Causas y contramedidas para que los estudiantes se cansen de estudiar

Pregunta 1: ¿Cuáles son las soluciones a la ansiedad, el aburrimiento y la pereza de los estudiantes? 1. Razones de la vida escolar:

(1) No adaptarse a la vida escolar. Esta situación suele ocurrir durante cambios importantes en situaciones de aprendizaje, como la transferencia a otra escuela o el ingreso a un nuevo grado. Debido a los cambios dramáticos en el entorno de aprendizaje, los estudiantes necesitan reestructurar su comportamiento, hábitos de estudio y relaciones interpersonales. Por lo tanto, algunos estudiantes con poca adaptabilidad pueden cansarse de estudiar y ausentarse debido a la mala adaptación.

(2) Problemas de relación con los compañeros de clase, como el acoso;

(3) Problemas de relación con los profesores, como que los estudiantes sean fuertemente reprendidos por los profesores.

(4) Fracaso académico. Si sus calificaciones no son satisfactorias y no puede comprender su trabajo de curso.

(5) No adaptable a actividades grupales y escasa capacidad de autocuidado.

(6) Las reglas de la escuela son demasiado estrictas, los métodos de enseñanza están desactualizados y carecen de vitalidad y vitalidad.

(7) Tendencia seria a realizar exámenes y exámenes frecuentes.

2. Razones familiares: cambios drásticos en el entorno de vida familiar; relación tensa entre padres e hijos; falta de armonía familiar, etc.

3. Factores personales: Los factores personales incluyen la falta de motivación intrínseca para el aprendizaje, el escaso autocontrol, la falta de objetivos de aprendizaje claros, las barreras para la comprensión y cognición del significado del aprendizaje, la falta de fuerza de voluntad y perseverancia para superar las dificultades.

¿Qué hacer si los niños son adictos a Internet?

Culpar a los niños adictos a Internet no hará que abandonen Internet. La mejor manera es que los padres aclaren primero. Las razones por las que sus hijos aman Internet y luego pueden adoptar una educación adecuada. Por lo general, hay tres razones principales por las que los niños evitan el mundo real y entran en redes virtuales. Los niños están emocionalmente vacíos, navegan habitualmente por Internet y sufren por Internet. adicción.

Cuando los padres se dan cuenta de que sus hijos son demasiado adictos a Internet, el primer paso es examinar el nivel emocional del niño. ¿Hay algún problema con la situación social? buscando escapar del estrés? *** ¿Qué beneficios aporta la actividad

Juego entre padres e hijos ***

Niños que carecen de confianza en sí mismos y sensación de logro, o son incapaces? manejar adecuadamente las relaciones interpersonales, tienen más probabilidades de ser adictos a Internet. Cuando los niños no pueden generar confianza y lograr logros en la vida real, naturalmente buscarán satisfacción en el mundo en línea. Frente a los niños que son adictos a Internet debido al vacío emocional, los padres deben brindarles un rico alimento emocional. La mejor manera es "jugar con sus hijos".

Es común que los padres compren libros de cuentos, bloques de construcción y otros juguetes y luego envíen a sus hijos a jugar solos. El resultado es que los juguetes quedan archivados y los niños se conectan a Internet. Para sentir la diversión de jugar, los padres deben participar. El período en el que los niños necesitan la compañía de sus padres no se limita a la primera infancia. En los años de la escuela primaria antes de ingresar a la escuela secundaria, los intereses y motivaciones de aprendizaje de los niños todavía están profundamente influenciados por sus intereses. Durante este período, la mayor parte del ocio y entretenimiento que les gustará a los niños son aquellos que sus padres están dispuestos a realizar con ellos. Por ejemplo, a un niño le encanta leer porque sus padres leen con él y el niño naturalmente transfiere su amor. para sus padres a actividades de lectura. En cuanto a permitir que los niños encuentren confianza y logros fuera de las actividades en línea, se les debe ayudar a encontrar intereses alternativos.

El experto en educación familiar Cha Xianghong también señaló que no se necesita mucho esfuerzo para que los niños se entusiasmen y hagan otra cosa. Los expertos propusieron varias pequeñas ideas que los padres pueden ayudar a despertar el interés de los niños, como por ejemplo. Los niños a los que no les gusta leer pueden utilizar los cómics clásicos para estimular su deseo de leer. Los padres también pueden cultivar una cultura de hacer preguntas en casa. No hay preguntas estúpidas y todo se puede discutir, incluso los padres a veces no saben la respuesta, lo que estimula la curiosidad de los niños.

Posicionar los ordenadores para uso familiar

Si los padres aportan abundante alimento emocional y el niño sigue siendo adicto a Internet, es necesario aclarar más si se trata de un hábito o de Internet adicción. Para evitar que los niños se acostumbren a navegar por Internet, antes de ayudarlos a comprar una computadora o instalar Internet, primero deben formular tres capítulos y establecer reglas para el uso de Internet, incluida la ubicación de la computadora, el tiempo durante el cual pueden acceder. Internet y sanciones claras por incumplimiento de contrato. Estas reglas deben publicarse en un lugar visible para que padres e hijos las firmen e implementen.

