y el arte del campus en las clases, puestos escolares, arte colorido, deportes y otras actividades culturales del campus que permitan a los estudiantes desarrollar hábitos y desarrollarse física y mentalmente de manera saludable. . Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 5

1. Ideología rectora

Guiados por el plan de trabajo escolar y en base a la situación real de nuestra escuela, llevamos a cabo de manera innovadora un trabajo de educación moral para que El trabajo de educación moral de la escuela está en línea con la situación real de los estudiantes, combinando la situación con la situación, explorando nuevas medidas que sean más adecuadas para la edad de los estudiantes, las características físicas y mentales y las leyes del desarrollo social, para que la moral. El trabajo educativo realmente puede implementarse en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Adherirse a la educación del patriotismo como línea principal, centrarse en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia del trabajo de educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de todo el proceso, y esforzarse por Hacer que la educación moral funcione es la base de nuestra característica escolar.

2. Objetivos del trabajo

1. Fortalecer la educación sobre los hábitos de conducta de los estudiantes y mejorar las capacidades de autogestión de los estudiantes.

2. A través de diversas actividades educativas, los estudiantes pueden aprender a ser personas reales.

3. Enfoque de trabajo:

1. Fortalecer la construcción del equipo de educación moral, realizar capacitaciones específicas para el equipo docente de la clase, especialmente los profesores jóvenes, y mejorar el nivel teórico. y nivel de gestión del profesor de la clase. Enseñar al profesor de la clase a llevar a cabo la gestión de la clase de forma científica, legal, razonable, razonable y eficaz.

2. El trabajo de gestión regular a menudo se lleva a cabo sin descanso.

Promover la construcción de clases a través de la inspección y evaluación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Mr. Thesis Network aprovecha al máximo el papel de educar a todos los empleados. Utilice el tiempo de reunión de clase para impartir reuniones de clase con formatos novedosos y temas distintivos. La Oficina de Docencia utilizará el formulario de "empujar la puerta para escuchar a la clase" para verificar aleatoriamente el estado de cada reunión de clase.

3. Continuar realizando actividades educativas de "etiqueta civilizada" e integrar la educación en diversas actividades. A través de reuniones temáticas, discursos, transmisiones, promociones en la pizarra y diversas pequeñas actividades culturales y deportivas, se cultiva el sentido colectivo de honor, unidad, espíritu emprendedor y conciencia estética de los estudiantes.

IV.Trabajo específico

(1) Fortalecer la construcción del equipo de educación moral y crear un ambiente de educación para todos los empleados.

1. Fortalecer la construcción de un ambiente de educación moral en los campus. Debemos hacer grandes esfuerzos para construir un equipo fuerte y poderoso de profesores de clase y un equipo de trabajo que se centre en la educación moral, exigiendo que todos sean educadores morales. Este semestre se continuará implementando el sistema de inspección de líderes de turno, maestros de turno y estudiantes de turno, para que los estudiantes puedan ser educados en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y en cualquier situación.

2. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase.

Establecer un sentido de responsabilidad. El maestro de clase es la primera persona responsable del trabajo de clase y el líder del grupo de grado es la primera persona responsable del trabajo de grado. Es necesario fortalecer la relación entre el maestro de clase y el líder del grupo de grado. Este semestre implementa un sistema de capacitación de maestros de clase, mejora y mejora las responsabilidades laborales de los maestros de clase, las regulaciones laborales y los mecanismos de incentivos y evaluación del trabajo de los maestros de clase, insiste en medir el trabajo de los maestros de clase de manera justa y objetiva tanto en forma como en contenido, y alienta a los maestros de clase. tomar la iniciativa para realizar su trabajo en serio. Celebrar reuniones regulares con los maestros de clase dos veces al mes para brindar críticas o elogios oportunos por los problemas y logros existentes. Este semestre se llevará a cabo un encuentro de intercambio de experiencias de gestión de clases para lograr el propósito de aprendizaje mutuo y promoción mutua.

(2) La educación regular debe ser incesante.

Prestar atención a la educación de las normas de comportamiento. En el primer mes de clases, cada clase utilizará reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudien e implementen concienzudamente el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria". La oficina docente y las organizaciones del equipo utilizarán diferentes. formularios para realizar inspecciones. A través de una serie de educación intensiva sobre normas de comportamiento y capacitación intensiva para los estudiantes, podemos cultivar las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes.

(3) Gestionar estudiantes de todos los grados según sus características de edad.

Los estudiantes de diferentes edades tienen diferentes características psicológicas y fisiológicas. Según las características de los estudiantes, la gestión y educación de los estudiantes en diferentes etapas favorecen el desarrollo saludable de los estudiantes. Por lo tanto, este semestre requiere que todos los grados organicen actividades razonablemente de acuerdo con las características de los estudiantes y formulen un programa de educación moral paso a paso para cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la competencia, la integridad y la autosuficiencia.

