Entrevista para el examen provincial del certificado de calificación docente 2015
① Hora de la entrevista del examen del certificado de calificación docente 2015
Hola, la Educación Pública de China está a su servicio.
Querido, no sabremos esto hasta que se publique la información del anuncio de los 15 años.
Guía de solicitud del examen nacional del Certificado de Calificación Docente 2015, puede encontrar más información útil aquí.
¡Espero que esto ayude!
Si tiene alguna pregunta, no dude en preguntar a Zhonggong Education Enterprise.
② Examen de entrevista para el certificado de calificación docente en el segundo semestre de 2015
Hola, la Red Pública de Exámenes de Maestros de China está a su servicio.
¿Puedo preguntarle dónde es candidato? Actualmente, el examen del certificado de calificación docente incluye áreas de examen nacionales y algunas áreas de examen provinciales. El tiempo de inscripción para la entrevista de calificación docente del examen nacional es en la segunda mitad de 2015. : 1 de diciembre de 2015 -5to. Época de exámenes: 2 y 3 de enero de 2016. Esto es para el área de examen nacional. No hay anuncio para el área de examen provincial. Para obtener información específica, consulte el anuncio final de las entrevistas de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria en cada provincia en el segundo semestre de 2015. Para obtener más información sobre el examen, visite la Red de exámenes de profesores de Zhonggong //zgjsks/zgks/. Espero que pueda ayudarle.
③ ¿Se puede realizar la entrevista del Examen del Certificado de Cualificación Docente 2015 en otras provincias?
En el área de examen unificada, puede ir a otras provincias para realizar el examen, pero el examen provincial no se puede realizar en todas las provincias
④ ¿Qué forma tomará la entrevista para el Examen de Certificado de Calificación de Maestros 2015?
Jiangxi Zhongtian Education está aquí para servirle, 1. Comprender correctamente el formato de la entrevista
1. Conferencia
Las conferencias magistrales son un medio eficaz para evaluar exhaustivamente la experiencia de los docentes en la materia, su capacidad de análisis de material didáctico, su capacidad de diseño instruccional, su capacidad de expresión lingüística y su capacidad de aplicación práctica de las teorías educativas. . Las conferencias incluyen los siguientes aspectos:
1. Hablar de materiales didácticos
(1) El estado y función de los materiales didácticos: en esta parte, el estado, contenido y función de la enseñanza Los materiales se explican principalmente.
(2) Metas docentes: metas tridimensionales de conocimientos y habilidades, métodos de proceso y emociones, actitudes y valores.
(3) Puntos importantes y difíciles en la enseñanza: contenidos clave del proceso de enseñanza y contenidos de difícil comprensión para los estudiantes.
2. Hablar de sentimiento académico
Hablar de sentimiento académico se puede decir desde dos aspectos: el entusiasmo y la personalidad del estudiante. La llamada orientación sexual se refiere a las características psicológicas únicas, reservas de conocimiento, ética ideológica, pensamiento emocional, etc. de los estudiantes de un determinado grupo de edad. La personalidad se refiere al análisis de las diferencias individuales como áreas urbanas y rurales, diferentes regiones, diferentes escuelas, grados, clases, etc. El análisis académico no debe centrarse únicamente en los aspectos sexuales, sino que tampoco se pueden ignorar las diferencias de personalidad. Al mismo tiempo, se pueden elaborar análisis académicos en conjunto con el contenido de las preguntas enmarcadas impartidas.
3. Métodos de enseñanza y aprendizaje
Bajo la dirección de la nueva reforma curricular, los métodos básicos de enseñanza y aprendizaje incluyen la estimulación situacional (creación de situaciones problemáticas, estimulación del interés por aprender, movilización de los estudiantes). la motivación intrínseca del aprendizaje impulsa a los estudiantes a tomar la iniciativa de aprender métodos de aprendizaje guiados por objetivos (objetivos de aprendizaje claros, para que los estudiantes aprendan de manera específica y específica y los anime a explorar y descubrir activamente métodos experimentales de demostración (a través de la observación); y análisis de fenómenos experimentales, razonamiento y verificación de propiedades de la materia; método de comparación (para inspirar a los estudiantes a comprender y adquirir nuevos conocimientos; método de inducción; método de lectura); , indagación, comunicación, inducción, lectura, explicación”.
4. Procedimientos de enseñanza
Los procedimientos de enseñanza son una parte importante de la enseñanza y deben diseñarse cuidadosamente de acuerdo con diferentes contenidos de enseñanza para mostrar ideas y características de diseño. Los procedimientos generales de enseñanza para cada materia incluyen: introducir nuevas lecciones, enseñar nuevas lecciones, consolidar ejercicios, resumir y organizar las tareas.