Al ingresar a la escuela primaria, debido a las clases de computación de la escuela y los requisitos de tarea, los niños pedirán a sus padres que compren computadoras e instalen redes si se comunica con sus hijos para confirmar la necesidad de configurar una red informática en. En casa, los padres pueden preguntarles al comprar computadoras. La empresa solo instala sistemas de tareas y papeleo para reducir la posibilidad de que los niños abusen de las computadoras.

Además, no se debe permitir que los niños coloquen la computadora en su habitación con el pretexto de que necesitan concentrarse en sus tareas. Antes de que el niño sea menor de edad, los padres deben insistir en que la computadora se coloque en un lugar público de la casa. sala de estar, comedor o sala de estudio Se posiciona como un dispositivo compartido para toda la familia para que los padres puedan acompañar a sus hijos en línea. Esta es una forma necesaria para evitar que los niños se queden ociosos frente a Internet. Para evitar que los niños participen en actividades inapropiadas en línea, las medidas negativas son que los padres utilicen tecnología para contrarrestar la tecnología, instalen software de control de Internet y verifiquen los registros de navegación de sus hijos... >>

Pregunta 2: Los estudiantes cansado de usar la tecnología ¿Cuáles son las razones y soluciones para que los estudiantes de secundaria abandonen la escuela? Este es un tema destacado que restringe el desarrollo del programa de "educación universal de nueve años". en general preocupa a toda la sociedad. Comprender las razones por las que los estudiantes de secundaria abandonan la escuela y tomar medidas prácticas para detener el abandono de acuerdo con la ley es una "máxima prioridad" para el partido y el gobierno en todos los niveles y para toda la sociedad. También es una responsabilidad ineludible de los educadores. . 1. Razones del abandono de los estudiantes de secundaria Según la encuesta, la tasa de deserción anual de muchas escuelas intermedias, especialmente muchas escuelas secundarias rurales, excede el estándar nacional del 2%, y algunas llegan hasta el 4% o más. Un fenómeno que vale la pena señalar es que la deserción escolar de los estudiantes de secundaria no sólo ocurre en las zonas pobres, sino también en las zonas con mejores condiciones económicas. Se puede decir que el fenómeno del abandono escolar de los estudiantes de secundaria no sólo es un serio desafío para la educación, sino también un serio desafío para la creación de una sociedad armoniosa y la implementación de estrategias de desarrollo sostenible. Si no se toman medidas importantes para detenerlo, no sólo afectará la implementación fluida del "plan universal de nueve años" y la "escuela secundaria universal" y perderá los resultados de "dos aspectos básicos" logrados después de décadas de arduo trabajo, sino que también También causan pérdidas inconmensurables para la mejora de la calidad de toda la nación. Hay muchas razones por las que los estudiantes de secundaria abandonan la escuela, algunas de las cuales son integrales. En resumen, hay principalmente cinco puntos. 1. Motivos familiares. La familia es el primer entorno de vida de los niños, y los principales miembros de la familia (padres o tutores) son los primeros maestros para la educación y la mejora de los niños. La calidad del entorno familiar y la calidad de los principales miembros de la familia tienen un impacto crucial. sobre los niños. Los datos de la encuesta muestran que el 36,25% de los estudiantes de secundaria abandonan la escuela por motivos familiares. En primer lugar, las familias tienen dificultades financieras y no pueden pagar los gastos básicos de la educación de sus hijos. Los principales miembros de la familia están ocupados trabajando todo el día para ganarse la vida. No tienen energía para cuidar a los niños ni recursos económicos suficientes para enviarlos a la escuela. Es más, los niños son considerados un pilar importante de los ingresos de la familia y se ven obligados a abandonar la escuela y ayudar a la familia a trabajar o hacer negocios. En segundo lugar, los padres tienen una formación cultural insuficiente y un escaso conocimiento de la escolarización. Tratan el crecimiento de sus hijos basándose en sus propias experiencias, por lo que tienen bajas expectativas para sus hijos. Una vez que ven que sus hijos no tienen esperanzas de continuar con su educación o que no pueden tener una "familia", los obligan a abandonar la escuela y. dedicarse a la agricultura, el trabajo o los negocios. Ganar dinero y acumular temprano”. El tercero son las familias monoparentales. Los padres están divorciados y el niño regresa a una casa vacía todos los días después de la escuela. Carece de protección de vida bidireccional y apoyo educativo. Es retraído y tiene poco sentido de comunidad. sociedad. El cuarto es la conciencia feudal que favorece a los niños sobre las niñas. La proporción de abandono escolar de hombres y mujeres en las escuelas secundarias rurales, especialmente en las escuelas secundarias de las zonas montañosas, llega a 1:1,5 o más. En las familias con muchos hijos, la mayoría da prioridad a garantizar que los niños vayan a la escuela cuando las condiciones no son suficientes. La quinta es una familia luchadora. Los padres y madres de algunas familias se encuentran en la mitad de sus carreras y están ocupados con el trabajo, no dedican la energía que deberían a educar a sus hijos y no desempeñan ni asumen bien sus debidas responsabilidades y obligaciones. A partir de una única encuesta sobre motivos familiares, el autor conoció las razones de algunos estudiantes para pedir permiso y sus motivos para no completar sus tareas, lo cual era a la vez ridículo y profundamente triste. Por ejemplo, "Mis padres trabajaron horas extras por la noche y descansaron hasta tarde. No me lo recordaron por la mañana. Pensé que era fin de semana y falté a la escuela". "Mamá y papá están trabajando horas extras otra vez, no pueden hacer dos preguntas y no hay nadie que los guíe", etc. 2. Razones sociales. En primer lugar, influenciada por el sistema social de empleo, ha resurgido la "teoría de que leer es inútil". Desde entonces, las ideas de "la excelencia en el aprendizaje conducirá a la burocracia" y "saltar por la puerta del dragón para conseguir un trabajo" han estado profundamente arraigadas en la mente de la gente. Con la profundización de la reforma, se ha roto el concepto de que "el Estado organiza el trabajo para mejorar la educación". Además, en el curso de la economía de mercado de los últimos años, factores como las quiebras de empresas, el despido de trabajadores y el enriquecimiento de individuos con niveles educativos más bajos han hecho que surja nuevamente la teoría de que "estudiar es inútil", provocando un Un gran número de estudiantes abandonan la escuela. El segundo es el impacto del reclutamiento social del trabajo infantil. Muchas empresas, especialmente empresas individuales y privadas, contratan ilegalmente mano de obra infantil a bajos precios, lo que agrava la pérdida de estudiantes. En tercer lugar, debido a la deserción escolar de los niños del vecindario, se formó un fenómeno natural de deserción escolar de los estudiantes. 3. Razones administrativas. En primer lugar, la publicidad legal es insuficiente.

