Tres planes de lecciones de tecnología de la información para el primer volumen de tercer grado

#Plan de Enseñanza#Introducción La educación debe ser placentera y toda educación debe ser divertida. Wuwo ha recopilado tres planes de lecciones de tecnología de la información para el primer volumen de tercer grado. Espero que le resulten útiles

Primera introducción a Windows 98

Objetivos de enseñanza:

1. Comprensión preliminar de los estudiantes de Windows98, el escritorio y el menú de inicio.

2. Los estudiantes dominan cómo iniciar y salir de Windows98.

3. Los estudiantes comprenden el significado del puntero del mouse y dominan inicialmente las cinco operaciones básicas del mouse.

4. Cultivar el gran interés de los estudiantes en aprender Windows98.

Enfoque de la enseñanza: los estudiantes conocen Windows98 por primera vez y dominan los métodos para iniciar y salir de Windows98.

Dificultades de enseñanza: los alumnos dominan el funcionamiento del ratón, especialmente la operación de doble clic.

Preparación docente: ordenadores, redes y software auxiliares docentes.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la pregunta

Estudiantes, a través de su estudio de hace algún tiempo, ¿saben algo sobre computadoras? Presenta lo que sabes a tus compañeros.

¿Quieres aprender a utilizar un ordenador? Hoy, el maestro y los estudiantes entraron al mágico Windows98 y exploraron sus misterios. Tema de pizarra del profesor: Primera introducción a Windows98.

2. ¿Qué es Windows 98?

1. ¿Sabes cómo iniciar Windows 98?

El profesor explica cómo iniciar Windows 98: primero monitor, luego host. Y por favor repítelo a lo largo de tu vida.

2. Todos los estudiantes encienden la computadora host y monitorean y observan el inicio de Windows 98: ¿Cómo se enciende? ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste?

Respuesta por nombre Explicación del profesor: Mientras el ordenador arranca no debemos tocar otros equipos.

3. Discusión estudiantil: ¿Qué es Windows98? ¿Qué más puedes aprender sobre esto?

4. Informe de discusión grupal: Explicación a través de la consulta y discusión en línea de ahora: ¿Qué es Windows 98? ¿Qué hace? ¿Cómo se desarrolló?

5. Resumen: Windows98 es un software de sistema informático con interfaz gráfica lanzado por Microsoft en 1998. Su función es administrar los recursos de hardware y software de la computadora y proporcionar un entorno de ejecución para otras aplicaciones de software.

3. Inicio de Windows98

1. Recién iniciamos Windows98. ¿Qué podemos ver en el monitor? ¿Puedes darles nombres?

2. Los estudiantes observan y discuten.

3. Informe de grupo, resumen de la pantalla de comparación del profesor: la pantalla de fondo azul se llama escritorio de Windows. Es como la tabla que usamos, podemos colocar y mover elementos en el escritorio. el escritorio es así Un pequeño gráfico, llamado "icono"; una pequeña flecha se mueve cuando se mueve el mouse, por lo que se llama puntero del mouse, o puntero para abreviar, parece un botón, con la palabra "Inicio" encendida; eso, llamado botón "Inicio" de Windows. En la parte inferior del escritorio hay una larga barra gris, que muestra todas las tareas realizadas por la computadora, por lo que es la barra de tareas.

4. Los compañeros de mesa se señalan y se preguntan qué aparece en la pantalla. Luego, donde el profesor señala con el puntero del ratón, los alumnos dicen el nombre del objeto señalado.

IV. Operación del mouse

1. Muchas operaciones en Windows 98 se completan con el mouse. Mire más de cerca el mouse. ¿Cómo se ve? ¿Cómo sujetar adecuadamente el ratón cuando lo sostienes con las manos?

2. Después de que los estudiantes observen e intenten, nombre las respuestas.

(El profesor no hace evaluación directa)

3. ¿Tiene razón? ¿Quieres saber más sobre el ratón? Pida a los estudiantes que se conecten en línea para comprender la estructura del mouse y aprender la forma correcta de sostenerlo.

4. Informe del estudiante: ¿Qué aprendiste navegando por Internet? ¿Encontraste algo más?

5. Los estudiantes informan mientras el maestro resume: la estructura y el método de sujeción del mouse, el significado del puntero del mouse y la historia del desarrollo del mouse.

6. Acabamos de aprender muchos conocimientos básicos sobre el mouse. ¿Cómo operar el mouse? Hoy invitamos a la computadora a acompañarte a aprender.

