Requisitos generales de redacción

1. ¿Cuáles son los tres requisitos principales para escribir una composición?

Hay tres niveles para escribir una buena composición: capa exterior, capa interior y capa profunda.

Capa exterior: texto, idioma! Du Fu dijo una vez: "Si estás obsesionado con la naturaleza humana, nunca dejarás de escribir buenas frases, pero si tus palabras no son impactantes, ¡nunca dejarás de escribir!". Esa es la verdad.

Capa interior: imagen (personaje, entorno, psicología), que también puede entenderse como "narrativa" en sentido estricto, en el género de la novela.

Nivel profundo: concepción artística, significado. Por ejemplo: qué expresar, qué elogiar, qué criticar. Estos son el alma de la literatura.

En definitiva, para aprender a escribir bien es necesario observar más, pensar más y saber vivir.

A la hora de escribir una composición lo más importante es la idea, que es el núcleo principal de la composición, la intención o punto de vista que se quiere expresar, y luego conéctelo a través de algunos ejemplos o palabras, o apóyelo a través de ejemplos y hechos. Por supuesto, esto se refiere a artículos como reseñas. Hay muchos tipos de ensayos y los métodos de redacción de diferentes tipos de artículos son diferentes. Por supuesto, si la intención de un ensayo es buena y se destaca, la composición lo será. tener un éxito medio. En segundo lugar, también requiere hermosas modificaciones de oraciones, vocabulario, el uso de diferentes estructuras y el uso de diferentes métodos narrativos, que tendrán diferentes efectos. 2. Requisitos básicos para la escritura

1. Significado Las habilidades de escritura son las técnicas y métodos de expresión, que son medios artísticos eficaces utilizados por los autores para expresar sus ideas.

Las habilidades de escritura están limitadas por la visión del mundo y la perspectiva artística del autor y, al mismo tiempo, afectan su práctica de escritura y sirven a las actividades de escritura. 2. Características 1. Estabilidad.

Hace referencia a la madurez y estabilidad de las habilidades. 2. Interpenetabilidad.

Aunque las técnicas y métodos en la redacción de artículos varían según la categoría y el tipo de artículo, en el proceso de desarrollo de la redacción de artículos, varias técnicas a menudo se refieren e influyen entre sí, por lo que esto forma las características de interpenetración de habilidades de escritura. 3. Innovación.

Si las habilidades de escritura solo se pueden heredar de generación en generación y cumplir con las reglas (explicación de Mo Zhai: Durante el Período de los Reinos Combatientes, Mo Zhai era bueno protegiendo la ciudad, por eso llamó a Good Shou como Mo Shou; rutinas: reglas y sistemas ya preparados. Se refiere al pensamiento obstinado y conservador, que se atiene a las viejas reglas y no piensa en la reforma y el progreso)

Sin desarrollo creativo, el artículo. se volverá rígido, se encogerá o incluso morirá. 4. Estética.

Las coloridas y flexibles habilidades de escritura combinan materiales de diferentes tiempos y espacios y diferentes ángulos en coloridos edificios de artículos, por lo que tienen un valor artístico eterno. 3. Métodos Las habilidades de escritura juegan un papel extremadamente importante en las actividades de escritura.

En primer lugar, las habilidades de escritura son una condición importante para hacer realidad la intención de escritura del autor. En términos generales, las actividades de escritura del autor tienen ciertas intenciones de escritura.

La llamada intención de escritura se refiere a qué tipo de vida y contenido ideológico el autor pretende expresar en el artículo u obra, y qué propósito se logra a través de esta expresión. Para realizar satisfactoriamente esta intención de escritura, debemos confiar en las habilidades de escritura.

En segundo lugar, las habilidades de escritura son los factores intrínsecos que constituyen el arte de las obras literarias. El arte de las obras literarias se refiere al grado de perfección alcanzado por las obras literarias que reflejan la vida social o expresan pensamientos y sentimientos.

El logro de este tipo de arte depende de la visión del mundo, los métodos creativos y las habilidades de escritura del autor. En obras específicas, el arte se manifiesta en el escritor que utiliza diversas técnicas de escritura bajo la guía de una determinada visión del mundo para crear imágenes típicas de concepción artística y valor estético, brindando así placer estético a los lectores.