Aunque el país ha promulgado la "Ley de Educación", la "Ley de Educación Obligatoria" y la "Protección del Menor", debido a la falta de publicidad profunda y sostenida, muchos conceptos legales educativos y conceptos obligatorios de "educación universal" aún son muy débiles. . En segundo lugar, las medidas de aplicación de la ley son débiles. En algunos lugares, impedir que los estudiantes abandonen la escuela no se considera una acción importante y faltan medidas coercitivas para los padres o tutores de los desertores. Después de que la escuela movilizó repetidamente a los desertores sin éxito, quedó impotente. En tercer lugar, el apoyo a la construcción es inadecuado. Sólo se enfatiza la construcción con fines docentes, y la construcción de necesidades diarias, especialmente dormitorios de estudiantes, no se incluye en una posición importante. El radio de estudio diurno de algunos estudiantes es demasiado largo, el entorno de estudio diurno es deficiente y no se puede garantizar su seguridad, lo que provoca abandonos. 4. Motivos escolares.

En casi todos los foros de padres y foros de estudiantes que regresan a la escuela, hay algunos padres y... >>

Pregunta 3: ¿Cómo solucionar el problema de que los estudiantes se cansen de estudiar? Comprender y resolver correctamente el problema psicológico actual del cansancio de estudiar entre los estudiantes de secundaria es una cuestión crucial para implementar una educación de calidad y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza a través de años de observación, comprensión e investigación, el autor cree que entre los estudiantes de secundaria actuales. , la mayoría de los estudiantes tienen conceptos de lo correcto y lo incorrecto, lo que les gusta y lo que no les gusta, y los conceptos, los conceptos ideológicos y morales son buenos, lo cual es una manifestación de una autoconciencia madura. Sin embargo, el fenómeno del cansancio del estudio también es más prominente. Situación del cada vez más grave cansancio por estudiar entre los estudiantes de secundaria, ¿cómo entender y evaluar este problema psicológico? ¿Cómo ayudar a los estudiantes de secundaria a salir de este dilema psicológico y buscar la salud mental se ha convertido en un problema urgente que debe resolverse ante los padres y educadores 1. Causas del cansancio de estudiar de los estudiantes de secundaria 1. Las principales razones subjetivas son: (1) No establecer objetivos de aprendizaje correctos, conocimientos básicos deficientes y rendimiento deficiente (2) Los métodos de aprendizaje inadecuados les hacen sentir que están aprendiendo. es algo muy doloroso, agotador y aburrido 2. Factores externos (1) Sociedad Los principales factores son: ① Influenciado por la cultura social amarilla y el impacto de la ola de la economía de mercado. ② Influenciado por lugares de entretenimiento fuera del campus, como los comerciales. salones de baile, salas de juegos electrónicos, salas de billar, etc., que distraen a los estudiantes juguetones de estudiar ③ Debido a las tareas de graduación, afectados por la dificultad para encontrar empleo y la matrícula excesiva. ④ Influenciado por el hecho de que algunos grupos intelectuales, como los profesores, todavía son relativamente pobres y tienen una remuneración baja. (2) Los padres no disciplinan o no son buenos en la disciplina, lo que resulta en la aversión de los estudiantes al aprendizaje. El tipo de padres presiona a sus hijos y los obliga a estudiar. según sus deseos subjetivos, provoca que los niños tengan una mentalidad rebelde y se aburran de aprender; los padres indulgentes dejan que sus hijos sigan su propio camino, lo que hace que los niños sean perezosos para estudiar y jugar duro; Mimarlos de todas las formas posibles y ser demasiado complacientes los hace dependientes y perezosos. Además, la falta de armonía familiar o la ruptura familiar pueden causar traumas psicológicos a los niños, desmoralizarlos y afectar su aprendizaje. Hay desviaciones en la dirección de la escuela o métodos educativos inadecuados. Por un lado, bajo la influencia del mecanismo orientado a los exámenes, muchas escuelas persiguen unilateralmente la tasa de admisión, lo que sobrecarga a los estudiantes física y mentalmente, causando un alto estrés mental. Por otro lado, las escuelas han sido indiferentes a los objetivos de aprendizaje, las actitudes de aprendizaje, la personalidad y otras formas de educación de los estudiantes. Además, algunos profesores están disgustados y discriminan a los estudiantes de bajo rendimiento, lo que hace que los estudiantes tengan una actitud negativa hacia los profesores. Psicología rebelde y bajo estado de ánimo de aprendizaje. ② Los profesores tienen conceptos de enseñanza