El plan de actividades de la reunión de clase temática de acción de gracias para la clase superior.

Plan de actividades para una reunión de clase numerosa con el tema del Día de Acción de Gracias (generalmente 6 artículos)

Para garantizar que la actividad sea efectiva, a menudo es necesario formular una actividad. planificar con antelación. El contenido y la forma del plan de actividades deben girar en torno a la actividad para desarrollar el tema y, en última instancia, lograr el propósito o significado de la actividad. ¿Cómo hacer un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para la reunión de clase con tema de gratitud para la clase de último año que compilé (generalmente 6 artículos. Puede aprender de él y consultarlo).

Plan de actividades 1 para la reunión de clase numerosa con el tema de la gratitud

1. Antecedentes de la actividad

La educación para la gratitud también se llama educación del amor, que es un tipo de educación emocional y educación para la vida, nuestro país es un país de etiqueta con fuertes virtudes tradicionales, y en la cultura se registran innumerables historias de gratitud. El propósito de la educación para la gratitud para los niños pequeños es hacer que los niños se sientan agradecidos. personas a su alrededor que se preocupan por ellos. Sólo aprovechando cada oportunidad educativa nuestros hijos podrán tener un corazón agradecido. Por lo tanto, nuestro jardín de infantes aprovechará el Día de Acción de Gracias occidental para realizar actividades de Acción de Gracias el 26 de este mes. Esperamos que a través de esta actividad los niños puedan sentir las dificultades de sus padres, sentir el amor de sus padres y aprender a preocuparse. para los demás, tolerar a los demás y respetar a los mayores, y aprender a llevarse bien con sus compañeros, aprender a expresar amor y corresponder, sembrando así las semillas de la gratitud en los corazones de los niños pequeños. Esta actividad se realiza en forma de mercadillo (Baby Taotao). Esperamos que a través del mercadillo los niños puedan intercambiar y comprar artículos que no son de uso común, para que nuestros hijos no solo puedan conseguir productos de alta calidad y bajos. Artículos con precio, que pueden mejorar el uso de los artículos y reducir el desperdicio de recursos. Entonces, ¿qué haces con el dinero que obtienes por la venta de los juguetes? Luego combinaremos las actividades de Acción de Gracias. El jardín de infantes organizará a los bebés para que vayan al supermercado y usen el primer ingreso laboral de sus vidas para comprar un regalo para los mayores que han trabajado duro para criarlos. Expresa tu amor por ellos con tu más sincero corazón.

2. Objetivo de la actividad

1. Deje que los niños experimenten las dificultades del trabajo, aprendan a respetar el trabajo, respetar a los demás y tratar a todos los que los rodean con un corazón agradecido.

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2. En el proceso de tratar con las personas, cultivar la buena calidad psicológica de los niños para soportar los reveses;

3. Cultivar las habilidades de comunicación de los niños y dominar las habilidades para comunicarse con los demás;

4. Cultivar la capacidad de expresión lingüística de los niños; aprender a comunicarse civilizadamente y tratar a los demás con cortesía;

5. Desarrollar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente y cultivar su pensamiento creativo y sus habilidades de práctica social integral. p>

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6. Cultivar la perseverancia de los niños;

7. Establecer valores económicos preliminares y conceptos de gestión financiera.

3. Preparación de la actividad

1. Haz un muro de gratitud en el pasillo: (Haz tarjetas de gratitud, la forma de la tarjeta no está limitada)

( 1) El maestro escribe Escribe los padres y colegas que te rodean a quienes quieres agradecer.

(2) Los niños escriben las personas a las que quieren agradecer, como: padre, madre, abuelo, abuela, maestros, etc. Los niños en las clases de preescolar escriben solos. Pregúntale al maestro si sabes escribir. Los niños de otras clases hablan y la maestra escribe. (Intenta que los niños hablen por sí solos, no les escribas a todos igual).

2. Preparación antes de las vacaciones:

(1) Organizar tareas para los niños, ayudar a los maestros y padres a hacer lo que puedan en el jardín de infantes y después de regresar a casa, y ayudar a quienes los rodean. En la clase Niños, utilicen sus propias acciones prácticas para expresar su gratitud a las personas que los rodean. También se pide a los padres que cooperen tomando fotografías de sus hijos y enviándolas al maestro por teléfono móvil. El maestro las imprimirá y las colocará en la pared temática. Cada niño debe tener una.

