Plan de lección de la primera lección de Yanzi
1. Objetivos de conocimiento:
(1) Aprender siete palabras nuevas en esta lección, dominar guapo, puntos, reunir, sumar, pentagrama, notas musicales, interpretaciones, himnos, palabra deslumbrante, etc.
⑵Lee el texto con emoción y memoriza el texto.
2. Objetivos de capacidad:
⑴ Cultivar a los estudiantes para que aprendan métodos de observación en un orden determinado y comprendan las características.
⑵ Capacite a los estudiantes para que lean y reciten artículos.
3. Objetivos de la educación moral:
(1) Sentir el paisaje primaveral animado, encantador y deslumbrante de las golondrinas y cultivar pensamientos y sentimientos que aman la naturaleza.
Teaching Focus
Experimente el lindo y enérgico paisaje primaveral de las golondrinas.
Dificultades de enseñanza
Comprende las frases clave del texto: Hay varias líneas finas conectadas entre los polos, ¡qué parecido a un pentagrama para tocar! El trago detenido se convirtió en una nota, componiendo un himno de primavera.
Métodos de enseñanza
Crea situaciones y disfruta mientras lees.
Preparación docente
Disco VCD: Little Swallow; material didáctico multimedia.
Tiempo lectivo
2 horas de clase.
Proceso de enseñanza
Categoría 1
1, Introducción a la dinastía Song, impresión general
Antes de la clase, el profesor primero deja que los alumnos apreciar una canción La canción "Little Swallow". (Enciende el VCD para reproducir la canción)
¿Qué ves en la imagen? ¿Cómo te sientes?
(Los estudiantes pueden expresar sus opiniones libremente)
En segundo lugar, observe las imágenes y aclare los puntos clave
La primavera es como un cuento de hadas: colorida, colorida y pintoresco. La golondrina es como un elfo en un cuento de hadas, lo cual es muy lindo. Hoy la maestra les trajo una hermosa imagen de un paisaje primaveral. Mire la imagen e introduzca esta imagen en orden.
Los estudiantes pueden describir libremente el significado de la imagen y descubrir que el tema de la imagen es una golondrina. )
En tercer lugar, pruebe el idioma y aprenda el paisaje.
El escritor e historiador literario moderno, Sr. Zheng Zhenduo, usó hermosas palabras para describir esta escena primaveral, especialmente las pequeñas golondrinas vivaces y ágiles. Ahora, veamos las golondrinas de texto.
Por favor lea el texto libremente. La maestra cree que, si lees atentamente, podrás entender el texto y ver a las inteligentes golondrinas bailando con la brisa primaveral. Sí, por favor para.
(Los estudiantes pueden leer libremente)
1. ¿Ves la golondrina vivaz e inteligente en el idioma? Dibujemos juntos la golondrina que vemos.
(El material didáctico perfila el contorno de la golondrina)
2 En esta temporada, cuando la hierba crece y las oropéndolas vuelan, la golondrina primaveral susurra, añadiendo mucha vitalidad a la primavera. . Tenga en cuenta los dos párrafos siguientes. ¿Cuál es más eficaz? Bien, ¿dónde?
(Demostración de cursos)
Después de algunas lluvias, el viento sopló las ramas de los sauces y la hierba, las hojas y las flores se juntaron para formar la primavera.
Después de sólo unas pocas lloviznas, el viento sopló miles de flores y las extendió, formando una primavera deslumbrante.
3. Debatir y comunicarse con los compañeros y comunicar opiniones.
4. Unámonos a este evento de primavera y cantémoslo con nuestras voces. Los profesores dirigen la lectura y los estudiantes leen libremente.
Después de escuchar las lecturas de todos, creo que realmente has visto la vibrante “primavera”. Entonces, ¿has visto cómo las hermosas y encantadoras golondrinas vuelan sobre los vastos campos, sobre los claros lagos y entre los sauces amarillos y verdes? ¿Cómo te sientes? Cualquiera que entienda, por favor levántese y hable.
6. ¿Cómo hacen sentir las golondrinas molidas a las personas? Lean juntos el cuarto párrafo.
(Mostrar) Una pareja de golondrinas se cansó de volar y se posó en el cable. Oda a la primavera ártica.
Los estudiantes discuten las sutilezas de las palabras "soltar, detener, marcar y origen".
(El material didáctico demuestra los cambios de animación entre cables y pentagramas)
Resumen: el cielo azul es el fondo, las líneas finas son las partituras musicales y las golondrinas que se detienen parecen notas negras desde la distancia. Ante tus ojos se desarrolla una partitura musical enorme y natural, que es impresionante. Experimentemos el hermoso paisaje de las canciones leyendo en voz alta.
(Los estudiantes leen en voz alta)
7. Los estudiantes pueden pensar libremente en el himno de la primavera.
En cuarto lugar, la canción está llena de emoción y resumen.
¡Sí! Quieren cantar esta primavera vibrante, esta naturaleza encantadora, este poder vigoroso e infinito. Escucha, están cantando.
(Juventud, Juventud, Primavera de la Patria)
Diseño de Pizarra
Tragar: Presa y Toque