obsoletos y métodos de enseñanza inadecuados. Por ejemplo, enfatizan la transferencia de conocimientos y la memorización. y tácticas basadas en preguntas, pero descuidan la educación ideológica y política, la orientación de los métodos de estudio y el cultivo de habilidades; enfatizan el aprendizaje superior y descuidan la capacitación de la mayoría de los estudiantes, las conferencias aburridas, etc. Problema psicológico del cansancio del estudio En vista del análisis anterior de las causas del cansancio del estudio, creo que se deben adoptar las siguientes contramedidas correspondientes para resolver el problema del cansancio del estudio: 1. Fortalecer el propósito del aprendizaje y el propósito del aprendizaje. La educación debe ocupar un lugar destacado. Los buenos objetivos de aprendizaje y las motivaciones de aprendizaje pueden estimular el entusiasmo patriótico, mostrar una actitud positiva en el aprendizaje, un fuerte sentido de responsabilidad y el deseo de progresar. La psicología social nos dice: El papel de la conciencia. Es evidente que guiar, promover y restringir palabras, acciones y actividades personales puede permitir a las personas comprender correctamente su estado, identidad y papel en la vida social, y puede ayudar a las personas a establecer metas y objetivos de vida correctos. puede permitir a las personas establecer una autoestima y confianza en sí mismas correctas, y promover que las personas trabajen duro para completar las tareas de aprendizaje y trabajo. El fortalecimiento de la educación de los objetivos de aprendizaje y las motivaciones de aprendizaje de los estudiantes de secundaria debe permear la enseñanza en el aula en diversas materias. centrándose en los siguientes aspectos Aspectos específicos de la educación: (1) El aprendizaje es la necesidad del propio desarrollo y mejora. En la situación actual de rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y rápido aumento del conocimiento humano, si una persona no estudia mucho, es imposible dominar el conocimiento científico moderno, no solo no puede contribuir a la economía sino que también contribuye al desarrollo y progreso de la sociedad, y también es difícil afianzarse en la sociedad. En general, las personas con altos niveles de educación tienen muchos. formas de enriquecerse y enriquecerse rápidamente; por el contrario, las personas a menudo no tienen forma de enriquecerse o enriquecerse lentamente. En el mundo actual, sólo aprendiendo conocimientos científicos y culturales podemos obtener buenas oportunidades de empleo creando más riqueza. para la sociedad, podemos enriquecernos y mejorarnos y disfrutar de la civilización moderna (2) El aprendizaje es un requisito objetivo para el desarrollo social. La sociedad actual es una sociedad de la información que cambia y se desarrolla rápidamente y el desarrollo de la nueva era exige y obliga objetivamente. que las personas tengan una mayor capacidad para adaptarse a la vida social, lo que plantea muchas formas nuevas para que las personas se adapten a la vida social en un campo más amplio.

Los requisitos cambiarán. Por lo tanto, sólo mediante esfuerzos continuos en el aprendizaje podremos cumplir con los requisitos del desarrollo social. (3) El aprendizaje es la obligación de los ciudadanos y es la base de un país y de un país fuerte... >>

Pregunta cuatro: Cómo analizar las razones por las que los estudiantes están cansados ​​de estudiar. Las razones principales son las siguientes:

Una base de aprendizaje deficiente conduce al cansancio de estudiar. Algunos estudiantes tienen una base deficiente en el aprendizaje. Por diversas razones, fracasan una y otra vez después de muchos esfuerzos. Han sido ignorados por los padres, criticados por los maestros y discriminados por los compañeros durante mucho tiempo. No pueden satisfacer su deseo de éxito en sus estudios y nadie entiende el cuidado en sus vidas. Todo lo que experimentan es una sensación de fracaso y aburrimiento. Poco a poco, formaron el concepto de que aprender no tiene valor y que son "estudiantes pobres" que no pueden aprender bien, lo que luego realimentó su comportamiento de aprendizaje. Este círculo vicioso pronto llevó a los estudiantes a sufrir el síndrome de cansancio del aprendizaje. También hay algunos estudiantes que obtuvieron buenas calificaciones en la escuela primaria. Después de ingresar a la escuela secundaria, su entorno de vida y aprendizaje cambió y enfrentaron nuevos desafíos debido a su poca adaptabilidad, no pudieron enfrentarse a sí mismos ante los reveses y fracasos, perdidos. confianza en sí mismos y se mostraron negativos en sus estudios. A partir de entonces, les resultó fácil fracasar sufriendo un trastorno del aprendizaje.

