Tres preguntas de análisis de casos de propiedad intelectual sencillas y prácticas

¿Cómo surgió la ley de propiedad intelectual? Utilizo tres frases para resumir su origen, a saber: conocimiento económico, comercialización del conocimiento y legalización del mercado. Debido al desarrollo de la ciencia y la tecnología, las actividades económicas humanas generalmente requieren conocimiento, y el conocimiento se ha convertido en un importante factor de producción. Sin ciertos conocimientos relevantes, no hay forma de realizar actividades económicas, que son conocimientos económicos; y los conocimientos necesarios para las actividades económicas se han mercantilizado, es decir, el conocimiento puede ser valioso, una forma de riqueza, y puede comprarse y venderse. como mercancías; donde hay comercio, debe haber un mercado, y este mercado está regulado por el sistema legal. La ley debe estipular cómo definir los productos intelectuales, qué productos intelectuales pueden ser protegidos por la ley y cómo realizar las transacciones, por lo que surgió la ley de propiedad intelectual. Por lo tanto, existen tres condiciones para el surgimiento de la ley de propiedad intelectual: primero, las actividades económicas requieren conocimiento; segundo, el mecanismo operativo económico es una economía de mercado, no una economía planificada; tercero, las transacciones de mercado son legalmente vinculantes;

La función de la ley de propiedad intelectual es proteger los productos de conocimiento intangibles, como los resultados de la creación intelectual, las marcas de las actividades de gestión y la reputación. El derecho de propiedad intelectual es un departamento legal independiente en los países de derecho consuetudinario, que está determinado por la intangibilidad y variabilidad de los productos intelectuales que protege. En el sistema legal de nuestro país, la ley de propiedad intelectual actualmente cae dentro de la categoría de derecho civil, por lo que cuando estudiamos nuestra propia ley de propiedad intelectual, debemos comprender algunas disposiciones relevantes del derecho civil.

2. Requisitos de aprendizaje

El primer requisito es leer el libro de texto detenidamente. El libro de texto que utilizamos es "Ley de propiedad intelectual", editado por el Sr. Wu Donghan (Central Party School Press, edición de 2005, edición 11.1), 290.000 palabras. Tardará unos días en terminar de leer. Leer el libro de texto detenidamente es el primer y más básico requisito. Sólo leyendo el libro de texto detenidamente se podrá tener una comprensión general del sistema de conocimientos de este curso. También es útil para la revisión de exámenes.

El segundo requisito es estar familiarizado con las leyes y regulaciones pertinentes. La atención se centra en la Ley de derechos de autor y su Reglamento de aplicación, la Ley de patentes y su Reglamento de aplicación, la Ley de marcas y su Reglamento de aplicación, así como la Ley contra la competencia desleal y el Reglamento de protección de software informático. Estas ocho regulaciones están todas en mi computadora y los estudiantes que las necesiten pueden usar una unidad flash USB para copiarlas. Además, también deberá comprender los principios básicos de los Principios Generales del Derecho Civil, capacidad de derechos civiles y capacidad de conducta civil, actos jurídicos civiles, responsabilidad civil y otros capítulos.

El tercer requisito es dominar los conceptos básicos y contenidos clave. El libro de texto está dividido en seis partes y tenemos cuatro lecciones en una parte. Lo que quiero decir es que planeo utilizar el tiempo de las cuatro clases para seleccionar los temas clave de cada parte. Finalmente, utilice un período de clase para resumir las "preguntas de pensamiento" después de cada capítulo y resumir los conceptos básicos y los contenidos clave del curso.

El cuarto requisito es analizar y comprender conocimientos teóricos, leyes y reglamentos y casos reales, y dominar determinadas prácticas jurídicas de propiedad intelectual. Conectarse con la realidad no es sólo un método de aprendizaje importante, sino también el propósito del aprendizaje.

En tercer lugar, sobre el examen

La prueba escrita es de 70 puntos, la tarea es de 20 puntos y la asistencia es de 10 puntos. Hay varios tipos de preguntas en el examen, incluidas preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero y falso, preguntas de respuesta corta, preguntas de discusión y preguntas de análisis de casos.

En términos de habilidades y técnicas para tomar exámenes, me gustaría darle algunas sugerencias: Primero, la escritura debe ser clara y ordenada, especialmente el nombre y el número de estudiante deben estar estandarizados. En lo que respecta a las preguntas flexibles de los exámenes de artes liberales, la calidad de la redacción está directamente relacionada con la puntuación final. Por ejemplo, por un ensayo que valga 10 o 15 puntos, se otorgarán uno o dos puntos si está bien redactado y se descontarán uno o dos puntos si está mal redactado. Este es un estándar común.

En segundo lugar, no dejes espacios en blanco en el examen. Por ejemplo, si no sé cómo completar los espacios en blanco, simplemente los completo. Realmente no sé cómo completar las preguntas de respuesta corta y las preguntas de ensayo, por lo que solo puedo darles algunas tonterías; palabras. Dejar la prueba en blanco dará una mala impresión al profesor que califica. Él pensará que tu actitud no es lo suficientemente correcta, al menos significa que no lo entiendes. Por ejemplo, todos los que están debajo son jefes de municipio, y usted tiene que hacer todos los trabajos asignados por los de arriba, si ha hecho bien algunos de ellos, pero uno de ellos está en blanco, entonces no tendrá una buena impresión si marca; eso arriba.

3. Habilidades de respuesta a preguntas de opción múltiple y verdadero-falso. Las preguntas de opción múltiple y de verdadero/falso con respuestas claras son muy sencillas de hacer. La clave son las elecciones ambiguas y las elecciones en las que simplemente no se sabe la respuesta correcta. ¿Qué debo hacer? Sugiero dos métodos: uno es cerrar los ojos y presionar con los dedos, lo que presiones es el que presionas, el otro es escribir "ABCD", "1234" o "correcto" o "incorrecto" en un trozo de papel; papel y enrollarlo Selección por sorteo. Esta suele ser la mitad de la respuesta.

4. Hay dos claves para responder preguntas de ensayo: 1. Anota los puntos principales, preferiblemente con números de serie. Es imposible que el profesor de calificaciones tenga tiempo para leer palabra por palabra las preguntas de ensayo de cada candidato. Se centra principalmente en los puntos principales; en segundo lugar, hay que escribir más. Si aprobó el examen antes y todo el examen se calificó con dos o tres puntos o tres o cinco puntos, el profesor de calificación generalmente regresará y lo compensará en las preguntas de ensayo, pero las preguntas de opción múltiple, verdaderas y Las preguntas falsas y las preguntas de respuesta corta están muertas y no tienen puntos extra.

En quinto lugar, la base jurídica debe constar en el análisis del caso. Por ejemplo, según lo dispuesto en varios artículos y párrafos de algunas leyes, no se hacen declaraciones académicas y racionales; por ejemplo, se han violado los derechos de alguien y se siente agraviado según la conciencia del cielo y de la tierra. ¿Qué compensación debería recibir? Este análisis es erróneo.

Finalmente, mantén un estado de ánimo feliz y alegre antes y durante el examen. Incluso si no ha leído una palabra de los libros de texto y no ha preparado las leyes y regulaciones, aún debe tener confianza, pensar mucho, buscar oportunidades y perseverar hasta el final.

Si no tienes confianza y estás molesto, incluso si puedes recordar las cosas normalmente, no las recordarás en ese momento; por el contrario, si tienes confianza y estás de buen humor, a menudo podrás desempeñarte a un nivel extraordinario; encontrar oportunidades inesperadas.