¿Quién dijo: “¿Cómo podemos hablar de educación si no podemos proteger nuestras vidas?”
Apreciar la vida, la seguridad primero, cómo hablar de educación si la vida no está garantizada
Recientemente, la Oficina de Educación del condado de Fengyang celebró una reunión de directores de escuelas de todos los niveles del condado para discutir cómo implementar concienzudamente El espíritu de los documentos del Ministerio de Educación, los departamentos (oficinas) de educación provinciales y municipales sobre el trabajo de seguridad de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia en 2006 y el espíritu de las instrucciones de los principales líderes del El comité del partido del condado y el gobierno del condado han formulado requisitos para fortalecer la seguridad y la gestión de las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia del condado, enfatizando aún más que el trabajo de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia es de extrema importancia. Guan Lei, director de la Oficina de Educación del condado de Fengyang y secretario del Grupo de Liderazgo del Partido, pronunció un discurso en la reunión. El texto completo es el siguiente.
Camaradas:
Hoy la Dirección de Educación convocó a una reunión de directores de escuelas de todos los niveles y tipos del condado para implementar concienzudamente las políticas de 2006 del Ministerio de Educación, provincial y municipal. departamentos de educación (oficinas) El espíritu del documento sobre cómo hacer un buen trabajo en materia de seguridad en las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia y el espíritu de las instrucciones de los principales líderes del comité del partido del condado y del gobierno del condado sobre el fortalecimiento de la seguridad y la gestión de Las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia de nuestro condado enfatizan aún más la extrema importancia del trabajo de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia.
Se enfatizan los siguientes puntos sobre cómo hacer un buen trabajo en la seguridad y gestión de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del condado:
1. El trabajo de seguridad escolar debe sondear alarma y trabajo incansable
En términos generales, los directores y maestros de las escuelas de todos los niveles y tipos están trabajando duro. Aunque las condiciones en todos los aspectos aún no se cumplen plenamente, han hecho grandes esfuerzos para reducir y reducir la escolaridad. Accidentes de seguridad Cabe decir que nuestro director y maestros le dan gran importancia y están haciendo todo lo posible. El trabajo de seguridad escolar también se ha fortalecido hasta cierto punto y se han investigado claramente varios peligros de seguridad. Sin embargo, en los últimos tiempos, se han producido accidentes de seguridad en algunas escuelas de todo el país y la provincia, y han aumentado los accidentes graves y crueles. La razón es que, por un lado, la situación de la seguridad social es complicada y muchos accidentes son causados por "desastres naturales y provocados por el hombre", pero una parte considerable se debe al trabajo de seguridad laxo y paralizado en algunos lugares; escuelas, la falta de implementación de responsabilidades y la falta de trabajo en el lugar. Debemos aprender de esto y darle gran importancia.
El trabajo de seguridad escolar debe hacer sonar la alarma y trabajar sin descanso. Debemos "prestarle atención y prestarle más atención" y "dedicarnos a ello una y otra vez". Mientras más condiciones carezca una escuela en todos los aspectos, más importante será que el director y los maestros sean responsables. Mientras más responsabilidad tengan el director y los maestros, más seguridad tendrán los estudiantes; mientras más cuidado tengan en el trabajo, más cuidado tendrán por los estudiantes. Por un lado, debemos pedir al gobierno que aumente la inversión en educación, mejore continuamente las instalaciones y condiciones escolares, establezca y mejore el sistema de trabajo seguro de la escuela y cree un entorno campus seguro y calificado, por otro lado, cuando las condiciones externas; Aún no son perfectos, debemos fortalecer el sistema de trabajo de seguridad de la escuela y crear un ambiente de campus seguro y calificado. Con nuestro propio sentido de responsabilidad, debemos hacer el trabajo escolar de manera práctica y detallada, movilizar plenamente nuestra iniciativa subjetiva y confiar en nuestra propia iniciativa. Trabajo sólido, gestión estricta y cuidado cuidadoso para compensar las deficiencias de las condiciones externas y minimizar diversos accidentes de seguridad. No importa cuán difícil sea la escuela, debemos mantener un cielo azul seguro para los estudiantes. Esta es nuestra responsabilidad sagrada y nuestra elevada misión.
