Comprender la importancia de escribir ensayos.
2. La importancia de la composición en la escuela primaria La importancia de la composición en la escuela primaria
La escritura es una forma importante de utilizar el lenguaje para expresarse y comunicarse. Es un proceso de comprensión del mundo. autocomprensión y expresión creativa. La capacidad de escritura es un reflejo integral de la alfabetización china. La enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, hacer que los estudiantes sean fáciles de escribir y dispuestos a expresar, y guiarlos para que presten atención a la realidad, amen la vida y expresen sentimientos verdaderos.
1. Aprender bien chino es la base para aprender bien otras materias.
Alfabetización china: escuchar, hablar, leer y escribir, no podemos prescindir de ella todos los días. En la escuela hay muchos cursos para aprender, como chino, matemáticas, pensamiento, inglés, música, educación física, arte e informática... Entre tantas clases, sólo el chino es una materia que nos acompaña a lo largo de nuestra vida, y otras Las clases no son tan "honorables". Numerosos hechos han demostrado que la alfabetización china es la base para que los estudiantes aprendan bien otros cursos, así como la base para el desarrollo integral y permanente de los estudiantes. Si otras materias son tesoros de conocimiento, entonces el chino es la clave para abrir esos tesoros. La capacidad de escritura integra todas las habilidades en las materias chinas. No sólo es una parte importante de la alfabetización china de los estudiantes, sino también una habilidad básica importante para que los estudiantes aprendan bien otras materias en términos de pensamiento y funciones del lenguaje. También es una habilidad básica importante para que los estudiantes reciban educación ideológica y moral y. mejorar la calidad integral de su desarrollo.
2. Aprender bien la composición es un requisito para las pruebas de acceso.
En primer lugar, aprender composición es un requisito para los exámenes de acceso. Existe una fórmula: composición = 1/2 idioma chino, que confirma plenamente el dicho popular actual en el campo de la educación: aquellos que puedan dominar la composición ganarán el mundo. En los exámenes de idioma chino de todos los niveles, las puntuaciones de composición representan la proporción más alta en los exámenes de chino, y la proporción de puntuaciones también está aumentando gradualmente.
3. Aprender bien la composición es la base y el camino para el futuro empleo.
Todos los ámbitos de la vida son inseparables de una sólida capacidad de escritura. Como planes de lecciones de profesores, planes de enseñanza, reflexiones docentes, resúmenes de experiencias docentes (artículos), documentos legales de abogados, diagnósticos médicos, trabajos de escritores, planes de trabajo de funcionarios públicos, resúmenes, solicitudes de instrucciones, informes de trabajo, actas de reuniones. , informes de trabajo, informes de investigación, discursos, anuncios, redacción de documentos, normas y reglamentos, informes y artículos experimentales de científicos, letras de letristas, guiones de dramaturgos, etc.
Desde una perspectiva profesional, puedes lograr tu carrera con una escritura excelente. Como escritores profesionales, escritores independientes, productores, etc. En términos generales, con excelentes habilidades de redacción, existen canales de empleo más amplios. Por ejemplo, abogados, anunciantes, planificadores e incluso nuestros instructores de composición... todos tienen buenas habilidades de escritura.
4. Aprender a escribir bien es una necesidad de la vida.
Desde la perspectiva de hacer la vida más fácil, la composición es una herramienta para comunicarnos con los demás y resolver problemas. En la vida, diarios, ensayos, informes, cartas (felicitaciones), recibos, pagarés, cartas de agradecimiento, cartas de elogio, mensajes, notas de salida, instrucciones, propuestas, mensajes de texto de teléfonos móviles, cartas (cartas de amor), avisos de propiedad perdida ( personas), los avisos de contratación (búsqueda de empleo) son estilos prácticos sin los que no podemos vivir, hasta el punto de que nuestros hijos no pueden vivir sin ellos.
3. Cómo escribir mejor una composición de imágenes. De hecho, una composición de imágenes es una composición de proposición completa. La clave para una composición con una propuesta completa reside en el título, mientras que el centro de una composición pictórica es la imagen.