5. Hablar sobre el diseño de la escritura en pizarra
El diseño de la escritura en pizarra debe reflejar la intención docente, resaltar el enfoque docente, mostrar las ideas didácticas, ayudar a consolidar la memoria y ayudar Los estudiantes establecen el contexto del artículo o el desarrollo del contenido de enseñanza. Las pistas ayudan a centrar la atención de los estudiantes y estimulan el interés.
⑤ Si aprobó la prueba escrita para el certificado de calificación docente realizada en noviembre de 2015, pero no pasó la entrevista, aún puede tener varias entrevistas (período de validez de la prueba escrita)
En primer lugar, debe verificar en qué provincia se encuentra, ya sea el examen unificado de la ciudad para el certificado de calificación docente o el examen provincial para el certificado de calificación docente. Si es el examen unificado, el examen escrito es válido por 2 años. es decir, puedes realizar la entrevista después de 2 años.
Si se trata de un certificado de calificación de profesor de examen provincial, el examen escrito es válido por 3 años, es decir, puede realizarlo en un plazo de 3 años. Primero, debe determinar si va a realizar el examen provincial o el examen unificado.
⑥ ¿Se pueden realizar la prueba escrita y la entrevista del Examen de Certificado de Cualificación Docente 2015 en diferentes ciudades de la provincia de Shandong?
Mi experiencia puede demostrar que no importa si están en la misma provincia o en diferentes ciudades. Debido a que la Educación en Psicología está sellada por la Oficina Provincial de Educación, que está reconocida por todas las ciudades, pero la entrevista debe realizarse en el lugar de residencia. Como estoy en otra provincia, gasté miles de yuanes en gastos de viaje para ir y venir. varias veces para la clase de prueba.
Hice los exámenes de psicología y educación en la ciudad A hace dos años. Como resultado, me fui a trabajar fuera de la ciudad incluso antes de tener una entrevista después de graduarme. Perdí varias oportunidades de registrarme para conferencias de prueba en los últimos dos años. Este año tuve la última oportunidad de regresar a la Ciudad B (lugar de residencia) para participar en conferencias de prueba. La gente de la Oficina de Educación vio mi certificado de examen escrito y. Me registré con éxito para la entrevista. Un mes después, di conferencias de prueba. Después de aprobar el examen, pasé rápidamente por la confirmación y el examen físico en el lugar. Ahora recibí mi certificado de calificación de maestro.
⑦ Preguntas de la entrevista para el certificado de calificación docente de la provincia de Jiangsu 2015
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Contenido de la entrevista
1. Contenido de la evaluación
La entrevista sigue los "Estándares para el examen de calificación de maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes" y el "Esquema del examen " (parte de la entrevista). Se evalúan las cualidades docentes básicas de los solicitantes, como la ética profesional, la calidad psicológica, la instrumentación, la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como las habilidades docentes básicas, como el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.
2. Método de entrevista
Utilice entrevistas estructuradas, simulación de escenarios y otros métodos, y realícelos a través de la preparación de lecciones, conferencias de prueba, defensa y otros métodos. Utilice el sistema de evaluación de entrevistas desarrollado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
3. Proceso de entrevista
(1) Esperando el examen: los candidatos deben llegar a tiempo al lugar del examen con su boleto de admisión a la entrevista y su tarjeta de identificación, y entrar a la sala de espera para espera el examen.
(2) Selección de preguntas: de acuerdo con la disposición del sitio de prueba, inicie sesión en el sistema de software de evaluación de entrevistas y la computadora seleccionará aleatoriamente preguntas de prueba del banco de preguntas (los candidatos en la categoría de jardín de infantes pueden elegir 1 de las 2 preguntas seleccionadas, y solo seleccione 1 pregunta de las otras categorías) 1 pregunta del test), luego de la confirmación por parte del candidato, el sistema imprime la lista de preguntas del test.
(3) Preparación de la lección: los candidatos ingresan a la sala de preparación de la lección con documentos de preparación de la lección y listas de preguntas de la prueba, escriben planes de lecciones (o demuestran planes de actividades) y preparan lecciones durante 20 minutos.
(4) Responder a las preguntas prescritas. El examinador selecciona al azar 2 preguntas prescritas del banco de preguntas y el examinado tarda 5 minutos en responderlas.
(5) Conferencia/demostración de prueba: los candidatos realizarán una conferencia (o demostración) de prueba de acuerdo con el plan de lección (o plan de actividades) preparado durante 10 minutos.