Los estudiantes utilizan un software de enseñanza auxiliar para practicar las cinco operaciones de señalar, hacer clic, hacer doble clic, hacer clic derecho y arrastrar.

Los estudiantes operan según los requisitos descriptivos del software. Si lo hace bien, la computadora le pregunta "¡Lo hiciste bien!", y el profesor de informática le dice que esa operación del mouse es una operación determinada; si lo hace mal, la computadora le pregunta "Sin éxito" y le señala la clave; puntos de la operación, y el profesor de informática anima al estudiante a "Vamos", ¡inténtalo de nuevo!

7. ¿Qué tipo de operaciones con el mouse acabas de aprender y cómo las operaste? ¿Hay algo a lo que le gustaría recordarles a sus compañeros que presten atención durante la operación? Resumen de la cámara del profesor.

8. Practica en el tiempo: Los estudiantes lo intentan completando la página 17 del libro de texto de forma independiente (los estudiantes No. 1 y No. 2 se turnan para operar).

5. Apagado de Windows 98

1. Hemos aprendido cómo iniciar Windows 98, pero ¿cómo apagar Windows 98?

2. Estudie la primera sección de la P.16 "4. Apagado de Windows 98" por su cuenta.

Después de leer el libro, haz clic en el botón de inicio. ¿Qué ves?

3. ¿Qué aprendiste?

Informe del estudiante, resumen del profesor: el contenido del menú de inicio y el significado de los comandos del menú.

4. Los estudiantes leen la "Lectura" en la página 16 para aprender sobre las funciones de comando del menú Inicio y el "Menú de acceso directo".

5. Comparar: Qué grupo es el primero en cerrar Windows 98. Después de apagar la computadora durante 30 segundos, deje que todos los estudiantes compitan para ver qué grupo puede iniciar Windows 98 primero.

6. (Comunícate al iniciar Windows 98) ¿Cómo se apaga Windows 98?

VI.Resumen del profesor:

1. Haga clic en el botón Inicio

2. Haga clic para cerrar el sistema

3. Haga clic en Haga clic para apagar la computadora;

4. Haga clic en "Sí"

Finalmente, apague el monitor.

7. Conclusión

¿Qué discutimos juntos hoy? ¿Qué ganaste?

¿Qué más quieres saber? Estudiaremos más a fondo Windows98 en futuros estudios.

Ratón

Objetivos didácticos:

A través del aprendizaje, los estudiantes pueden dominar el uso del mouse.

Enfoque didáctico: diversos métodos de funcionamiento del ratón.

Dificultades didácticas: doble clic y arrastre del ratón.

Preparación antes de la clase: computadora, red

Proceso de enseñanza

1. Introducción de una nueva lección

¿Los estudiantes han visto ratones? Entonces, ¿cómo es un ratón?

Entonces, echemos un vistazo a ¿qué elemento de la computadora se parece más a un mouse? ¿Qué lugares son similares?

Entonces, ¿sabemos para qué se utiliza el ratón? El mouse puede operar la computadora, entonces, ¿cómo se usa el mouse? A continuación, pida a los estudiantes que escuchen atentamente al maestro. Si estudia con atención, ¿lo hace bien? El profesor también le premiará con un divertido juego.

2. Enseñanza de una nueva lección

(1) Explicación del profesor

Como puedes ver, hay dos orejas en el ratón que se parecen un poco a un ratoncito. Orejas: La de la izquierda se llama botón izquierdo del ratón; la de la derecha se llama botón derecho del ratón. ¿Puedes recordarlo?

1. La postura básica para sostener el mouse

Sostenga el mouse sin apretar demasiado, como si colocara la mano sobre la rodilla, de modo que la mitad posterior del mouse quede justo debajo. La palma de la mano, el dedo índice y el dedo medio se colocan ligeramente sobre los botones izquierdo y derecho respectivamente, y el pulgar y el anular pellizca ligeramente los dos lados. (Primero pídele a un compañero que lo pruebe. Luego pídele a otro compañero que lo pruebe también).

2. Utilice el ratón para mover el cursor

Mueva el ratón en el escritorio y verá que una flecha en la pantalla también se mueve si mueve el ratón. a la izquierda, la flecha se moverá hacia la izquierda; si mueve el mouse hacia la derecha, la flecha se moverá hacia la derecha; si mueve la flecha hacia adelante, la flecha se moverá hacia arriba; se moverá hacia abajo. Entonces, podremos controlar la posición de la flecha en la pantalla con el mouse.

