Métodos y habilidades para clasificar preguntas del idioma chino en la escuela primaria
A muchos estudiantes les preocupan cuestiones como la clasificación de oraciones. Necesitan ordenar las oraciones desordenadas en un párrafo fluido y coherente. Entonces, permítanme compartir con ustedes algo de información. sobre cómo clasificar el idioma chino en las escuelas primarias, métodos de preguntas y consejos, espero que sea útil para todos.
Métodos y técnicas para clasificar preguntas del idioma chino en la escuela primaria.
Método 1: comprender oraciones típicas. Las oraciones típicas se refieren a oraciones iniciales, oraciones finales, oraciones de transición, etc.
Combine las siguientes oraciones en un párrafo semánticamente coherente. El grupo correcto es:
1. Cada Cada sistema discursivo. representa una visión específica.
2. Hemos hablado dialectos antiguos durante miles de años y dialectos extranjeros durante miles de años, y nos hemos visto obligados a formar una ventaja: cuando hablamos dialectos extranjeros, los antiguos no se pueden comparar con nosotros; Hablan dialectos antiguos, los extranjeros no se pueden comparar con nosotros.
3. Si miras los eventos antiguos desde una perspectiva extranjera, y si miras los eventos extranjeros desde una perspectiva antigua, es posible que veas cosas que las partes involucradas no pueden ver.
4. Este es un enorme espacio para la innovación.
5. Podemos tener dos horizontes, ambos superpuestos y únicos.
6. Es más, hay cosas nuevas en China que nunca antes habían visto.
7. La innovación surge de nuevos descubrimientos, o de ver cosas nuevas, o de ver nuevos espacios para cosas viejas.
Análisis: 2 es la oración inicial, que introduce el tema; 7 es la oración final, que encabeza todo el párrafo y "this" en 4 y "geng" en 6 tienen funciones sucesoras obvias, tomando más de 6 y 3 respectivamente. Primero comprenda estas oraciones típicas y luego integre la secuencia de los párrafos y podrá obtener fácilmente la respuesta: 2153647.
Método 2: Captar el orden local. Primero aproveche el orden de las oraciones adyacentes para formar varios grupos y luego intégrelas en un orden de párrafo razonable.
Complete las oraciones en las líneas horizontales. El grupo que mejor se conecta con el contexto es () p>
Pueblos antiguos por toda China, como esencia de la arquitectura vernácula,,,,. , contiene una rica información histórica y cultural y tiene un profundo impacto en la formación de los valores y estilos de vida del pueblo chino.
1. Refleja el pasado glorioso
2. Refleja claramente la larga historia de China
3. Tiene un alto valor de reliquia cultural
4. Parecen viejos
5. Muestran vívidamente la riqueza y diversidad de la cultura nacional china
6. Conviértete en una ventana importante para comprender la cultura y la historia china
A, 413625B, 256143C, 352641D, 641325
Análisis: desde la perspectiva del orden local de las palabras, 41 es un grupo pequeño y 526 es un grupo pequeño. Entre las cuatro opciones, solo el elemento C se basa en. estos dos Número de permutaciones: 352641, así que elija C.
Método 3: Captar la secuencia lógica. El orden lógico se refiere a la unidad de temas, cohesión del lenguaje, anáfora, etc.
Presta atención a la anáfora lógica entre las siguientes oraciones y combínalas en un párrafo semánticamente coherente. (Solo agregue el número de serie)
1. La diferencia fundamental entre una ventana y una puerta no es solo si alguien puede entrar o salir.
2. Todos sabemos que puertas y ventanas tienen funciones diferentes.
3. Las ventanas a veces se pueden utilizar como entradas y salidas. Por ejemplo, a los ladrones o amantes de las novelas les gusta trepar por las ventanas.
4. Por ejemplo, del incidente de la apreciación de primavera, también podríamos decir esto: Contigo podemos salir a ver por la ventana, no tenemos que salir.
