¿Por qué se suprime la educación K12?
1. La competición de entrenamiento es algo serio.
A menudo escuchamos la palabra involución, pero mucha gente no sabe qué significa realmente involución. Al igual que en el pasado, cuando la brecha de pobreza era relativamente grande y la capacitación y la recuperación no eran tan serias, la tasa de admisión de la escuela era la misma y las puntuaciones para uno y dos libros se determinaban en función del desempeño de los estudiantes.
Pero ahora todo el mundo avanza lentamente hacia una sociedad acomodada y la formación en línea ha reducido considerablemente el umbral de formación. Nadie quiere que sus hijos se queden atrás en la línea de salida y tengan que seguir recuperando lecciones. Los padres también intentan ganar dinero para sus hijos. Como resultado, sus hijos están cansados y sus padres son muy diferentes. Al mismo tiempo, las puntuaciones de los libros uno y dos fueron aumentando gradualmente. Todos estaban cansados, pero el resultado siguió siendo el mismo. Por lo tanto, una involución grave conduce directamente a que los niños, los padres y el país reduzcan la carga que pesa sobre los padres.
2. Mercado de piratería desenfrenado
El aumento del pago por el conocimiento ha hecho que toda la educación en línea sea muy fácil. No tenemos que gastar enormes costos de alquiler, costos laborales o incluso costos de compra de hardware como las escuelas tradicionales. Sólo necesitamos una computadora para empezar a enseñar y pagar, pero trae varios problemas con la educación en línea.
Los cursos pirateados han sido grabados y extraídos, lo que se ha convertido en una pesadilla para muchas grandes marcas educativas. Muchas industrias grises incluso se han convertido en parásitos de estas grandes instituciones, y sus cursos han sido pirateados y filtrados. En primer lugar, los profesores excelentes se muestran reacios a reingresar porque les han robado los resultados docentes por los que han trabajado tan duro. En segundo lugar, conduce a un gran número de imitaciones y a una gran homogeneidad de cursos. En tercer lugar, los cursos pirateados son baratos. Ésta es una de las razones objetivas del declive de la educación K12.
El estado actual de desarrollo de las instituciones educativas K12 en China
1. La gestión institucional es difícil.
En la actualidad, muchas instituciones educativas y de formación K12 están agotadas por la solo el director, pero a los docentes de las instituciones les resulta difícil encontrar un sentido de pertenencia. Generalmente están pensando en cambiar de trabajo en busca de un salario más alto. Esta idea no tiene nada de malo, pero una vez que una institución permanezca en este estado durante mucho tiempo, será difícil que se desarrolle la educación K12.
2. La inscripción es difícil.
No hace falta decir que la dificultad de la promoción de la inscripción es natural. Cada temporada de inscripción, las principales instituciones de capacitación harán todo lo posible para distribuir varios materiales promocionales y preparar cuidadosamente varias clases de tutoría para padres y clases de experiencia para estudiantes. Sin embargo, la competencia en el mercado es feroz y muchos padres no están dispuestos a comprar. Los padres prefieren instituciones con cierta reputación, que la mayoría de estas instituciones no tienen en un corto período de tiempo.
3. Es difícil elegir una estrategia.
La dirección de desarrollo de K12 está muy diversificada y cada organización adoptará diferentes estrategias de promoción y operación. Naturalmente, encontrar una estrategia adecuada y especificar un plan detallado no causará grandes problemas, pero la clave es que muchas instituciones no han realizado investigaciones relevantes o no han hecho planes basados en sus propias condiciones, lo que finalmente conduce a un resultado de la mitad del esfuerzo con la mitad del esfuerzo.
4. La competencia es feroz
Actualmente, muchas grandes instituciones educativas están ampliando gradualmente su influencia. Las instituciones educativas con cierto conocimiento e influencia de marca están fortaleciendo sus propios servicios y personal docente, y extendiendo la influencia de sus marcas desde el área local a las zonas circundantes e incluso a todo el país. Por lo tanto, cada segmento de educación K12 ha producido jugadores destacados en un determinado período de tiempo y espacio, lo que ha llevado a una competencia cada vez más feroz en la industria. Finalmente, a medida que las instituciones educativas de grandes marcas se divida el mercado, el desarrollo futuro de las instituciones educativas K12 se estandarizará gradualmente.
El contenido anterior se refiere a la Enciclopedia Baidu-k12.