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¿Qué logros científicos y tecnológicos nacionales y provinciales tiene la Universidad de Tianjin Tiens?

Queridos estudiantes de tercer y cuarto año, vengan y observen la situación en nuestra escuela, espero que les sea útil.

Logros científicos y tecnológicos de la Universidad Tianjin Tiens;

Organizar a los profesores para que escriban libros de texto y monografías para mejorar los estándares académicos. Los libros de texto compilados este año incluyen los Conceptos básicos del análisis de circuitos del Instituto de Automatización. “Transporte Marítimo de Carga y Seguros de Modalidad de Transporte”, “Microeconomía”, “Gestión Moderna de Recursos Humanos” (3ª Edición), “Introducción a la Venta Directa” (2ª Edición) de la Facultad de Economía y Gestión.

Introducción a la escuela:

La Universidad Tianjin Tiens (aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular China y fundada por Tiens Group) es una institución privada de educación superior de tiempo completo. La universidad fue fundada en 1999 y en ese momento se llamaba Escuela Técnica y Vocacional Privada Tiens. En 2008, se actualizó a una universidad privada de pregrado con la aprobación del Ministerio de Educación y cambió su nombre a Tianjin Tiens College. La universidad cubre un área de aproximadamente 3,2 kilómetros cuadrados y cuenta con 6 escuelas secundarias, 3 departamentos de enseñanza, 365.438 0 carreras universitarias y 5 carreras universitarias junior. Hay más de 11.000 estudiantes y más de 500 profesores en la escuela.

La escuela cuenta con seis escuelas secundarias y tres departamentos de enseñanza, 31 carreras universitarias y cinco carreras universitarias, que cubren seis disciplinas principales: ingeniería, administración, literatura, economía, medicina y arte. La escuela cuenta actualmente con más. de 500 docentes, entre ellos más de 180 docentes con títulos profesionales superiores y más de 430 docentes con títulos de doctorado y maestría. Se han contratado más de 160 instructores prácticos de la industria corporativa para implementar el "sistema de tutor dual" en la escuela de posgrado.