5. Por supuesto, la puerta fue construida para que la gente entrara y saliera.
Análisis: Estas oraciones explican las funciones de puertas y ventanas. La oración 2 introduce el tema y se considera la primera oración. Al mismo tiempo, la descripción de puertas y ventanas corresponde al orden de 5 y. 3. La oración 1 no es solo Sigue a la tercera oración, y la cuarta oración es un ejemplo de la primera oración. Del análisis lógico anterior, se puede concluir que la respuesta es 25314.
Método 4: Elige palabras clave.
Las palabras clave se refieren a palabras que desempeñan un papel de transición y de eco en un párrafo, como por ejemplo: esto, aquello, también, más...
Completa las siguientes cuatro oraciones con la misma conjunción en el orden apropiado para hazlos una oración coherente.
Todo lo que es demasiado no es suficiente, se vuelve sabio y autoprotector, se vuelve discreto y mundano, y se vuelve indiferente al bien y al mal.
1. Más allá de este grado
2. La verdad es una falacia si va más allá de este nivel
3. Una madurez encomiable puede llevar a lo contrario
p>
4. La madurez también viene en grados
Análisis: "Esto" en 1 y "Ye" en 4 se trasladan, y cuando se trasladan respectivamente a 42, se determina el orden parcial de la oración. ser 412. Además, desde la perspectiva de la relación lógica, 3 debe ocupar el último lugar para conectarse con lo siguiente, porque lo que se describe a continuación son todas enumeraciones negativas. Por tanto, el orden de las cuatro frases de esta pregunta es 2413.
Cinco principios para aprender chino
1. Paso a paso
El aprendizaje de chino debe centrarse en lo básico y no apresurarse hacia el éxito. Haz un buen plan todos los días, aunque solo hagas un poco, siempre y cuando mantengas tu dominio del chino, lograrás grandes avances. Puedes practicar seriamente algunas palabras todos los días, memorizar algunos poemas cada semana, practicar docenas de palabras en serio, memorizar hábilmente algunos poemas cada semana, leer algunos artículos y leer un clásico cada semestre.
2. Lee atentamente y piensa profundamente.
Combina estrechamente memoria y comprensión, y ninguna de las dos puede descuidarse. "Leer detenidamente" requiere "tres cosas": comprender con el corazón, comprender con los ojos y comprender con la boca. "Pensar con cuidado" significa ser bueno cuestionando y formulando preguntas y, en última instancia, resolviendo problemas.
3. El egoísmo y la autosatisfacción
La actitud correcta hacia la lectura es no leer por leer. Debes absorber el conocimiento que has aprendido y convertirlo en tuyo. propio, para que puedas leer y escribir bien.
4. Combinar la investigación doctoral con la investigación
La primera es lectura extensiva, y la segunda es lectura intensiva una no puede faltar en la otra, y deben combinarse orgánicamente.
5. La extensión del aprendizaje del chino es igual a la extensión de la vida.
Presta atención a la vida diaria, comprende el chino en la vida y saca el aprendizaje del chino fuera del aula.
Consejos para responder preguntas de ordenación de oraciones en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
El primer paso es leer el material con atención y aclarar el género y el centro. Para hacer las preguntas de clasificación de oraciones, primero debe leer el pasaje detenidamente, aclarar el género y comprender las características del pasaje. En segundo lugar, identifique el centro del material. Piensa en qué centro gira el párrafo. Una vez que capturas el centro, capturas la clave. La oración central suele estar al principio del párrafo, a veces al final y rara vez en el medio. Luego, podemos determinar la primera o la última oración en función de la "oración central" o la "oración principal". Para los párrafos descriptivos, generalmente comenzamos desde el objeto de descripción, el contenido de la descripción, el ángulo de la descripción, el orden de la descripción, las características de las cosas, la estructura del párrafo, etc.
