¿Cuáles son los tipos de preguntas en el examen de conocimientos profesionales de la materia para profesores de chino de escuela primaria?

El chino de la escuela primaria generalmente evalúa los conocimientos de chino de la escuela secundaria, como el autor de la obra y los poemas complementarios.

Mire esta pregunta del examen:

Chino de la escuela primaria Prueba de examen del profesor

Parte 1 Conocimientos básicos (60%)

1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una, ***20 puntos).

1. ¿Cuál de los siguientes caracteres chinos está ordenado correctamente en orden fonético? ()

①昙②小③歼④瑣⑤FU⑥cobarde

A. ōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào

Arco de espalda y sombra con sonido y emoción

C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán

Ingeniero y elocuente

3. La pausa en la lectura de la siguiente frase significa "ambas personas tienen que correr". Uno de los significados es ( )

Aunque no puedas. ejecutarlo | tienes que correr.

B. No puedes correr | Él también tiene que correr.

C. Tú corres | Pero él también tiene que correr.

4. El acento de pronunciación en la siguiente oración significa "No sé si otros pueden conducir". El único elemento que significa "No sé si otros pueden conducir" es ( )

R. Sé que sabes conducir.

B. Sé que sabes conducir.

C. Sé que sabes conducir.

D. Sé que sabes conducir.

5. La siguiente oración sin errores tipográficos es ()

A. De acuerdo con los arreglos de sus superiores, organizaron cuidadosamente una serie de clases de observación, y la respuesta de profesores y estudiantes. Estaba entusiasmado.

B. Aunque hablan y ríen juntos, en realidad están separados el uno del otro.

C. Todos estamos ansiosos por saber quién puede obtener la victoria final.

D. Estos dos hermanos, uno es poco convencional y el otro sigue las reglas. Hay una diferencia enorme.

6. Complete las palabras en las líneas siguientes en orden. El grupo más apropiado es ()

Algunos libros se pueden usar para uno, otros se pueden tragar y otros. Se deben tragar varios libros.

Digerir. Es decir, para algunos libros es suficiente leer solo una parte; para algunos libros, puedes leer más, pero no es necesario leerlos con demasiada atención y hay algunos libros que conviene leer; completa, frecuente y cuidadosamente.

A. Pruebe y mastique con el corazón B. Pruebe y pruebe con cuidado

C. Lea y mastique con el corazón D. Lea y pruebe pero sienta asco

7. Completa las palabras en orden Entre los modismos en las líneas horizontales de las siguientes oraciones, el grupo que más se acerca al significado de la oración es ()

①Los tesoros del Museo del Palacio, donde se encuentran varios Se exhiben tesoros raros, antigüedades y reliquias culturales, lo cual es asombroso.

② La sala de exposición de la fábrica de jade muestra diversas tallas de jade, como flores, pájaros, animales y figuras, con expresiones diferentes y realistas.

③ Mientras el automóvil se dirigía hacia las montañas Shennongjia, vimos extraños picos y crestas acercándose a nosotros, lo cual fue impresionante.

④Los contenedores están llenos de tesoros de bolas, jadeíta, tallas de jade, caligrafía y pinturas con características tradicionales, y las variedades están completas.

A. Hay tantas cosas que ver que hay tantas cosas que ver.

B.

C. Hay tantas cosas que mirar. Abrumadora con variedad

8. ¿Cuál de las siguientes oraciones es incoherente en la expresión del lenguaje ()

A. El magnífico sol de la mañana irradia brillantes rayos de luz.

B. Los álamos verdes bailan y los pájaros amarillos cantan lentamente.

C. Estaba caminando por el sendero, con campos de trigo verdes a ambos lados, soplaba la brisa primaveral y había algunas flores silvestres de colores.

D. La primavera es la época de la siembra, y hay demasiado trabajo en verano, el sol arde y hace demasiado calor en invierno, hace demasiado frío y solo frío y calor en otoño; es el más ideal.

9. Las dos oraciones tienen significados diferentes: ()

A. (1) Los fondos líquidos no se pueden utilizar sin aprobación.

(2) La liquidez no se puede utilizar hasta la aprobación.

