¿Cuándo es el examen de ingreso a la universidad en 2019?
El examen de acceso a la universidad se realizará del 7 de junio de 2019 al 9 de junio de 2019.
Chino 9:00-11:30 7 de junio
Matemáticas 15:00-17:00 7 de junio
Artes integrales/Ciencias integrales 9:00- 11:30 8 de junio
Lengua extranjera (incluida la comprensión auditiva) 15:00-17:00 8 de junio
Profundizar la reforma del contenido de los exámenes. Las preguntas del Examen de Ingreso a la Universidad de 2019 deben reflejar plenamente los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo, y deben estar claramente orientadas a cultivar personas con integridad moral, reducir los exámenes basados en conocimientos que simplemente memorizan y promover la implementación de las habilidades clave y competencias básicas de los estudiantes en la enseñanza y los exámenes. Promover la reforma de los métodos de educación secundaria.
Fomentar el uso de expedientes integrales de calidad en secundaria. Todas las localidades deben orientar a las escuelas intermedias para mejorar aún más el sistema integral de archivos de calidad de los estudiantes, registrar objetivamente el carácter ideológico y moral, el nivel académico, la salud física y mental, la alfabetización artística, la práctica social y otros aspectos de los estudiantes durante el proceso de crecimiento, fortalecer la supervisión y publicidad y garantizar que el contenido sea verdadero y exacto.
Los colegios y universidades relevantes deben explorar activamente las áreas de estudiantes recomendados, inscripción independiente, pilotos de inscripción de evaluación integral, grupos artísticos de alto nivel, equipos deportivos de alto nivel, especialidades en arte y deportes, entrenamiento deportivo y etnia tradicional. deportes y escuelas vocacionales superiores Utilice archivos de calidad integral en el reclutamiento clasificado y otros tipos de exámenes para fortalecer el examen y la evaluación de la calidad integral de los estudiantes, utilice la evaluación de calidad integral de los estudiantes como una referencia importante para las admisiones y cambie la evaluación simple. de estudiantes por puntajes de exámenes.
Los colegios y universidades relevantes deben seguir las leyes de formación de talentos y, sobre la base de una consideración general de las diferencias urbanas y rurales y las características de los diferentes grupos de estudiantes, investigar y formular métodos para la evaluación integral de la calidad y uso de estudiantes de secundaria y anunciarlos al público con anticipación.