Aunque el arte de las obras literarias es diferente de la belleza formal, se refleja más en la forma artística que es armoniosa y unificada con el contenido, y la creación perfecta de la forma artística depende de las habilidades de escritura. Entonces, ¿qué es la formación operativa en habilidades de escritura? (1) La vida es la fuente de la escritura. La naturaleza rica y colorida y la sociedad humana no solo nos brindan materiales de escritura inagotables, sino que también nos brindan un conocimiento vívido sobre las formas y técnicas de escritura.

Por ejemplo, la coincidencia y el suspenso son a menudo las formas o "técnicas" inherentes cuando ciertos acontecimientos de la vida se muestran frente a las personas y el contraste son a menudo factores importantes que constituyen el hermoso paisaje de la naturaleza y la belleza; de "arte" y "medios"; "La gente tiene alegrías y tristezas, y la luna tiene sus ojos menguantes". Las leyes de la vida y de la naturaleza contienen la belleza de las vueltas, los cambios y los ritmos. "El bosque de las cigarras es; más tranquilo, y las montañas de canto de pájaros están más apartadas." Las escenas comunes contienen la ley dialéctica del arte en la que el movimiento y la quietud se complementan... Por lo tanto, cuando aprendemos a escribir, primero debemos aprender de la vida. Sólo observando la vida con diligencia y experimentándola en profundidad se podrán mejorar verdaderamente sus habilidades de escritura.

(2) Leer y consultar significa extraer nutrientes de excelentes artículos (así como de música, pintura y otras formas de arte) de épocas antiguas y modernas en el país y en el extranjero. Los artículos excelentes tienen un alto grado de perfección en contenido y forma, y ​​sus habilidades de escritura suelen ser hábiles y creativas.

Lea más artículos excelentes mientras presta atención al contenido ideológico, preste atención a sus habilidades de escritura para ver qué usa el autor para expresar el contenido ideológico y darse cuenta de la intención de la escritura, y analizar la aplicación y el uso específicos. de estas técnicas de escritura. El efecto de escritura que logra. Sobre esta base, también deberíamos pensar más en combinación con la realidad (la realidad de los propios pensamientos y logros artísticos del escritor y la realidad del tema y el objeto de expresión) para ver qué técnicas se pueden "adoptar" y transformar para mí. usar.

De esta forma, con el tiempo y de forma sutil, tus habilidades de escritura mejorarán de forma natural. (3) Practicar la escritura con frecuencia. Este es el "entrenamiento operativo" de habilidades con importancia esencial.

Tang Biao, de la dinastía Qing, escribió: "Como dice el refrán, 'Es mejor leer diez artículos que escribir uno'. Aunque la pregunta es fácil de entender, es difícil escribirla.

Shen Hongye dijo: "El artículo es difícil debido a la falta de familiaridad y la falta de familiaridad se debe a la falta de práctica". Puedes familiarizarte con él si escribes más. El talento hace la perfección, esto. Es una ley irreversible. Cualquiera que intente cambiar o superar esta ley nunca dominará la escritura y nunca podrá escribir buenos artículos.

Sólo escribiendo frecuente y repetidamente se puede fijar en el escritor un "sistema generalizado" de habilidades de escritura y un "método de acción" de escritura "automático". Entendiendo esto, entenderemos por qué esos maestros en artes del lenguaje recomiendan seriamente: "Todos deberíamos escribir, escribir, escribir, escribir tanto como sea posible".

Dominar las habilidades de escritura es un proceso. Este proceso se puede dividir en dos etapas.

Una es la etapa de "habilidad" y la otra es la etapa de "competencia". La etapa de "habilidades" consiste en encontrar una salida a lo imposible. A través de la observación, la experiencia, leer más y escribir más, puedes aprender y dominar algunas técnicas básicas de escritura y poder aplicarlas a la práctica de la escritura.

Esta es la primera etapa para dominar las habilidades de escritura. La etapa "calificada" consiste en buscar cambios dentro de la ley.