B. (1) No vendrá a menos que lo invites.

(2) No vendrá a menos que lo invites.

C. (1) ¿Por qué estoy dispuesto a hacer tal cosa?

(2) ¿Por qué no estaría dispuesto a hacer tal cosa?

D. (1) Carece de experiencia laboral e inevitablemente cometerá algunos errores.

(2) Carece de experiencia laboral e inevitablemente cometerá algunos errores.

10. Cuál de las siguientes frases no tiene errores gramaticales en la expresión ()

A. Para evitar que este tipo de accidentes de tráfico vuelvan a ocurrir, hemos reforzado la educación vial. y gestión.

B. A pesar de las condiciones climáticas y del entorno terrestre extremadamente desfavorables, los montañeros superaron las dificultades y subieron con éxito a la cima.

C. Hay personas en la ciudad que utilizan todos los medios para falsificar y productos de calidad inferior. Este comportamiento ilegal que defrauda a los clientes y les defrauda dinero debe ser severamente castigado.

D. El equipo de investigación científica dirigido por el profesor Ma desarrolló un estabilizador de quemador de carbón de baja calidad que puede quemar varios carbones de baja calidad y ahorrar carbón, lo que contribuye significativamente a la conservación de energía.

2. Rellena los espacios en blanco según el texto original y escribe en silencio.

1. Sopla la brisa primaveral, sopla la brisa primaveral, soplando sauces y flores de durazno.

Sopla la brisa primaveral, sopla la brisa primaveral, soplan golondrinas y ranas. ("Spring Breeze Blowing") (2 puntos)

2. Las hojas de loto se ven una por una. Entre estos grandes discos se encuentran las flores de loto blancas. Algunas simplemente despliegan sus pétalos

. Algunos pétalos están expuestos. Algunas todavía están húmedas y parecen a punto de llenarse. (4 puntos)

3. Escribe en silencio el poema de Li Bai "Mirando la cascada de Lushan". (4 puntos)

3. Lectura (30 puntos)

Los aplausos de la vida

A menudo pienso en una historia sobre los aplausos.

Eso fue cuando yo era estudiante de primer año en la escuela secundaria. Hay una chica llamada Yingzi en la clase. Es tranquila y hermosa, pero siempre le gusta acurrucarse en un rincón del aula. Antes de clase, llegaba temprano al salón de clases y, después de clase, siempre era la última en salir del salón. Más tarde supimos que tenía las piernas discapacitadas debido a la polio y que no quería que la gente viera su forma de caminar.

Un día, durante la clase de oratoria, la profesora pidió a los alumnos que subieran al podio y contaran una pequeña historia. Cuando fue el turno de Yingzi de dar un discurso, más de cuarenta pares de ojos en la clase se volvieron hacia esa esquina, y Yingzi inmediatamente bajó la cabeza. El profesor de oratoria acaba de ser transferido aquí y todavía no sabía mucho sobre la situación de Yingzi, por lo que siguió gritando su nombre.

Yingzi vaciló un momento y finalmente se levantó lentamente. Notamos que las ojeras de Yingzi estaban rojas.

Bajo la atenta mirada de toda la clase, Yingzi finalmente subió tambaleándose al podio. En el momento en que se quedó quieta, de repente estalló un estallido de aplausos, encabezado por alguien desconocido. El aplauso fue cálido y duradero. En el aplauso, vimos las lágrimas de Yingzi fluir.

Los aplausos disminuyeron gradualmente, y Yingzi se calmó y comenzó a contar una breve historia de su infancia. Su mandarín es muy estándar y su voz es muy hermosa. Cuando terminó su discurso, la clase estalló en aplausos. Yingzi se inclinó cortésmente ante la maestra y sus compañeros de clase y luego salió tambaleándose de la plataforma en medio de aplausos.

