¿Qué significan IQ y EQ? Existe tal prueba.
Cociente de Inteligencia
1. IQ
IQ es la abreviatura de IQ, que significa cociente de inteligencia. Es un indicador del nivel de desarrollo intelectual de un individuo. Propuesto por primera vez por el psicólogo alemán L.W. Stern, el psicólogo estadounidense Tuymon citó el coeficiente intelectual de la escala Stanford-Binet y lo mejoró. El CI es el cociente que se obtiene dividiendo la edad intelectual (edad mental) por la edad real y multiplicando por 100, que es el ratio CI. La fórmula de cálculo es:
Método de cálculo: IQ = Ma (edad mental)/CA (edad real) × 100.
Se basa en el supuesto de que la edad mental aumenta con la edad cronológica. De hecho, la inteligencia no aumenta linealmente con la edad. Después de los 16 años, la inteligencia básicamente deja de desarrollarse. Obviamente, existen grandes limitaciones además del coeficiente intelectual. Cuando el famoso psicólogo médico estadounidense Wechsler compiló la escala de inteligencia infantil, los resultados de las pruebas utilizaron el método de cálculo del coeficiente intelectual errante. Se calcula con base en la media () y la desviación estándar DE en estadística, es decir, la puntuación individual con una desviación estándar se desvía de la puntuación promedio de su grupo de edad, por lo que no se ve afectada por la edad del examinado. Este método de cálculo no sólo supera el problema de que la edad mental sólo se puede comparar horizontalmente entre el mismo grupo de edad, sino que también supera el problema de que el coeficiente intelectual sólo se puede comparar entre diferentes grupos de edad. El método de cálculo del coeficiente intelectual sesgado ahora se usa comúnmente.
Los psicólogos utilizan los tests de inteligencia como herramienta para medir los niveles de inteligencia de las personas y utilizan el coeficiente intelectual para expresar la inteligencia. También hubo muchas pruebas de inteligencia en la antigüedad. Por ejemplo, durante la dinastía Qi del Norte en China, Liu Zhou utilizó la prueba de "deja que tu mano izquierda dibuje un cuadrado y tu mano derecha dibuje un círculo, y haz que funcionen todos a la vez" para medir la inteligencia de las personas. Ninguna de estas pruebas tiene métricas específicas. El sistema de puntuación del coeficiente intelectual, ahora ampliamente utilizado, se originó en Binet. El concepto de Alfred de la era del conocimiento.
La edad intelectual, también llamada edad mental, hace referencia a un determinado nivel de inteligencia de la edad y es una medida de la inteligencia de una persona. La Simone Binet original. El Alfred Intelligence Test expresa los puntajes de las pruebas en una escala de edad. Aquí está la escala de edad, es decir, en la escala hay seis preguntas para cada grupo de edad, y cada pregunta representa dos meses de edad mental. Sumar correctamente la edad mental de las subescalas de cada grupo de edad es la edad mental del niño.
Más tarde, durante el uso, descubrí que la edad mental es de 10 años, lo que tiene diferentes significados para niños de 8, 10 y 15 años. Por lo tanto, en 1916, la escala Si-Bi revisada adoptó el concepto de coeficiente intelectual. El coeficiente intelectual es el cociente de la edad mental y la edad cronológica mencionadas anteriormente. Cuando divides dos edades, obtienes más decimales. Para ajustarse a los hábitos de las personas, los psicólogos redondean este cociente, es decir, lo multiplican por 100:
IQ = MA (edad mental)/CA (edad real) × 100
Si la edad mental representa el nivel de desarrollo psicológico, que es una cantidad absoluta, entonces el coeficiente intelectual representa la velocidad del desarrollo psicológico, que es una cantidad relativa. Obviamente el coeficiente intelectual es más científico que la edad mental.
Como se puede ver en la fórmula de cálculo del coeficiente intelectual anterior, es muy probable que el coeficiente intelectual sea superior a 100. ¿Pero es 117 una puntuación "genial"?