(6) Defensa: el examinador hará preguntas sobre el contenido de la conferencia (o demostración) de prueba y los elementos de la prueba del candidato, y el candidato responderá durante 5 minutos.
(7) Puntuación: el examinador calificará exhaustivamente el desempeño de la entrevista del candidato de acuerdo con los estándares de puntuación, completará el "Formulario de puntuación de la entrevista", lo firmará y confirmará con el líder del equipo y enviará la puntuación a través de el sistema de evaluación de entrevistas.
Para obtener más información, preste atención a: Jiangsu Teacher Qualification Examination Network
Si tiene alguna pregunta, no dude en preguntar a Zhonggong Education Enterprise.
⑧ ¿Cuándo es el momento de la entrevista para el certificado de calificación docente en 2015?
Momento de registro de la entrevista: principios de diciembre
Momento de la prueba de la entrevista: principios de enero de 2016
Puede comprender cuidadosamente este tiempo para poder organizar su tiempo para una revisión completa. Cada período de tiempo tiene un arreglo para cada período de tiempo y esforzarse por aprobar el examen escrito y la entrevista de una sola vez: la educación de Zhongguan es suya. respuesta
⑨ Banco de preguntas de la entrevista del examen del certificado de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria de 2015
El contenido y el formato de la entrevista de calificación de maestros son los siguientes:
(1 ) Contenido de la entrevista. Evalúa principalmente las cualidades docentes básicas del solicitante, como la cognición profesional, la calidad psicológica, la instrumentación, la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como las habilidades docentes básicas, como el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.
(2) Formato de la entrevista. Las entrevistas se llevarán a cabo en forma de entrevistas estructuradas, simulaciones situacionales, etc., mediante la selección de preguntas, preparación de lecciones (diseño de actividades), respuesta a preguntas prescritas, conferencias de prueba (demostraciones), defensas (declaraciones) y puntuación.
Preste atención a los exámenes de calificación de docentes anteriores: //jl.zgjsks//jszg/kstk/zt/
⑩ ¿Aprobó la prueba escrita para el certificado de calificación de docente de 2015 en 2014? Simplemente regístrese para la entrevista
Después de la reforma del examen conjunto nacional para el certificado de calificación docente en 2015, las condiciones de solicitud también se han ajustado considerablemente
Contenido del ajuste:
Examen del Certificado de Calificación Docente La reforma se implementará oficialmente en 2015. Después de la reforma, se implementará el examen nacional. Las materias del examen son: "Calidad integral" y "Conocimientos y habilidades en educación y enseñanza" para jardín de infantes y primaria. profesores de escuela; "Calidad integral" y "Educación y conocimientos docentes" para profesores y habilidades de secundaria y preparatoria", "Conocimientos y habilidades de las materias"; después de la reforma, el contenido del examen ha aumentado y la dificultad del examen ha aumentado.
Se han mejorado los requisitos de solicitud (solo pueden postularse los estudiantes de segundo y tercer año de la universidad y los estudiantes de tercer y último año de la escuela universitaria).
Después de la reforma, ya no habrá distinción entre estudiantes normales y estudiantes no normales.
Después de la reforma, tanto los estudiantes universitarios normales como los estudiantes universitarios no normales que quieran ser profesores deben realizar el examen nacional unificado de certificación de cualificación docente antes de poder solicitar un certificado de cualificación docente.
Los expedientes académicos de educación y psicología tomados después del 1 de septiembre de 2014 ya no serán reconocidos por la Oficina de Educación, es decir, los expedientes académicos de educación y psicología tomados después del 1 de septiembre de 2014 no se pueden aplicar para certificados de calificación docente.
Los expedientes académicos obtenidos antes del 1 de septiembre de 2014 pueden continuar solicitando certificados de calificación docente de la Oficina de Educación antes de 2017. Los detalles de la última reforma de la Oficina de Educación otorgan expedientes académicos antes del 1 de septiembre de 2014. Los estudiantes tienen un dos- año de transición a la reforma.
El certificado de nivel Putonghua no se ve afectado por la reforma del certificado de calificación docente. El certificado de nivel Putonghua es permanentemente válido y universal en todo el país. Actualmente, se han obtenido "expedientes académicos" y "expedientes académicos". Se han tomado pero aún no se han obtenido ". Los estudiantes no necesitan preocuparse por el impacto de la reforma. Solo necesitan tomar "Dos expedientes académicos" + "Certificado de nivel Putonghua" + "Certificado de graduación (Certificado académico)" antes. 2017 para solicitar un certificado de calificación docente en la Oficina de Educación donde se encuentra el registro de su hogar.