Opiniones sobre el trabajo de inscripción al examen de ingreso a la escuela secundaria Anhui Huainan 2015
Opiniones sobre el examen de graduación de la escuela secundaria y la inscripción en la escuela secundaria de 2015 de la ciudad de Huainan (Huaijiao [2015] No. 1)
Oficina de Educación del distrito del condado de Fengtai. , todas las escuelas intermedias ordinarias y escuelas secundarias vocacionales (incluidas las escuelas privadas):
Según el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Anhui sobre el examen de graduación de la escuela secundaria y la inscripción en la escuela secundaria de 2015" (Educación de Anhui Oficina [ 2015] No. 13), y combinado con la situación real de nuestra ciudad, formulamos estas opiniones de trabajo.
1. Ideología rectora
Guiada por la Concepción Científica del Desarrollo, con el propósito de mejorar la calidad de la educación y promover la equidad educativa, con el objetivo de consolidar los logros de desarrollo de la educación media , y con el objetivo de la educación secundaria vocacional como enfoque, implementaremos el espíritu de los planes de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo a nivel nacional y de la provincia de Anhui, avanzaremos de manera constante en la reforma del sistema de inscripción en la escuela secundaria, promoveremos la educación secundaria vocacional. -desarrollo integral de los estudiantes, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, y asegurar el desarrollo sano, coordinado y diversificado de la educación secundaria.
2. Principios de funcionamiento
(1) Adherirse al principio de “apertura, equidad e imparcialidad” y estandarizar el orden de admisión.
(2) Adherirse al principio de "toda la ciudad juega una partida de ajedrez" y ser organizado y dirigido por la Oficina Municipal de Educación.
(3) Adherirse al principio de "planificación general y desarrollo coordinado de las escuelas secundarias generales y las escuelas secundarias vocacionales" para promover el desarrollo coordinado de la educación vocacional general.
3. Plan de inscripción
? Optimizar activamente la estructura de la educación secundaria, controlar adecuadamente la escala de inscripción de las escuelas secundarias ordinarias, desarrollar vigorosamente la educación vocacional y promover el desarrollo sostenible de las escuelas secundarias. educación escolar. El plan de inscripción lo emite la Dirección Municipal de Educación y se anuncia al público. Las escuelas secundarias generales de la ciudad planean inscribir a 11,860 estudiantes y las escuelas secundarias vocacionales planean inscribir a 10,100 estudiantes, lo que garantiza que más del 96% de los graduados de la escuela secundaria de la ciudad ingresen a la escuela secundaria. Los planes de inscripción para cada escuela secundaria general se enumeran en. el “Plan General de Matrícula de Enseñanza Secundaria 2015”.
A partir del otoño de 2015, las escuelas secundarias ordinarias dejarán de reclutar estudiantes selectivos.
4. Examen Académico de Graduación de Secundaria
(1) Inscripción. El trabajo de inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria lo realiza la oficina de admisiones municipal, y la oficina de admisiones de cada condado (distrito) y la escuela secundaria son específicamente responsables. La inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria todavía está conectada a la base de datos de registro de candidatos y a la base de datos del estado académico de los graduados, y se implementa específicamente de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Admisiones de la ciudad de Huainan para la inscripción para el examen académico de graduación de la escuela secundaria de 2015. Las calificaciones de registro de los candidatos, la clase, los resultados de la evaluación de calidad integral y los puntos de bonificación de la política deben divulgarse en la escuela. La exactitud de la información del candidato es responsabilidad de la escuela secundaria y no se permite ningún fraude.
El registro de candidatos de la escuela secundaria Lichong Hui, la escuela secundaria Dashan y la escuela secundaria privada Dazhi, que fueron transferidos de la zona de desarrollo económico original del condado de Fengtai y el municipio de Lichong Hui al distrito de montaña Bagong, seguirá siendo manejado por las escuelas en el condado de Fengtai.
(2) Rellenar el formulario de solicitud de forma voluntaria. El momento para completar el formulario de solicitud es después del examen de ingreso a la escuela secundaria y antes de que se anuncien los resultados. La "Tarjeta de volumen" debe ser completada por el propio candidato. Ninguna unidad o individuo puede forzar o completar la solicitud en nombre del candidato, y la solicitud del candidato no debe ser modificada. La tarjeta de solicitud del candidato debe estar firmada y confirmada por. candidato y archivado para referencia futura. Todas las oficinas de admisiones y escuelas secundarias de los condados y distritos están obligadas a publicar verazmente la política de solicitud voluntaria a los candidatos.