2. La influencia del entorno familiar. La familia debería ser una estación de reabastecimiento de combustible para que los estudiantes estudien en la escuela, pero a menudo debido a la ideología rectora y los métodos educativos inadecuados de algunos miembros de la familia, los estudiantes también están cansados. No se debe ignorar que aquellos cuyas condiciones familiares son relativamente acomodadas suelen ser favorecidos o mimados por sus padres. Tienen miedo de maltratar a sus hijos y a menudo responden a sus peticiones. una educación adecuada es apropiada y necesaria, pero excesiva "Ser como un bebé" es extremadamente perjudicial para el desarrollo de la salud física y mental de los niños, porque fomenta el sentido de superioridad de los niños y les hace perder el espíritu emprendedor y no querer aprender, y odian. aprendiendo.

3. La tentación de la vida social y el papel de los factores accidentales. Algunos profesores piensan en las cosas de manera demasiado simple y las manejan con demasiada negligencia, como tratar a los estudiantes injustamente, ser demasiado groseros, hablar demasiado extremo, etc. Profesores Un momento de negligencia puede dejar una marca en los estudiantes que nunca se borrará durante toda la vida. Son estas "negligencias" las que llevan al cansancio de estudiar de los estudiantes de bajo rendimiento que es difícil de "tratar".

El cansancio por estudiar surge desde muchos aspectos. Superar el cansancio por estudiar de los estudiantes requiere del esfuerzo de la sociedad, de las familias, de las escuelas y de los propios estudiantes. Hablemos de cómo las escuelas deben ayudar a los estudiantes a superar el cansancio por estudiar. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes.

1. Las escuelas deben convertirse en un lugar donde los estudiantes disfruten aprendiendo, lleven a cabo vigorosamente la segunda vida en el aula y brinden oportunidades para que los estudiantes desarrollen sus fortalezas para que sus nervios puedan tener la oportunidad de relajarse y "cansarse". de aprender" en "Disfruta aprendiendo". Por ejemplo, se han establecido varios grupos de interés, los estudiantes se inscriben voluntariamente y participan de forma independiente, y cada semestre se llevan a cabo exhibiciones de logros de grupos de interés para permitir a los estudiantes experimentar la alegría del éxito. Otro ejemplo es el lanzamiento normal de estaciones de radio y televisión en las escuelas; Las estaciones también han inyectado mucha vitalidad a la escuela, y algunas celebraciones de aniversarios importantes también son muy apreciadas por los estudiantes. Estas actividades no solo enriquecen la vida de los estudiantes, sino que, lo que es más importante, cultivan sus sentimientos por la escuela y los maestros y su interés en. aprendiendo.

2. Comunicar la conexión multidireccional entre escuela, familia y sociedad. Las reuniones de padres deben realizarse periódicamente cada semestre para permitir que los padres asistan a clases, se mantengan al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes, comprendan los métodos de enseñanza actuales e integren la educación familiar con la educación escolar. Al mismo tiempo, también es muy importante la apertura normal de las escuelas para padres. Permitir que los padres comprendan las características físicas y mentales de sus hijos, adoptar métodos correctos para educar a sus hijos de acuerdo con la situación real, guiar a los padres para que penetren en la psicología de sus hijos y ser amigos de sus hijos. Enseñar a los estudiantes a ajustar su mentalidad y mejorar sus métodos de aprendizaje, principalmente desde varios aspectos.

Establecer una buena relación profesor-alumno. "Si quieres que a los estudiantes les guste aprender, primero debes agradar a la persona que quiere que aprendan". Esta es una teoría importante de la "educación ideal". Los antiguos decían: "Los profesores son modelos a seguir para las personas". Ama tu trabajo, mejora tu conciencia sobre la democracia y la igualdad, trata a los estudiantes como individuos independientes, cuídalos, respétalos y ayúdalos, aprovecha al máximo la enseñanza en el aula, las reuniones temáticas y conversaciones individuales, comuníquese más con ellos para que puedan aprender con la mente abierta y un estado de ánimo cómodo. Manejar correctamente las contradicciones y conflictos entre profesores y alumnos para formar una relación armoniosa profesor-alumno. La práctica ha demostrado que el intercambio y la comunicación equitativos entre profesores y estudiantes y el establecimiento de una buena relación profesor-alumno son requisitos previos para mejorar la calidad de la educación.

Pregunta 5: ¿Cómo solucionar el problema del cansancio de los estudiantes? ¿Qué estrategias deberían tener las escuelas? Creo que los profesores y los padres deberían descubrir primero las razones por las que los estudiantes están cansados ​​de estudiar. Resuma algunos puntos:

1. Los propios estudiantes no tienen objetivos claros para aprender y sus hábitos son ciegos, por lo que, naturalmente, carecen de la motivación para aprender.

2. Falta de buenos hábitos y métodos de estudio sin saberlo. Como resultado, me siento deprimido porque nunca obtendré buenas calificaciones por mucho que lo intente, y luego dejo de estudiar.

3. Las malas relaciones interpersonales en las escuelas son la causa del disgusto de muchos estudiantes por estudiar.

La mejor manera es partir de estos aspectos, comunicarse más con los niños y comprender las razones por las que los niños están cansados ​​de estudiar.

Estos son también los resultados que obtuve en base a los casos que he tratado. Si tienes alguna duda, ponte en contacto conmigo.

