Experiencias en redacción de ensayos utilizando tecnología FPGA
Cuando comencé a estudiar, estaba muy confundido. No sé cómo estudiar sistemáticamente, no sé qué puede hacer FPGA y no sé qué dirección puedo seguir en el futuro. Lo único que sé es comprar una versión de desarrollo FPGA online y seguir los tutoriales. En ese momento, la versión de desarrollo de Jin era bastante popular, así que me sentí bien al comprarla y comenzar a aprenderla. Sigue los pasos del tutorial para aprender paso a paso y sigue el código para ver la rutina.
Pero luego sentí que cierta programación técnica era inflexible, es decir, no la dominaba del todo y mi pensamiento quedaba atrapado en rutinas. Además, cuando encuentro algún problema técnico extraño, no hay nadie a quien consultar. Esta situación requiere mucho tiempo, tal vez un día, dos días o incluso una semana.
2. Experiencia de aprendizaje, escritura de no menos de 200 palabras, experiencia de aprendizaje en computadora.
Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información y su rápida penetración en todos los aspectos de la vida social, las computadoras se han convertido cada vez más en una herramienta básica indispensable para el estudio, el trabajo y la vida de las personas. Dentro de unos años, será tan difícil tratar con personas que no saben utilizar ordenadores como con personas analfabetas. Cuando ingresamos a la universidad, las computadoras siempre están con nosotros, lo que agrega diversión a nuestra vida de estudio. Sin embargo, este semestre será una buena oportunidad para demostrar nuestras habilidades. Este semestre realizaremos un examen nacional de tecnología de aplicaciones informáticas. Depende de si escuchas atentamente en clase, si completas concienzudamente las tareas asignadas por el profesor en la clase de operación y si has acumulado conocimientos y experiencia en la vida diaria, estos se convertirán en una preparación importante para el examen.
Los cursos de informática son una combinación de conocimientos y habilidades, tanto teóricas como operativas. Es diferente de los cursos de humanidades y de los cursos de informática. Debemos adherirnos a la práctica de "practicar mientras enseñamos y practicar mientras leemos intensivamente", enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, estimular el interés en el aprendizaje, ampliar activamente los objetivos de aprendizaje y sentar una buena base para las aplicaciones informáticas en trabajos específicos del mundo. futuro. Para algunos estudiantes que no han desarrollado buenos hábitos de estudio desde la infancia, existen algunos fenómenos que no son lo suficientemente conscientes en el proceso de aprendizaje. Pero maestro, usted siempre nos guía y educa con paciencia para que podamos comprender correctamente el importante papel de las computadoras en nuestro estudio y vida. Al comienzo de la enseñanza de la informática, el profesor organizó las tareas de práctica correspondientes en cada clase para captar las características psicológicas del aprendizaje de la informática. Los estudiantes que han completado el curso pueden hacer sus propias cosas en clase, como jugar pequeños juegos y charlar en QQ, lo que aumenta el entusiasmo de los estudiantes. Por ejemplo, en la práctica de mecanografía en inglés, si cada clase es un minuto mejor que la clase anterior, o en la parte de introducción de caracteres chinos, si cada minuto es cinco palabras mejor que la clase anterior, puedes practicar libremente. En la clase de computación, siempre nos enseñas cómo hacer las cosas correctas, cómo usar la digitación correcta y cómo escribir más palabras más rápido. Los estudiantes con buenos puntajes de mecanografía pueden dominar mejor un conocimiento informático cada vez más completo impulsado por tareas de aprendizaje. El propósito de dejarme jugar es ganar tiempo libre y completaré bien las tareas de estudio. En las clases de informática, no todos hacen ejercicios exactamente en dos clases. Mientras completamos las tareas de enseñanza, nos brinda un mundo libre para nadar, satisface nuestra curiosidad y logra el propósito del aprendizaje informático. Seamos más proactivos a la hora de completar nuestros deberes en clase, para que podamos tener más tiempo libre, lo que también requiere que seamos más competentes para dominar lo que dice el profesor en clase. Concéntrate en la práctica y enfatiza la combinación con la práctica. Concéntrate en la práctica y enfatiza la combinación con la práctica. Se adquieren muchos conocimientos a través de la práctica operativa, por lo que puedo adquirir conocimientos en la práctica operativa, implementar las operaciones más básicas con mis propias manos, obtener una sensación de logro y cultivar operaciones prácticas → observar fenómenos → analizar causas → resumir el proceso de adquisición de conocimientos. Por ejemplo, en la enseñanza del software de procesamiento de textos, el profesor nos hará algunas preguntas para hacernos pensar, como cómo usar la tecla Shift para ingresar rápidamente letras mayúsculas y minúsculas. Nos guía a explorar y encontrar audazmente métodos a partir de las operaciones, de modo que podamos dominar completamente la función de la tecla Shift en la práctica y disfrutar de ella, darnos cuenta de que dominar el conocimiento informático debe basarse en la práctica y cultivar la capacidad de resolver problemas prácticos. problemas de operación. Las computadoras para principiantes son débiles y algunas operaciones de aplicaciones son difíciles de entender.
