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Fin
2. Ejemplos específicos
Categoría de revista:
Formato: [Número de serie] Autor. Título[J]. Título, año de publicación, número de volumen (número de edición): número de página.
【1】Shen Xiaobei. El desarrollo y los problemas de la investigación sobre las formas de organización de la enseñanza [J]. Journal of Southwest Normal University (Edición de Humanidades y Ciencias Sociales), 2003, 29(1):76-82.
[2] Si Yongcheng. Hacia una enseñanza personalizada: sobre la unificación de la historia y la lógica del desarrollo de las formas de organización de la enseñanza [J]. Exploración educativa, 2011(2):71-74.
[3]Ma Xiaoqiang, Du Liping. La evolución de las organizaciones docentes y la enseñanza en línea [J]. Investigación Educativa, 2002(4):49-51.
[4]Yuan Hao. "Reforma" o "mejora": pensamientos provocados por el sistema de enseñanza de clases [J]. Literatura de Anhui, 2011(11):249-250.
Monografía: formato [número de serie] autor. Título[M]. Lugar de publicación: editorial, año de publicación: páginas iniciales y finales.
【1】Huang Keming. Mapa táctil y su tecnología de producción[M]. Beijing: Surveying and Mapping Press, 1989.
[2] Chen Yueru. Organización y gestión de la enseñanza en el aula[M]. Shandong: Editorial del Pueblo de Shandong, 2010:50.
[3] Yang Jiujun. Estrategias y técnicas de organización docente[M]. Beijing: Education Science and Technology Press, 2004: 45-60.
[4]Qin Bing. Estrategias de evaluación en el aula [M Beijing: Beijing Normal University Press, 2009:31-39.
[5] Geng Shuli. Estrategias y técnicas de evaluación docente[M]. Jilin: Prensa de la Universidad Normal del Noreste, 2010: 42-50.
Tesis: formato [número de serie] autor. Noble]. Lugar de publicación: Depositante, Año de publicación: Número de página inicial.
[1]Wu. Investigación sobre el desarrollo histórico del sistema de enseñanza de clases y la reforma de la educación moral[D]. Jilin: Universidad Normal del Noreste, 2007.
[2]Zhang Fujun. Investigación sobre métodos para cultivar las habilidades cartográficas de los estudiantes en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria [D]. Liaoning: Universidad Normal de Liaoning, 2011: 1-51.
[3]Li Ling. Investigación sobre el cultivo de la capacidad de lectura de mapas de los estudiantes en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria [D]. Jilin: Universidad Normal del Noreste, 2007: 1-58.
[4]Chen Baoting. Investigación sobre el cultivo de la capacidad cartográfica de los estudiantes de secundaria [D]. Gansu: Universidad Normal del Noroeste, 2007: 1-77.
[5]Duan Yanfang. El impacto de la aplicación de mapas didácticos en la construcción de mapas de pensamiento de estudiantes de secundaria [D]. Jilin: Universidad Normal del Noreste, 2009: 1-39.
Categoría de periódico:
Formato [número de serie] autor, título del artículo [N], nombre del periódico, fecha de publicación (edición).
[1]Amanecer. Objetivos de acción de la silvicultura de Guangdong en respuesta al cambio climático [N] China Green Times, 2010-06-07(001).
[2]Ding·. Cuestiones científicas del cambio climático[N]. Diario de ciencia y tecnología, 2008-04-19(003).
[3]Zeng,. Guizhou ha presentado un plan para abordar el cambio climático[N]. Noticias meteorológicas de China, 2008-12-09(001).
Artículo: formato [número de serie] autor. Título[C]. Lugar de publicación: Editorial, Año de publicación: Número de página inicial.
