Cómo entender lo que dijo Suhomlinsky: "Los profesores
1. Pensamientos y obras maestras educativas de Suhomlinsky
Vasily Alexandrovich Suhomlinsky (1918-1970) fue un educador soviético contemporáneo. Mientras Suhomlinsky se dedicaba al trabajo escolar práctico, también realizó investigaciones sobre una serie de cuestiones teóricas educativas. Todas las obras de Suhomlinsky están dirigidas a profesores, educadores, educadores, padres y sus propios hijos. Abogó por el "desarrollo integral y armonioso de la personalidad". El pensamiento educativo amplio y profundo no es sólo el desarrollo de la personalidad, sino también el desarrollo integral o desarrollo armonioso, es decir, es el desarrollo integral y armonioso de la personalidad en los cinco. aspectos de la educación moral, intelectual, física, artística y laboral. Él cree que "la misión de la escuela es cultivar personas armoniosas y unidas". Las actividades prácticas de Suhomlinski también giran en torno al tema de "cultivar personas integralmente desarrolladas". Señaló que "cultivar personas integrales" no se puede lograr mediante un conjunto de medidas especialmente imaginadas. Para hacer realidad la idea del desarrollo integral de las personas, debemos mejorar profundamente todo el proceso educativo". Dedicó todos sus pensamientos, reflexiones, sugerencias y conocimientos a sus obras, es decir, cómo cultivar "personas reales". ." Maestros y Qué camino tan difícil deben atravesar los padres para que sus hijos crezcan y sean personas estudiosas, inteligentes, de buen corazón, nobles y buenos ciudadanos. "Pavresh Middle School", "El nacimiento de un ciudadano" y otros programas educativos. monografías "Cien consejos para profesores" es una lectura obligada para los estudiantes de escuela normal
2. Los pensamientos educativos de Suhomlinsky en la educación de calidad
La educación de calidad es lograr los objetivos. estipulado en la política educativa y centrarse en las necesidades de desarrollo a largo plazo del grupo educado y la sociedad. En esencia, la educación de calidad es mejorar la calidad de toda la nación. La educación tiene un propósito fundamental. estudiantes y mejorar integralmente la calidad básica de los estudiantes. Las características básicas de la educación son centrarse en desarrollar el potencial de los educados y promover el desarrollo vivo de los aspectos morales, intelectuales y físicos de los educados. La educación de calidad debe estar orientada a todos. estudiantes, no a unos pocos estudiantes. Debería promover el desarrollo integral de los estudiantes en lugar de simplemente afrontar los exámenes. Debería cultivar la capacidad de aprendizaje independiente y la capacidad de autodesarrollo de los estudiantes, en lugar de permitirles aceptar pasiva y mecánicamente el conocimiento. El contenido principal del pensamiento educativo de Suhomlinsky requiere establecer creencias morales firmes en los niños; cultivar una educación patriótica y moral en los niños; cultivar buenos hábitos morales en los niños para que sepan cómo contribuir;
Es más importante integrar verdaderamente las teorías e ideas educativas en el proceso de educación y enseñanza. Aquí hay algunas aplicaciones de Suho Mlinsky y la educación de calidad.
1. enseñar a alguien a pescar que enseñarle a pescar El núcleo del lema "Piensa, no memorices" no es solo enseñar a los estudiantes a aprender más, también debemos enseñarles a pensar y aprender, y a prestar atención. la enseñanza de métodos y habilidades de aprendizaje.
2. Ser buenos guiando y animando. Los profesores no deben ser impacientes y criticar a los estudiantes por sus errores, de lo contrario complicarán el problema. ellos paso a paso. ”
3. Prestar atención a la enseñanza experimental y permitir que los estudiantes adquieran conocimientos a través de la experiencia. Suhomlinsky dijo: “Sería completamente increíble que faltaran actividades de pensamiento desenfrenado en el desarrollo espiritual de los niños”. . " Propuso: "La clase de pensamiento inicial no debe realizarse en el aula o frente al pizarrón, sino que debe realizarse en la naturaleza.