Para comprender y dominar el software de aplicación en su conjunto, no puede simplemente comprar algunos libros profesionales para aprender sobre él, sino que también necesita hacer más ejercicios y notas y aplicarlo en la práctica.
Aprenda más sobre conocimientos relevantes, lea más, piense más, haga más preguntas, pregunte más por qué y aplique lo que ha aprendido. Las redes informáticas han reducido considerablemente el consumo de recursos en el estudio, la vida y el trabajo. Somos una nueva generación de personas que utilizamos alta tecnología. Con el rápido desarrollo de nuestra sociedad, necesitamos que los profesores tengan ciertos conocimientos informáticos para poder ayudarnos mejor.
3. Experiencia en el aprendizaje de la escritura práctica. Mi experiencia al aprender un ensayo práctico de 1000 palabras
Al principio, no tenía ningún concepto de escritura práctica. Después de graduarme de la universidad, pasé un tiempo en el departamento de recursos humanos de mi empresa. Cuando era niño, de vez en cuando me pedían que redactara un documento, escribiera un discurso o un resumen periódico del trabajo y, a veces, me pedían que tomara notas durante las reuniones. Este también fue el comienzo de mi exposición a la escritura aplicada, pero me especialicé en ciencias y no tenía muy claros los requisitos para la escritura aplicada. Lo único que hacía era imitar.
Cada vez que escribo estas cosas, siempre tomo prestado materiales relevantes existentes, como documentos de redacción, busco documentos similares que he tenido antes e imito gatos y tigres. En cuanto a otros resúmenes y actas de reuniones, no existen requisitos, simplemente utilícelos según su propio entendimiento. Afortunadamente, la dirección no es estricta con este requisito y todavía puedo afrontarlo. Después de dejar el departamento administrativo y dedicarme al trabajo comercial, naturalmente tuve menos contacto con estos documentos oficiales. Sin embargo, los informes de trabajo diarios, los resúmenes de fin de año, la redacción de solicitudes de licencia y el llenado de formularios de evaluación también lo son. indispensable. Desde entonces, he adquirido cierta comprensión perceptiva de la escritura aplicada, pero todavía me falta un aprendizaje sistemático. Creo que es necesario ofrecer un curso de escritura aplicada este semestre, porque la escritura aplicada suele ser la parte más expuesta del trabajo y también es muy útil.
4. La experiencia de aprender escritura aplicada estaba originalmente más allá de mi comprensión. Después de graduarme de la universidad, trabajé en el departamento de recursos humanos de mi empresa durante un tiempo. Cuando era niño, de vez en cuando me pedían que redactara un documento, escribiera un discurso o un resumen periódico del trabajo y, a veces, me pedían que tomara notas en las reuniones.
Este también fue el comienzo de mi exposición a la escritura aplicada, pero me especialicé en ciencias y no tenía muy claros los requisitos para la escritura aplicada. Lo único que hacía era imitar. Cada vez que escribo estas cosas, siempre tomo prestado materiales relevantes existentes, como documentos de redacción, busco documentos similares que he tenido antes e imito gatos y tigres.
En cuanto a otros resúmenes y actas de reuniones, no existen requisitos, simplemente utilícelos según su propio entendimiento. Afortunadamente, la dirección no es estricta con este requisito y todavía puedo afrontarlo.
