Preguntas de la entrevista a funcionarios públicos de Jiangsu en 2005

Preguntas de la entrevista del examen de servicio civil de Jiangsu de 2005

1. Existe un fenómeno de polarización entre los estudiantes ricos y los estudiantes pobres en las universidades. Hable sobre los conceptos de consumo de los estudiantes universitarios modernos.

2. El padre de Zhang Hong, un estudiante universitario, abrió una granja de pollos y obtuvo un gran préstamo para ampliar la escala de la granja de pollos. El sueño de su padre es esperar a que Zhang Hong tenga éxito. Después de terminar sus estudios, su hijo heredará el negocio de su padre. Desafortunadamente, debido a la compra de alimento de baja calidad, todos los pollos de la granja de pollos murieron. En esta situación, utilice el nombre de Zhang Hong. Haga una llamada telefónica a su padre que dure unos 3 minutos.

3. Zhang Hong, un estudiante pobre, actualmente tiene tres oportunidades de trabajo y estudio. La primera es ser limpiador en una residencia universitaria. Trabaja 3 horas al día y solo gana unos pocos yuanes por día. hora; el segundo es ser un tutor integral, trabajar 6 horas a la semana y ganar 40 yuanes por hora. Los padres del niño también le darán a Zhang Hong una recompensa adicional de 5.000 yuanes si puede ayudar a su hijo a ingresar con éxito en una escuela secundaria clave. el tercero es ser un tutor integral. Es una empresa que selecciona y patrocina a 10 estudiantes pobres en todo el país con un subsidio mensual de 500 yuanes. Los estudiantes universitarios patrocinados deben trabajar para la empresa durante un determinado número de años. después de la graduación. Describe brevemente los pros y los contras de estos tres trabajos.

4. Suponiendo que Zhang Hong elija el tercer trabajo, dé un discurso de solicitud de 3 minutos.

5. El director del departamento estaba en un viaje de negocios y organizó que Li Ke recibiera a los líderes superiores para inspeccionar el trabajo. Después de que el director regresó, Li Ke no informó la situación a tiempo. Unos días, el director del departamento lo encontró y le dijo algo sobre la situación, pero no recuerdo los asuntos específicos. Según los estándares de los funcionarios públicos, ¿qué le pasa a Li Ke y qué se debe hacer?

6. El líder superior emitió un documento pidiendo a Li Ke que fuera a la unidad de base para comprender la situación. Li Ke aprendió dos cosas: primero, la intención de la política no fue entendida ni implementada; Algunas personas se resisten a ciertos intereses personales. En este caso, Li Ke quiere seguir investigando ¿Cómo abordar estos problemas?

7. Cuando Lao Zhao llegó a la unidad para hacer negocios, Li Ke descubrió que tenía dos situaciones: primero, los materiales de certificación estaban incompletos y necesitaban ser complementados; segundo, necesitaba ser sellado; Otras dos unidades y departamentos antes de que finalmente pudiera llegar. Esta unidad está a cargo de dos departamentos. Lao Zhao había estado corriendo durante unos días y estaba un poco emocionado. Le informó al líder de Li Ke que a Li Ke no le estaba yendo bien en el trabajo. ¿Qué debería hacer Li Ke?

8. Formación de funcionarios, con el tema "diligencia en el aprendizaje, coraje para crear, voluntad de contribuir, búsqueda de la verdad y pragmatismo", discurso de 5 minutos, destacando "avanzado".