Algunas personas han hecho estadísticas sobre la proporción de cada puntaje de CI en la multitud:
Solo 1 persona en la multitud tiene un CI superior a 140; 11 tienen puntos de CI de 120 a 139; 18 pertenecen a 110 ~ 119; 46 son 90 ~ 109 puntos; 15 son 80 ~ 89 puntos; 6 son 70 ~ 79 puntos, además, hay 3 personas cuyo coeficiente intelectual es inferior a 70 puntos, lo que indica que tienen retraso mental; .
Inteligencia Emocional
¿Qué es la inteligencia emocional?
El nacimiento de la inteligencia emocional
El desarrollo de la inteligencia emocional
Autoevaluación de la capacidad de la inteligencia emocional en el trabajo
Desarrollo de la inteligencia emocional a medida que creces
Ecualizador Eq (igual)
¿Qué es la inteligencia emocional?
Es la abreviatura de cuota emocional. El significado chino es "inteligencia emocional" o "inteligencia emocional", o EQ para abreviar.
Representa la capacidad de inteligencia emocional de una persona. En pocas palabras, la inteligencia emocional es un indicador de la capacidad de una persona para gestionar sus propias emociones y las de los demás.
El nacimiento de la inteligencia emocional
Ya en 1920, E.L Thorndike, profesor de la Universidad de Columbia en Estados Unidos, propuso por primera vez el concepto de inteligencia social y creía que una alta inteligencia social. Una persona "tiene la capacidad de comprender y gestionar a los demás y de actuar sabiamente en las relaciones interpersonales".
En 1926 se realizó el primer test de inteligencia social. Las preguntas del cuestionario incluían identificar las emociones de las personas en imágenes. , juzgar problemas en las relaciones interpersonales, etc.
Sin embargo, durante las siguientes décadas, los esfuerzos de los psicólogos en esta área se detuvieron, principalmente porque todos estaban ocupados desarrollando y estudiando el coeficiente intelectual. es decir, la capacidad de una persona en matemáticas, lógica, lenguaje y espacio) determinará la capacidad de cada persona para aprender y ser enseñado, afectando así el desarrollo y desempeño laboral futuro.
Hasta 1983. En 2007, profesor psicólogo estadounidense. Garner Wang propuso la teoría de las "inteligencias múltiples", que tuvo un gran impacto en el sistema educativo actual. Creía que era necesario mejorar significativamente la definición tradicional de "inteligencia" (es decir, el coeficiente intelectual), que sólo se centraba en la capacidad del lenguaje matemático. Corrección, porque el coeficiente intelectual de una persona tiene una correlación muy positiva con el rendimiento escolar (cuanto mayor es el coeficiente intelectual, mejores son las tareas) y tiene poca relación con otros aspectos, como el rendimiento laboral, las relaciones y la satisfacción con la vida. Ghana. El profesor Wang añadió varias inteligencias a su teoría de las inteligencias múltiples, incluida la música, los deportes y la capacidad de comprenderse a uno mismo y a los demás. Los dos últimos volvieron a llamar la atención de los círculos de educación y psicología sobre el concepto de "inteligencia social". /p >
La primera persona en utilizar el término "inteligencia emocional" fue el psicólogo Reuven Baron, quien desarrolló un cuestionario especializado (EQ-i) en 1988 para evaluar la inteligencia emocional, incluidas aquellas habilidades emocionales y sociales que pueden afectar nuestra adaptación. al entorno, hay cinco ítems: (1) Inteligencia autoemocional (2) Inteligencia emocional interpersonal (3) Adaptabilidad (4) Capacidad de manejo del estrés (5) Estado emocional general (optimismo, felicidad). >Luego, los psicólogos Salovey y Mayor propusieron una definición de inteligencia emocional en 1990. Creían que la inteligencia emocional debía distinguirse de los rasgos de personalidad como el optimismo, por lo que la definieron. La definición de inteligencia emocional enfatiza la comprensión y aplicación de las emociones. p>
Otra prueba de inteligencia emocional (MSCEIT) actualmente ampliamente utilizada en varios países es el resultado de su última investigación. Hay varias preguntas (1) La capacidad de percibir y expresar emociones (2) la capacidad del cerebro para imaginar estados emocionales (. 3) la capacidad de comprender las emociones (4) la capacidad de controlar las emociones
El desarrollo de la inteligencia emocional
Realmente hace referencia al término "inteligencia emocional". El psicólogo que salió del mundo. círculo académico de la psicología y se convirtió en un lenguaje cotidiano pegadizo es el profesor Daniel Goleman de la Universidad de Harvard. Su libro "Inteligencia emocional" se publicó en 1995 y ha estado en la lista de los más vendidos en todo el mundo. Desencadenó una locura por la inteligencia emocional.