A partir de la primera etapa, los estudiantes dominarán una variedad de técnicas de escritura, incluido el arte dialéctico de la escritura, y podrán aplicarlas con habilidad, libertad y creatividad en la práctica de la escritura. Esta es la segunda etapa para dominar las habilidades de escritura.

Los antiguos decían: "Para aprender poesía, debes conocer el método de vida." "El llamado método de vida significa que las reglas están ahí, pero pueden ir más allá de las reglas; los cambios son impredecibles, pero no violan las reglas."

Conocer y poder utilizar el "método de vida" es una señal importante de la segunda etapa del dominio de las habilidades de escritura. Dominar las habilidades de escritura es de gran importancia para la escritura. Cualquier opinión que niegue el papel objetivo de las habilidades de escritura en la escritura es sin duda errónea.

Sin embargo, no podemos hacer que las habilidades sean absolutas e ir al extremo de la teoría de solo habilidades. Porque el factor principal que determina el valor de un artículo es su contenido. Sin un contenido rico y profundo, el valor estético e incluso el arte del artículo ya no existirán.

Este punto debería llamar especialmente la atención de los escritores noveles. 3. ¿A qué debes prestar atención al escribir un ensayo general?

En primer lugar, debes comprender los géneros de los ensayos: narrativo, expositivo, práctico y argumentativo.

Después de leer los siguientes materiales, podrá comprender los métodos de escritura, los requisitos y las precauciones para la composición.

En la actualidad, las narrativas más habituales en las composiciones cuentan con seis elementos: tiempo, lugar, personajes, causa del suceso, proceso y resultados.

Narrativas

se basan en la narración y la descripción Es un estilo literario cuyo principal modo de expresión es registrar personas, narrar, describir escenas y representar objetos como contenido principal. 1. Clasificación de las narrativas (1) Según el contenido y la expresión: ① Narrativa simple. ②Narrativa compleja. 2. Según los distintos objetos de escritura: ① Narrativas que escriben principalmente sobre personas. ② Narrativas que se centran en la narrativa. ③Narrativas que describen principalmente escenas. ④ Narrativas que se centran en objetos.

Texto expositivo

Utilizar la explicación como expresión principal para introducir o explicar el estado, naturaleza, estructura, función, método de producción, proceso de desarrollo y causa, méritos y deméritos de las cosas A. estilo de escritura. Entrenamiento de lectura explicativa

1. Clasificación de los textos expositivos: Según el objeto de descripción (contenido): ① Texto explicativo sobre cosas físicas. ②Texto explicativo principal. ③Ensayos científicos. Desde la perspectiva de la expresión del lenguaje: ①Texto expositivo simple. ② Texto explicativo literario y artístico. 2. Características de la escritura expositiva: (1) El contenido es altamente científico. (2) La estructura es clara y organizada. (3) Estricta precisión lingüística. 3. Secuencia de explicación: (1) Secuencia de tiempo (2) Secuencia espacial (3) Secuencia lógica 4. Método de explicación: dar ejemplos, enumerar números, hacer analogías, hacer comparaciones, definir, clasificar, explicar, dibujar gráficos e imitar Apariencia y introducción

Ensayo práctico

El ensayo práctico es un estilo práctico que satisface las necesidades reales de la vida diaria, el trabajo y el estudio, tiene un formato determinado, es breve, conciso y popular. Escritura práctica moderna

1. Tipos de escritura práctica: (1) Cartas: cartas generales, cartas especiales (cartas de agradecimiento, cartas de elogio, cartas de condolencias, cartas de presentación, cartas abiertas, cartas de certificación). , solicitudes, propuestas, propuesta, carta de nombramiento), telegrama, remesa. (2) Notas: diario, notas de lectura. (3) Documentos oficiales: Trece tipos de documentos: órdenes, decisiones, anuncios, avisos, avisos, notificaciones, mociones, informes, solicitudes de instrucciones, aprobaciones, dictámenes, cartas, actas de reuniones, etc. (4) Publicidad: borradores publicitarios, discursos, periódicos de pizarra, noticias, comunicaciones, manuales de productos. (5) Anuncios: Ilustración, carteles. (6) Etiqueta: invitaciones, saludos (cartas de felicitación, mensajes de felicitación), mensajes de condolencia y cartas de condolencia. (7) Contratos: Notas (recibos, pagarés, recibos, pagarés, solicitudes de licencia, mensajes, etc.), contratos (acuerdos) y convenciones. (8) Biografía: biografías, crónicas locales, historia familiar (historia escolar, historia del pueblo).

