¿Es la Universidad Dali una o dos?
2. Introducción a la Universidad de Dali
La escuela está ubicada en Dali, una ciudad central en el oeste de Yunnan. El campus cubre un área total de más de 2,300 acres y el área total de construcción de los edificios escolares es de aproximadamente 550,000 metros cuadrados. Hay dos campus, Gucheng y Xiaguan. El campus está lleno de hierba verde, pájaros cantando y flores fragantes. Se le conoce como "una universidad en las montañas y los ríos, un paisaje en la universidad".
La escuela cuenta con 17 facultades de enseñanza, 2 hospitales directamente afiliados (hospitales terciarios de nivel A) y 8 hospitales no directamente afiliados. La escuela ofrece actualmente 62 carreras de pregrado, 4 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel, 33 puntos de autorización de maestría de disciplina de segundo nivel y 3 puntos de autorización de maestría. La escuela cuenta actualmente con más de 17.000 estudiantes de tiempo completo y más de 30.000 estudiantes de educación continua. Hay 1.069 profesores de tiempo completo, incluidos 493 con títulos profesionales superiores asociados o superiores y 145 profesores tienen títulos de maestría o superiores; Hay expertos y académicos que han hecho contribuciones destacadas al país, talentos destacados en filosofía y ciencias sociales y jóvenes talentos de primer nivel del Departamento de Organización del Comité Central del Partido Comunista de China, maestros de la cultura nacional y "cuatro lotes". talentos, candidatos para el Proyecto Cientos de Talentos a nivel nacional y "Talentos Excelentes del Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación Hay más de 70 ganadores del Programa de Apoyo al Talento y becarios de Yunling.
La escuela cuenta con 2 sitios de construcción profesionales a nivel nacional, 3 sitios de construcción profesionales a nivel provincial, 3 proyectos de construcción de disciplinas de primera clase a nivel provincial, 7 disciplinas clave a nivel provincial y 3 disciplinas clave a nivel provincial. carreras de construcción. Hay 12 plataformas de investigación científica a nivel provincial o superior, incluido el Centro Conjunto Nacional y Local de Investigación de Ingeniería, la Base de Investigación de Teoría y Políticas Étnicas de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos, la Base de Revisión Literaria de China y el primer grupo de think tanks de Yunnan. Las universidades de Yunnan tienen 13 centros de innovación colaborativa, equipos de innovación científica y tecnológica, laboratorios clave, centros de ingeniería y grupos de expertos.
La escuela ha implementado enérgicamente la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, introdujo una gran cantidad de talentos de alto nivel y mejoró enormemente el nivel de investigación científica. En los últimos cinco años, ha recibido 138 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y de la Fundación de Ciencias Sociales, 137 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial y 12 proyectos de fondos extranjeros. En 2016, la escuela recibió 12 Fondos Nacionales de Ciencias Sociales y 27 Fondos Nacionales de Ciencias Naturales, ocupando el cuarto y sexto lugar entre las universidades de Yunnan, respectivamente. El cuerpo docente y el personal de la escuela son responsables de los principales proyectos nacionales clave del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre el cristianismo de las minorías étnicas en China" y de los proyectos clave del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre el conocimiento, las actitudes y la prevención de la fiebre del dengue". Comportamientos y factores que influyen en China, Myanmar y Tailandia". Participó en trabajos de investigación sobre importantes proyectos nacionales de ciencia y tecnología: "Control y tratamiento de la contaminación del agua de mar de Erhai", "Prevención y tratamiento de las principales enfermedades infecciosas como el SIDA y la hepatitis viral". Ha ganado 28 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y ministerial y superiores, y 118 patentes nacionales. La "Revista de la Universidad de Dali" ganó el título de Revista Nacional de Excelentes Facultades y Universidades de Ciencias Sociales.