Si quieres escribir una composición con imágenes, por supuesto primero debes entender las imágenes. Este es el primer y crucial paso. La profundidad con la que leas te permitirá escribir un artículo, lo que depende de tu capacidad de lectura. Si puedes ver la verdad expresada en la imagen, ¡el artículo que escribiste es definitivamente bueno! Este es un desafío para usted mismo y la capacidad de lectura es lo más importante.
La composición del cuadro no es como otras composiciones. Es demasiado exagerado decir que puedes escribir lo que quieras. ¿Por qué? Está en la imagen, siempre que comprenda el significado de la imagen, será significativa y, por supuesto, será mucho más fácil de escribir.
Por eso la composición debe ser innovadora, fresca y razonable. Generalmente puedes obtener puntuaciones altas. Si es un examen, necesitas agregar una pregunta más (gran prueba) que sea positiva, y puedes agregar algunas negativas (requisitos para el artículo), pero no demasiadas.
Comprende el panorama, innova, no sigas la tendencia, debería ser más o menos lo mismo.
4. ¿Hablar sobre cómo ayudar a leer y escribir a los alumnos de primero y segundo de primaria? Editor original: Liu Yi.
Cómo guiar a los estudiantes de segundo grado para que lean imágenes y escriban palabras (estudio especial) Yang Ruili De acuerdo con los requisitos del programa de enseñanza de chino de la escuela primaria, los estudiantes de segundo grado están capacitados principalmente para leer imágenes y escribir. palabras. Escribir con imágenes es una parte importante de la enseñanza del idioma chino en los grados inferiores de las escuelas primarias y es una buena manera de cultivar y mejorar la capacidad cognitiva, la capacidad de pensar en imágenes y la capacidad de expresión de los niños. Por lo tanto, cómo guiar a los estudiantes para que escriban imágenes y palabras hermosas es una cuestión importante que debe estudiarse y resolverse cuidadosamente en la enseñanza de composición en la escuela primaria. Primero, oriente la imagen para entrenar la capacidad de observación de los estudiantes.
Mirar imágenes y escribir es la base, pero los estudiantes más jóvenes aún carecen de la capacidad de observar, especialmente los niños más pequeños. No hay un propósito ni una secuencia al observar las cosas, lo que requiere que los maestros trabajen duro para guiarlos. Permita que los estudiantes dominen el método de lectura de imágenes mirándolas cuidadosamente, juzguen el momento y el lugar donde sucedieron las cosas y comprendan el contenido principal reflejado en las imágenes. En primer lugar, hacerles saber a los estudiantes el propósito de la observación puede ayudarlos a concentrarse y superar la aleatoriedad de la observación causada por su corta edad. Los profesores deben ser buenos en el uso de preguntas sugerentes en los materiales didácticos para cultivar los propósitos de observación de los estudiantes. En segundo lugar, cuando guíe a los estudiantes a observar la imagen, guíelos para que comiencen desde el todo e inicialmente perciban el contenido principal de la imagen, es decir, ¿cuál es el contenido de la imagen? ¿O quién lo hace? El propósito de esto es cultivar la capacidad cognitiva y la capacidad de generalización de los estudiantes para guiarlos a observar cuidadosamente, imaginar razonablemente y describir significados. Por ejemplo, al mirar imágenes, primero se requiere que los estudiantes observen las imágenes de manera integral y cuidadosa. En la enseñanza, se deben utilizar materiales didácticos para guiar a los estudiantes a ver claramente el contenido de las imágenes, de modo que puedan comprender claramente que cada imagen contiene personas y cosas emocionalmente. Cuando los estudiantes hablan sobre las imágenes, deben decir claramente quién lo está haciendo. . Entrene a los estudiantes para que pronuncien oraciones completas. En la enseñanza, debemos decirles a los estudiantes las cosas habituales con antelación. Mire una imagen y descubra "¿Dónde está este lugar?" "¿Cuándo?" "¿Quién está en la foto?
5. ¿Una breve discusión sobre cómo guiar a los estudiantes de primaria a escribir imágenes? 1. Cultive los buenos hábitos de escritura de los niños. 1. Formato estandarizado
Si desea escribir dos o tres oraciones o más, debe escribirlo en forma de párrafo. al principio, puedes dividirlo en varios párrafos. Para escribir, deja un espacio en blanco al principio de cada párrafo.