(2) Pide a los niños que observen y hablen sobre la ayuda que te han brindado las personas que te rodean. ¿Cómo debes agradecerles? Haz un vídeo corto y súbelo a Toddler Cloud.

3. A partir de ahora, a todos los que os han ayudado, debemos darles un abrazo y darles las gracias en voz alta.

4. Zhang Jie organizó a todos los maestros para realizar una actividad de gratitud entre los maestros en su cumpleaños colectivo este mes.

5. Alquile dos autobuses y llegue al jardín de infantes a tiempo a las 2:00. Jiang Nan estará a cargo.

6. Cada niño prepara una bolsa de comida y pone en la bolsa de comida el dinero que los padres le dan al maestro. (Jiang Nan)

7. Zhen Weiliang (Jiang Nan) es responsable de tomar las fotografías del evento.

8. Se pide a los padres que lleven un termo a cada niño y preparen un fondo empresarial de 20 yuanes para el niño.

9. El día de la actividad los niños deberán vestir uniforme de guardería y llevar mochilas escolares.

10. Los padres deben preparar ellos mismos los carteles para el suelo, los carteles y las etiquetas de los productos.

Los profesores deben avisar a los padres con antelación de cualquier cosa que necesiten preparar, al menos dos veces.

A partir de ahora, los padres guiarán a sus hijos en la preparación de las actividades, y todo se guiará por los deseos de sus hijos y respetará a sus hijos.

1. Los niños eligen juguetes y artículos que están dispuestos a vender y transferir juntos.

2. El precio de venta del producto lo determinan los niños y los padres (rango: entre 20 yuanes, cada familia prepara al menos 5 productos). Los padres deben determinar el precio y el precio mínimo con sus hijos). Precio de transacción y creación de etiqueta de precio.

3. Los padres también deben enviar un mensaje a sus hijos: una vez que los juguetes se cambian o se venden, se acaban y no se pueden devolver ni comprar de nuevo en el futuro.

4. Después de seleccionar los juguetes, se pide a los padres que ayuden a sus hijos a organizar y practicar lemas de venta o retórica de introducción. Hay un vínculo en la actividad para vender y presentar sus propios productos a otros niños.

5. Asigna tareas a los niños según su edad y capacidades. Por ejemplo: el niño es responsable de vender cosas y los padres son responsables de recolectar y cambiar dinero o el niño es responsable de todo y los padres ayudan.

4. Horario de la actividad

9:00-10:40 am el 26 de noviembre

5. Lugar de la actividad

Taekwondo en escuela primaria Salón

6. Proceso de Actividad

1. A las 9:00 am del día 26, todos los padres y niños acudirán al Salón de Taekwondo de la escuela primaria para organizar el lugar (todos Los profesores han discutido la ubicación de cada clase con anticipación), se deben realizar varios carteles publicitarios antes del evento, con Zhang Jie a cargo.

2. El evento comenzó oficialmente a las 9:20. La actividad se divide en la primera mitad y la segunda mitad: de 9:20 a 10:00 (40 minutos). Las clases Renai, Zhongxiao 1 y Zhongxiao 2 actúan como vendedores y otras clases actúan como compradores. 10:00-10:40 (40 minutos) La clase Zhixin, la clase 1 de etiqueta y la clase 2 de etiqueta actúan como vendedores, y otras clases actúan como compradores.

3. Luego de prepararse para la actividad, el docente de esta clase guiará a los compradores o vendedores para que realicen actividades de compra, venta e intercambio.

4. La actividad finaliza a las 10:40

5. Se pide a padres y niños que limpien sus puestos, escriban en el papel los nombres de los niños con los ingresos laborales de los niños. Dáselo a la maestra de la clase, por la tarde el jardín de infantes organizó a los niños para ir al supermercado a comprar regalos para sus mayores.

6. Cuando los niños tomen un descanso al mediodía, mete el dinero en la bolsa de comida y mételo en el libro de cada niño.

7. Traer a los niños a las 10:50 y preparar el almuerzo.

Trámites del supermercado: 2:20 (autobús al trabajo) 3:40 (autobús del supermercado al trabajo)

1. Los niños se levantan a la 1:50 del mediodía y suben al autobús escolar a tiempo a las 2:20. (Al subir al autobús escolar, debes subir al autobús de atrás hacia adelante)

2. Los bocadillos de frutas seguirán siendo los mismos que de costumbre. Ve a la cocina a recoger fruta a la 1:45 en. avance. (Organizado por Jiang Nan)

3. Los niños deben orinar antes de subir al autobús. Cada niño debe traer un termo, ponerse uniformes de jardín de infantes y llevar una mochila escolar.