Después de dejar el departamento administrativo y dedicarme al trabajo comercial, naturalmente tuve menos contacto con estos documentos oficiales, sin embargo, informes de trabajo diarios, resúmenes de fin de año, redacción de solicitudes de licencia, etc. y llenar formularios de evaluación también son indispensables. Desde entonces, he adquirido cierta comprensión perceptiva de la escritura aplicada, pero todavía me falta un aprendizaje sistemático.
Creo que es necesario ofrecer un curso de escritura aplicada este semestre, porque la escritura aplicada muchas veces es la parte más expuesta del trabajo y además es muy útil. Aunque las clases se suspendieron en la segunda mitad del semestre debido a la interrupción del SARS, todavía obtuve algo gracias a las vívidas explicaciones del maestro Sun en clase, el autoestudio después de clase y la finalización de las tareas asignadas por el maestro.
1. Aplicar la mentalidad de "no yo" por escrito. La escritura en los estilos literarios generales a menudo comienza desde la perspectiva del "yo", expresándose, expresando los propios sentimientos, exponiendo las propias opiniones o explicando basándose en la propia comprensión. Incluso en géneros como la literatura periodística y documental, el autor suele ver, pensar y sentir desde su propia perspectiva antes de comprometerse a escribir. En términos generales, la escritura práctica (excepto resúmenes personales y cartas) se basa en el punto de vista de un determinado grupo, organización o grupo. Transmite información enviada por la unidad representada y los destinatarios suelen ser grupos o muchos individuos.
Así que al escribir no pienses siempre en ti mismo, sino considera la posición de la unidad representada en el artículo, porque expresa “no yo” en lugar de “yo”. Por ejemplo, al redactar un documento para su líder, debe comprender su intención; de lo contrario, estará ocupado escribiéndolo y es posible que tenga que pasar por muchas experiencias dolorosas de "reelaboración".
Porque se lo estás escribiendo al líder, y el líder completa este documento en base a la unidad y sus propias ideas administrativas. Otro ejemplo es a la hora de redactar instrucciones, cartas oficiales, informes, briefings, etc. , es necesario aclarar la relación entre la unidad y la unidad despachada, como afiliación, nivel administrativo, relación comercial y laboral, etc. , para adoptar el estilo apropiado, utilizar el tono y la redacción correspondientes en el texto y hacer del texto lo que es.
De lo contrario, un pequeño descuido puede dar lugar a un gran error. En clase, el profesor Sun dio muchos ejemplos para ilustrar este punto y la importancia de utilizar la perspectiva de la escritura.
2. La aplicación de la escritura: escritura "rígida" pero también "flexible", ya sean documentos oficiales, documentos especiales, normas y reglamentos o escritura práctica diaria, en el proceso de escritura a largo plazo, las personas Han cambiado algunos formatos y todos los requisitos están establecidos, e incluso algunos documentos oficiales tienen regulaciones claras. Por lo tanto, cuando aplicamos la escritura, a menudo no podemos perder el tiempo y debemos respetar las reglas. Esto es diferente de la creación literaria. Los individuos pueden tener más espacio para jugar y pueden romper las reglas e innovar continuamente, ya sea en la forma o en el contenido.
Y no ignores las reglas, ya que esto conducirá al fracaso en la escritura. Sin embargo, esto no significa que no tengamos margen de desarrollo en la escritura práctica. Siento que además de restricciones más formales y de prestar atención a algunas cosas relacionadas con el tono en el contenido, todavía hay margen para avanzar. Por supuesto, la escritura práctica no es como otras obras literarias. Tiene tantos usos y sigue siendo práctica.
Los formatos de escritura y los requisitos para la escritura práctica en diferentes géneros son diferentes, lo que confunde y molesta a los principiantes. Para estas reglas, creo que no es posible memorizarlas de memoria, porque incluso si se memorizan, a menudo no se pueden usar de manera flexible. La mejor manera es encontrar algunos ensayos estándar para leer, comparar las reglas y pensar más en el por qué. Es mejor comprender el motivo de tal solicitud. Por supuesto, sería bueno recordar algunas cosas habituales.
