¿Qué preguntas suelen hacer los profesores de defensa?

Los jueces de la escuela prestaron más atención a lo siguiente:

1. ¿Qué habilidades tienes y puedes emprender este proyecto?

2. ¿Qué trabajo realizaste en este proyecto?

3. ¿Hasta dónde va este proyecto?

4. Si encuentra algún problema en el proyecto, ¿cómo solucionarlo?

5. ¿Cómo se te ocurrió la idea de hacer...? ¿Qué te inspira?

6. Cuestiones de diseño

7. En comparación con los equipos existentes en el mercado en esta etapa, ¿cuáles cree que son las ventajas de su producto?

8. Cuéntame brevemente qué has hecho y qué innovaciones tienes.

9. ¿Existen artículos o resultados de patentes?

10. ¿Se han utilizado y reembolsado los fondos?

Datos ampliados:

Cuestiones a las que se debe prestar atención en la respuesta

(1) Superar el nerviosismo, la ansiedad y la inquietud, y tener confianza en que puedes pasar con éxito la defensa.

(2) Preste atención al autocultivo y sea cortés con los invitados. Ya sea que esté escuchando las preguntas del maestro o respondiéndolas, sea cortés.

(3) Comprender el significado de la pregunta, captar la esencia de la pregunta, comprender el propósito y la intención del maestro encuestado y comprender completamente la raíz de la pregunta antes de responder para evitar responder la pregunta incorrectamente. .

(4) Si realmente no entiendes una determinada pregunta, pide humildemente consejo al profesor. Trate de captar las indicaciones del profesor y manejarlas con habilidad. Afronta las dificultades con una actitud positiva, piensa y responde con atención y no te rindas.

(5) Hablar a una velocidad moderada, ni demasiado rápida ni demasiado lenta. Demasiado rápido hará que los miembros del equipo de defensa no puedan escuchar con claridad, y demasiado lento hará que el profesor de defensa piense que el encuestado no está familiarizado con el tema.

(6) No menciones puntos de vista y opiniones inciertos en tu defensa.

(7) Ya sea que hables de ti mismo o respondas preguntas, debes prestar atención a tu sentido de la proporción. Enfatice los puntos clave y resuma los detalles; hable más sobre las áreas de investigación en profundidad. Es mejor evitar no discutir o hablar menos sobre las áreas que no son de investigación en profundidad.

(9) El tiempo de respuesta del encuestado generalmente se limita a un cierto período de tiempo, a menos que el maestro del encuestado enfatice específicamente la solicitud de expansión, no hay necesidad de ampliar en detalles. Responde directamente al contenido principal y a la idea central, elimina los detalles, sé conciso y claro y ve directo al tema.