Los voluntarios ordinarios de la escuela secundaria se dividen en cinco grupos: los primeros voluntarios del grupo completan las clases internacionales de la escuela secundaria Huainan No. 1 y la escuela secundaria Huainan No. 2, y el primer grupo de voluntarios completan las escuelas secundarias modelo provinciales Escuela Intermedia Huainan No. 1, Escuela Intermedia Huainan No. 2 y Escuela Secundaria Fengcheng Taichung No. 1, el segundo grupo de voluntarios postuló para las escuelas secundarias modelo provinciales Escuela Intermedia Huainan No. 3, Huainan No. 4 y la escuela secundaria Huainan No. 5. El tercer grupo de voluntarios postuló para las escuelas secundarias modelo de la ciudad: la escuela secundaria Huainan No. 9, la escuela secundaria Huainan No. 10, la escuela secundaria Huainan No. 13 y la escuela secundaria Huainan No. 20. La escuela secundaria No. 1, la escuela secundaria Huainan No. 26, la escuela secundaria Huainan No. 28 y la escuela secundaria Fengtai No. 2 son el cuarto grupo de voluntarios que postulan para escuelas secundarias generales y clases de integración vocacional general. El mismo grupo de escuelas voluntarias no puede presentar solicitudes al mismo tiempo. Las admisiones se basan en las preferencias de los estudiantes, es decir, si el candidato no es admitido en el primer lote de preferencias, será admitido en el siguiente lote de preferencias.
La inscripción de la escuela secundaria Huainan No. 1 y la escuela secundaria Huainan No. 2 para clases internacionales y estudiantes especializados de secundaria general (incluidas la escuela secundaria Huainan No. 1 y la escuela secundaria Huainan No. 2 para educación innovadora clases) es una inscripción independiente por lotes tempranos. Los candidatos que participan en la inscripción a clases internacionales de la escuela secundaria Huainan No. 1 y la escuela secundaria Huainan No. 2 deben completar su solicitud para la clase internacional de una de las escuelas en la tarjeta de solicitud.
Los candidatos que participan en las admisiones generales a la escuela secundaria para estudiantes con talentos especiales, la escuela que completan en la tarjeta de voluntario deben ser consistentes con la escuela que fue preadmitida en el lote inicial. Si son inconsistentes, la escuela que eligen inscribirse. para estudiantes con talentos especiales prevalecerá. Los estudiantes repetidores no pueden postularse para escuelas secundarias modelo provinciales o municipales. Los candidatos pueden completar sus preferencias de escuela vocacional y al mismo tiempo completar sus preferencias generales de escuela secundaria.
(3) Examen. Los puntajes del examen académico de graduación de la escuela secundaria no son solo los puntajes de graduación de los estudiantes, sino también la base principal para la admisión de nuevos estudiantes a las escuelas secundarias.
1. Materias y puntuaciones del examen.
(1) Las materias del examen provincial de proposición unificada son: ideología y carácter moral, chino, matemáticas, inglés, historia, física y química. Puntuaciones específicas: 150 puntos para chino, 150 puntos para matemáticas, 150 puntos para inglés (incluidos 30 puntos para la prueba de comprensión auditiva), 150 puntos para la prueba combinada de ideología, moralidad e historia, y 150 puntos para la prueba combinada de física y química. Chino, Inglés, Matemáticas, Física y Química están sujetos a exámenes a libro cerrado; Ideología, Moral e Historia están sujetos a exámenes a libro abierto, y se permite traer libros de texto y otros materiales relacionados con "Diccionarios para estudiantes" genuinos; usarse en exámenes de chino; no se permite el uso de calculadoras en todos los exámenes de materias.
(2) Las materias de examen y los proyectos organizados por la ciudad son: geografía, biología, tecnología de la información, educación física y física, química y operaciones experimentales biológicas.
A partir de este año, los puntajes de las pruebas de geografía y biología de los estudiantes de octavo grado (graduados de la escuela secundaria en 2016) se incluirán en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria, y los puntajes serán 15 puntos cada uno. El examen de tecnología de la información del noveno grado vale 10 puntos. Los exámenes de geografía, biología y tecnologías de la información son exámenes informáticos, que son implementados por la Oficina Municipal de Docencia e Investigación. Para conocer medidas específicas, consulte el "Aviso sobre la publicación del plan de trabajo para el examen de graduación de tecnología de la información, geografía y biología de la escuela secundaria de Huainan de 2015" (Jiaoji [2015] No. 4).
La prueba de educación física vale 50 puntos. Cada estudiante realiza 3 pruebas. Las pruebas obligatorias son la carrera de 1000 metros para los niños y la carrera de 800 metros para las niñas. Las pruebas opcionales son largas. salto, lanzamiento de balón medicinal, 1 Los candidatos pueden elegir 5 elementos de 5 minutos de saltar la cuerda, abdominales de 1 minuto y regate de baloncesto. Una vez seleccionados, los elementos de la prueba no se pueden cambiar. La Sección de Educación Moral de la Oficina de Educación Municipal es responsable. para su implementación.