2. El trabajo de seguridad escolar debe gestionarse estrictamente y implementarse las responsabilidades
En los últimos años, aunque hemos estado alerta y atentos a posibles accidentes de seguridad escolar, todavía nos falta la Prevención necesaria Requisitos de sensibilización y prevención institucional. De ahora en adelante, la gestión estricta de la educación, el fortalecimiento de la gestión y la garantía de la seguridad deben convertirse en la máxima prioridad del trabajo educativo en la nueva era.
En primer lugar, debemos basarnos en la escuela e implementar responsabilidades de seguridad en todos los departamentos de la escuela.
El segundo es fortalecer las responsabilidades de seguridad, implementar medidas de seguridad y garantizar la inversión en seguridad.
El tercero es aumentar la educación sobre seguridad en las escuelas y mejorar la concienciación sobre la seguridad y las capacidades de prevención de los estudiantes.
El cuarto es fortalecer las responsabilidades de seguridad de los docentes y establecer un sistema de trabajo de seguridad escolar en el que todos los empleados sean responsables y todos participen.
La "Decisión del Consejo Estatal sobre un mayor fortalecimiento de la seguridad en el trabajo" propone "abrir cursos de conocimientos de seguridad en colegios y universidades y escuelas primarias y secundarias para mejorar la conciencia de los jóvenes sobre el tráfico rodado, la protección contra incendios y el gas urbano". , etc." De acuerdo con los requisitos de "desastres y capacidades de prevención de desastres", todas las escuelas deben explorar e incorporar activamente la educación sobre seguridad en la educación escolar y los planes de enseñanza, asignar ciertas horas de clase para que la educación sobre seguridad sea científica y estandarizada, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. y cultivar las capacidades de prevención de seguridad y de emergencia de los estudiantes.
En la actualidad, debemos fortalecer vigorosamente la educación jurídica, de seguridad y de salud mental de los estudiantes. Debemos hacer de la educación sobre seguridad una parte importante del plan de estudios en los jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, y llevar a cabo concienzudamente actividades educativas con el tema de mejorar la capacidad de autoprotección, autorrescate, ayuda mutua, prevención de desastres y habilidades de escape de los estudiantes de primaria. y estudiantes de secundaria, y mejorar la conciencia y las habilidades de prevención de profesores y estudiantes. Dominar los métodos básicos de autoprotección, autorrescate, escape y alarma cuando se encuentren en peligro. A través de diversos canales y métodos, se debe educar a los estudiantes de primaria y secundaria para que fortalezcan su conciencia jurídica, desarrollen hábitos de comportamiento respetuosos de la ley, respeten conscientemente las normas de tránsito, mejoren la conciencia y las capacidades de prevención, se mantengan conscientemente alejados de áreas peligrosas y presten atención a higiene de los alimentos.
En 2006, cada escuela llevará a cabo diversos tipos de actividades para permitir que los estudiantes reciban una educación sobre seguridad vívida e intuitiva y logren los objetivos educativos esperados. En el futuro, debemos continuar llevando a cabo actividades en profundidad como el "Mes de la educación en seguridad", la "Semana de actividades de educación en seguridad", el "Día de la educación en seguridad", "Aprecia la vida, la seguridad primero" y otras actividades para enriquecer el contenido educativo y mejorar efectivamente la efectividad de la educación en seguridad.
3. El trabajo de seguridad escolar debe centrarse en la prevención, resaltar los puntos clave y gestionarlo de forma integral.