El segundo paso es aclarar tus pensamientos. Los artículos de diferentes géneros tendrán ideas diferentes: el orden de las oraciones de los artículos narrativos a menudo se basa en el tiempo, el espacio o el proceso de desarrollo de las cosas (causa, proceso y resultado); el orden de las oraciones de los artículos argumentativos a menudo pone el punto de vista en primer lugar; Las oraciones materiales se colocan en el medio y las oraciones resumidas se colocan en la parte posterior. La forma estructural es hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas. Los ensayos expositivos son los mismos que los ensayos argumentativos. el frente y las oraciones materiales detrás, porque los materiales se utilizan Para explicar las cosas, el interior del material sigue un cierto orden (tiempo, espacio, lógica). Aclarar tus pensamientos te ayudará a ordenar el orden de las oraciones en su conjunto. El orden de descripción de una escena está determinado por el ángulo de observación, ya sea mirando hacia abajo, hacia arriba o hacia arriba, de lejos a cerca o de arriba a abajo, ya sea para cambiar de escenario paso a paso o para observar en un punto fijo. Las oraciones que describen escenas a menudo usan metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas, a menudo usan patrones de oraciones que combinan partes enteras y prestan atención a la rima, el nivel y la simetría.
El tercer paso es captar los signos del lenguaje y captar la relación lógica entre oraciones. Desde una perspectiva local, las oraciones suelen mostrar relaciones lógicas como yuxtaposición, sucesión, explicación, contraste, progresión, transición, causa y efecto y puntuación total. Estas relaciones suelen reflejarse en algunos signos lingüísticos. ① Ecos de palabras relacionadas, o yuxtaposición, o giro, o condiciones, o suposiciones, o progresión, o causa y efecto... ② Uso de palabras sugerentes.
"Al mismo tiempo" significa yuxtaposición y detrás; "al mismo tiempo", "contrario a esto" y "a su vez" significan relaciones opuestas y relativas, y no se pueden insertar otras palabras entre "primero", "en segundo lugar"; " y "nuevamente" significan que el orden de prioridad e importancia no se puede invertir; "pasado", "presente" y "futuro" indican el orden del tiempo; "en resumen", "en resumen" y "desde este punto de vista" indican que se debe llegar a una conclusión; "y así sucesivamente" indican que Integral...③Palabras con significados referenciales. Las palabras referenciales suelen seguir el contenido al que se refieren. ④La transición y la correspondencia entre oraciones (en contenido y forma) también suelen reflejar la coherencia del orden del lenguaje. ⑤El objeto de declaración es consistente. Al comprender estos signos del lenguaje, podemos captar la relación lógica entre oraciones y ayudar a identificar tantas oraciones que estén necesariamente conectadas como sea posible.
Cuando es difícil ordenar oraciones, también podemos combinar primero oraciones que están estrechamente relacionadas en significado en "unidades" de oración y dividirlas en partes enteras, luego seguir las ideas y niveles de este párrafo Grupo y; integre la oración "unidades" para completar la clasificación.
El cuarto paso es la prueba de sentido del lenguaje de lectura conjunta. Después de completar los primeros tres pasos, lean juntos los párrafos inicialmente ordenados para ver si la semántica es coherente y si hay algo que parezca incorrecto. Si es así, hagan ajustes hasta que se sienta fluido.
Artículos relacionados sobre métodos y técnicas para ordenar preguntas en chino de escuela primaria:
★ Métodos y técnicas para ordenar preguntas en chino de escuela primaria
★ Métodos y técnicas para ordenar preguntas en chino de escuela primaria
★ Cómo resolver preguntas de secuenciación en chino
★ Cómo resolver preguntas de secuenciación en chino para segundo grado de escuela primaria
★ Compartiendo cómo ordenar oraciones en chino para el quinto grado de la escuela primaria
★ ¿Cuáles son los métodos para ordenar el idioma chino en el segundo grado de la escuela primaria?
★ Cómo resolver la clasificación del idioma chino preguntas para segundo grado
★ ¿Cuáles son las técnicas y métodos para hacer preguntas de chino de opción múltiple en la escuela primaria?
★ ¿Cuáles son los métodos para clasificar el idioma chino en segundo grado? p>