Goldman descubrió que la inteligencia emocional de una persona tiene un impacto muy importante en su desempeño en el lugar de trabajo. Por ejemplo, una encuesta entre empleados de empresas Fortune 500 en los Estados Unidos encontró que, sin importar en qué industria, la proporción de contribución del IQ y el EQ al éxito laboral de una persona es IQ: EQ = 1: 2. En otras palabras, la influencia de El EQ es dos veces mayor que el IQ, cuanto más alto es el puesto, mayor es el impacto de la inteligencia emocional en el desempeño laboral. Además, para algunas categorías laborales, como marketing, negocios, atención al cliente, etc., el impacto de la inteligencia emocional es más evidente.
Por ello, Goldman Sachs propuso su propio marco de inteligencia emocional laboral basado en el desempeño en el lugar de trabajo. Después de pruebas y modificaciones continuas, el trabajo de inteligencia emocional de Goldman Sachs tiene actualmente cuatro elementos principales y 18 elementos menores.
Autoevaluación de la capacidad de inteligencia emocional laboral
Capacidad de gestión autoemocional de dieciocho inteligencia emocional laboral importante;
1) Autoconciencia (1) Conciencia. de las propias emociones Cambio: Interpretar las propias emociones y tomar conciencia de su propio impacto.
(2) Autoevaluación precisa: Conoce tus fortalezas y debilidades.
(3) Confianza: Toma el control de tu propio valor y habilidades.
2. Autogestión (4) Autocontrol emocional: Capaz de controlar emociones impulsivas y contradictorias.
(5) Confesión: Mostrar honestidad e integridad; ser digno de confianza.
(6) Adaptabilidad: Flexible y capaz de adaptarse a entornos cambiantes o superar obstáculos.
(7) Motivación de logro: una fuerte motivación para mejorar las habilidades y perseguir un desempeño sobresaliente.
(8) Impulso: Estar preparado para actuar en cualquier momento y aprovechar las oportunidades.
Habilidades de gestión de relaciones interpersonales:
3. Conciencia social (9) Empatía: sentir las emociones de los demás, comprender las perspectivas de los demás y preocuparse activamente por los demás.
(10) Conciencia de grupo: Interpretar tendencias, redes de toma de decisiones y operaciones políticas en grupos.
(11) Servicio: Reconocer las necesidades de los clientes y de otros clientes y tener la capacidad de satisfacer dichas necesidades.
4. Gestión de las Relaciones Interpersonales (12) Liderazgo: Guiar e inspirar a otros con una visión única.
(13) Influencia: Capacidad de persuadir a otros para que acepten las propias ideas.
(14) Desarrollar las capacidades de los demás: Mejorar las capacidades de los demás mediante la retroalimentación y la enseñanza.
(15) Abogar por el cambio: puede inspirar nuevas prácticas.
(16) Gestión de conflictos: capacidad de reducir diferencias y coordinar * * *.