4. Después de subir al autobús escolar (Clase de Benevolencia, Clase Zhixin, Clase de Etiqueta 1 y Clase de Etiqueta 2), tome el primer autobús, y Zhongxiao Clase 1 y Zhongxiao Clase 2 tomen el segundo autobús. , todos los maestros se paran junto a los niños de la clase, cuentan el número de niños, les recuerdan que se abrochen los cinturones de seguridad y prohíben empujar, tirar y pelear.

5. Después de bajarse del autobús escolar, deben hacer fila. Todos los maestros contarán el número de niños en su clase, harán fila en la entrada del supermercado y entrarán al supermercado de manera uniforme.

(Clase Zhixin Clase Ren Ai)

6. Al entrar al supermercado, los tres maestros se paran por separado al frente, en el medio y al final de la fila. Prestan atención a la seguridad de los niños y cuentan el número. de los niños en cualquier momento. Antes de entrar al supermercado, lleve a los niños al baño para orinar con antelación y cuente el número de niños.

7. Al seleccionar productos, no abandonar el equipo. Todas las clases deben seguir una ruta unificada.

8. Al realizar el check out, preste atención a las colas para proteger la seguridad de los niños. Los niños individuales son guiados solo por los maestros para evitar que corran. Después de liquidar la cuenta, coloque todos los artículos, recibos y dinero restante en las mochilas de los niños y cuente el número de niños.

9. Todas las clases esperan a la salida del supermercado y suben colectivamente al autobús escolar de regreso al jardín de infancia. Continúe contando el número de niños después de subirse al autobús escolar. 10. Zhen Weiliang está asignado a la clase Renai y Zhang Yan y Jiang Nan son responsables de cualquier emergencia.

11. Llegada al parque a las 3:50, finaliza la actividad. Plan de actividades 2 del Encuentro de Clase con temática de Gratitud para la Clase Grande

1. Objetivo de la actividad

Saber que además de los familiares, hay muchas personas de diferentes profesiones que Nos han creado comodidad en la vida y sabemos apreciar su trabajo. Puedo usar palabras sencillas para expresar mi gratitud a los trabajadores que me rodean. Sé que hay muchas personas a nuestro alrededor que contribuyen silenciosamente a todos. Gracias a sus esfuerzos, nuestras vidas son cada vez mejores.

2. Preparación de la actividad

Preparación de la experiencia: Los niños han escuchado o cantado la canción “Corazón Agradecido”.

Preparación del material: Vídeos de trabajo sobre sanitarios, camareros, policías, agricultores, conductores, mensajeros, etc. de diferentes profesiones (puedes elegir 1 o 2), la canción “Corazón Agradecido”.

3. Proceso de la actividad

Ver el vídeo de introducción

(1) Preguntas (como observar el proceso de los trabajadores sanitarios limpiando las calles): Niños, miren ¿Él es quién? ¿Qué está haciendo?

Resumen: Los trabajadores de saneamiento están barriendo el piso y limpiando los botes de basura.

(2) Pregunta: Piénselo, si no hubiera tíos y tías de saneamiento, ¿cómo serían nuestras calles, botes de basura, alrededor de nuestras comunidades y alrededor de nuestros jardines de infancia?

Resumen: Los trabajadores sanitarios, tíos y tías trabajan duro todos los días para mantener las calles y las comunidades limpias y ordenadas. Todos deberíamos agradecerles.

¿Hay otras personas en la vida que trabajan duro para todos?

Los niños expresan libremente su comprensión. Luego la maestra resume y comenta la narrativa de los niños: agradézcales, respételos y valore su trabajo.

4. Aprecia la música "Corazón Agradecido"

Pide a los niños que saben cantar que canten y a los niños que no saben cantar que sigan el ritmo con las palmas.

5. Ampliación de actividades

Pide a los niños que aprendan sobre sus carreras de sus padres cuando regresen a casa, y sepan que sus padres no solo contribuyen a sus propias familias, sino también proporcionar ayuda a muchas otras personas. Plan de actividades 3 de la reunión temática de Acción de Gracias para la clase grande

1. Objetivos de la actividad

1. Guíe a los niños para que aprecien la historia, experimenten el "amor" expresado en la historia, y trate de usar su propio lenguaje y comportamiento. Muéstrese con valentía.