Ensayo argumentativo

El ensayo argumentativo es un estilo común de escritura que utiliza la argumentación como método principal para expresar directamente los puntos de vista y opiniones del autor a través de hechos y razonamientos. Argumentos, argumentos, argumentos

(1) Clasificación de los ensayos argumentativos: Según contenido y finalidad: ①Ensayos argumentativos generales. ②Comentarios. ③Ensayos (ensayos, charlas, notas). ④Reflexiones después de la lectura. Según el método argumentativo: ① Establecer una tesis. ② Refutar la tesis. 4. Buenos requisitos para escribir ensayos

1. Al escribir ensayos, debes aprender a acumular conocimientos "Después de leer miles de volúmenes, puedes escribir como un dios" y "Es difícil para una mujer inteligente". hacer una comida sin arroz". Estos resúmenes de los antiguos explican la "acumulación" tanto desde aspectos positivos como negativos. ” importancia por escrito. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones. (2) Es necesario fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas.

Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y hueso. (3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas." Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse constantemente. y ampliado. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos, enfatizó dos puntos: primero, leer más y segundo, practicar. más. “Ver más” aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza". El hábito y la segunda naturaleza es una habilidad que requiere tiempo para perfeccionarse. Es muy eficaz y una gran habilidad. Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; más personas, observe sus palabras y acciones, y piense en algo en cualquier momento Intégrelos en el largo río de sus propios pensamientos 5. Requisitos básicos para escribir ensayos

Los siguientes son los métodos de escritura:

1. Objetivos de aprendizaje de los ensayos narrativos

Pasar el nivel de escuela primaria Para el aprendizaje del idioma chino y la formación en escritura, los estudiantes de escuela primaria deben alcanzar los siguientes objetivos en composición:

Proceso de escritura:

1: Revisar el tema Ser capaz de nombrar el objeto de escritura, los requisitos de alcance y encontrar Tener buen ojo para las preguntas, captar los puntos clave de la escritura, ser capaz de distinguir temas similares y Ser capaz de componer de acuerdo a los requerimientos adicionales del tema.

2. Concepto: Ser capaz de dominar el método de determinación del centro de un artículo, y escribir el centro del artículo de forma correcta y profunda.

3. Selección de materiales: Ser capaz de seleccionar materiales del centro y elegir materiales reales, familiares, típicos y novedosos.

4. El método de redacción de un esquema puede hacer un esquema de escritura conciso de acuerdo con los requisitos del tema.

5. Principio y fin. Comprender el papel del principio y el final en un artículo. Sepa cómo empezar y terminar. Capacidad para escribir un comienzo y un final apropiados alrededor del centro.

6. Respuesta transicional. Ser capaz de comprender por qué hay transiciones y ecos en el artículo, comprender en qué parte del artículo se necesitan transiciones y ecos y poder utilizar palabras de transición, oraciones de transición y párrafos de transición para conectar el contexto y hacer que el artículo se haga eco del anterior. y más tarde.

7. Modificar el artículo. Comprenda la importancia de revisar artículos y aprenda a dominar los estándares y métodos para revisar artículos. Se pueden corregir varios errores en el artículo agregando, eliminando y reemplazando. 6. Redacción de composiciones generales

Se proporcionan dos artículos.

Un artículo habla sobre cómo utilizar lo que usted llama un formato de ensayo innovador. Un artículo habla de cómo tratar correctamente este "formato de composición innovador".

Espero que esto ayude. ∎ ∎ ∎ ∎ ∎ ∎ ∎ ∎ Innovación estilística [Guía de revisión] En los últimos años, las composiciones de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria son principalmente composiciones temáticas, con pocas restricciones en cuanto a géneros y otros. Las formas como la composición de proposiciones completas, la composición de semiproposiciones y la composición de materiales también tienen pocas restricciones de género (sólo unas pocas áreas imponen restricciones a los géneros de poesía), y se anima a los candidatos a ser audaces e innovadores.