Luego, puedes escribir uno o dos artículos en el mismo estilo sin leer las reglas y compararlos con las reglas y los artículos de muestra. Creo que es mejor comprender y memorizar mediante la práctica repetida.
En clase, el profesor Sun nos dio algunos materiales problemáticos para encontrar fallas. Este también es un muy buen método de enseñanza que nos ayuda a dominar rápidamente los conceptos básicos de la redacción de ensayos prácticos. En tercer lugar, aplique un estilo de escritura "simple".
A muchos de nosotros, incluyéndome a mí, nos gustan las obras literarias con palabras hermosas y encanto significativo, porque estas obras a menudo pueden brindarnos un gran disfrute artístico y placer espiritual. La escritura aplicada no persigue una retórica hermosa y el estilo es relativamente simple, básicamente sin pretensiones. pocas palabras blanqueadas.
Muchos de nuestros estudiantes, especialmente aquellos con una sólida base literaria, tienen fuertes tendencias estéticas y siempre les gusta la escritura artística. El artículo utiliza muchas metáforas, exageraciones, personificaciones y otras técnicas retóricas, y acumula muchas palabras y alusiones hermosas. Si escribes novelas, poemas y prosa de esta manera, siempre que los uses de manera oportuna y apropiada, naturalmente será bueno.
Sin embargo, la escritura práctica persigue la palabra "real". La escritura práctica no es una obra de arte que la gente pueda apreciar. Está estrechamente integrado con la vida social de las personas. Es un estilo aplicado, utilizado en el trabajo y la vida práctica, y es una herramienta para transmitir e intercambiar información y negociar cuestiones. Por lo tanto, al escribir ensayos prácticos, debes evitar estilos de escritura inadecuados.
Recuerda que lavar el plomo y los tallados naturales también es un buen estilo. ¿Pero no todos los artículos prácticos resultan aburridos? En mi opinión, dado que los artículos siempre están destinados a ser leídos por personas, incluidos los artículos prácticos, se debe tener en cuenta la psicología de la lectura de las personas, y deben ser interesantes y hacer que las personas estén dispuestas a leerlos.
He leído los informes de trabajo de algunas personas y hay muchas fórmulas en el contenido, como "bajo el amable cuidado de... y bajo el liderazgo de...".
5. ¡Hola, tu experiencia de aprendizaje en "Redacción de artículos científicos"! ! ! Los artículos científicos y tecnológicos son un estilo científico y tecnológico que analiza y resume teóricamente los resultados de la investigación científica creativa.
Es un artículo argumentativo que informa sobre los resultados de innovación de la investigación científica natural y el desarrollo tecnológico. Utiliza métodos de pensamiento lógico como conceptos, juicios, razonamientos, pruebas o refutación para analizar y expresar los resultados de la teoría de las ciencias naturales y la investigación del desarrollo tecnológico. "Redacción de artículos científicos" es un curso que guía a los estudiantes sobre cómo escribir artículos científicos.
Los logros y sensaciones tras aprender este curso en primaria se resumen a continuación. Palabras clave: artículo científico; especificación; tesis de graduación.
1. Contenido principal del curso: Los artículos de ciencia y tecnología son un estilo de ciencia y tecnología que analiza y resume teóricamente los resultados de la investigación científica creativa. Es un artículo argumentativo que informa sobre los resultados de innovación de la investigación en ciencias naturales y el desarrollo tecnológico. Utiliza métodos de pensamiento lógico como conceptos, juicios, razonamientos, pruebas o refutación para analizar y expresar los resultados de la teoría de las ciencias naturales y la investigación del desarrollo tecnológico.
El propósito y la tarea de este curso es cultivar las habilidades de redacción de artículos científicos de los estudiantes, ayudar a los estudiantes universitarios a dominar los estándares de redacción de tesis de graduación que enfrentarán y guiarlos aún más para resolver el sistema teórico de esta especialización. , elija su propia dirección profesional y aprenda a leer y digerir literatura, formular planes de investigación, analizar resultados de investigación, mejorar las habilidades de escritura y ayudar a los estudiantes a mejorar la calidad profesional de la redacción de artículos científicos. El curso de redacción de artículos científicos es un curso de herramientas del lenguaje para estudiantes de pregrado. Enseña principalmente las características y funciones de los artículos científicos, selección de temas, recuperación de información, expresión y aplicación del lenguaje, pensamiento innovador científico y tecnológico, redacción y publicación de artículos académicos. redacción y publicación de disertaciones, etc.