Pregunta 6: ¿Cómo tratar a los estudiantes que están cansados ​​de estudiar? ¿Cómo debemos tratar a los estudiantes que están cansados ​​de estudiar? ¿La psicología del ausentismo escolar tiene ambas cosas? Los factores subjetivos y objetivos debemos basarnos en diferentes Las diferentes situaciones deben tratarse de manera diferente, y una talla no sirve para todos. Las escuelas y las familias son particularmente importantes. La sociedad es una combinación compleja y sólo puede depender del desarrollo gradual de la sociedad para mejorar el entorno de crecimiento de los niños. Las escuelas y las familias están directamente cara a cara con los niños y desempeñan un papel más importante. Por lo tanto, las escuelas y las familias deberían hacer más esfuerzos. Las escuelas deberían ser buenos consejeros, los profesores deberían ser buenos combatientes, despachadores y enlaces, las familias deberían ser buenos supervisores y la sociedad debería ser buena coordinadora. +

1. Las escuelas deben ser buenas consejeras. La escuela debe establecer un sólido equipo de educación moral a través del grupo de profesores de clase, realizar seminarios y capacitaciones periódicas sobre el trabajo de los profesores de clase y mejorar constantemente su nivel de gestión de clase, de modo que los profesores de clase puedan ser profesores de clase orientados a las transacciones que centrarse en el trabajo específico de la clase, y también deben participar en la educación. Las mentes de las personas se han elevado a una nueva plataforma. El tema principal de nuestros tiempos es seguir el ritmo de los tiempos y avanzar armoniosamente. Por lo tanto, el concepto del maestro de clase sobre la gestión de la clase también debe mantenerse al día. En este aspecto, el propio maestro de clase debe continuar aprendiendo y estudiando las particularidades y complejidad del trabajo actual de educación moral para el grupo de hijo único. Especialmente para el grupo de estudiantes ausentes, debe estar dispuesto a dedicar tiempo, energía, usar su cerebro y profundizar. Al mismo tiempo, la escuela también debe establecer una red sólida de educación moral para formar un sistema de educación moral eficaz. Si se pone la educación moral de los estudiantes en primer lugar y se comprende este vínculo de la educación moral, la calidad cultural de los estudiantes también mejorará enormemente. Un requisito previo ideal, la atmósfera de educación moral de toda la escuela inevitablemente infectará a un grupo pequeño. de personas que no están todo el día pensando en progresar, e incluso quieren faltar a la escuela y evitar estudiar.

2. El maestro de clase debe ser un buen luchador Desde la perspectiva de la función educativa de la escuela, la escuela es el lugar principal para educar a las personas, y el director de clase, el maestro de clase, es la columna vertebral de. La forma en que funciona la clase determina el desarrollo de la clase y el desarrollo de la calidad general de los estudiantes en la clase. Un excelente maestro de clase no solo actúa como un micrófono, transmitiendo información, sino que solo puede ser un responsable básico. Maestro de clase. Más importante aún, el maestro de clase debe aprender a captar los pensamientos de los estudiantes. Si es bueno detectando incluso la más mínima expresión inadvertida de emociones negativas entre sus compañeros de clase, puede descubrir problemas potenciales e identificar oportunidades para la educación ideológica en el momento oportuno. Especialmente para los estudiantes especiales en la clase, se debe establecer un sistema de seguimiento y gestión. La comunicación regular y las conversaciones de corazón a corazón pueden lograr la armonía espiritual de maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, debemos comunicarnos más con los padres y. esforzarse por su cooperación. Todo el mundo tiene sentimientos y el profesor de la clase derramaba su entusiasmo. Incluso los alumnos más duros a veces se conmovían. Específicamente, el maestro de la clase debe establecer archivos personales para los estudiantes que tienen tendencia a faltar a la escuela y tomar contramedidas efectivas basadas en las propias circunstancias de los estudiantes. Para los estudiantes que provienen de familias problemáticas, primero debe educarlos positivamente para que mantengan una buena actitud. y guiarlos hacia la autoestima, el amor propio y la autoestima. Ser autosuficientes y autosuficientes, haciéndoles darse cuenta de que aunque las personas no pueden elegir su nacimiento, todos pueden lograr el éxito con sus propios esfuerzos. oportunidad de cuidarlos en tiempos normales, para que puedan salir de la sombra de una familia rota y sumergirse en la ardiente vida de clase. En cuanto a los estudiantes que siempre han seguido las reglas y disciplinas y han trabajado concienzudamente, debemos seguir alentándolos. , desarrolle su confianza y déjeles ver su potencial interior. Al mismo tiempo, debemos tomar la iniciativa para ayudarlos a analizar sus propias ganancias y pérdidas y contactar a los profesores de la materia para establecer la conciencia de los profesores de la materia de prestar atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta materia.

Para los estudiantes que son libres y voluntariosos, deben hacer grandes esfuerzos, los requisitos deben ser estrictos en momentos normales y nunca ceder cuando se exigen requisitos estrictos, dejarles entender que no hay reglas sin reglas y comunicarse más con los padres. que los padres puedan ir a la escuela con regularidad para participar en la gestión y la educación, y esforzarse por ser los mejores en tutoría. Al mismo tiempo, debemos cultivar la visión correcta de los estudiantes sobre el bien y el mal en la clase, dejar que una atmósfera positiva y saludable los infecte y permitirles experimentar la sensación de éxito en el estudio, lo que debemos resolver. ideológicamente, señala los peligros del amor de cachorros y utiliza el tema Las reuniones de clase permiten que toda la clase tenga grandes debates. Al mismo tiempo, se llevan a cabo reuniones de clase con temas más positivos y se llevan a cabo actividades extracurriculares de clase más coloridas, que. no sólo enriquece la vida extraescolar de los estudiantes, sino que también cultiva sus sentimientos.