Sin embargo, la mayoría de los candidatos tienden a escribir narrativas y ensayos argumentativos, que son iguales y no tienen ideas nuevas. Los siguientes errores ocurren a menudo al elegir el género.

1. Cuando veo el título de una composición relacionada con "mi" experiencia de vida, elijo a ciegas una narrativa.

Por ejemplo, el distrito de Haidian de la ciudad de Beijing utilizó como tema "Aprender a ser un ser humano", la ciudad de Huanggang de la provincia de Hubei utilizó como tema "Disculpa sincera", la provincia de Anhui "Aprecia lo que tienes", la provincia de Guangzhou "Si das Yo otra oportunidad", etc., muchos candidatos escribieron ensayos narrativos, describiendo su propia experiencia.

2. Cuando encuentre la composición del material o la composición del tema de "mensaje + tema", primero elija escribir un ensayo argumentativo (revisión posterior a la lectura). Por ejemplo, hay composiciones basadas en materiales de la provincia de Hebei, "Compromiso" como tema en la provincia de Shaanxi, y composiciones para exámenes de ingreso a la escuela secundaria en la ciudad de Nantong, provincia de Jiangsu, con "Escucha" como tema.

Muchos candidatos expresaron sus propias opiniones y opiniones sobre los materiales y escribieron ensayos argumentativos. 3. Para la innovación de género, elija mecánicamente diarios, cartas y otras formas.

Por ejemplo, "Mi vista" en Shanghai, "Minds" como tema en Tianjin y "Cherish" como tema en la provincia de Sichuan, muchos candidatos escribieron en forma de un solo diario o carta. No sólo faltó la forma: las ideas son nuevas y el contenido es débil. La composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria aboga por la innovación. El tema aquí explica la innovación de género, que es lo que normalmente llamamos innovación estilística (formal).

Dividimos aproximadamente el estilo literario en dos categorías: literatura literaria y práctica. La literatura literaria incluye: prosa, poesía, novelas, dramas, fábulas, cuentos de hadas, obras de ciencia ficción, etc.

Los textos prácticos incluyen: narrativas, ensayos argumentativos, textos explicativos y textos prácticos (cartas, avisos, contratos, anuncios, diarios, informes de diagnóstico, conversaciones, reportajes, fichas de programas, etc.). Los estilos de escritura comunes para las composiciones del examen de ingreso a la escuela secundaria son narrativas, ensayos argumentativos, ensayos, etc. La innovación de géneros de la que estamos hablando aquí se refiere principalmente a estilos de escritura distintos de los estilos de escritura comunes.

Los estudiantes pueden partir de los siguientes aspectos a la hora de innovar en estilo y estilo: 1. Bocetos dramáticos. Escribir bocetos dramáticos requiere conflictos concentrados y agudos, tiempo y espacio relativamente concentrados para las actividades de los personajes y pocos cambios de escena.

La creación de personajes no busca demasiado, sino que busca frescura. Puedes elegir este estilo para temas relacionados con la vida familiar y la sociedad escolar, como "amor familiar", "educación familiar", "amistad" y otros temas.

2. Informes del boletín. El tercer volumen del nuevo libro de texto de chino para escuelas intermedias publicado por People's Education Press tiene dos unidades de entrenamiento de composición, que requieren que los estudiantes aprendan a escribir informes de boletines.

Utiliza las características de autenticidad de los informes de comunicación para hacer que el artículo sea real, conmovedor y más convincente. Cualquier artículo que elogie las cualidades sobresalientes de los personajes e informe sobre sus hazañas avanzadas puede utilizar esta forma para evitar la monotonía de las narrativas.

3. Cuentos y fábulas. Los cuentos de hadas y las fábulas se basan en la imaginación y la asociación para formar imágenes ilusorias de cosas de la vida real que se reflejan en la mente de las personas y encarnan verdades profundas.

Esto puede evitar la narrativa simple de las narrativas ordinarias y el razonamiento aburrido de los ensayos argumentativos ordinarios, dando a las personas una sensación refrescante. Este formulario se puede utilizar para temas de ensayo relacionados con pensamientos personales, valores y filosofía de vida.

