No hay planes de clases de periodismo para Auschwitz

Hoy estudiamos "No hay noticias de Auschwitz".

2. Objetivos de la presentación

En esta lección captamos principalmente las emociones y las connotaciones de gran alcance contenidas en el artículo, y leemos el lenguaje y los maravillosos detalles del artículo.

3. Ingrese el texto

1. Hemos visto una vista previa del artículo, tantas tragedias ocurrieron en Auschwitz, y ¿por qué el autor todavía dice "no" noticias?

Claro: Las noticias requieren acontecimientos frescos y una información oportuna En el quinto párrafo del texto, el autor dice: "La tragedia de Auschwitz se ha contado muchas veces", y ya no es noticia.

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Guía:

⑴¿Cuáles son las características de las noticias? Sea claro: los acontecimientos deben ser recientes y los informes deben ser oportunos

⑵ ¿Es la tragedia de Auschwitz un hecho común hoy en día? Claro: No

⑶ ¿Puedes encontrar la base en el texto? Claridad: Párrafo 5

2. Entonces, ¿por qué el autor sigue escribiendo esta noticia? Encuentra oraciones clave del texto.