Estado actual del proyecto de la presa Gezhouba de las Tres Gargantas
1. Situación actual de los inmigrantes
1. Población y estructura familiar
Las familias de inmigrantes son principalmente familias de tres y cuatro miembros, de los cuales tres- las familias de miembros representan el 55,3% de la población encuestada, las familias de cuatro representan el 31,8%, las familias de dos, cinco y seis representan el 12,9%, las familias de cinco y seis pertenecen a la familia it. A juzgar por los datos estadísticos, todos estos inmigrantes respondieron al llamado del país a la planificación familiar y no hubo ningún fenómeno de exceso de nacimientos.
Desde la perspectiva de la estructura familiar, un hijo representa el 76,5%, dos hijos representan el 23,5%, las familias biparentales representan el 94,1%, las familias monoparentales y las familias combinadas representan sólo el 5,9%. y las familias con problemas informáticos representan el 38,8%. Según la encuesta, la estructura de las familias inmigrantes tiende a ser más razonable.
2. Nivel educativo de la población familiar
El 8,95% de los familiares inmigrantes son analfabetos, el 40,2% tiene estudios primarios, el 39,5% tiene estudios secundarios, el 10,6%. tiene educación secundaria, y el 10,6% tiene título universitario. Sólo el 0,8%. De los resultados anteriores se puede ver que el nivel educativo de los miembros de las familias inmigrantes es generalmente bajo: la gran mayoría tiene un nivel educativo de escuela secundaria o inferior, y sólo el 11,4% tiene un nivel educativo de escuela secundaria o superior.
3. Situación de la vivienda
Entre las 85 familias inmigrantes encuestadas, 20 tienen una superficie de vivienda de menos de 50 metros cuadrados, y 45 tienen una superficie de vivienda de 50- 100 metros cuadrados Hay 17 hogares con una superficie de vivienda de 100 a 200 metros cuadrados y 3 hogares con una superficie de vivienda per cápita de 20 metros cuadrados. Las casas de estas familias son todas estructuras prefabricadas de ladrillos mixtos, con estructuras razonables y configuraciones completas. No faltan viviendas para las familias inmigrantes, que puedan satisfacer sus necesidades familiares.
4. Fuentes económicas y medios de producción de los hogares
Según los resultados de la encuesta, 39 hogares no tienen tierra y 85 hogares no tienen árboles frutales. Hay 9 hogares con 0,5 acres de tierra, 16 hogares con 0,5 a 1 acres, 7 hogares con 1 a 2 acres, 9 hogares con 2 a 3 acres y 1 hogar con más de 3 acres. Hay 15 hogares con menos de 50 árboles frutales y 4 hogares con entre 50 y 100 árboles. La fuente económica de las familias inmigrantes depende principalmente de trabajar fuera del hogar y recibir ayuda. Hay 66 hogares que dependen de trabajos a tiempo parcial como fuente de ingresos, lo que representa el 77,6% de la población encuestada. Hay 24 hogares que dependen de medios de producción, lo que representa el 28,2%. el alivio representa el 11,8%. La situación económica de las familias inmigrantes es generalmente pobre.
Segundo análisis integral
La población y la estructura de la familia son razonables y el área de vivienda puede satisfacer las necesidades de la familia y cumplir con los estándares. Sin embargo, los inmigrantes generalmente tienen un nivel educativo bajo, una calidad general deficiente, falta de medios de producción, fuentes de ingresos limitadas y bajos ingresos de las familias inmigrantes, lo que resulta en una baja inversión en la educación de los niños e incluso en el incumplimiento de los requisitos básicos. ¿Cuál es la razón? Las siguientes razones están bajo investigación.
1. La infraestructura de conservación del agua en las tierras agrícolas está atrasada y la capacidad para resistir desastres naturales es débil.
2. El estado proporciona a estos inmigrantes una compensación económica y gastos de reubicación de acuerdo con las políticas, pero los gobiernos en todos los niveles, desde el nacional hasta el local, tienen que retener parte de los costos de reasentamiento. muy pequeña en manos de los inmigrantes y no pueden reconstruir sus hogares.
3. La calidad de la tierra cultivada es mala y la cantidad es pequeña. El suelo de algunas tierras cultivadas de reasentamientos rurales es inmaduro, tiene un alto contenido de grava y una fertilidad insuficiente.
4. Las familias rurales no prestan atención a la educación y los estudiantes comienzan a cultivar demasiado pronto, por lo que su nivel educativo es bajo. Debido a su bajo nivel educativo, sólo pueden realizar trabajos mal remunerados fuera del hogar, lo que se traduce en menores ingresos económicos. Los inmigrantes no tienen ciencia, tecnología, cultura ni perspicacia económica agrícolas, y los materiales de producción que reciben tienen bajas tasas de utilización.
5. Las aldeas de inmigrantes carecen de cuadros locales capaces y de talentos científicos y tecnológicos agrícolas.
6. La mayoría de los inmigrantes tienen una mala calidad general, no han establecido una visión correcta de la vida y la moralidad y tienen muchos malos hábitos.
3. Sugerencias y contramedidas
1. Se recomienda aumentar aún más el apoyo político a las aldeas de reasentamiento. Aclarar e implementar políticas de apoyo post-migración lo más rápido posible. Es necesario aclarar las políticas de apoyo posterior al reasentamiento estipuladas en los artículos 45 y 46 del "Reglamento de Reasentamiento para la Construcción del Proyecto de las Tres Gargantas" lo antes posible, formular un plan de apoyo posterior al reasentamiento e iniciar el trabajo de apoyo posterior al reasentamiento de una manera manera oportuna.
2. Se recomienda aumentar aún más la inversión en la construcción de infraestructura en las aldeas de reasentamiento.
3. Se recomienda aumentar aún más el apoyo a los proyectos de apoyo al desarrollo industrial en las aldeas de inmigrantes.
4. Establecer y mejorar sistemas de seguridad social, como el subsidio mínimo de vida para los inmigrantes en el área del embalse, para garantizar la vida básica de los inmigrantes es una solución temporal para estabilizar la inmigración y mantener la estabilidad en el área del embalse. La solución fundamental es ampliar los canales de empleo, ampliar el empleo para los inmigrantes y permitir que los inmigrantes mejoren continuamente sus niveles de vida a través del empleo o el espíritu empresarial.
5. Incrementar la inversión en educación en zonas de inmigrantes, mejorar las condiciones escolares, mejorar la calidad de la educación e implementar el "Noveno Plan Quinquenal".
6. Para fortalecer la construcción del equipo de liderazgo de las aldeas de reasentamiento, es necesario formar un grupo de funcionarios públicos que estén dispuestos a contribuir al trabajo de reasentamiento.
7. Proporcionar una buena educación vocacional rural, cultivar la columna vertebral de la ciencia y la tecnología agrícolas y mejorar la calidad de los inmigrantes.
8. Fortalecer la educación en civilización espiritual de los inmigrantes.