4. Entrevistas dialogadas. "El habla es la voz del corazón", las características de la personalidad de una persona se pueden expresar a través del lenguaje del personaje, mientras que el diálogo parece libre y flexible, y el contenido de la conversación lo abarca todo.

Las formas habituales incluyen entrevistas y preguntas, comunicación cara a cara, conversaciones telefónicas, etc. Muchas novelas cortas excelentes también son optimistas sobre esta forma.

De esta forma se pueden escribir temas controvertidos relacionados con los puntos calientes sociales y la vida de las personas. Por ejemplo, "red", "pequeños y grandes" son los temas.

5. Nueva historia. Esta forma suele basarse en un personaje o evento conocido, integrarse en situaciones de la vida real de las personas y lograr el propósito de reproducir la vida.

La mayoría de los artículos son ingeniosos e irónicos, lo que permite a los lectores educarse e inspirarse mientras se ríen. 6. Estilos alternativos.

Los estilos alternativos son formas que rara vez utilizamos a la hora de redactar, como avisos, contratos, anuncios, informes de diagnóstico, instrucciones, anuncios electrónicos, etc. Este tipo de estilo debe determinarse según el contenido específico y no se puede elegir a ciegas. Generalmente es adecuado para artículos satíricos.

Por ejemplo, en un ensayo de examen de ingreso a la escuela secundaria con el tema "educación familiar", un candidato eligió la forma de un contrato. La forma de este ensayo de ingreso a la escuela secundaria es novedosa y animada, y es pesado en ligereza y humor. La combinación perfecta de contenido y forma obtuvo la máxima puntuación.

Las partes del contrato de educación familiar: Hu Dashuang (padre) Wang Damei (madre) (Parte A) Hu Xiaoshuang (hijo) (Parte B) Para hacer un buen trabajo en la educación familiar y mejorar el desempeño académico del Partido B Hu Xiaoshuang, el Partido A ha acordado con ambas partes Negociar y concluir este contrato.

1. Si el Partido B no logra obtener 80 puntos en cada prueba, el Partido A castigará al Partido B barriendo el piso durante una semana y deduciendo 5 yuanes del dinero de bolsillo. Si el Partido B falla, el Partido A deducirá otros 5 yuanes de los gastos de manutención. El Partido B obedecerá incondicionalmente.

2. Si el Partido A tiene familiares y amigos que vienen a jugar mahjong a casa, el Partido B no puede interferir directamente. El Partido B puede salir y encontrar un lugar tranquilo para estudiar la situación específica. Se negociará temporalmente. ... 7. Si el Partido B es admitido en una escuela secundaria clave, el Partido A recompensará al Partido B con un teléfono móvil (Motorola 998++).

Si el partido B no aprueba el examen, el partido A tiene derecho a privar al partido B del derecho a ir a la escuela. 8. Este contrato se celebra por duplicado, conservando cada parte un ejemplar.

Contratistas: Hu Dashuang, Wang Damei (firma) (sello) Hu Xiaoshuang (firma) (sello) 1 de abril de 2004 [Pregunta de ensayo típica 1] Los estudiantes se encuentran en el período de formación gradual de su perspectiva sobre La vida y la visión del mundo inevitablemente se verán afectadas por diversas tentaciones en la sociedad, como la tentación del dinero, la tentación del poder, la tentación del honor ... Frente a estas tentaciones, los estudiantes de secundaria deberíamos tener las suyas propias. Pensamiento tranquilo y elecciones racionales. Por favor escriba un artículo de aproximadamente 700 palabras sobre el tema "Enfrentando la tentación", ya sea describiendo su experiencia, expresando sus sentimientos, generando una discusión o contando una historia. Puede elegir su propio título y estilo.

[Imaginación] De hecho, bajo ciertas circunstancias, la mayoría de las personas no pueden resistir la tentación, pero no podemos escribir artículos directamente para satirizar o criticar. También podríamos cambiar nuestra perspectiva al mundo animal. cuentos de hadas y fábulas, para lograr el propósito de advertir al mundo. Muchas personas en la sociedad están trabajando duro por la fama y la fortuna. ¿Sus familiares tienen esta situación? Mi propio amigo.