(17) Establecer conexiones: Cultivar y mantener conexiones.
(18)Capacidad de equipo: la capacidad de cooperar con otros; comprender el modelo operativo del equipo.
Hay 18 elementos con tanto contenido, en realidad son 18 tipos de artes marciales, nada es simple. Y si tuvieras todo tipo de artes marciales, ¿no sería difícil ascender al cielo?
Por favor, no te preocupes. De hecho, mientras una persona tenga cinco o seis habilidades de inteligencia emocional de las dieciocho, y esté distribuida equitativamente entre las cuatro habilidades, su desempeño en el lugar de trabajo será muy sobresaliente.
Para medir la inteligencia emocional en el trabajo, la escala más utilizada actualmente es el Emotional Competency Inventory (ECI), que cuenta con un total de 110 preguntas. Lo que es muy especial es que ECI adopta un método de recopilación de datos integral de 360 grados, no solo preguntando a los clientes, sino también comprendiendo la inteligencia emocional laboral del cliente de sus jefes, subordinados y colegas.
Así que, siempre que domines la inteligencia emocional en el trabajo, podrás conseguir resultados laborales.
El desarrollo de la inteligencia emocional en el crecimiento
La inteligencia emocional se forma en la infancia, niñez y adolescencia, y se cultiva principalmente en las interacciones interpersonales adquiridas. La adolescencia es una época dorada para una persona porque es el periodo de transición hacia la edad adulta. Durante este período, sus tareas de aprendizaje y desarrollo son muy importantes. Sin embargo, los estudiantes de secundaria se enfrentan a tremendos cambios fisiológicos y psicológicos, así como a una tremenda presión académica, que provocarán desequilibrios psicológicos y conflictos psicológicos complejos entre los estudiantes de secundaria modernos, e incluso producirán diversas consecuencias adversas. Un informe de encuesta realizado en 22 ciudades mostró que, de hecho, los estudiantes de secundaria de entre 15 y 20 años de mi país tienen diversos problemas psicológicos, que se manifiestan como conflictos entre padres e hijos, relaciones tensas, cansancio y dificultades de aprendizaje, y ansiedad ante los exámenes. La mayoría de estos problemas están relacionados con la capacidad de autocontrol de los estudiantes y la mayoría de ellos provienen de diversas emociones irracionales que a menudo surgen del corazón. La forma más rápida y eficaz de mejorar tu nivel de inteligencia emocional es el entrenamiento psicológico.
Fomentar la individualidad y desarrollar las capacidades son objetivos de una educación de calidad, pero todo ello parte de la mejora de la calidad psicológica. Para ello, hemos puesto en marcha cursos de formación en calidad psicológica juvenil. A través de la educación psicológica y el entrenamiento psicológico, nos enfocamos en desarrollar los factores no intelectuales de los estudiantes, mejorar la conciencia autopsicológica y el nivel cognitivo de los estudiantes, aprender a controlar sus emociones, mejorar sus comportamientos emocionales inapropiados, mejorar su nivel de inteligencia emocional y dejar que los niños aprender a " "Ser dueño de tus propias emociones" permite a los estudiantes establecer buenos valores y una perspectiva racional de la vida, mejorar su adaptabilidad psicológica, mejorar su capacidad de aprendizaje y responder a diversas presiones y desafíos con una actitud positiva. .
Es el deseo de todo padre tener la esperanza de que sus hijos tengan éxito y se vuelvan talentosos. Como padre que se preocupa por el crecimiento de sus hijos, ¿solo se preocupa por el rendimiento académico y las habilidades especiales de sus hijos? Para el crecimiento saludable de sus hijos, primero preste atención al cultivo de la calidad psicológica de sus hijos y mejore la inteligencia emocional de sus hijos. Deje que los niños encuentren la risa perdida, aprendan y vivan sana y felizmente, y adquieran activamente excelentes habilidades y rendimiento académico.