3. Citas célebres de Suhomlinsky sobre educación
1 No hay personas sin talento en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, aficiones y talentos de cada alumno, y proporcionar condiciones suficientes y orientación correcta para su desempeño y desarrollo.
2. Los educadores deben tener un conocimiento profundo de la mente humana en crecimiento. Sólo estudiando continuamente la psicología de los estudiantes a lo largo de toda su carrera educativa y profundizando su propio conocimiento psicológico podrán convertirse en verdaderos líderes en el trabajo educativo. .
3. La verdadera educación parte de la calidad del educador: la personalidad del educador, las creencias ideológicas y la riqueza de su vida espiritual son un tipo de riqueza que puede inspirar a todo aquel que recibe educación a examinarse y reflexionar. usted mismo y el poder de controlarse a sí mismo. Y la verdadera educación comienza aquí.
4. Un buen profesor es una persona que entiende de psicología y educación.
5. Lo que tenemos en nuestras manos es la riqueza más preciada del mundo: las personas. Damos forma a las personas como un escultor da forma al mármol. Sólo aquellos que creen en las personas pueden convertirse en verdaderos expertos en educación.
6. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es verdadera educación.
7. La personalidad del educador, las creencias ideológicas y la riqueza de vida espiritual son una fuerza que puede inspirar a toda persona educada a controlarse, reflexionar sobre sí misma y controlarse.
8. Educar a los niños para que vean la nobleza espiritual, la bondad y la honestidad a través de la belleza del mundo que los rodea y la belleza de las relaciones humanas, y sobre esta base, establecer la cualidad de la belleza en ellos mismos.
9. La calidad de los profesores es el apoyo espiritual de los jóvenes: la perspectiva moral, el comportamiento y las actitudes de los jóvenes hacia el bien y el mal están determinados por su apoyo espiritual, y si este apoyo espiritual es fuerte o no. Depende de la personalidad del maestro, de si sus pensamientos son ricos y si es leal a la verdad de nuestra vida.
10. Como profesores, debemos ser especialmente cautelosos con los problemas de amor que surgen en lo más profundo del corazón de los estudiantes. El surgimiento de esta emoción humana más noble en hombres y mujeres jóvenes muestra que están llenos de una vigorosa vitalidad juvenil. En este momento, la misión del maestro es iniciarlo en el camino de un mayor desarrollo de la inteligencia y del cultivo del carácter moral.
4. Conclusión
Los gusanos de seda primaverales no se acabarán hasta que mueran, y la antorcha de cera se convertirá en cenizas antes de que se sequen las lágrimas. Suhomlinsky pasó su vida practicando conceptos educativos para enseñar. y educar a la gente. El concepto de educación de calidad bajo la nueva reforma curricular ideológica es un contenido de examen muy importante que puede afectar todo el proceso de examen de docentes, e incluso es un concepto importante que afecta la vida de un docente. Como dijo Suhomlinski, en nuestra labor educativa debemos hacer todo lo posible para mantener en la memoria la vida de los estudiantes, que es el difícil y noble trabajo realizado por los elevados ideales. La experiencia demuestra que este tipo de trabajo es también una condición importante para obtener experiencia moral, y esta experiencia moral es la riqueza espiritual de un individuo. Prestar atención a la interconexión de cada etapa de la enseñanza y otros contenidos todavía tiene un fuerte valor de referencia para nuestra educación actual. . Al mismo tiempo, sólo el pensamiento educativo de Suhomlinsky puede comprender verdaderamente cómo cada uno puede lograr resultados ideales en el proceso de examen y en el proceso de educación y enseñanza.
Lo anterior es un resumen de los puntos de conocimiento del pensamiento educativo de Suhomlinsky examinados con frecuencia por el profesor de la Escuela Pública de China. ¡Espero que sea útil para la mayoría de los candidatos! Por último, deseo que los candidatos aprueben con éxito el examen y se conviertan en profesores lo antes posible.