La puntuación para las operaciones experimentales de física, química y biología es de 15 puntos. Los candidatos seleccionarán aleatoriamente una de las materias para realizar el examen durante el examen, que será implementado por la Estación de Instrumentos Municipal.
Los centros de pruebas para educación física y exámenes de operaciones experimentales de física, química y biología están configurados de la siguiente manera: el distrito de Tianjia'an y el distrito de Datong están ubicados en la escuela secundaria Huainan No. 1, Huainan No. 2 la escuela secundaria y la escuela secundaria Huainan No. 4; el distrito Xiejiaji y el distrito Bagong están ubicados en la escuela secundaria Huainan No. 5, el distrito Panji está ubicado en la escuela secundaria Huainan No. 21, el área experimental de Maoji está ubicada en la escuela secundaria Huainan No. 28; La escuela y el condado de Fengtai son responsables de los arreglos de contratación por parte del condado de Fengtai.
(3) Las materias del examen escolar son música, arte (o arte) y cursos integrales de actividades prácticas. Los exámenes de las materias examinadas los implementa cada escuela secundaria por su cuenta bajo la dirección de la Oficina Municipal de Educación.
2. Hora de exámenes.
(1) El horario de exámenes provinciales de materias unificadas de 2015 es: del 14 al 16 de junio. El horario específico es el siguiente:
14 de junio, 8:30-11:00 am Idioma Chino
3:00-5:00 pm Física y Química
15 de junio 8:30-10:30 AM Matemáticas
3:00-5:00 PM Ideología, Moral e Historia
16 de junio 8:30 AM —10? :30 Inglés
(2) La hora y ubicación específicas de los exámenes de operaciones experimentales de geografía, biología, tecnología de la información, educación física y física, química y biología estarán sujetas a los avisos pertinentes.
(3) El tiempo de examen para los cursos de música, arte y actividades prácticas integrales será antes de finales de mayo y será organizado por la propia escuela secundaria.
3. Preguntas del examen. En 2015, el examen académico de graduación de la escuela secundaria de la provincia de Anhui continuará implementando propuestas unificadas, exámenes unificados y organización unificada del tiempo de examen.
Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria continuarán teniendo en cuenta la prueba de competencia académica para la graduación de la escuela secundaria y los requisitos de selección para la inscripción en la educación secundaria con base en los estándares curriculares de cada materia, sobre la base de un examen integral de los estudiantes. conocimientos básicos y habilidades básicas, se pondrá énfasis en la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas prácticos. El examen refleja los requisitos básicos en los estándares del plan de estudios para los objetivos tridimensionales de conocimientos y habilidades de los estudiantes. procesos y métodos, y emociones, actitudes y valores. Los principios y requisitos específicos para cada propuesta de materia se pueden encontrar en el "Esquema del examen académico de graduación de la escuela secundaria de la provincia de Anhui 2015". La oficina municipal de enseñanza e investigación es responsable de las propuestas para los exámenes de operaciones experimentales de geografía, biología, tecnología de la información, educación física, física, química y biología, y las propuestas deben reflejar los principios antes mencionados.
4. Calificación. El trabajo de calificación para el examen de ingreso a la escuela secundaria es organizado por la Oficina Municipal de Admisiones e implementado por la Oficina Municipal de Docencia e Investigación. La calificación en línea continuará este año. La Oficina Municipal de Docencia e Investigación debe presentar el análisis de los exámenes, el CD-ROM de los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria y otros materiales relevantes al Grupo Líder de Admisiones Municipal y a la Academia Provincial de Educación y Ciencias dentro de un mes después del examen.
5. Presentación y aplicación de las puntuaciones de las pruebas. Los resultados se presentan en forma de puntuaciones de exámenes académicos con calificaciones adjuntas y se utilizan para la admisión a las escuelas secundarias. Implementar un sistema integral de evaluación de la calidad para los graduados de la escuela secundaria para evaluar de manera integral el estado de desarrollo de los graduados de la escuela secundaria. Para conocer métodos específicos, consulte el "Estándar de evaluación integral de la calidad de la reforma del plan de estudios de educación básica de la ciudad de Huainan para estudiantes de secundaria" (Jiaoji [2007). ] N° 17). Los resultados de las pruebas de biología y geografía sirven como materiales empíricos para la dimensión "actitud y capacidad de aprendizaje" en la evaluación integral de la calidad. Los puntajes de las pruebas de música y bellas artes (o arte) sirven como materiales empíricos para las dimensiones "estética y desempeño" en una evaluación integral de la calidad. Los puntajes de los exámenes de educación física, biología física y química, operaciones experimentales y tecnología de la información se incluyen en el puntaje total y también se utilizan como materiales empíricos para las dimensiones "práctica e innovación" y "ejercicio y salud" en la evaluación integral de calidad, respectivamente. . Cada escuela secundaria debe registrar los resultados de la evaluación integral de calidad de los graduados de acuerdo con el orden de inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria y reportarlos a la oficina de reclutamiento municipal de manera oportuna una vez que los resultados sean correctos.