Ecualizador Eq (equal)
Entre ellos,párrafoiceq es un ecualizador gráfico paramétrico ygraphiceq es un ecualizador gráfico. Ecualizador variable multietapa con controlador deslizante como ajuste de parámetros. El logotipo debajo del controlador deslizante corresponde a su respuesta de frecuencia. La frecuencia central y el ancho de banda de cada banda son fijos.
¿Cuál es el efecto más indispensable a la hora de hacer música? Creo que la mayoría de amigos responderán: ¡inteligencia emocional! Sí, es con este efecto llamado "equilibrado" que nuestra música no se sobrecargará y el timbre del instrumento será tan rico. Sin embargo, si sabemos que 1 más 1 es igual a 2, deberíamos saber por qué 1 más 1 es igual a 2. Hoy desmonté el pedal de efectos y analicé fundamentalmente cómo funciona.
"¿Principio de inteligencia emocional? ¡Las ondas sonoras se componen de diferentes armónicos! El llamado proceso de ecualización consiste en cambiar la amplitud de estos armónicos". Es cierto porque esa es la intención original del empate. Es un error porque con los algoritmos matemáticos actuales todavía es imposible deducir determinadas preguntas a partir de sus respuestas. Por ejemplo, si la respuesta a una pregunta es 10, mi pregunta puede ser 2 8, 1 3 6, o incluso 5,5 4,4 0,1, etc... La forma de onda es la misma y la misma forma de onda sintética puede tener innumerables combinaciones armónicas. Por lo tanto, el efector simplemente no puede determinar la cantidad y el tipo de amplitud de estos armónicos. Sin embargo, el inventor del equilibrio fue muy inteligente. En lugar de dejar que el ecualizador procese armónicos impredecibles para cambiar el timbre, cambió el timbre indirectamente mediante métodos inteligentes.
Del capítulo "Vibraciones y Ondas" del libro de física de secundaria, podemos saber que la frecuencia es igual al recíproco del período. El llamado período se refiere al tiempo necesario para que un objeto complete un determinado movimiento y vuelva a su estado inicial.
A partir del punto cero en el eje vertical, esta forma de onda comienza desde una amplitud cero en el tiempo cero, dura 1/440 segundos y luego regresa al estado inicial (la posición del eje vertical en el punto 1 /880 también es cero, pero la dirección del movimiento es opuesta a la posición inicial, por lo que no puede considerarse una regresión). Ahora sabemos que la frecuencia de esta forma de onda es 440 Hz (el recíproco de 1/440), pero ¿esta forma de onda solo tiene sonido de 440 Hz? No es así. Si miramos la posición distinta de cero en el eje vertical del gráfico.
Como puedes ver, en este ciclo, el tiempo necesario para que la vibración vuelva a la posición de equilibrio es de 1/1000 segundos, es decir, la parte verde es la forma de onda con una frecuencia de 1000Hz. De manera similar, se pueden obtener formas de onda de varias frecuencias desde diferentes posiciones distintas de cero en el eje vertical.
De esta forma podemos obtener aproximadamente cada componente de la forma de onda. Lo que EQ debe hacer es ajustar la amplitud (volumen) de cada onda parcial aproximada. Pero antes de eso, necesitamos definir la misma forma de onda que parece tener diferentes frecuencias en diferentes ubicaciones a lo largo del eje vertical. A la frecuencia que aparece desde la posición de equilibrio (punto cero en el eje vertical) la llamamos "frecuencia musical", y las subondas que aparecen en diferentes posiciones a lo largo del eje vertical se denominan "frecuencias de sonido". Cuando el oído humano recibe sonido, automáticamente utiliza la frecuencia de vibración del tímpano en la posición equilibrada (es decir, la "frecuencia musical") como tono y convierte otras frecuencias en timbre.