2. Guíe a los niños a experimentar lo que es "amar y ser amado" y a sentir las emociones felices de "amar y ser amado".

3. A través de esta actividad se debe cultivar en los niños a tener un corazón agradecido desde pequeños y a estar siempre agradecidos.

4. Guíe a los niños a utilizar métodos básicos de pintura para expresar su amor y gratitud a sus padres en tarjetas de felicitación.

2. Preparación de la actividad

1. Preparar con antelación cartas de padres a sus hijos, álbumes de fotos realizados y palabras para sus hijos

2. Saludo de amor tarjetas, bolígrafos de colores

3. Cuento de libro ilustrado "Adivina cuánto te amo"

3. Proceso de la actividad

1. La maestra pide a los niños que Primero aprecie el cuento "Adivina cuánto te amo" "La casa del tejón", presente esta actividad en forma de cuento.

(1) Niños, hoy es Acción de Gracias. Nosotros y otros amigos estamos sentados juntos felices y amándonos unos a otros, como una gran familia feliz. En el cuento que la maestra les trajo hoy a los niños, el hogar del tejón también es un hogar feliz y cálido. Escuchemos lo que dice el tejón. ¿Cómo se sentirán? > (2) Niños, el tejón del cuento expresó su amor. Es realmente genial. Entonces, ¿cuánto amas a tu padre y a tu madre? (Llevar agua a tu madre, golpearles la espalda a tu padre y a tu madre, barrer el piso, etc.)

2. El maestro guía a los niños para que participen en esta actividad. , cuando aman a alguien, debemos decirlo en voz alta, ¿cómo amas a tus padres?

(1) Escuchemos cómo los padres de los niños expresan su amor por ti. (La maestra lee las cartas de los padres al bebé)

(2) Resulta que tus padres te aman mucho y tú también amas mucho a tus padres. Niños, ¿cómo se sintieron después de escuchar la carta?

3. La maestra reprodujo el PPT y miraron juntos el "Álbum del amor" y guió a los niños a mirar las fotos de ellos y sus padres. .

(1) Por favor dile al maestro, ¿qué es lo que más quieres decirles a tus padres?

(2) El amor que nos dan nuestros padres es desinteresado e infinito, y nosotros Sean también agradecidos y agradecidos, y ámenlos con más amor.

(3) La maestra reproduce el cuento ilustrado "Adivina cuánto te amo" para guiar a los niños a sentir el amor en la historia.

4. Transmite tu amor y conserva tu gratitud. ¡Hagamos juntos una tarjeta de felicitación de amor de Acción de Gracias y enviémosla a tus padres favoritos!

(1) Gasta lo que quieras en tu corazón en la tarjeta de felicitación de amor, puede ser tu deseo o el de tu propia familia. También puede ser un regalo para tus padres.

(2) Las tarjetas de felicitación de amor que hacemos están llenas de bendiciones y gratitud. Debemos darles este regalo especial a nuestros padres cuando lleguemos a casa. Plan de actividades 4 de la reunión de clase temática de Acción de Gracias para la clase numerosa

1. Objetivos

1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias y saber que el Día de Acción de Gracias es un día para expresar gratitud

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2. Conozca los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias;

3. Experimente la belleza de la gratitud a través de acciones como hacer cosas por los demás y enviar tarjetas de gratitud.

2. Planificación de actividades

1. Cartas de agradecimiento: Todo el colegio reparte cartas de agradecimiento, diciéndoles a los padres qué vamos a hacer el Día de Acción de Gracias y cuánto les estamos agradecidos.

2. Salón

a. Haz un logo de pavo grande: ¡feliz día de acción de gracias, feliz Día de Acción de Gracias!

b.Colocar las figuritas hechas por cada clase (diferentes estilos, participan niños, tan altos como niños, de pie)

3. Clase

a.

b. Decorar el ambiente de la clase, como huellas de manos de pavo, adornos de palomitas de maíz, plumas, etc. . Educación relacionada con el Día de Acción de Gracias, como apreciar las historias del Día de Acción de Gracias y aprender vocabulario icónico del Día de Acción de Gracias.

d. Dibujar tarjetas de amor: Amamos a nuestros padres de muchas, muchas maneras. Para expresar nuestro amor por ellos, dibujemos nuestro amor por nuestros padres en tarjetas de amor y dáselas a nuestros padres.