(4) Consideración de políticas. Siga estrictamente las regulaciones pertinentes del "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Anhui sobre la realización del examen de graduación de la escuela secundaria y la inscripción en la escuela secundaria de 2015" (Wan Jiao Ban [2015] No. 13). Quienes cumplan con varias pólizas de atención solo disfrutarán de una. Cada escuela secundaria es responsable de la revisión preliminar de los materiales y luego los informa a las oficinas de reclutamiento del condado y del distrito. Después de que las oficinas de reclutamiento del condado y del distrito los revisen, enviarán de manera uniforme la lista de estudiantes y los materiales publicitarios al reclutamiento de la ciudad. oficina, y pueden ser reconocidos sólo después de la revisión por parte de la oficina de reclutamiento de la ciudad.
Los estudiantes con discapacidad auditiva (los resultados de las pruebas de audición de tonos puros a 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz y 4000 Hz muestran que la pérdida auditiva promedio en cada oído es igual o superior a 40 decibeles
5. Admisiones
(1) Principios de admisión. Siguiendo los principios de medición integral, evaluación integral, respeto a los voluntarios y admisiones basadas en méritos, la oficina de admisiones de la ciudad los organizará e implementará de manera uniforme, y ninguna escuela podrá admitir estudiantes sin autorización. Los avisos de admisión para las escuelas secundarias ordinarias son emitidos de manera uniforme por la Oficina Municipal de Admisiones. La Oficina Municipal de Admisiones ha fortalecido el seguimiento y la gestión del proceso de admisión, implementó "admisiones soleadas" e invitó a las escuelas secundarias a observar el proceso de admisión en línea en el sitio para garantizar que el proceso de admisión sea abierto, transparente, justo e imparcial.
(2) Bases de admisión. La base para la admisión a la escuela secundaria es el examen académico de graduación de la escuela secundaria, el examen de educación física, los experimentos físicos y químicos, los resultados del examen de tecnología de la información y los resultados de la evaluación integral de calidad. Entre ellos, los resultados de la evaluación integral de calidad se utilizan como umbral para la admisión a las escuelas secundarias ordinarias. Solo aquellos que tengan el grado B (incluido el grado B) o superior en las cinco dimensiones pueden ser admitidos en la escuela secundaria modelo provincial, y solo aquellos. Los estudiantes de grado C (incluido el grado C) o superior en las cinco dimensiones pueden ser admitidos en la escuela secundaria modelo de la ciudad y en la escuela secundaria general.
(3) Orden de admisión. Al mismo tiempo se admiten escuelas profesionales de cinco años de duración, escuelas secundarias profesionales y escuelas secundarias ordinarias.
La Oficina Municipal de Admisiones primero determina el puntaje mínimo de admisión para las escuelas secundarias ordinarias según el plan de inscripción de la ciudad. Primero admite lotes tempranos (escuela secundaria Huainan No. 1, escuela secundaria Huainan No. 2, clases internacionales y estudiantes de secundaria ordinaria con especial). talentos), y luego divide a los candidatos en cuatro lotes según sus deseos de admisión en orden:
El primer lote admitió la escuela secundaria Huainan No. 1, la escuela secundaria Huainan No. 2 y la escuela secundaria Fengtai No. 1. Escuela; el segundo lote admitió la escuela secundaria Huainan No. 3, la escuela secundaria Huainan No. 4 y la escuela secundaria Huainan No. 5; el tercer lote admitió la escuela secundaria Huainan No. 9, la escuela secundaria Huainan No. 10 y la escuela secundaria Huainan No. 13; Escuela Intermedia Huainan No. 21, Escuela Intermedia Huainan No. 26, Escuela Intermedia Huainan No. 28 y Escuela Intermedia Fengtai No. 2; el cuarto lote admitió escuelas secundarias generales y clases integradas vocacionales generales.
Los puntajes de admisión y las listas de admisión de cada escuela secundaria se anuncian en la Red de Educación de Huainan, el sitio web del campus de la escuela admitida y el tablón de anuncios, y cada escuela secundaria los candidatos deben presentarse en la escuela admitida dentro de los 5 días. después de que se anuncia la lista, la Oficina de Educación revisa y aprueba el estado del estudiante según la lista de admisión de cada escuela para garantizar que la admisión y la naturalización estén sincronizadas. Los candidatos deben prestar mucha atención a los resultados de admisión y acudir a la escuela a tiempo para completar los trámites de inscripción.