Los cursos impartidos por el profesor se dividen en clasificación de artículos científicos; estructura general de artículos científicos; métodos generales de redacción de artículos científicos y algunas cuestiones éticas básicas en la redacción de artículos científicos; Los contenidos específicos son: 1. El concepto y clasificación de artículos científicos (artículos académicos; artículos técnicos; disertaciones; otros); 2. Métodos, pasos, precauciones e importancia de escribir y publicar artículos científicos (la estructura básica y requisitos generales de los artículos científicos; cómo resaltar los puntos clave). y puntos avanzados; procedimientos para escribir artículos científicos; cómo escribir títulos; el significado, las condiciones y el formato de la firma del autor; el significado y la escritura de palabras clave; cómo escribir títulos en inglés y resúmenes en inglés; la estructura jerárquica del cuerpo de artículos académicos; la estructura jerárquica del texto de artículos científicos; habilidades de escritura para experimentos simulados: requisitos para la redacción de conclusiones; métodos de redacción de textos auxiliares; para resumir trabajos de clase; redacción de trabajos de ciencias naturales; procesamiento y procesamiento de ilustraciones; técnicas; procesamiento de formularios y habilidades, etc.); estandarización de la escritura científica; legibilidad de la escritura científica); los conceptos y funciones de expresión estandarizada en el artículo (regulaciones relevantes sobre símbolos matemáticos; regulaciones relevantes sobre cantidades; el uso de unidades y prefijos; regulaciones sobre el uso de números); ; algunos símbolos de subíndice, etc.).
La atención se centra en Incluye formato de resumen y métodos de redacción, métodos de redacción de informes de propuestas, métodos de redacción de tesis de graduación, procesamiento de registros de resultados experimentales, búsqueda de literatura, métodos de solicitud de patentes, etc. La firma del autor, la información de contacto del autor, el resumen, las palabras clave, el prefacio, el texto, el resumen, las referencias, etc. del artículo se describen en detalle.
2. La experiencia de aprendizaje "Redacción de artículos científicos" ha finalizado, permítanme hablar sobre mi experiencia de aprendizaje personal. Como se mencionó anteriormente, la redacción de artículos científicos es principalmente un curso de herramientas del lenguaje para estudiantes universitarios. Enseña principalmente las características y funciones de los artículos científicos, la selección de temas, la recuperación de información, la expresión y el uso del lenguaje en el proceso de redacción de artículos científicos, y el pensamiento de innovación científica y tecnológica. , redacción y publicación de tesis académicas, redacción y defensa de tesis, etc.
Por lo que es extremadamente práctico e importante para nosotros los estudiantes universitarios. Como dijo un trabajador científico: “La razón por la que necesitamos trabajar tan duro en la escritura es simple. El resultado de una investigación sólo es significativo si es utilizado por otros.
Para que otros puedan utilizarlo, el artículo debe despertar el interés de otros científicos y garantizar que otros puedan comprender, repetir y reproducir sus resultados. Sólo se replicarán investigaciones comprensibles. Sólo las obras que se pueden copiar pueden generar citas y seguimiento por parte de otros. La cantidad de citas que ha recibido su artículo a menudo se utiliza para medir el impacto de su investigación. En cierto modo, escribir es como vender su trabajo a otros científicos. "Al estudiar este curso, siento que he mejorado mi nivel en los siguientes tres aspectos: Conocimiento: al estudiar este curso, he dominado los principios básicos y los métodos comunes para escribir artículos científicos; he dominado el procesamiento de resultados de investigaciones experimentales. en métodos de artículos científicos requeridos que cumplan con los estándares; dominar las habilidades de redacción de resúmenes, textos, referencias, etc. Habilidad: mejorar la capacidad de escribir artículos científicos a través de la enseñanza del curso tener la capacidad de procesar resultados de investigaciones experimentales en artículos científicos que cumplan con los requisitos reglamentarios; , y tener capacidad para editar. Habilidades básicas para artículos científicos.