(4) Fortalecer la construcción de clases.

1. Se requiere que el director aproveche al máximo cada reunión de clase de acuerdo con las condiciones específicas del grado y la clase, diseñe cuidadosamente el contenido de la reunión de clase, escriba buenos planes de lecciones y hable más. sobre las personas y las cosas que le rodean. La oficina de enseñanza debe utilizar reuniones de clase temáticas, reuniones de clase puerta a puerta y otros formularios para realizar inspecciones, e incluir los resultados de la evaluación en la evaluación del maestro de la clase.

2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase, crear un buen ambiente de clase, establecer una imagen de clase y esforzarse por crear características de clase.

(5) Mejorar la función de penetración de la educación moral de las materias.

Continuar llevando a cabo actividades de educación de penetración de educación moral basadas en materias, aprovechar plenamente las características de cada materia, lograr la unidad de impartir conocimientos científicos y culturales y fortalecer el cultivo ideológico de los estudiantes, llevar a cabo educación ideológica para estudiantes de manera flexible y aleatoria, y guiar a los estudiantes para que establezcan admiración. La ciencia, la actitud científica de buscar la verdad, mejora su capacidad para identificar la verdad, la bondad y la belleza, y gradualmente forma ideales y creencias, que luego se transforman en una motivación interna para estudiar mucho y ser positivo.

(6) Fortalecer la educación y transformación de los estudiantes problemáticos

El trabajo de transformación de los estudiantes problemáticos debe planificarse, tener medidas, resumirse con frecuencia y centrarse en la implementación. Rellenar los expedientes de los alumnos problemáticos. Se exige a los docentes que, con paciencia y meticulosidad, hagan un buen trabajo en la educación ideológica de los alumnos de bajo rendimiento, para no exagerar, criticar menos, alentar más, culpar menos y ayudar más.

(7) Fortalecer la educación en salud mental para permitir que los estudiantes formen una personalidad sólida.

La educación en salud mental es un contenido importante al que se debe prestar atención en la nueva situación. llevar a cabo una buena educación en salud mental para los estudiantes y durante la adolescencia educar. Para brindar orientación psicológica a los estudiantes, los profesores deben crear activamente una buena atmósfera en el aula y un ambiente humanista que garantice el desarrollo mental saludable de los estudiantes. Aprovechar al máximo el consultorio de educación en salud mental del colegio para asegurar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental y promover el desarrollo integral y saludable de la salud física y mental de los estudiantes.

(8) Educación sobre seguridad

A través de la autoeducación y la autogestión de los estudiantes, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad, educar y guiar a los estudiantes para que no participen en juegos electrónicos que sean perjudiciales para la salud. salud física y mental, y no navegar por Internet en cibercafés, dar importancia a la educación sobre seguridad vial de los estudiantes, fortalecer la educación sobre concienciación sobre la prevención y crear un campus seguro y civilizado.

5. Ordenación mensual del trabajo de educación moral.

Septiembre

1. Ceremonia de inauguración, acto de izamiento de banderas con el tema de felicitar a los estudiantes avanzados (todo el colegio).

2. Serie de educación especial: educación en seguridad. Educación sobre etiqueta tradicional, ceremonia de lanzamiento de las actividades de creación de clases civilizadas "Diez Wus" y otras actividades.

3. Formar cuadros de inspección sanitaria y cuadros estudiantiles.

4. Cada clase realiza una reunión de padres y maestros.

Octubre

1. Organiza a los activistas que se unen a la Liga para aprender los conocimientos de la Liga

2. Prepárate para las actividades para celebrar el evento "1 de Octubre". ,

3. Publicar una columna promocional para celebrar el Día Nacional.

4. Movilización de exámenes parciales y educación sobre estilos y disciplinas de exámenes.

5. Ciclo de educación especial: conferencias sobre educación en seguridad.

Noviembre

1. Una ceremonia de izamiento de la bandera nacional (en toda la escuela) con el tema "Cuatro bienes" para los recién llegados.

2. Ciclo de educación especial: conferencias de educación para la salud.

3. Hacer un buen trabajo en la movilización y organización del examen de ingreso a la escuela secundaria para los estudiantes graduados.

4. Movilización del examen de revisión final y educación en disciplina y estilo del examen.

5. Convocar una reunión de trabajo docente de clase.

Diciembre

1. Evaluación final y reconocimiento de “tres buenos” y “excelentes” estudiantes.

2. El profesor de la clase hará un buen trabajo en los comentarios finales de los alumnos, completando información relevante, etc.

3. Envíe registros de reuniones de clase y registros de clase.

4. Cada clase distribuirá "Una carta a los padres" y tareas para las vacaciones de invierno, y hará un buen trabajo en educación relacionada con las vacaciones de invierno.

5. Serie de educación especial.