Lo extraño es que desde ese discurso, Yingzi parece haberse convertido en una persona diferente. Ya no estaba tan melancólica. Jugaba y bromeaba con sus compañeros de clase. Una vez incluso entró en el pequeño salón de baile de la escuela y les pidió a sus compañeros que le enseñaran a bailar. Más tarde, las calificaciones de Yingzi siempre fueron muy buenas, especialmente en matemáticas y física. En su segundo año de secundaria, representó a nuestra escuela en el Concurso Nacional Olímpico de Física y ganó un premio.

Han pasado tres años a toda prisa. Tres años más tarde, Yingzi fue admitida en una universidad de Beijing en circunstancias especiales. Más tarde, Yingzi me escribió y me dijo: "Nunca olvidaré esos aplausos, porque me hicieron entender que mis compañeros no me discriminaban. Debo tener el coraje de afrontar la vida con una sonrisa. Ese aplauso me dio una segunda oportunidad". ." Una segunda vida..."

Solo entonces entendí la razón por la cual Yingzi se volvió alegre y vivaz. Desde entonces, he aprendido a aplaudir a los demás, especialmente cuando están en problemas. De hecho, todo el mundo necesita un aplauso.

En el escenario de la vida, ¿quién no quiere que le aplaudan su actuación? El aplauso es una especie de respeto, y también es un estímulo y afirmación de una vida.

1. La protagonista Yingzi de este artículo fue una vez una niña discapacitada con una personalidad única. Llegó temprano y se fue tarde debido a " ". Después de ese discurso, ella se convirtió... (5 puntos)

2. "Los círculos de los ojos de Yingzi están rojos" es porque; "Las lágrimas de Yingzi fluyeron" es porque

. (6 puntos)

3. Para Yingzi, ¿por qué es eso "el aplauso de la vida"? (5 puntos)

4. "En realidad, todo el mundo necesita aplausos". (4 puntos)

5. Contacta con tu propia experiencia personal y habla de tus sentimientos e inspiración después de leer este artículo. (10 puntos)

Parte 2 Materiales y métodos didácticos (40%)

1 Rellenar los espacios en blanco basándose en parte del temario actualizado (10 puntos).

1. El chino es el componente más importante y más importante. (2 puntos)

2. La enseñanza del chino en la escuela primaria debe cultivar el amor de los estudiantes por la lengua, los pensamientos y los sentimientos de la patria, guiarlos para que comprendan y utilicen correctamente la lengua de la patria, de modo que puedan escuchar y hablar de manera preliminar. , habilidades de lectura y escritura, y desarrollar Desarrollar buenos hábitos de aprendizaje de idiomas. En el proceso de enseñanza, los estudiantes son iluminados por la educación patriótica, la educación ideológica y moral socialista y los métodos de pensamiento científico, cultivando el amor de los estudiantes por la belleza, desarrollando la salud y desarrollando el buen carácter moral. (6 puntos)

3. Los estudiantes son los maestros del aprendizaje del chino. En el proceso de enseñanza, es necesario fortalecer las actividades de práctica independiente de chino de los estudiantes y guiarlos para que adquieran activamente conocimientos y formen habilidades en la práctica. Evite y

. (2 puntos)

2. Preguntas de respuesta corta (10 puntos)

Describe brevemente cómo fortalecer las actividades de práctica de chino independientes de los estudiantes en relación con la situación real.

3. Diseño didáctico (20 puntos)

(1) Un día, el conejito blanco llegó al río y vio al pececito nadando hasta la superficie del agua, y preguntó extrañamente: "Xiaoyu, Xiaoyu, ¿cómo es que tienes tiempo hoy?" Xiaoyu dijo: "Va a llover y el agua está muy congestionada. Salí a la superficie para tomar un poco de aire (segundo en cinco años". sistema.) (Libro "Va a llover")

1. Por favor escriba los objetivos de pensamientos, sentimientos, conocimientos y habilidades lingüísticas al aprender este pasaje. (8 puntos)

Pensamientos y emociones (2 puntos):

Conocimiento (2 puntos):

Habilidad lingüística (4 puntos):

(2) Diseñe una capacitación en composición de propuestas de alto nivel. Escriba claramente el título del ejercicio, los requisitos del ejercicio, el contenido del ejercicio y los consejos para el ejercicio. (12 puntos)