4. Preparación antes de las actividades del día

a. Iniciar el Día del Abrazo por la mañana, abrazar a nuestros hijos; expresar a los padres: Gracias, Feliz Día de Acción de Gracias entre los niños.

b.9:00 Todos los niños se reúnen en el patio de recreo y tocan música de calentamiento durante 10 minutos.

c.9:10, el anfitrión anunció el inicio del evento y presentó brevemente conocimientos relacionados con el Día de Acción de Gracias.

d. La profesora de inglés llevó a los niños a interpretar las canciones Tenlittle, Indians, y gritó ¡Feliz, Acción de Gracias!

e. Interpreten "Grateful Heart" en grupo y abracen a las personas que los rodean.

(El Director) subió al escenario para interactuar, pidió al personal de logística que saliera y cortara la cinta. El jefe "xx" (director) pronunció un discurso y dirigió la ceremonia de inauguración.

g. Los otros dos maestros de cada clase llevaron a los niños al edificio. Solo después de responder la contraseña podrán pasar por debajo del letrero xx y disfrutar de la comida de Acción de Gracias en xx de manera ordenada, piso por piso. . La profesora de inglés vestida como un servidor tribal. Habla "pavo" al código secreto.

3. Fin de la actividad

1. Envía maravillosas fotos de cada clase al grupo de clase para compartir con los padres.

2. Envía tarjetas de agradecimiento realizadas; por los niños Dáselo a los padres y expresa gratitud (diciendo, besando, abrazando, etc.)

3. Los niños escriben sobre el proceso y la cosecha de Acción de Gracias.

4. Educar a los niños pequeños Aunque el Día de Acción de Gracias haya terminado, siempre debemos tener un corazón agradecido, prestar atención a todo lo bueno que nos rodea, las cosas y personas por las que debemos estar agradecidos, y ser una persona que sabe decir gracias y sabe expresar gente agradecida. Plan de actividades 5 de la reunión de clase temática de Acción de Gracias para la clase numerosa

1. Proceso de actividad

1. A través de la introducción del festival, guíe a los niños para que comprendan el origen del Día de Acción de Gracias y qué Costumbres que tienen los países occidentales el Día de Acción de Gracias.

2. A través de esta actividad de Acción de Gracias, los niños comprenderán el significado de la gratitud y aprenderán a apreciar, cuidar y respetar a los demás.

3. En el aula, los niños deben tomar la iniciativa de encontrar profesores y niños que les hayan ayudado a expresar su agradecimiento.

4. Los niños deben comprender las dificultades y dificultades de sus padres al criarlos, comprender que el amor de sus padres es grande y desinteresado y expresar su amor y gratitud a sus padres en voz alta.

2. Preparación de la actividad

1. Disposición del ambiente de “Acción de Gracias” en cada aula.

2. Prepare accesorios relacionados para las actividades de Acción de Gracias.

3. Los niños deben preparar un huevo duro y traerlo el día de Acción de Gracias, y escribir el nombre del bebé en el huevo duro.

4. Los profesores distribuirán de forma ordenada pequeños obsequios de Acción de Gracias en cada clase después de la actividad.

5. Fruta de Acción de Gracias, prepara ensalada de frutas de Acción de Gracias.

3. Proceso de la actividad

1. El maestro organiza a padres y niños para que se sienten de manera ordenada, y el aula recita juntos "Un corazón agradecido".

2. La maestra organizó a padres y niños para cantar juntos la canción "Grateful Heart" en lenguaje de señas. Después de cantar la canción, entrevistaron a padres individuales para expresar su gratitud.

3. Padres e hijos hacen juntos un "Árbol del amor" hecho a mano para el Día de Acción de Gracias.

4. Actividades en el jardín de Acción de Gracias y asistencia a banquetes de Acción de Gracias.

(1) La maestra prepara las frutas (manzanas, plátanos, naranjas y uvas) para la actividad de Acción de Gracias en el aula, y la maestra guía a los padres y a los niños a preparar juntos una ensalada de frutas.

(2) En el banquete también se pueden preparar algunos snacks para que coman padres e hijos.

