Red de conocimiento del abogados - Cuestiones jurídicas del divorcio - Metáforas utilizadas habitualmente por los alumnos de primaria

Metáforas utilizadas habitualmente por los alumnos de primaria

Las metáforas utilizadas habitualmente por los alumnos de primaria son las siguientes:

1. La luna creciente es como un barco.

2. La luna redonda es como un disco de jaspe.

3. La trompa del elefante es como una tubería de agua.

4. Las estrellas en el cielo son como los ojos de la madre.

5. La cara roja es como una manzana dulce.

6. Las hojas del arce son como lindas palmeras.

7. El caparazón duro de color gris azulado del caracol es como una colina.

8. Las orejas del elefante son como dos grandes abanicos.

9. El arcoíris en el cielo es como un puente de colores.

10. Cuando llega la primavera, la tierra parece convertirse en una alfombra verde.

11. Las hojas del árbol ginkgo son como pequeños abanicos.

12. El sol brillará y calentará, como una gran bola de fuego.

13. Las nubes blancas en el cielo son como algodón blanco como la nieve.

14. Sonríe como una flor.

上篇: ¿Qué procedimientos se requieren para transferir un registro de hogar extranjero a un registro de hogar de Shanghai? 下篇: Transferencia de patentes de empresas estatalesTipos de titulares de patentes Hay tres tipos de titulares de patentes: ①La unidad donde trabaja el inventor o diseñador. El derecho a solicitar patentes pertenece a empresas, instituciones, grupos sociales y agencias estatales que realizan tareas o utilizan principalmente condiciones materiales para completar invenciones y creaciones de servicios. (2) Inventores y diseñadores. Para las invenciones y creaciones que no son de servicios realizadas por un inventor o diseñador, el derecho a solicitar una patente pertenece al inventor o diseñador. El inventor o diseñador a que se refiere la Ley de Patentes se refiere a una persona que ha realizado contribuciones destacadas a las características sustantivas de una invención. En el proceso de realización de una invención y creación, no se considerarán inventores o diseñadores las personas que únicamente sean responsables de organizar el trabajo, facilitar la utilización de las condiciones materiales o realizar otros trabajos auxiliares. (3) * * * con el inventor, * * * con el diseñador. Una invención-creación completada por la cooperación de dos o más unidades o individuos se denomina * * * invención-creación conjunta, y la persona que completa la invención-creación se denomina * * * co-inventor o * * * co- diseñador. Salvo pacto en contrario, el derecho a solicitar una patente para la invención pertenece al inventor. Una vez aprobada la solicitud, los derechos de patente pertenecen a * * * y al inventor. Salvo pacto en contrario, el derecho a solicitar una patente pertenece a la unidad a la que otras unidades han confiado la realización de la invención y la creación. Una vez aprobada la solicitud, el derecho de patente pertenece al solicitante.