Cómo mejorar el estatus de las artes liberales en las universidades politécnicas
Después de dos rondas de ajustes departamentales en la década de 1950, las universidades de ciencias e ingeniería de mi país han mostrado una situación de desarrollo disciplinar “sobresaliente”. Después de la reforma y la apertura, el desarrollo social ha vuelto silenciosamente a la demanda de artes liberales en las facultades de ciencias e ingeniería. Especialmente en los últimos años, han comenzado a explorar activamente diversos caminos para compensar las deficiencias en el desarrollo de las artes liberales.
Desde la reforma y apertura, la conciencia sobre el desarrollo de las artes liberales en las universidades de ciencias e ingeniería de mi país ha aumentado gradualmente. Según estadísticas incompletas, actualmente entre las 302 facultades de pregrado en ciencias, ingeniería, agricultura y medicina en todo el país, 290 tienen carreras de pregrado en humanidades y ciencias sociales. Sin embargo, debido a diversas razones, el nivel de desarrollo de las artes liberales en distintos colegios y universidades varía. Algunas instituciones han superado dificultades y han permitido que el desarrollo de las artes liberales y la ciencia vayan de la mano; algunas instituciones sólo consideran las artes liberales como auxiliares del desarrollo de la ciencia y la ingeniería; algunas instituciones incluso consideran las artes liberales como una carga para el desarrollo general;
En la actualidad, ¿es necesario que las universidades de ciencias e ingeniería impulsen aún más la construcción de las artes liberales? ¿Qué tipo de estrategia de desarrollo de las artes liberales debería implementarse en el futuro? Con estas preguntas en mente, nuestro reportero entrevistó recientemente a varios líderes de la construcción de artes liberales, investigadores y académicos de investigación de educación superior de facultades de ciencias e ingeniería.
La "flor" de las artes liberales florece en la Universidad de Ciencias e Ingeniería
En agosto en Shanghai, el calor es insoportable. Guo Qiang, subdirector de la Oficina de Artes Liberales de la Universidad de Tongji, y sus colegas no están de humor para pasar unas tranquilas vacaciones de verano. Durante las vacaciones, celebrarán al menos ocho reuniones para discutir el desarrollo de las artes liberales en la Universidad de Tongji. . Para desarrollar las artes liberales, la Universidad de Tongji escindió la Oficina de Artes Liberales originalmente afiliada al Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad antes de las vacaciones de verano y estableció una nueva Oficina de Artes Liberales al mismo nivel que el Departamento de Ciencia y Tecnología. Esto demuestra que la Universidad de Tongji concede gran importancia al desarrollo de las artes liberales.
La Universidad de Tongji fue fundada en 1907 y gradualmente se ha convertido en la universidad de ingeniería más grande con las disciplinas más completas en el campo de la ingeniería civil y la construcción en China. Después de la reforma y apertura, la Universidad de Tongji decidió restaurar y convertirse en una universidad multidisciplinaria con un enfoque en ingeniería, una combinación de ciencia e ingeniería, y características distintivas en economía, administración, artes liberales y derecho, y construir una "universidad integral, orientada a la investigación y de renombre internacional". El marco general de la "universidad horizontal". Sin embargo, entre las 29 facultades de la escuela, la facultad de artes liberales solo representa 6 plazas.
La trayectoria de desarrollo de la Universidad de Tongji es representativa de la gran mayoría de las facultades de ciencias e ingeniería de mi país. Después de la fundación de la Nueva China, influenciada por el modelo soviético de educación superior, y en respuesta al llamado a la industrialización socialista para servir al país, la educación en ciencias e ingeniería recibió un fuerte apoyo del Estado. Después de dos rondas de ajustes departamentales en la década de 1950, las universidades de ciencia e ingeniería de mi país han mostrado una situación de desarrollo disciplinar "excepcional". Después de la reforma y la apertura, el desarrollo social ha vuelto silenciosamente a la demanda de artes liberales en las facultades de ciencias e ingeniería. Especialmente en los últimos años, han comenzado a explorar activamente diversos caminos para compensar las deficiencias en el desarrollo de las artes liberales.
La Universidad Jiao Tong de Shanghai ya ha adquirido experiencia en la construcción de artes liberales. Jiang Hong, director de la oficina de construcción de artes liberales de la escuela, dijo a los periodistas que el establecimiento de la oficina de construcción de artes liberales es el plan estratégico de la escuela para desarrollar las artes liberales.
Según el resumen de Jiang Hong, la experiencia de desarrollo de las artes liberales de la Universidad Jiao Tong de Shanghai incluye: primero, acumulación a largo plazo y avance paso a paso para expandir las artes liberales básicas; segundo, centrarse en la dirección del desarrollo; de las ciencias sociales y lograr el liderazgo de marca; en tercer lugar, utilizar las ventajas de la ciencia y la ingeniería para acelerar la cientificización de la investigación en artes liberales, adherirse al objetivo de desarrollar nuevas disciplinas y temas interdisciplinarios y lograr un desarrollo a gran escala.
El aumento sustancial de la inversión en financiación ha promovido el rápido desarrollo de la construcción de artes liberales. Según Jiang Hong, la inversión en financiación de artes liberales de la Universidad Jiao Tong de Shanghai para la tercera fase del "Proyecto 985" alcanzó los 130 millones de yuanes, más de cinco veces la financiación total para la segunda fase del "Proyecto 985". La inversión de fondos ha generado enormes beneficios: los programas de doctorado de primer nivel en artes liberales de la escuela han pasado de 2 en la segunda fase del "Programa 985" a los 6 actuales. En la evaluación de artes liberales de 2012 realizada por el Ministerio de Educación, 10 de las 11 materias de artes liberales en las que participó la escuela se ubicaron entre las 20 mejores y 6 se ubicaron entre las 10 mejores. En 2012, la escuela solicitó 6 proyectos importantes del Fondo Nacional de Ciencias Sociales. En los últimos premios por logros destacados en investigación en humanidades y ciencias sociales en universidades chinas, la escuela ganó 1 primer premio, 4 segundos premios y 3 terceros premios.
El desarrollo de las artes liberales en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong siempre ha sido un modelo para las facultades de ciencias e ingeniería. Bajo el liderazgo de los educadores Zhu Jiusi, Yang Shuzi, etc., ya en 1993, el desarrollo de las artes liberales ya había alcanzado cierta escala. Según Liu Xianjun, subdirector del Comité Académico de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, en 2008, el departamento de artes liberales de la escuela tenía 2 disciplinas nacionales clave, 26 programas de doctorado y 6 estaciones móviles postdoctorales.
La experiencia en el desarrollo de las artes liberales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong ha sido reconocida por la comunidad educativa.
"Aunque la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong es una universidad que se centra en la ingeniería, sus disciplinas de humanidades y ciencias sociales, como el periodismo, la gestión de relaciones públicas y la filosofía, se han desarrollado bien", dijo Xu Qingshan, profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huazhong. La Universidad de Wuhan fue entrevistada por nuestro reportero. Dijo que los logros sobresalientes en el desarrollo de las artes liberales no solo promovieron en gran medida el desarrollo de la ingeniería, la ciencia y la medicina de la escuela, sino que, lo que es más importante, mejoraron el estatus académico general de esta facultad de ingeniería.