3. Acción de clic del mouse

Usa tu dedo índice para presionar rápidamente el botón izquierdo del mouse y suéltalo inmediatamente. Por favor, presta atención y observa. Ahora pida a los estudiantes que lo intenten.

4. Acción de doble clic del mouse

No muevas el mouse, presiona el botón izquierdo dos veces rápidamente con el dedo índice y suéltalo inmediatamente.

5. En la acción de arrastre del mouse, primero mueva el cursor al objeto de alineación, presione el botón izquierdo sin soltarlo, mueva el objeto a la posición predeterminada moviendo el mouse y luego suelte el botón izquierdo. , para que puedas mover Objetos de un lugar a otro.

3. Los estudiantes practican libremente.

Los profesores inspeccionan y brindan orientación.

IV.Resumen de todo el curso

Entendiendo la ventana de Windows 98

Objetivos docentes:

1. Conozca las ventanas de Windows y comprenda su composición.

2. Dominar las operaciones básicas de Windows.

3. Conozca los comandos del menú por primera vez.

4. Domine aún más los métodos de operación básicos del mouse.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

1. Puntos clave: conocimientos básicos y operaciones básicas de windows.

2. Dificultad: comandos del menú.

Preparación docente:

1. Ordenadores, redes y software auxiliar docente.

2. Software de enseñanza Powerpoint de fabricación propia

Proceso de enseñanza

1. Introducción de nuevas lecciones

Estudiantes, última clase, Chen El profesor y todos aprendieron los conocimientos más básicos de Windows 98. ¿Aún recuerdas de qué hablamos?

2. Nueva enseñanza del curso

(1) La composición de la ventana

Sabemos que todas las aplicaciones en el entorno Windows se ejecutan en la ventana Sí, cerrar la ventana también cierra el programa.

Ahora conozcamos una de las ventanas más comunes, que tiene muchas características únicas de las ventanas de Windows. (El profesor da una imagen de "Mi PC" y explica basándose en la imagen. Durante el proceso, preste atención a resaltar la diferencia entre el botón de restauración y el botón de restauración.

(2) Operaciones básicas de windows

1. Minimizar la ventana

Echemos un vistazo a las funciones de los tres botones en la esquina superior derecha de la ventana de la que acabamos de hablar. del botón minimizar (el profesor hará la operación de demostración): botón "Cambiar", la ventana se expandirá a toda la pantalla y el botón "Cambiar" se convertirá en un botón "Restaurar", haga clic en el botón "Restaurar"; la ventana será restaurada a su estado original.

3. Cambiar ventanas

El profesor abre dos ventanas y pide a los estudiantes que observen la diferencia entre las barras de título de las dos ventanas (respuesta del estudiante). ventana actual: La ventana con una barra de título oscura se llama ventana actual. Haga clic en el botón del icono de una ventana en la barra de tareas para cambiar a la ventana actual (operación maestra). Los estudiantes lo prueban ellos mismos.

4. Mover la ventana

Explicación del profesor: apunte el puntero a la barra de título de la ventana "Mi PC" y arrástrelo para mover la ventana.

5. Cambie el tamaño de la ventana

A continuación, observe cómo se ve el puntero del mouse del profesor (). Sí, cuando el puntero tiene esta forma, podemos cambiar el ancho de la ventana arrastrándolo hacia izquierda y derecha.

Entonces, ¿cómo cambiamos la altura de la ventana? A continuación, el profesor quiere pedir a los estudiantes que completen esta tarea. (Pide a tus compañeros que lo hagan).

El profesor cambió la forma del puntero del ratón y preguntó: ¿Alguien sabe de qué tamaño el puntero actual del profesor puede cambiar la ventana (la respuesta del estudiante, resumió el profesor, puede cambiar el alto y el ancho al mismo tiempo? tiempo.)

6. Cerrar la ventana

¿Alguien sabe cómo cerrar la ventana (los estudiantes hacen clic en el botón "Cerrar" y la ventana se cerrará)?

(3) Comandos de menú

Abra "Mi PC" y utilice el comando "I" como ejemplo para explicarlo. (1) Mira el color; (2) Mira los símbolos al fondo

(4) Desplazamiento de la ventana

3. El profesor hace una demostración y los alumnos practican. por sí mismos.

IV. Resumen de la clase

En esta clase, los estudiantes aprendieron sobre Windows98. A continuación, al profesor le gustaría pedirle a un alumno que le diga cuál es el contenido específico que ha aprendido en esta clase. Capaz de operar hábilmente.