Escribir es como hablar. Es imposible hablar sin pausa. aliento. Utilice comas y puntos.
No termine una oración con una coma; use un punto después de una oración; use un signo de interrogación para expresar dudas y dé un signo de exclamación. las marcas también son palabras y deben ocupar una distancia de palabra, es decir, una cuadrícula.
3. Las oraciones fluidas son el requisito más básico para escribir con fluidez, ¿cómo podemos hablar de concreto? y escritura vívida? Por un lado, es porque el niño está un poco irritable al hablar. Por otro lado, porque el habla y la escritura del niño están desconectados, a menudo habla bien, pero su escritura cambia. p> ¿Cuál es el método? ¡Practique! Para los niños que hablan al revés, déjelos hablar más y ayúdelos a ajustar el orden de las palabras durante el proceso de hablar. Para los niños cuyo habla y escritura son inconsistentes, recuérdeles que escriban sus pensamientos. /p>
Además, si los niños quieren escribir con fluidez, deberían escribir más en la vida diaria, como escribir una o dos frases cada día y una o dos anotaciones en el diario cada semana. No te apresures, tómate tu tiempo. Creo que el niño podrá lograr un gran avance en este cuello de botella.
4. No escriba errores tipográficos y otras palabras en el proceso de escritura. Es difícil para los estudiantes de primer año escribir en pinyin. Una buena caligrafía requiere una base sólida en alfabetización y escritura.
Pero debemos guiar conscientemente a los niños para que trabajen en esta dirección. Controle estrictamente los errores tipográficos en el examen de ingreso a la universidad y deduzca un punto por cada palabra incorrecta. Es realmente muy importante. 2. Guíe la lectura y la escritura paso a paso.
Esto requiere que guiemos a los estudiantes para que aprendan a observar y desarrollen buenos hábitos de observación. Sólo comprendiendo se puede hablar con claridad. Por lo tanto, comprender el significado de las imágenes y saber leerlas es un requisito previo para escribir.
En primer lugar, hay un orden para hacer la escritura más ordenada. >
El orden de observación es de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba, o de lejos a cerca, de cerca a lejos o de izquierda a derecha; , de derecha a izquierda: o desde el centro hacia la periferia de la imagen. Tener una comprensión general del contenido principal de la expresión.
3. Los maestros y los padres deben observar los resultados de escritura de sus hijos con aprecio y permitirles disfrutar de resultados exitosos. Creo que los "pequeños retoños" que han experimentado el sol y la lluvia se convertirán en árboles imponentes. Esto no solo puede servir como un tesoro para los recuerdos de la infancia de los niños, sino que también los hace felices. Sintió lo genial que era, lo que hizo que su entusiasmo por escribir fuera cada vez más intenso.
6. El niño está aprendiendo a leer imágenes y escribir, pero el efecto no es muy bueno. Cómo guiarlos para que lean imágenes y escriban es un proyecto de aprendizaje clave para los estudiantes de primer y segundo grado. Si los niños no dominan las habilidades de escritura y estimulan la imaginación en los últimos dos años, descubrirán que no saben escribir cuando estudien demasiado la composición en el tercer grado de la escuela secundaria. Este es un problema muy grave, porque. El peso del idioma chino en los exámenes ha aumentado mucho, por lo que si puede obtener puntos o no por su ensayo es realmente importante para sus hijos.
Por eso Belan cree que, en primer lugar, los niños deben desarrollar buenos hábitos bajo la guía de los maestros. A través de la animación de dos maestros, las imágenes bidimensionales se pueden convertir en relaciones con determinadas situaciones de la vida, de modo que. Los niños pueden aprender creación y escritura en varios idiomas, y con la ayuda de los maestros del Campus Sur de la Escuela Experimental de Binzhou en la ciudad de Binzhou, los niños definitivamente pueden mejorar su lectura y escritura, por un lado.
7. ¿Cuáles son los beneficios de escribir una composición ilustrada para alumnos de primaria? Primero, puede mejorar nuestra capacidad de observación.
Al escribir una composición con imágenes, primero debes observar las imágenes que tienes delante antes de escribir, para que puedas escribir un buen artículo.