El trabajo de seguridad escolar involucra todos los aspectos. En la actualidad, debemos resaltar aún más los puntos clave, fortalecer los vínculos débiles de manera específica y mejorar la conciencia y las capacidades de prevención. Durante este período, además de las diversas precauciones de seguridad mencionadas anteriormente, debemos centrarnos en los siguientes ocho aspectos del trabajo:
Primero, debemos poner en un lugar destacado la prevención del hacinamiento en el campus y los accidentes por estampidas.
El segundo es fortalecer la educación y la gestión de la seguridad vial de los estudiantes de manera específica.
El tercero es prevenir eficazmente la violencia y las lesiones alrededor y dentro del campus.
En cuarto lugar, debemos prevenir y controlar concienzudamente las enfermedades infecciosas estacionales.
El quinto es regular estrictamente los horarios de las escuelas primarias y secundarias, y cancelar el autoestudio matutino y vespertino para los estudiantes de primaria y los estudiantes no internos de las escuelas secundarias.
El sexto es gestionar estrictamente las actividades de los estudiantes durante la escuela e implementar una gestión de proceso completo de las actividades de los estudiantes, como asistir y terminar clases, asistir a ejercicios y asambleas.
En séptimo lugar, desempeñar activamente el importante papel de la familia y la sociedad en el cultivo y la educación de los jóvenes estudiantes, y crear un buen ambiente social para el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes.
El octavo es promover la política educativa nacional y corregir las ideas y métodos educativos para los padres a través de diversas formas, como escuelas de padres, comités de padres y utilizar los fines de semana para impartir educación familiar, intercambiar experiencias en la educación científica de los niños, e informar a la educación La información a este respecto permite a las escuelas, las familias y la sociedad trabajar en estrecha colaboración para formar una sinergia para promover conjuntamente el crecimiento saludable de los estudiantes jóvenes.
4. Se debe fortalecer la supervisión del trabajo de seguridad escolar y se debe fortalecer la implementación
El país, las provincias y los municipios han emitido repetidas órdenes sobre el trabajo de seguridad escolar y han presentado una serie de requisitos de trabajo. La tarea principal actual es implementar concienzudamente los "seis sistemas" y los "nueve refuerzos" del trabajo de seguridad propuestos en el documento Fengjiaozi (2006) No. 027 de la Oficina de Educación, e implementar estas medidas de manera efectiva.
En primer lugar, debemos establecer y mejorar varios sistemas para el trabajo de seguridad escolar. En un futuro próximo, debemos realizar una autoinspección de seguridad universal para eliminar diversos riesgos de seguridad de manera oportuna.
En segundo lugar, la Oficina de Educación debe fortalecer el trabajo de inspección de seguridad escolar y considerar el trabajo de seguridad como una parte importante de la evaluación del desempeño de la escuela.
El tercero es implementar aún más las directrices, políticas, leyes y reglamentos nacionales sobre gestión de la seguridad, y reiterar e implementar aún más los reglamentos del Ministerio Nacional de Educación y los departamentos (oficinas) de educación provinciales, municipales y de condado. en gestión de seguridad, Desempeñar sus respectivas responsabilidades concienzudamente.
En cuarto lugar, el director de la escuela (campus) debe ser responsable del trabajo de seguridad de toda la escuela, el director es responsable del trabajo de seguridad de la clase y todo el personal docente y administrativo tiene la responsabilidad. y obligación de salvaguardar la escuela y a todos los estudiantes.
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben siempre resaltar la gestión de la seguridad, promover la línea principal de educación y enseñanza, considerar el trabajo de seguridad y gestión como una prueba, una responsabilidad y una especie de sabiduría, hacer frente a las realidades existentes. debilidades y elegir el enfoque correcto para mejorar las medidas para formar un patrón general, acelerar el ritmo de rectificación, aumentar la supervisión de cumplimiento, esforzarse por crear una nueva situación en el trabajo de seguridad y gestión de nuestro condado y garantizar el desarrollo saludable y rápido de nuestro condado. la educación del condado.