Pregunta 7: ¿Cuáles son las razones por las que los alumnos de primaria y secundaria están cansados ​​de aprender? En primer lugar, la falta de interés por aprender.

En segundo lugar, la falta de motivación para aprender debido a malas notas, poco interés y otras razones.

En tercer lugar, la falta de capacidad de aprendizaje debido al talento y otras razones.

En cuarto lugar, diversas presiones conducen a la aversión al estudio, como los profesores, los padres y los exámenes.

En quinto lugar, no saben estudiar, lo que les genera angustia en sus estudios.

Pregunta 8: ¿Cuáles son las principales razones por las que los estudiantes de secundaria se cansan de estudiar? 1. Falta de interés en aprender y falta de motivación a largo plazo. La mayoría de estos estudiantes tienen un rendimiento académico deficiente y se sienten aburridos con el aprendizaje. Son pasivos en el aprendizaje y solo pueden afrontar las tareas de aprendizaje. Trabajo duro y simplemente una especie de sufrimiento. Sin embargo, debido a la presión de los maestros y padres, tienen que ir a la escuela todos los días con sus mochilas y sus motivaciones son directas. Solo quieren graduarse de la escuela secundaria, o simplemente. tomar los exámenes para las escuelas técnicas o las escuelas secundarias vocacionales y ponerse a trabajar lo antes posible. Carecen del compromiso de revitalizar China y la motivación a largo plazo para estudiar mucho. En su opinión, la educación de los padres es baja y todavía trabajan en la fábrica para ganar un salario, lo cual es muy cómodo. 2. Falta de confianza y abandono de uno mismo. Estos estudiantes tienen un sentimiento de inferioridad debido al bajo rendimiento académico, sumado a presiones externas, como críticas de los profesores, reprimendas de los padres, burlas de los compañeros, etc., provocando que pierdan la confianza, se den por vencidos, rompan las cosas, y se enojan cuando hablan de estudiar. Están confundidos, deprimidos, ansiosos, tienen dolores de cabeza y se sienten deprimidos tan pronto como ingresan al aula. Tienen una actitud indiferente hacia los exámenes. no pueden ofrecer orientación y sólo pueden criticar, y eso es todo lo que pueden hacer. 3. Persiguen beneficios inmediatos y tienen un nivel bajo de necesidades Debido a la influencia negativa de sus familias, buscan beneficios inmediatos y tienen un nivel bajo de necesidades. Creen erróneamente que mientras tengan dinero, lo tendrán todo. Ser capaz de ganar dinero significa que son capaces. Con dinero, pueden vestirse bien, así que desde que era niño he estado obsesionado con ganar mucho dinero. y jugar. Se piensa poco en cómo desarrollarse y mejorarse. 4. Débil voluntad y poca perseverancia para superar las dificultades. Las condiciones familiares son favorables. Me han mimado desde que era niño. Tengo una fuerte mentalidad de dependencia. No estoy dispuesto a pensar de forma independiente en los estudios y dependo de la orientación de los profesores. Cuando encuentro un problema, me quejo sin cesar. Estaré apático, deprimido y pesimista todo el día. Los cuatro puntos anteriores son las principales razones por las que los estudiantes de secundaria están cansados ​​de estudiar. Los padres deben ayudar a sus hijos a trabajar duro para superarlos en lugar de simplemente culparlos.

Pregunta 9: Cómo ayudar a superar el cansancio de estudiar de los estudiantes. Razones y contramedidas para el cansancio de estudiar de los estudiantes. El cansancio de estudiar de Li Guangde es el problema más común y peligroso entre los muchos obstáculos de aprendizaje. estudiantes de primaria y secundaria Una de las enfermedades mentales más comunes entre los adolescentes es el principal factor que conduce al abandono escolar. Las principales razones son las siguientes.

1. Los conceptos educativos atrasados ​​son la razón esencial por la que los estudiantes se cansan de estudiar. Aunque el sistema de acceso directo de la escuela primaria a la secundaria sin examen se aplica desde hace mucho tiempo, la presión de los exámenes en la educación primaria no ha desaparecido. El criterio de evaluación de la calidad de la enseñanza en la escuela primaria sigue siendo únicamente el desempeño de los estudiantes, y el criterio para seleccionar a los estudiantes en las escuelas secundarias de élite sigue siendo el desempeño. Los profesores todavía no se atreven a relajarse en absoluto cuando se trata de centrarse en el desempeño de los estudiantes. El concepto educativo de educación de calidad no se ha implementado seriamente en la práctica educativa y la mayoría de los docentes no lo ha dominado ni aplicado a actividades educativas y docentes específicas. La carga de trabajo de los estudiantes de primaria y secundaria no se ha reducido sustancialmente durante o después de la moda de la "reducción de la carga". Sigue siendo popular aumentar la cantidad de tareas a cambio de calificaciones y utilizarlas como medio para castigar a los estudiantes. Este tipo de educación y práctica docente bajo la guía de conceptos educativos atrasados ​​que ignoran la subjetividad de los estudiantes y no consideran el desarrollo y las necesidades físicas y mentales de los estudiantes ciertamente hace que los estudiantes se sientan disgustados. Obviamente, la calidad de la enseñanza no se puede mejorar sustancialmente.