¿Cómo observar? ¿Qué observar primero? ¿Después de observar qué? ¿Cuáles son las principales observaciones? ¿Cuáles son secundarios? De esta manera, después de un entrenamiento prolongado en la observación de imágenes y la escritura, se ejercita y mejora la capacidad de observación.
En segundo lugar, podemos usar nuestra imaginación. Al observar la composición de la imagen, no capturamos el contenido de la imagen como una cámara. Para que sea un artículo central, organizado, específico y completo, para que los personajes de la imagen cobren vida y para que la historia de la imagen tenga un principio y un final, es necesario asociarse e imaginar.
La composición de imágenes es la base de la composición de proposiciones y un entrenamiento integral de las habilidades de observación, pensamiento y expresión. Ocupa una posición importante en la formación de composición de la escuela primaria. En algunas provincias, ciudades y condados, esta forma de composición aparece a menudo en el examen final de graduación de la escuela primaria, e incluso en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad.
Por eso es muy importante entrenar composiciones atractivas desde la escuela primaria. Formalmente existen dos tipos de composición: composición única y composición múltiple.
La composición de una sola imagen requiere expresión alrededor del centro de la imagen, y el contenido de la imagen está claramente escrito de manera precisa y jerárquica. La composición de imágenes requiere primero comprender el contenido de cada imagen, estudiar la relación y los cambios entre imágenes y luego comprender el contenido principal de estas imágenes en su conjunto. Mira la composición de la imagen a partir de la expresión.
Se puede dividir en categorías narrativa, descriptiva, explicativa y racional. En el nivel de la escuela primaria, se entrenan principalmente composiciones de lectura de imágenes narrativas, pero no se pueden ignorar composiciones de lectura de imágenes descriptivas, explicativas y relativamente simples y racionales.
8. ¿Cómo guiar a los estudiantes a mirar imágenes? Los maestros primero deben observar atentamente las imágenes para descubrir el contenido principal y el significado ideológico de las imágenes, luego analizar más a fondo la trama, aclarar los requisitos de capacitación, escribir un plan de orientación y luego brindar orientación de acuerdo con el nivel real de los estudiantes.
Durante el proceso de orientación, los docentes deben prestar atención a los siguientes cuatro enlaces. 1. Guíe a los estudiantes para que observen cuidadosamente la imagen. Antes de practicar, el maestro debe guiar a los estudiantes para que observen cuidadosamente la imagen y sigan el orden de mayor a menor, de parte a todo, para comprender el contenido general y principal de la imagen, de modo que que los estudiantes puedan saber quién está pintado en el cuadro y quién está pintado, comprender la relación entre personas, cosas y personas, comprender el contenido principal que se expresará en el cuadro y el significado ideológico revelado.
Al observar imágenes y descubrir estas relaciones, los estudiantes tendrán una base para escribir, logrando así temas claros e ideas novedosas, que son la base para escribir ensayos atractivos. En segundo lugar, cultive la imaginación razonable. Después de todo, la imagen del pensamiento positivo es plana y no puede cubrir el contenido temporal y espacial de las cosas. Debe depender de una rica imaginación para hacer asociaciones razonables.
En la enseñanza, los profesores deben guiar a los estudiantes para que agreguen personas o cosas que hayan experimentado y comprendido de acuerdo con el contenido de la imagen, de modo que la imagen se convierta en algo completo y coherente, y los personajes sean más regordetes. y realista, haciendo que la historia tenga más giros y vueltas, haciendo que la imagen sea más perfecta y haciendo que el artículo sea más real. Durante el proceso de enseñanza, el maestro primero guía a los estudiantes a observar cuidadosamente los símbolos de tiempo en las pinturas y usa el tiempo como pistas para iniciar asociaciones; en segundo lugar, guía a los estudiantes a observar cuidadosamente la posición en las pinturas y usa la conversión de ubicación y posición como pistas; para iniciar asociaciones; en tercer lugar, guía a los estudiantes. Los estudiantes observan la trama en la imagen y la combinan con su propia experiencia de la vida real.
De esta manera, bajo la guía e inspiración del profesor, el pensamiento de los estudiantes puede extender sus alas y volar libremente en el mundo imaginario.