Clase experimental de innovación tecnológica de la Universidad de Dalian

De acuerdo con la ideología rectora de "una base sólida, especialidades amplias, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y centrarse en la formación", seguimos el modelo de educación general de primer año. formación profesional de segundo año y formación profesional de amplio calibre de tercer y cuarto año, utilizando recursos educativos y docentes de alta calidad, adoptando un modelo de enseñanza basado en la investigación y un modelo de gestión más flexible, para cultivar la mejor calidad. -Notar talentos innovadores. La innovadora clase experimental es modelo y pionera en el cultivo de talentos universitarios en nuestra escuela.

2. Métodos de formación

1. La clase experimental innovadora se capacita según las principales disciplinas y actualmente tiene dos categorías: maquinaria e información. La categoría mecánica incluye maquinaria, ingeniería civil, mecánica, energía, construcción naval, automóviles y otras disciplinas; la categoría de información incluye ingeniería de información electrónica, automatización, computadoras, circuitos integrados, ingeniería biomédica, ingeniería eléctrica y automatización. Después de ingresar a la clase experimental, los estudiantes solo pueden elegir especialidades en materias de mecánica e información respectivamente, y ya no pueden ingresar a clases intensivas de inglés o japonés.

2. Los estudiantes de la clase experimental innovadora implementan el sistema de créditos de gestión docente. El sistema académico básico es de cuatro años. Los estudiantes pueden graduarse después de completar los créditos requeridos. Quienes cumplan con los requisitos podrán continuar estudiando durante seis años.

3. El plan de formación fortalece los cursos básicos de matemáticas y física y la formación en idiomas extranjeros; los módulos de cursos profesionales reflejan plenamente los requisitos individualizados, sólo limitan los créditos y no prescriben cursos elaborados conjuntamente por los departamentos e instructores pertinentes. y puede variar de persona a persona.

4. Los cursos básicos públicos como matemáticas avanzadas, física universitaria e inglés se imparten por separado. Seleccionar profesores destacados para impartir cursos básicos y contratar profesores extranjeros para enseñar idiomas extranjeros.

5. A partir de tercer grado, se proporcionarán tutores a los estudiantes de la clase experimental innovadora y se implementará una formación personalizada bajo la dirección de los tutores. Los tutores son responsables de proporcionar a los estudiantes orientación personalizada en el aprendizaje, investigación científica, formación, etc., y ayudarles a formular planes de formación profesional coherentes con el desarrollo de su personalidad. Los estudiantes pueden participar en los proyectos de investigación del tutor y realizar cursos de posgrado bajo la dirección del tutor.

6. Realizar investigación docente y experimentos innovadores para los estudiantes en clases experimentales innovadoras, enfatizando la combinación orgánica del primer aula y la segunda aula. Apoyándonos en el Instituto de Innovación Estudiantil Universitario, realizamos actividades extracurriculares de práctica de innovación científica y tecnológica.

En tercer lugar, estilo de gestión

1. La clase experimental de innovación pertenece a la Facultad de Innovación en Gestión de Pregrado. La Oficina de Asuntos Estudiantiles es responsable de la inscripción y selección de clases experimentales innovadoras, y la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la formulación e implementación de planes de formación para clases experimentales innovadoras.

2. Si un estudiante de la clase experimental innovadora cumple alguna de las siguientes circunstancias durante la etapa de formación a gran escala, sus calificaciones para estudiar en la clase experimental innovadora serán canceladas y será devuelto a ella. departamento correspondiente y formado según el modelo de formación profesional ordinaria:

(1) Reprobó dos o más cursos dentro de un año académico;

(2) Recibió sanción disciplinaria.

3. Podrán obtener la habilitación para el estudio continuo de la maestría en esta carrera quienes cumplan con las siguientes condiciones:

(1) Excelente rendimiento académico y sin exámenes reprobados durante la carrera de pregrado. período de estudio;

(2) Obtener más de 3 créditos innovadores;

(3) El inglés debe alcanzar el Nivel Nacional 6.

4. Los estudiantes de la clase experimental de innovación se alojan en alojamientos centralizados, con consejeros y profesores de clase separados; bajo la gestión unificada de la Facultad de Innovación Universitaria, se llevan a cabo actividades de partido y liga y desarrollo organizativo. Los estudiantes de clases experimentales innovadoras pueden disfrutar de políticas más preferenciales en términos de intercambios internacionales y regionales, evaluación de becas, etc.

IV.Método de selección

1. Asignar cuotas entre los estudiantes de primer año de ciencias de acuerdo con el número de matrículas en cada provincia y determinar los candidatos de acuerdo con las puntuaciones totales de los estudiantes de primer año en el examen de ingreso a la universidad. en cada provincia. Los estudiantes recomendados para la admisión (especialidades en idiomas no extranjeros) y aquellos con premios de invención o certificados de patentes de invención pueden actuar directamente como candidatos.

2. Se identificarán aproximadamente 150 candidatos mediante el método anterior, y el "Aviso para candidatos de la Clase Experimental de Innovación Tecnológica de la Universidad Tecnológica de Dalian" se emitirá al mismo tiempo que se emite el aviso de admisión. Los estudiantes eligen si aceptan participar en la clase experimental innovadora. Si están de acuerdo, se convierten en estudiantes de la clase experimental innovadora.

3. Los estudiantes de primer año de la innovadora clase experimental que cumplan con las condiciones para estudiar en Singapur pueden participar en la selección de estudiantes internacionales según sus propios deseos.

Verbo (abreviatura de verbo) Este plan de implementación es explicado por la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Asuntos Estudiantiles.