Cualidades: A través de la enseñanza del curso se cultiva una actitud científica rigurosa y realista que integra la teoría con la práctica, la capacidad de adquirir conocimientos de forma independiente y de aplicación integral; se cultiva el conocimiento y se cultiva la capacidad de analizar y resolver problemas; mejorar la calidad general. Lo anterior es mi experiencia de aprendizaje sobre el curso de redacción de artículos científicos.
Este curso es muy informativo, pero no interesante. , pero nuestro profesor Wang cuida muy bien nuestras emociones. No bromea y tiene un poco de humor. En general, todo el proceso de enseñanza no es "doloroso". Sugerencias: Primero, combine conferencias con debates.
Guide a los estudiantes para que dominen los conocimientos generales, conceptos y fórmulas por sí mismos, y utilice métodos de enseñanza heurísticos, interactivos y basados en discusiones centrados en los estudiantes para movilizarlos a participar activamente. en la clase., utilizar el cerebro para pensar y expresarse en clase y cultivar las habilidades de aprendizaje y los métodos de pensamiento de los estudiantes.
En segundo lugar, a medida que se acerca la graduación, este curso debería ser más sólido. 6. Literatura aplicada Resumen del curso de escritura 800 palabras Resumen de aprendizaje del curso de escritura práctica (734 palabras) A través del curso de escritura práctica, tendrá una comprensión preliminar de los tipos y usos de la escritura práctica, los elementos de escritura, el formato y las características del lenguaje de la escritura práctica. , que se utilizan para transmitir información en la práctica de la vida diaria de las personas. Como herramienta para manejar asuntos y comunicar sentimientos, algunos textos prácticos también se utilizan como evidencia y base. Con el desarrollo de la sociedad, las personas se comunican cada vez con más frecuencia en el trabajo y la vida. Y las cosas se vuelven cada vez más complejas, por lo que el papel de los textos prácticos también está creciendo. Las características generales de la escritura son las siguientes: 1. Los textos de aplicación práctica conceden gran importancia a la practicidad. como solicitudes de instrucciones, cartas oficiales, informes, sesiones informativas, etc. Según el contenido, las sesiones informativas se pueden dividir en: sesiones informativas especiales y sesiones informativas de conferencias. El formato de redacción consta de encabezados, notas, títulos, cuerpo y finales. , el contenido debe ser verdadero y preciso, los materiales deben ser típicos y novedosos y la respuesta debe ser rápida y oportuna. En segundo lugar, la autenticidad de la escritura práctica debe ser objetiva, por ejemplo, el espíritu de las instrucciones emitidas. Lo transmitido por los superiores no puede ser procesado por ningún arte. Por lo tanto, al escribir escritos prácticos, no debes seguir una retórica y un estilo de escritura magníficos, pero también debes tratar de mantener el contenido lo más realista posible. Se deben elegir diferentes idiomas para diferentes campos, diferentes negocios y diferentes propósitos. En cuarto lugar, se debe prestar atención al tiempo, la eficiencia y la puntualidad al transmitir información y resolver problemas prácticos. tiempo específico y no se puede publicar de manera oportuna, o que cambia con el tiempo. Pierde su valor práctico. Quinto, la escritura práctica con un estilo fijo tiene su estilo habitual y su estilo principal. Algunos estilos literarios han sido establecidos por la sociedad durante mucho tiempo, otros están estipulados por el estado y algunos estilos literarios aplicados son relativamente simples y no tienen requisitos especiales, pero en cualquier caso, todos tienen como objetivo mejorar la eficiencia del trabajo y dar pleno juego. a sus funciones de herramienta. En definitiva, la escritura aplicada tiene un tema único, enfocado y claro, así como materiales diversos, auténticos y poderosos.
7. Solicitar una experiencia de aprendizaje en la escritura práctica universitaria 1. Poner el aprendizaje en primer lugar: el aprendizaje es la primera tarea central; el aprendizaje es un negocio y debe anteponerse al entretenimiento.
2. Aprende en todas partes: memoriza palabras cada mañana o de camino a la escuela; publica una lista de vocabulario en el baño; memoriza una palabra nueva cada día cuando te cepillas los dientes; Lo que sea consistente, es decir, asegúrate de tener tiempo y perseverancia para estudiar.