Una vez completados los cinco lotes de admisiones, la Oficina Municipal de Admisiones anunciará el plan de admisiones suplementario para las escuelas que no hayan completado el plan de admisiones. Los candidatos que no hayan sido admitidos acudirán a la oficina de admisiones del condado de. su escuela para completar la solicitud de ajuste y participar en la segunda ronda de admisión de Ajuste. Los ajustes y admisiones complementarias serán organizados e implementados por la Oficina Municipal de Admisiones. Las escuelas que hayan completado el plan de inscripción y los candidatos que hayan sido admitidos no pueden participar en la admisión por transferencia. Los candidatos cuyos puntajes sean inferiores al puntaje mínimo de admisión para las escuelas secundarias ordinarias no pueden solicitar el estatus de estudiante de secundaria ordinaria.
(4) Método de admisión. Las admisiones se basan en el plan de inscripción de cada escuela, los deseos de los candidatos y los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, desde puntajes altos hasta puntajes bajos. Si los puntajes de los candidatos correspondientes al último indicador de admisión son iguales, los candidatos serán seleccionados con base en el número de calificaciones altas en las cinco dimensiones de la evaluación integral de la calidad, si siguen siendo iguales, los puntajes se seleccionarán uno; por uno de mayor a menor según el orden de examen de las materias de la propuesta unificada en la provincia. La admisión se basa en el mérito.
(5) Matrícula independiente. La inscripción independiente incluye clases internacionales y la inscripción de estudiantes con talentos especiales aprobados por las autoridades educativas provinciales y municipales (incluidas clases de educación innovadora en la escuela secundaria Huainan No. 1 y la escuela secundaria Huainan No. 2 para conocer métodos específicos, consulte el "Aviso"). sobre la matrícula independiente de las escuelas secundarias generales en 2015".
(6) Asignación de indicadores. Continuar implementando el método de inscripción de asignar parte de la cuota de inscripción de escuelas secundarias modelo provincial a las escuelas secundarias. La escuela secundaria modelo provincial (si recluta estudiantes con talentos especiales, debe basarse en la inscripción de estudiantes con talentos especiales) utilizará el 80% del plan de inscripción como indicador de asignación (denominado indicador del 80%), y se asignarán a escuelas designadas según el número de estudiantes matriculados en el séptimo grado de las escuelas secundarias graduadas de este año en el área. Los candidatos que hayan estudiado realmente en la escuela secundaria básica donde se encuentra su condición de estudiante durante tres años pueden disfrutar de la calificación de la cuota de asignación de escuela secundaria modelo provincial de la escuela. Los candidatos recién graduados que se registren en los puntos de registro social disfrutarán de la política de asignación de indicadores de escuela secundaria modelo provincial basada en el punto de registro. El primer lote de escuelas secundarias modelo provinciales en la ciudad de Huainan (escuela secundaria Huainan No. 1 y escuela secundaria Huainan No. 2) se distribuyen a toda la ciudad, la escuela secundaria Fengtai No. 1 se distribuye al condado de Fengtai y la zona experimental de Maoji, y La escuela secundaria Huainan No. 3, la escuela secundaria Huainan No. 4 y la escuela secundaria Huainan No. 5 se distribuyen en el distrito de Tianjia'an, el distrito de Datong, el distrito de Xiejiaji, el distrito de Bagongshan y el distrito de Panji.
El 80% de los indicadores de asignación de las escuelas secundarias modelo provinciales Huainan No. 1 Middle School y Huainan No. 2 Middle School se asignan a cada escuela secundaria básica en el área designada como indicadores básicos, y el 20% se asignan a cada característica provincial y municipal en el área designada como indicadores de recompensa (Demostración) Escuelas secundarias, escuelas secundarias con una tasa de aprobación superior al promedio de la ciudad en el examen de ingreso a la escuela secundaria del año anterior y educación moral de la ciudad de este año. escuelas modelo (si se repiten, solo una de ellas será elegible); los indicadores de recompensa para la escuela secundaria No. 1 de Fengtai se basan en el plan informado por la Oficina de Educación del condado de Fengtai. Para obtener detalles sobre la asignación de indicadores, consulte el "Aviso sobre la asignación de indicadores de matrícula para escuelas secundarias modelo provinciales en 2015".
Los candidatos que disfruten de la asignación de indicadores no deben tener puntuaciones inferiores a la línea de control de asignación de indicadores de cada escuela secundaria modelo provincial. La línea de control se delinea antes de la admisión formal. Específicamente, se basa en el número de planes de inscripción en la escuela secundaria modelo de cada provincia. Entre los candidatos voluntarios, se clasifican de puntaje alto a puntaje bajo. El puntaje del último candidato cae en 30 puntos. como línea de control para la asignación de indicadores modelo de secundaria en cada provincia.