5. Padres e hijos comen la macedonia de frutas que prepararon juntos.

6. Después de la actividad, padres y niños regresaron con el maestro de la clase para recibir pequeños obsequios de Acción de Gracias. Plan de actividades 6 de la reunión de clase temática de Acción de Gracias para la clase numerosa

Objetivos:

1. Entender el origen del Día de Acción de Gracias y saber que Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.

2. Comprender los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias.

3. Disfruta de la celebración de Acción de Gracias.

4. Experimenta la belleza de la gratitud haciendo cosas por los demás y enviando tarjetas de agradecimiento.

Trabajos de preparación:

1. Carta de agradecimiento: Enviar una carta de agradecimiento por todo el parque para avisar a los padres que se acerca el Día de Acción de Gracias y qué vamos a hacer para agradecer a nuestros padres.

2. Salón: a. Haz un pavo grande con el logo: Feliz Día de Acción de Gracias b. Haz los villanos producidos por cada clase (diferentes estilos, los niños participan, son tan altos como los niños) (cada clase; Cada clase es responsable)

3. Clases: a. Cada clase hace un cartel de Acción de Gracias y lo pega en un lugar visible b. Organice el ambiente de la clase, como huellas de manos en pavos, colgantes de palomitas de maíz, plumas, etc. c. Educación relacionada con la gratitud, como la apreciación de las historias de gratitud y el aprendizaje de vocabulario simbólico de gratitud;

4. Semana de Acción de Gracias: a. Indio. B. Acciones de Acción de Gracias: Tu bebé te golpeará la espalda el lunes; tu bebé te lavará los pies el martes; tu bebé te traerá un vaso de agua el jueves; tu bebé te dará un beso; bebé el viernes.

Preparativos antes de las actividades del día: a. Todos los maestros y niños aprenden la interpretación en lenguaje de señas de "Grateful Heart"

B. Pida a los padres que ayuden a preparar bocadillos de frutas y una ristra de frutas; collares de palomitas de maíz;

C. Preparar la música de calentamiento y la música de "Grateful Heart" y "Ten Little Indians", y presentar el discurso.

D. Haga el logotipo de "Golden Cradle Food Tribe", prepare un lienzo grande (para la ceremonia de inauguración, prepare artículos relacionados con el corte de cinta);

E. Los otros dos profesores de la clase se encargan de clasificar las frutas y snacks que traen los niños en cada pasillo (dos mesas para cada clase, desembalarlas y cortarlas en tamaños adecuados), velando por la higiene. y preparar palillos de dientes y vasos de papel, toallas de papel, etc. Educar a los niños para que aprendan a ser modestos y a tener un gusto moderado.

F. Indicar al comedor que prepare algunos snacks para las actividades de catering del día.

Actividades del día:

a. Iniciar el Día del Abrazo por la mañana, abrazar a nuestros hijos y compañeros; expresar a los padres: Gracias, feliz día de Acción de Gracias entre niños;

B. A las nueve en punto, todos los niños llevaban collares de palomitas de maíz y se reunieron en el patio de recreo. Pon música cálida durante 10 minutos.

c. A las 9:10, el anfitrión anunció el inicio del evento y presentó brevemente conocimientos relacionados con el Día de Acción de Gracias.

La profesora de inglés guió a los niños a interpretar canciones de forma colectiva. Grita a la felicidad - ¡da!

e. Interpreten "Grateful Heart" en grupo y abracen a las personas que los rodean.

f. El alcalde (director) del Food Town subió al escenario para interactuar, invitar al personal de logística y cortar el listón. "El jefe (director) de Golden Cradle Food Tribe pronunció un discurso y celebró una ceremonia de inauguración.

g. Los otros dos maestros de cada clase condujeron a los niños al interior del edificio. Pueden pasar bajo el cartel de Food Tribe y ordenanza de Food Tribe. Disfruta de una comida de Acción de Gracias disfrazada de camarero tribal.

1. Sitio web de noticias sobre el evento de Acción de Gracias. Publica las maravillosas fotos de cada clase en el blog de la clase y compártelas con los padres.

3. Envía las tarjetas de agradecimiento hechas por los niños a sus padres para expresar su agradecimiento (charla, besos, abrazos, etc.)

4. Los niños escriben diarios orales para contar la historia del Día de Acción de Gracias.

5. Educar a los niños que aunque el Día de Acción de Gracias ya pasó, todavía tenemos que hacerlo. , presta atención a todas las cosas hermosas y a las personas que te rodean, y sé una persona que sabe decir gracias y expresar gratitud ¡Celebremos el Día de Acción de Gracias con nuestros hijos todos los días!