3. Presta atención a la organización: Es muy importante tener un ambiente de aprendizaje claro y ordenado. Mantenga todos los elementos relacionados con el estudio de uso común al alcance de la mano y empaquete los suministros y materiales de estudio importantes en una caja o cajón para evitar tener que rebuscar.
4. Aprenda a leer: aprenda a leer rápidamente, aumente la cantidad de lecturas de unidades, aprenda a leer el contenido, los gráficos y las ilustraciones de un libro, comprenda el contenido del libro de antemano y obtenga información más eficaz; sea un lector activo. Siga haciendo preguntas hasta que comprenda todo lo que hay entre líneas.
5. Disposiciones razonables: preste atención a la alta eficiencia. Es mejor utilizar 6 horas para que otros completen la tarea en 8 horas; no importa lo tarde que sea, usted debe completar la tarea del día.
8. Cómo escribir un resumen del año escolar de su experiencia de aprendizaje en escritura práctica. Antes de aprender el curso de escritura práctica, pensé que el curso de escritura práctica era para "enseñarnos a escribir ensayos". "
Tomé varias clases con un profesor de escritura y descubrí que sus conferencias eran divertidas y significativas. Esta fue una razón muy importante que me atrajo a escuchar la clase seriamente en el futuro.
También descubrí que la escritura práctica no era lo que entendía al principio. Tiene una amplia gama de aplicaciones y está estrechamente relacionada con mi futura carrera ideal. Este es un curso obligatorio en el hito de mi carrera.
Así que no puedo faltar a todas las clases de los jueves por la tarde. La escritura práctica es como la letra de una persona. La calidad de la caligrafía de una persona dará a otras una impresión diferente. Las personas que escriben bien pueden ayudarte en tu vida diaria y en tu carrera, obteniendo el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Mis pocas habilidades de escritura son mis defectos, pero ya no odio el curso de ensayo práctico por eso. Debería afrontar mis defectos. La escritura práctica puede compensar mis deficiencias y permitirme mejorar y mejorar constantemente. Progresar cada día es lo más feliz para mí, porque indica que estoy un paso más cerca del éxito.
Creo que la escritura práctica es "rígida", pero también existen métodos de escritura "flexibles". Aunque existen ciertos formatos y requisitos, no son comparables a la creación literaria. Los individuos pueden tener más espacio para la interpretación, pero no podemos memorizar ni aprender escritura práctica de forma mecánica.
Es un ensayo práctico escrito como una pregunta para rellenar espacios en blanco, sin emoción alguna. La escritura práctica no requiere palabras hermosas ni un encanto significativo. Se presta atención a la palabra "realidad", "aparentemente despiadada pero en realidad afectuosa".
Esta es una de las razones por las que poco a poco me gusta la escritura práctica. El artículo de solicitud tiene un solo tema, es enfocado y claro, tiene diversos materiales, es verdadero y poderoso, tiene una estructura razonable, es riguroso y fijo, tiene un lenguaje preciso y conciso, y es sencillo y solemne.
¿Cómo escribir un buen artículo práctico? Lo haré de acuerdo con los tres puntos dados por el maestro: primero, estar familiarizado con las leyes, regulaciones, principios y políticas del país; segundo, comprender el negocio y estar familiarizado con la situación; tercero, leer la literatura, ser bueno en; aprender de ello y ser diligente en la práctica. Sólo así podrás escribir ensayos prácticos con facilidad.
He aprendido mucho al tomar la clase práctica de escritura este semestre. Ya no tengo miedo de escribir instrucciones, informes, discursos, planes, resúmenes, informes de trabajo, materiales de experiencia, etc. También conozco los requisitos de formato, estilo, retórica, uso de oraciones, párrafos, diseño, encabezados, firmas, etc. Son muy estrictos y no pueden ser vagos en absoluto. Cuando cometes un error, cometes un error.
También me será de gran ayuda para encontrar trabajo en el futuro. De hecho, mi mayor ganancia es: seguir las ideas del maestro en clase, comprender constantemente varias verdades, mis pensamientos se han sublimado y mi vida ha cambiado en consecuencia.