Ecualizador analógico, relación de aspecto del ecualizador digital:
El ecualizador más primitivo utiliza el llamado fenómeno de "reactancia capacitiva" de los condensadores para ajustar el timbre del sonido. La llamada "reactancia capacitiva" es un fenómeno físico de los condensadores. Para condensadores de diferentes especificaciones, las señales de CA a diferentes frecuencias se pueden atenuar o mejorar. Después de que el sonido sea convertido por el micrófono, se convertirá en una señal de corriente alterna y la corriente I será proporcional a la amplitud del sonido (en realidad, solo puede ser aproximadamente proporcional). Escribo inteligencia emocional a través del cable. Usamos un circuito teórico de ecualizador de 3 bandas como ejemplo:
Tres condensadores de diferentes especificaciones son responsables de ajustar la frecuencia alta, media y baja respectivamente. Dado que los tres condensadores tienen diferentes sensibilidades a las frecuencias altas, medias y bajas, se puede producir un efecto de ecualización ajustando la eficiencia de transferencia de corriente de cada condensador. ¡Este método de explotar los fenómenos físicos es inteligente, sencillo y bastante preciso! Sin embargo, con el desarrollo de la tecnología de grabación digital, a los ingenieros de grabación posteriores les empezó a gustar agregar inteligencia emocional, y la inteligencia emocional tradicional ya no puede satisfacer las necesidades. Por eso aparecen cada vez más ecualizadores digitales frente a la gente. Es necesario utilizar señales de sonido cuantificadas para ajustar el ecualizador en señales digitales.
Todo el mundo debe haber oído hablar del concepto de "tasa de muestreo". En las señales de audio digital, los cambios de forma de onda no pueden ser continuos, sino que están conectados por puntos de muestreo.
Este diseño causa un problema: cuando analizamos la frecuencia del punto de muestreo, es difícil encontrar otro punto de muestreo que sea exactamente consistente con el estado de amplitud de este punto:
Entonces, EQ digital. Todos los puntos de muestreo deben conectarse como hilos para encontrar dos puntos con aproximadamente el mismo estado. Es más fácil decirlo que hacerlo. Una computadora no es un cerebro humano. Sólo puede "desgastarse" matemáticamente. El método más antiguo, al que yo llamo "camino recto", consiste en conectar los puntos de muestreo con líneas rectas. Este método es muy simple, pero todos saben que es imposible conectar los puntos de muestreo en línea recta, ¡lo que provocará un gran error! Más tarde, la gente conectó los puntos de muestreo con una curva más cercana a la forma de onda original de acuerdo con una determinada fórmula en Gao Shu (olvidé el nombre), a la que llamé "ruta analógica". Como se muestra en la figura:
El error de este método aún existe. Después de todo, es un cálculo teórico, no una forma de onda real. Pero no es muy diferente de la forma de onda original. Los ecualizadores digitales más populares en la actualidad utilizan este diseño.
El principio del ecualizador digital:
Aunque existen muchos tipos de ecualizador digital, en realidad el principio es el mismo, que consiste en establecer la señal de entrada "x" correspondiente a la salida. señal "y", y = f (x), donde la función de f() contiene una función con frecuencia "k" correspondiente a "x". Expanda la expresión de la función correspondiente a "x", es decir, y = g (k) * x donde g() cambia con el ajuste de los parámetros del EQ.
Ejemplo: Antiguos principios de inteligencia emocional digital.