La escuela secundaria Lichong Hui, la escuela secundaria Dashan y la escuela secundaria privada Dazhi en la antigua zona de desarrollo económico del condado de Fengtai y el municipio de Lichong Hui todavía disfrutan de las escuelas secundarias modelo provinciales para escuelas secundarias bajo la jurisdicción de Fengtai. La política de índice de asignación de matrículas del condado (que involucra principalmente a la escuela secundaria Huainan No. 1, a la escuela secundaria Huainan No. 2 y a la escuela secundaria Fengtai No. 1) se implementa de acuerdo con el "Aviso sobre la asignación del índice de matrícula de escuelas secundarias modelo provincial en 2015".
Cada escuela secundaria debe publicar la lista de admisión de cuotas de asignación de escuelas secundarias modelo provincial.
(7) Atención preferente a los centros de secundaria de etnia.
La escuela secundaria modelo provincial dentro de la jurisdicción de la escuela secundaria étnica seleccionará, dentro del plan de inscripción, a 4 estudiantes entre los candidatos minoritarios que hayan alcanzado el puntaje de admisión para las escuelas secundarias ordinarias pero que no hayan alcanzado el puntaje de admisión para la escuela secundaria modelo provincial. escuela, desde puntuaciones altas hasta puntuaciones bajas.
La política de admisión para candidatos de minorías étnicas en la escuela secundaria Lichong Hui en el municipio de Lichong Hui, condado de Fengtai, permanece sin cambios. La escuela secundaria Fengtai No. 1 todavía está dentro de su plan de inscripción y nunca ha alcanzado el puntaje de admisión ordinario. Entre los candidatos de la escuela secundaria Li Chong Hui que alcanzaron el puntaje de admisión de la escuela secundaria modelo provincial, se seleccionaron 4 estudiantes de mayor a menor entre los candidatos minoritarios.
(8) Las escuelas secundarias públicas no pueden inscribir estudiantes en todas las provincias y municipios. A los liceos modelo provinciales que violen esta disposición, el Departamento Provincial de Educación les revocará el título de liceo modelo provincial y no lo restituirá en el plazo de dos años. Para los demás liceos ordinarios, la Dirección Municipal de Educación les impondrá las sanciones correspondientes. a las circunstancias, la Dirección Provincial de Educación y la Dirección Municipal de Educación también fortalecerán el seguimiento y gestión de la matrícula de secundaria a través del sistema en línea de gestión de estatus de estudiantes de primaria y secundaria para problemas como la imposibilidad de inscripción. por inscripción en infracción de la normativa, la responsabilidad será de los responsables de la infracción.
(9) Matrícula en escuelas secundarias privadas. La Dirección Municipal de Educación gestiona de manera uniforme la inscripción y admisión de las escuelas secundarias generales privadas, y sus planes de inscripción son emitidos y aprobados por la Dirección Municipal de Educación. La inscripción entre ciudades solo se permite si el plan de inscripción no está completo y debe ser registrado y aprobado por la Dirección de Educación Municipal y la Dirección de Educación Municipal de donde son los estudiantes indocumentados que no han participado en el examen de ingreso a la escuela secundaria. No se les permite ser admitidos solos.
(10) Matrícula en la Escuela Deportiva de Huainan. La Escuela de Deportes de Huainan recluta estudiantes de toda la ciudad y su inscripción se dirige a estudiantes con talento deportivo en escuelas secundarias, escuelas secundarias ordinarias y escuelas secundarias vocacionales en la etapa de educación obligatoria.
6. Matrícula en escuelas vocacionales
La Oficina de Educación Municipal emite planes de orientación para la inscripción en escuelas vocacionales secundarias e indicadores de desvío para todo tipo de escuelas intermedias de la ciudad, y utiliza la finalización de los indicadores como un Evaluación del nivel educativo y desempeño de cada escuela media básica. Contenido importante para la creación de escuelas distintivas.
(1) Los condados, distritos y escuelas deben tomar medidas efectivas para movilizar activamente a los graduados destacados de la escuela secundaria para que soliciten una educación vocacional superior de cinco años. El Departamento Provincial de Educación determina de manera uniforme la línea de control mínima para la admisión a las escuelas vocacionales superiores de cinco años. Para los candidatos por debajo de la línea de control, la Autoridad Provincial de Examen de Admisión a la Educación no se encargará de los procedimientos de admisión para los estudiantes de primer año en las escuelas vocacionales superiores de cinco años.