2. El desequilibrio entre las altas expectativas de los padres, las altas exigencias de los profesores y el desarrollo de los estudiantes es la "fuerza motivadora" que hace que los estudiantes se cansen de estudiar. No hay duda de que la creciente competencia social inevitablemente penetrará en la educación escolar. Las altas expectativas de los padres sobre el desempeño de los estudiantes no sólo no tienden a debilitarse, sino que también muestran altas expectativas para los estudiantes. diversas especialidades. Los estudiantes enfrentan una presión cada vez mayor por parte de los padres. En el entorno educativo actual, las expectativas de los profesores sobre los estudiantes no se pueden reducir. Bajo la influencia de la mentalidad de desarrollo rápido y de corto plazo mostrada por toda la sociedad, la motivación de los estudiantes para aprender por parte de padres y maestros también muestra efectos a corto plazo. La búsqueda de la felicidad en el aprendizaje se ha convertido en un factor de motivación secundario, lo que seriamente. se desvía de los requisitos de desarrollo de la psicología estudiantil. Los hechos han demostrado que guiar la educación de los estudiantes de primaria con esta mentalidad de efecto a corto plazo es exactamente la "motivación" para que los estudiantes se cansen de estudiar.

3. La mala ética de los profesores individuales es el catalizador para que los estudiantes se cansen de aprender. Algunos profesores no están interesados ​​en el trabajo docente por diversas razones y no aman la educación. No ames a los estudiantes. Se molesta cuando ve a los estudiantes, por lo que los trata con indiferencia, sin rodeos y con rudeza. A menudo usa sarcasmo, sarcasmo e incluso castigos corporales o castigos corporales disfrazados contra los estudiantes que no son buenos aprendiendo. Lenguaje aburrido, ojos anticuados." , corazón frío, cara fría." No hay emoción entre profesores y estudiantes. Cuando los estudiantes ven a un maestro, son como ratones que ven un rastro. No hay fuerza centrípeta entre el maestro y los estudiantes, lo que conduce a la fuerza centrífuga de los estudiantes hacia las lecciones que enseña. Sólo cuando uno está cerca del maestro puede valorar la verdad, y los estudiantes pasan de amar al maestro a amar lo que éste enseña. La proporción de estudiantes que enseñan esta materia es bastante grande, especialmente en las escuelas primarias. Es innegable que existe una conexión directa entre la aversión de algunos estudiantes por el aprendizaje y los errores educativos y de enseñanza de los docentes. La ética de los docentes sin duda juega un papel muy importante en el desarrollo de los estudiantes. En la tendencia de los estudiantes de primaria y secundaria a cansarse de estudiar, la mala ética docente juega un papel catalizador.

4. Relacionado con malas relaciones interpersonales. Por razones de personalidad, algunos estudiantes tienen malas relaciones interpersonales y a menudo se pelean o incluso pelean con sus compañeros. Al final, a sus compañeros no les agradan y sienten que la escuela es aburrida y se cansan de estudiar. Debido a que los estudiantes provienen de familias con diferentes culturas, economías y educación, sus personalidades también son muy diferentes. Algunos estudiantes son retraídos y no son buenos para socializar, por lo que sus relaciones interpersonales son naturalmente pobres. Si los profesores y compañeros de clase continúan mostrándose indiferentes hacia ellos, se sentirán más solos e incómodos, y surgirán emociones negativas e incluso cansancio del mundo. Por lo tanto, no debemos ser indiferentes hacia estos estudiantes con defectos de carácter, sino que debemos extenderles una mano amiga para cuidarlos y ayudarlos.

Creemos que podemos utilizar algunas contramedidas para tratar con los niños que están cansados ​​de estudiar.

1. Despertar la autoconciencia de los estudiantes en lo más profundo de sus corazones es la fuerza impulsora interna para curar el cansancio del estudio. Los estudiantes que están cansados ​​de aprender generalmente tienen un rendimiento académico deficiente, fracasan repetidamente en el aprendizaje y, a menudo, los padres los culpan, los profesores los critican y los compañeros los ignoran. Por lo tanto, serán pesimistas, decepcionados con el aprendizaje y se darán por vencidos. Para ellos, aprender es lo más importante, una carga pesada, no un pasatiempo en absoluto. Por lo tanto, los profesores deben brindarles tutoría individual con paciencia y cuidado. Cuando hagan preguntas en clase, deben hacerles preguntas relativamente simples. Si responden correctamente, se les debe animar a tiempo, para que tengan la sensación de "yo puedo". También puedo responder las preguntas del maestro. También puedo responder las preguntas del maestro". Incluso si obtiene una respuesta incorrecta, el maestro no puede quejarse ni reprender; también puede pedir a los estudiantes que enumeren tantas ventajas y fortalezas como sea posible en sus estudios, y Deje que los estudiantes enumeren los éxitos que han tenido. Deje que los estudiantes acepten el buen comportamiento de sus compañeros de escritorio y de su entorno en sus estudios... >>