Estos son los tres niveles de inteligencia emocional en la antigüedad, utilizando el "camino recto". Duplicamos los medios y triplicamos los agudos. En este momento, la función pasa a ser:
Y = 1 * x (k pertenece a 0hz a 400hz)
Y = 2 * x (k pertenece a 400hz a 2500hz)
Y = 3 * x (k pertenece a 2500 hz hasta el infinito)
Puedes ver que este ajuste del EQ es "angular", la amplitud de 399,9 hz permanece sin cambios y de repente aumenta en 2 veces, alcanzando los 401hz. Mis amigos y yo escribimos un pequeño reproductor, le agregamos esta inteligencia emocional y produjimos la voz del diablo...................... ......... ................................................. ............................................................ .................... ....................El mismo ecualizador de 3 bandas, si la frecuencia media se aumenta a 2 veces y la frecuencia alta se aumenta a 3 veces, la imagen de la función se volverá muy suave:
Como se muestra en la imagen, esta "escalera" es muy suave. Mientras que el rango medio comienza en 400 Hz, la amplitud aumenta desde aproximadamente 350 Hz para crear un efecto de gradiente. Puedes intentarlo. Incluso si la frecuencia alta del ecualizador se reduce a 0, todavía podemos escuchar una frecuencia ligeramente alta. ¡Y gracias a la "ruta analógica", el análisis de frecuencia es aún más preciso! Más fácil de ajustar. Pero estos dos algoritmos de optimización consumen más recursos del sistema que el antiguo EQ.
La razón por la que hablo de la vieja e inútil inteligencia emocional es porque a las personas les resulta más fácil entender la inteligencia emocional. Los amigos siempre preguntan: dado que el efector del ecualizador puede cambiar la frecuencia del sonido, después de sintonizar una canción en C, ¿el ecualizador cambiará a Si bemol, reduciendo la frecuencia baja del bajo? ¿El bajo sonará como una melodía de 8 grados? ? ¿elevar? ¿Aún recuerdas los dos conceptos de "frecuencia musical" y "frecuencia del sonido" mencionados anteriormente? Usamos este concepto de la antigua inteligencia emocional para explicar estas dos cuestiones.
Echemos un vistazo a la antigua fórmula del ecualizador: y = r * x (k pertenece a ahz a bhz). Como se mencionó anteriormente, el tono de un sonido sólo está relacionado con la "frecuencia musical".
Es decir, si quieres demostrar que el efecto EQ puede cambiar la frecuencia del sonido sin cambiar el tono, solo necesitas demostrar que el efecto EQ puede cambiar la frecuencia del sonido sin cambiar la frecuencia de la música.
Según la definición de frecuencia musical, debe ser el recíproco del tiempo entre dos puntos cero en el mismo estado (1 punto cero, 3 puntos cero). Establecemos la hora 1 como t 1 y la hora a las 3 en punto como t2. Frecuencia musical f = 1/(t2-t1). Demostremos que t1 o t2 no cambian: para cualquier señal de entrada "X", hay una señal de salida Y = R * X (K pertenece a ahz a bhz). En cualquier momento t, la señal procesada por el EQ se puede cambiar a cualquier valor. Pero debido a que el valor de x en los puntos 1 y 3 es 0, no importa cómo ajustemos los parámetros del EQ, y = r * 0 = 0, en los puntos 1 y 3, el valor de x siempre es igual al valor de y de 0. Es decir, todos los puntos de tiempo con una amplitud de 0 siguen siendo 0 después del procesamiento del EQ, por lo que el intervalo de tiempo entre el primer punto cero y el tercer punto cero no cambia a medida que cambian los parámetros.
Esta es la razón por la que el efecto EQ puede cambiar la frecuencia del sonido sin cambiar el tono, para que todos (especialmente los principiantes) puedan usar el EQ con confianza. De hecho, con el desarrollo de la tecnología, los algoritmos digitales de inteligencia emocional se han vuelto diversos. Justo cuando este manuscrito estaba a punto de completarse, escuché que había una idea novedosa de determinar la frecuencia calculando la pendiente de dos puntos antes y después de cualquier punto de frecuencia (es decir, la velocidad de los puntos). del ecualizador sigue siendo el mismo: sólo cambia el timbre monótono. La frecuencia del sonido es diferente de la frecuencia musical de 440 Hz en la música. Sin la parte de agudos, es imposible bajar la música de alta frecuencia y los graves no desaparecerán debido a las bajas frecuencias.