[1]Han Fang, Wu Ruifen, Guo Ruiqing. Características del cambio climático en la estepa desértica de Mongolia Interior en los últimos 47 años [A]. Actas de la 26ª Reunión Anual de la Sociedad Meteorológica China [C]. Hangzhou: Comité Profesional de Cambio Climático de la Sociedad Meteorológica China, Centro Nacional del Clima, 2009
Jin, persona. La tendencia de desarrollo de la desertificación en la meseta Qinghai-Tíbet bajo la tendencia del calentamiento global [A]. Resumen del documento del seminario avanzado sobre protección ecológica y desarrollo sostenible en el distrito de Sanjiangyuan[C]. Xining: Gobierno Popular de la Provincia de Qinghai, Academia de Ciencias de China, 2005.
Informe de investigación: formato [número de serie] autor. Título[R]. Lugar de publicación: Editorial, Año de publicación: Número de página inicial.
Feng Xiqiao. Análisis LBB de tuberías y recipientes a presión de reactores nucleares [R] Beijing: Instituto de Diseño de Tecnología de Energía Nuclear de la Universidad de Tsinghua, 1997: 9-10.
Documento de patente: Formato [número de serie] Titular de la patente. Nombre de la patente [P]. País de la patente: número de patente, fecha de publicación.
【1】Jiang Xizhou. Un esquema de preparación para medicamentos tópicos calientes [P]. Patente china: 881056078, 1983-08-12.
Estándares internacionales y nacionales: formato [número de serie] código estándar, nombre estándar. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación.
[1]GB/T 16159-1996, Reglas básicas para la ortografía del Pinyin chino[S]. Beijing: China Standard Press, 1996.
Documento electrónico: formato [número de serie] autor. Título del documento electrónico [tipo de documento/tipo de portador]. Fuente o dirección donde está disponible el documento electrónico, fecha de publicación o actualización/fecha de citación (opcional).
[1] Wan Jinrou. Resúmenes de la Revista de Universidades Chinas (1983-1993) [DB/CD]. Beijing: Enciclopedia de China Press, 1996.
Reglamento: formato [número de serie] editorial, nombre del reglamento, fecha de lanzamiento.
Comisión de Ciencia y Tecnología de la República Popular China. Medidas de Gestión de Revistas Científicas y Tecnológicas[z].59438+091-06-05.
Traducción:
El responsable del formato. El título del documento [identificador del tipo de documento]. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación. Números de página inicial y final (opcional). (El país debe agregarse antes de la traducción al chino)
M. O'Connor, traducido por Wang Yaoxian. Editor de libros científicos y tecnológicos[M]. Beijing: People's Education Press, 1982.56
Fin
3. Literatura británica
Libros y documentos escritos por un solo autor:
Formato de apellidos, iniciales. (años). Título (cursiva). Editorial: Editorial.
Formato apellido, abreviatura. (años). título. Nombre de la revista (cursiva). Pregunta, número de página.
Centro de Investigación y Desarrollo Sherill (1956). Un futuro aterrador: pensar en la televisión en color. San Diego: detenido.
[2]Clacton, P. (1987). El Loonie: ¿el regalo tan esperado de Dios en forma de coloridas monedas de bolsillo? Change in Canada, 64(7), 34–37
2
Libros y documentos escritos por más de dos autores:
Formato de apellidos, abreviatura. ,&;Apellido, iniciales. (años). Título (cursiva). Editorial: Editorial.
Smith, j. Pedro, Q. (1992). Hairball: un vistazo intensivo detrás de la superficie de un misterio. Hamilton, en: McMaster University Press.
[2]Rottweiler. Bufete de abogados Bo Qiming (1987). Detroit y Narnia: dos enemigos al borde de la destrucción. Revista de estudios canadienses/estadounidenses, 54, 66–146.
Cosas a tener en cuenta
Para su comodidad, el formato de los materiales de referencia lo edita el editor. De algunos se puede aprender.
Por supuesto, el formato específico debe modificarse de acuerdo con los requisitos de editoriales, artículos y revistas específicos. Espero que le resulte útil.