La escuela sirve activamente a la estrategia nacional, aprovecha al máximo sus ventajas de ubicación y se ha embarcado en un camino de desarrollo con características internacionales para universidades locales ubicadas en capitales no provinciales. En la actualidad, ha establecido relaciones de educación, enseñanza, intercambio y cooperación con 48 universidades en 22 países y en el extranjero, estableció la primera especialización en chino en Camboya y estableció bases de práctica china en Laos, Camboya y Tailandia. Es una del primer grupo de universidades piloto “globalizadas” y una base internacional de capacitación de talentos aplicados en la provincia de Yunnan. Ha sido aprobado para convertirse en el organizador chino del Instituto Confucio en la Ruta Marítima de la Seda en Tailandia, la agencia global de calificación para la inscripción de becas del Instituto Confucio y el Centro Internacional de Examen del Certificado de Calificación de Maestros Chinos. Los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación muestran que el número de estudiantes internacionales a tiempo completo ocupa el décimo lugar entre las universidades chinas y el primero entre las universidades del oeste de China. Desde 2002, el Ministerio de Educación ha seleccionado el evento anual del "Día Internacional" como una actividad cultural universitaria destacada a nivel nacional.
La escuela se adhiere al camino del desarrollo connotativo, se enfoca en la educación universitaria de tiempo completo, desarrolla vigorosamente la educación de posgrado, promueve activamente la educación para estudiantes internacionales, lleva a cabo de manera constante educación continua multinivel y multiforme y educación vocacional y promueve continuamente la educación y la reforma de la enseñanza. La escuela es una de las primeras unidades piloto del programa de formación “Médico Excelente” en el país, base nacional de formación estandarizada para residentes, la primera universidad piloto nacional para la reforma del modelo de formación de posgrados de maestría en medicina, la primera tanda de bases nacionales de formación clínica para médicos generales en la provincia de Yunnan, y la primera base nacional de formación clínica para médicos generales en la provincia de Yunnan. El primer lote de bases de formación conjuntas para la innovación en la educación de posgrado y el primer lote de bases de formación conjuntas para estudiantes de posgrado con títulos profesionales en Yunnan. Provincia. En 2008 pasó la evaluación de nivel docente de pregrado del Ministerio de Educación con excelentes resultados.
La escuela tiene sus raíces en zonas étnicas fronterizas y ha formado a más de 65.438+ talentos de alta calidad para la sociedad. Desde 2006, ocupó el primer lugar en empleo de graduados universitarios en la provincia de Yunnan durante 10 años consecutivos. En 2009, fue calificada como una de las 50 universidades con experiencia típica en empleo de graduados en el país. En 2010, la Federación de Sindicatos de China le otorgó el título de Hogar Modelo Nacional de Trabajadores. En 2015, fue calificada como unidad civilizada nacional.
En la actualidad, la escuela continuará adhiriéndose al posicionamiento de servicio de "basada en Dali, sirviendo al oeste de Yunnan, frente a Yunnan y las provincias circundantes, e irradiando hacia el sur y sudeste de Asia", adhiriéndose al concepto de "integrar culturas de todo el mundo y forjar el espíritu universitario" y "erudito". El lema de la escuela "Verdad, Virtud y Ciencia" se centra estrechamente en la construcción de "dos alturas y dos bases" para crear un altiplano de talentos influyentes y un altiplano académico. En la región, una influyente base de formación de talentos de alta calidad y una base de demostración de cooperación abierta en educación superior "Tres modernizaciones y un gran avance" son la línea principal para promover vigorosamente la modernización de los conceptos educativos, la informatización de los métodos de gestión y la internacionalización de la educación. estándares, lograr avances en títulos de doctorado, profundizar integralmente reformas integrales, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y los estándares de funcionamiento escolar, y esforzarse por convertir la escuela en la primera de la provincia Una universidad integral regional, de alto nivel, de primera clase, reconocida a nivel nacional y con gran influencia en el sur y sudeste de Asia.