(2) El plan de matrícula para la educación secundaria técnica general en nuestra ciudad (excluyendo la educación vocacional superior de cinco años a partir de la escuela media básica) es emitido conjuntamente por la Oficina de Educación Municipal y la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal. y se cancelará gradualmente el sistema de tres años para las escuelas superiores de formación profesional. Las escuelas secundarias técnicas ordinarias pueden admitirse sin examen (excepto las escuelas normales, las escuelas de salud, las escuelas de artes y deportes en la provincia y las escuelas secundarias técnicas fuera de la provincia, las admisiones a las escuelas secundarias técnicas se pueden ajustar de forma independiente según las condiciones de funcionamiento de la escuela); Las necesidades sociales y las fuentes de estudiantes pueden ajustarse de forma independiente en las escuelas secundarias técnicas de tres años. Planificar e inscribir a los estudiantes por especialidad, o matricular a los estudiantes por categoría de especialidad.
(3) Las "cinco liberalizaciones" se implementarán en la matrícula de las escuelas secundarias técnicas vocacionales, es decir, liberalizar el plan de matrícula, liberalizar la edad y la clase, liberalizar las restricciones de los exámenes de ingreso, liberalizar la matrícula límite de tiempo, liberalizando el límite de la región.
(4) Acceso integrado a los centros de enseñanza secundaria ordinaria y a los centros de formación profesional de secundaria. Este año, el Centro de Educación Vocacional de la ciudad de Huainan, el Centro de Educación Vocacional del condado de Fengtai y el Centro de Educación Vocacional del distrito de Panji probarán la inscripción de clases vocacionales generales. Para obtener más información, consulte las "Opiniones sobre la realización del programa piloto para la inscripción de clases integradas de formación profesional general" de la Oficina Municipal de Educación de Huainan.
(5) Las escuelas vocacionales pueden establecer clases de admisión correspondientes basadas en las condiciones reales de las escuelas en funcionamiento para proporcionar estudiantes de alta calidad a las universidades de pregrado aplicadas para alentar a las escuelas secundarias vocacionales a reclutar estudiantes de forma independiente y cooperar en la gestión de escuelas; , especialmente escuelas secundarias vocacionales con estudiantes débiles Cooperación entre escuelas.
(6) Las escuelas vocacionales secundarias pueden reclutar nuevos graduados de la escuela secundaria sin examen. Después de la admisión, las escuelas vocacionales brindarán educación profesional formal durante dos o tres semestres según las especialidades estudiadas. Se le emitirá un certificado de graduación de la escuela secundaria vocacional, la escuela vocacional es responsable de recomendar el empleo.
(7) Las escuelas vocacionales deberían responder a la disminución real en el número de graduados recientes de la escuela secundaria, mientras reclutan concienzudamente a los recién graduados de la escuela secundaria, deberían hacer todo lo posible para ampliar los canales de inscripción y continuar reclutando. Los graduados anteriores de la escuela secundaria y los que aún no han sido promovidos, los graduados de la escuela secundaria, los trabajadores urbanos y rurales, los soldados retirados, etc., se incluyen en el plan de inscripción para guiarlos a recibir educación secundaria vocacional.
7. Fortalecer el liderazgo y la gestión del examen de ingreso a la escuela secundaria y el trabajo de reclutamiento de la escuela secundaria
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional.
La Oficina Municipal de Educación ha establecido un grupo líder de inscripción municipal para proporcionar un liderazgo unificado para el trabajo de inscripción de la ciudad. El grupo líder tiene una oficina que es específicamente responsable del trabajo de inscripción. Los departamentos responsables han realizado el trabajo relevante de acuerdo con la división de responsabilidades. Todos los condados, distritos y escuelas secundarias deben implementar concienzudamente el espíritu de los documentos pertinentes del Departamento Provincial de Educación y la Oficina Municipal de Educación, fortalecer aún más la coordinación general del trabajo de inscripción y prestar un alto grado de atención a aspectos importantes como la inscripción, Solicitud de voluntariado, examen, calificación, admisión y registro. Preste atención, organice cuidadosamente, fortalezca la gestión y opere con prudencia. Los departamentos de admisiones y los centros de pruebas de todos los niveles deben estandarizar los procedimientos de organización de exámenes, prestar mucha atención al estilo y la disciplina de los exámenes y poner fin resueltamente al fraude para garantizar el buen progreso del trabajo de admisiones de nuestra ciudad en 2015.
