¿Qué logros se han alcanzado en la informatización de la educación básica y cómo promoverla en el futuro?
Boletín de calificaciones sobre informatización de la educación básica de Guangdong de 2016
El año pasado, el “Decimotercer Plan Quinquenal” de Guangdong para la informatización de la educación tuvo un buen comienzo y logró resultados notables. Las regiones oeste y noroeste de Guangdong tienen aún más La intensidad del trabajo ha aumentado y ha surgido una situación gratificante. Echemos un vistazo a este fructífero informe de calificaciones ~
★La inversión financiera está garantizada★
En enero de 2016, se celebró la reunión Después de la segunda teleconferencia sobre el trabajo de informatización educativa de la provincia, todas las localidades tomaron medidas rápidas y Yangjiang invirtió 190 millones para promover integralmente el proyecto "Banbantong" y los proyectos de construcción de redes y recursos de Maoming; y Shaoguan invirtió más de 80 millones en escuelas primarias y secundarias. La construcción de infraestructura de información y plataformas de recursos didácticos emitió un documento que estipula claramente que la proporción de fondos públicos por estudiante utilizados para la informatización de la educación no debe ser inferior al 12%.
★La infraestructura continúa mejorando★
En la actualidad, el número de escuelas en la provincia con un ancho de banda de acceso de "conectividad de escuela a escuela" superior a 10 millones ha aumentado a aproximadamente el 70%. y Qingyuan es el primero en la provincia en lograr esta interconexión Gigabit entre escuelas dentro de la red educativa. Shaoguan también ha logrado la interconexión Gigabit entre escuelas dentro de la red educativa. El ancho de banda de exportación de la red educativa de Huizhou se actualizará a 4G dentro de un año. La enseñanza basada en información basada en redes se está implementando en cada vez más escuelas rurales de base.
En términos de "acceso de clase a clase", Huizhou considera la cobertura total de equipos de enseñanza multimedia en los puntos de enseñanza rurales como un punto clave de supervisión para el sustento de toda la gente, y ha invertido más de 22 millones para equipar las 1.059 clases de enseñanza en 301 puntos de enseñanza en la ciudad. Red y computadoras táctiles todo en uno, pizarras electrónicas táctiles; los 551 puntos de enseñanza en Qingyuan tienen más de un equipo de enseñanza multimedia. Shantou tiene 23.000 conjuntos de multimedia en red; equipos, con una tasa de cobertura del 88,6%, más de 4.000 equipos más que en 2015.
En materia de recursos didácticos digitales, diversos puntos de la provincia han adoptado diversas formas como compra, acopio, investigación y desarrollo y construcción pública para fortalecer continuamente la construcción de recursos digitales. La plataforma provincial de servicios públicos de recursos de educación básica se puso en funcionamiento oficialmente en mayo de este año y se ha conectado con las plataformas de recursos de Foshan, Zhaoqing y otras ciudades; Dongguan ha invertido 70 millones para implementar el "Proyecto de información educativa MOOC" y; explora activamente las ventajas del experimento “MOOC estilo Wan” característico de esta ciudad para escuelas primarias y secundarias.
★Las capacidades de los docentes mejoran constantemente★
El proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnología de la información de los docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia ha capacitado a personas en el este, oeste y norte de Guangdong a través de Internet. formación, enseñanza e investigación a distancia, formación especial y otros métodos. Hay más de 180.000 profesores de escuelas primarias y secundarias; Qingyuan ha cooperado con la Universidad Normal del Sur de China para capacitar a todos los profesores de escuelas primarias y secundarias de la ciudad en capacidades de aplicación de tecnología de la información, y ha tomado medidas adicionales para fortalecer la capacitación de maestros veteranos Yunfu y Shaoguan respectivamente. Cooperó con la Universidad Normal del Sur de China para organizar una clase de capacitación avanzada sobre liderazgo en informatización educativa. La ciudad de Maoming lanzó un proyecto de capacitación remota para directores de escuelas primarias y secundarias, y realizó una capacitación; clase para todos los directores todos los meses; Universidad Normal del Sur de China, Foshan, Zhuhai, distrito de Guangzhou Tianhe, etc. Las universidades y regiones utilizan tecnología de la información, como aulas móviles y aulas interactivas sincrónicas remotas, para llevar a cabo actividades de asistencia de emparejamiento interregional para ayudar a mejorar la capacidades de aplicación de tecnologías de la información de los docentes de base en las regiones este, oeste y norte. A través de diversas formas de "entrenamiento de precisión", no solo mejora las capacidades de aplicación de la tecnología de la información de los docentes, sino que también promueve la mejora de los conceptos de informatización de la educación de los docentes.
★Continúan surgiendo excelentes resultados★
En la actividad nacional “Un maestro, un curso excelente, una clase, un maestro” de este año, participaron 365.200 docentes de escuelas primarias y secundarias de toda la provincia. participó en el “ El número de profesores que comparten sus lecciones ha aumentado en 200.000 en comparación con el año pasado, incluidos más de 220.000 profesores de las regiones noreste, este y oeste.
Todas las localidades también están explorando activamente métodos de organización de la enseñanza y modelos de aplicación en condiciones de informatización basados en las condiciones reales locales, como clases de impartición especial, clases de profesores famosos, clases en línea prestigiosas, clases sincrónicas y enseñanza en línea. y la investigación se desarrolla y promueve constantemente. El "Aula Móvil" desarrollada por la Universidad Normal del Sur de China fue entrevistada y reportada por Focus Interview de CCTV, y fue muy elogiada por el Ministro de Educación Chen Baosheng y los líderes provinciales.