(2) Incrementar los esfuerzos publicitarios. Los departamentos de admisiones, las escuelas de admisiones, las escuelas secundarias y los centros de exámenes de todos los niveles deben fortalecer efectivamente la publicidad del trabajo de admisiones y utilizar diversos métodos para anunciar y publicitar al público la política de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2015 de la ciudad. La Oficina Municipal de Admisiones distribuirá información sobre varios momentos importantes, como registro, examen, solicitud de voluntariado, admisión y registro, así como las políticas de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria, especialmente los nuevos cambios de política de este año, en forma de una "Carta a los padres". Cada candidato. El "Recibo de respuesta" firmado por los candidatos y los padres se enviará a la escuela secundaria para fines de archivo. Cada escuela secundaria informará a cada candidato y a los padres sobre la política de admisión.
(3) Estandarizar aún más el orden de admisión. Es necesario estandarizar aún más el comportamiento de inscripción, purificar el entorno de inscripción, poner fin resueltamente a la inscripción ilegal y mantener eficazmente la imagen de la educación. Está estrictamente prohibido obligar a los estudiantes a completar sus solicitudes en contra de su voluntad, utilizar cualquier medio injusto para competir por los estudiantes, hacer publicidad exagerada, cometer infracciones a los estudiantes, reclutar candidatos que hayan sido admitidos en otras escuelas, o para realizar admisiones pagadas. Ninguna escuela puede reducir el puntaje de admisión sin autorización o inscribir estudiantes más allá de la inscripción planificada. Si una escuela secundaria ordinaria reduce el puntaje de admisión sin autorización o inscribe estudiantes más allá de la tasa de inscripción planificada, no se le permitirá establecer la puntuación ordinaria. condición de estudiante de secundaria. Los estudiantes ordinarios de secundaria tienen estrictamente prohibido tomar prestados cursos dentro de la misma ciudad (incluso dentro del condado). Cada escuela secundaria debe realizar un seguimiento oportuno del progreso de sus graduados de la escuela secundaria y resumir y reportar la información de los estudiantes que ingresaron a la escuela secundaria antes de finales de septiembre a la oficina de educación del condado (distrito). Luego, cada condado o distrito resumirá. e informar a la dirección de educación municipal para su archivo.
(4) Estandarizar aún más las conductas educativas y docentes. Todas las escuelas secundarias deben mantener el orden de enseñanza normal del grado de graduación. Está estrictamente prohibido finalizar los cursos de grado de graduación por adelantado, eliminar contenidos que no sean exámenes, negar a los estudiantes a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria o permitirles abandonar la escuela temprano. cualquier motivo, y está estrictamente prohibido compilar y sobreimprimir al azar materiales de revisión. Agravio adicional Carga académica del estudiante. Las escuelas secundarias no pueden organizar a los estudiantes para que vayan a otras ciudades a tomar exámenes de inscripción, y las escuelas secundarias de otras ciudades tienen estrictamente prohibido ingresar a las escuelas para promover o distribuir materiales promocionales. Está estrictamente prohibido realizar actividades de cobro arbitrarios, como realizar cursos de formación para la educación superior y organizar exámenes de admisión, y está estrictamente prohibido que los profesores realicen actividades de cobro arbitrarios, como tutorías remuneradas y organizar clases colectivas de recuperación. Está estrictamente prohibido realizar propaganda unilateral, distorsionada y de otro tipo inapropiada, y amplificar unilateralmente los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria colgando pancartas, publicando buenas noticias, etc.
(5) Fortalecer la supervisión y la inspección. El director es la primera persona responsable de la matrícula escolar. Durante el período de inscripción y antes y después del inicio del año escolar, la Dirección Municipal de Educación trabajará con los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria y los medios de comunicación para realizar inspecciones abiertas y encubiertas, intensificar la supervisión, investigación y castigo, y llevar a cabo inspecciones exageradas. publicidad, publicidad falsa, obligar o engañar a los candidatos a completar su solicitud, alterar la solicitud de los candidatos, inscripción temprana no autorizada y exceder el plan, una vez verificado, comportamientos de inscripción ilegal como inscripción, reclutamiento de candidatos que han sido admitidos en otras escuelas, Se considerará inscripción pagada, cuotas ilegales, etc. de acuerdo a la gravedad de las circunstancias y el impacto causado. Se entrevistará al responsable de la escuela ilegal, se denunciará la infracción y se sancionará la escuela. fortalece la gestión, realiza rectificaciones dentro de un plazo, reduce o cancela el plan de matrícula de la escuela y los indicadores de asignación para el próximo año, determina la evaluación anual de las escuelas de matrícula ilegal como no calificadas y cancela las calificaciones de las escuelas con matrícula ilegal y el equipo de liderazgo escolar para evaluar la excelencia, etc., resultando en Si las consecuencias son graves, los responsables pertinentes serán sancionados disciplinariamente partidista y políticamente, si la violación de las leyes y reglamentos constituye un delito, serán trasladados a órganos judiciales para su procesamiento; Teléfono de supervisión: 6665481.
16 de abril de 2015