Plan de lección "Pavo real volando hacia el sureste"

Propósitos didácticos

1. Aprender poesía narrativa para expresar ideas temáticas dando forma a los personajes.

2. Comprender los males del sistema patriarcal feudal y la ética feudal que destruyen la vida feliz de hombres y mujeres jóvenes.

3. Comprender las características de palabras compuestas con significados parciales, palabras antiguas y modernas, y dominar el uso de "xiang" y "ying" en diferentes contextos.

Ideas didácticas

1. El lenguaje de este artículo es similar al lenguaje hablado y las anotaciones son detalladas, lo que facilita a los estudiantes la lectura y la comprensión de las palabras. Al mismo tiempo, todo el poema es bastante largo, por lo que no es adecuado para leerlo en clase. Por lo tanto, al enseñar este artículo, podemos partir del contexto, analizar los personajes y revelar las ideas del tema utilizando "consejos previos" como un gran avance para organizar la enseñanza en el aula;

2. La trama de este artículo ha circulado ampliamente entre la gente y se ha adaptado a dramas, películas y otras formas de arte, lo que tiene una profunda influencia. Al enseñar este artículo, las escuelas calificadas pueden utilizar métodos de enseñanza audiovisuales o leer materiales relevantes para profundizar su comprensión del texto.

Número de horas lectivas

2 horas lectivas

Enfoque docente

Comprender preliminarmente todo el poema, aclarar el contexto y captar el trama de la historia.

Proceso de enseñanza

Primera hora de enseñanza

1. Organizar una vista previa antes de la clase.

1. Utilizar libros de referencia y anotaciones para eliminar obstáculos textuales en los poemas.

2. Lea la sección "Idioma y Contexto" de "Unidad de Conocimiento y Formación". Aclarar:

①Comprender el significado de la afirmación en conjunto con el contexto.

② Formar una comprensión general del contexto.

③ Realizar una comprensión profunda basada en los antecedentes históricos relacionados con la obra.

2. Guíe a los estudiantes para que lean los "consejos de vista previa".

1. Introducción adicional:

"Yuefu" fue originalmente una institución musical establecida durante el reinado del emperador Wu de la dinastía Han. Su misión es recopilar canciones populares o poemas literarios con música para la corte imperial. Los poemas que recopiló y compiló se denominaron más tarde "Poemas Yuefu" o simplemente "Poemas Yuefu".

"Nuevas Odas de Yutai" fue compilada y seleccionada por Xu Ling de la dinastía Chen en las Dinastías del Sur. Es la colección más antigua de poemas antiguos después del "Libro de las Canciones" y "Chu Ci".

2. Los estudiantes leen los "consejos de vista previa" en silencio y piensan en el problema.

① Observando el desarrollo de la poesía desde la perspectiva de la expresión, ¿cuál es la diferencia entre "El pavo real vuela al sureste" y "El libro de las canciones" y "She Jiang"? ("El Libro de las Canciones" y "She Jiang" son poemas líricos, y "Peacock Flies Southeast" es un poema narrativo).

②¿Cuál es el tema de este poema? (Ver "Consejos de vista previa") ¿Cómo expresa el autor el tema? (Dando forma a los personajes de Jiao Zhongqing y Liu Lanzhi) ¿Desde qué aspectos la obra representa principalmente a los personajes? (Trama retorcida, diálogo de personajes personalizado.)

La principal diferencia entre poesía narrativa y poesía lírica es: en la poesía lírica, el autor utiliza directamente escenas (u objetos) para expresar emociones. La poesía narrativa utiliza los personajes creados por la historia para expresar los pensamientos y sentimientos del autor y expresar el tema del poema. Sigamos la pista de la poesía narrativa para expresar el tema y leamos este largo poema narrativo. La poesía antigua también suele combinar el lirismo con la narrativa.

3. Interpretación de las palabras. Cuando los estudiantes leen este poema, es fácil que tengan ambigüedades en su comprensión de las siguientes tres categorías de palabras. Los profesores necesitan ilustrar y resumir para que los estudiantes puedan sacar inferencias.

1. Diferentes significados en la época antigua y moderna.

Los estudiantes completan la pregunta 4 de "Pensar y practicar" y el profesor les brinda orientación.

Claramente: el significado antiguo de este tipo de palabras es muy diferente a su significado actual. Si se confunden el significado antiguo y el significado moderno, surgirá la ambigüedad.

2. La palabra tiene múltiples significados.

①Los estudiantes utilizan el libro de referencia para completar la pregunta 5 de "Pensamiento y práctica".

②El profesor orienta y resume.

③ Indique a los estudiantes que busquen oraciones con la palabra "fase" en el texto además de la pregunta 5 de "Pensamiento y práctica", y luego proporcionen notación fonética, explicación y clasificación.

Este tipo de palabras tienen diferentes pronunciaciones y significados en diferentes entornos lingüísticos. Podemos comenzar analizando el entorno lingüístico para determinar el significado y la pronunciación de la palabra.

3. Palabras compuestas de significado parcial.

Dos palabras con significados relacionados u opuestos se usan juntas como una sola palabra. De hecho, solo se toma el significado de una palabra y la otra palabra solo se usa como complemento.

Ejemplo.

4. Comprender la trama de todo el poema y luego dominar la estructura.

1. Según las pistas del desarrollo de la trama, divide el poema completo en 5 partes y dale un subtítulo a cada parte.

Parte 1 (párrafos 1-2) La acusación privada de Lanzhi comienza a revelar contradicciones

Parte 2 (párrafos 3-12) La alianza se compromete a desarrollar y promover contradicciones

Parte 3 (párrafos 13-22) Obligados a volver a casarse, el conflicto continúa desarrollándose y sigue avanzando

Parte 4 (párrafos 24-32) El clímax de la muerte de la pareja enamorada y el conflicto llega su apogeo

Parte 5 (Párrafo 33) El final de Yuanyang Harmony resuelve el conflicto

El título puede resumir el contenido y no hay necesidad de insistir en la uniformidad.

2. A partir del análisis del desarrollo de la trama, dejar que los alumnos vuelvan a contar el contenido de todo el poema.

Requisitos: Captar la trama principal y volver a contarla para evitar procrastinar.

3. Resume el contenido e introduce la trama en las palabras más breves posibles.

Claro: El "prefacio" al comienzo del poema es la introducción más resumida y concisa al contenido de todo el poema. (El profesor explica basándose en el "Prefacio")

5. Analizar el contenido del texto planteando dudas, analizando dudas y aclarando dudas, para que los estudiantes puedan comprender las técnicas de expresión comúnmente utilizadas por Han Yuefu. : Fu, Bi y Xing.

1. Las dos primeras frases de este poema (párrafo 1) están fuera de la trama. ¿Se pueden eliminar? ¿Por qué?

Claramente: no se puede eliminar. Esta es una técnica de ascenso comúnmente utilizada en canciones populares. Crea un estado de ánimo persistente y amoroso para todo el poema, y ​​también tiene la función de enmarcar todo el poema y conducir a lo siguiente.

2.①El segundo párrafo habla de la edad de 13 a 17 años. ¿Es demasiado engorroso repasarlo uno por uno? ¿Cómo se relaciona con el desarrollo de la trama?

Claro: no engorroso. Esta es una técnica de presentación llamada "fu".

El escrito aquí es conciso y en capas, con la intención de enfatizar que Lanzhi ha sido inteligente, capaz, versátil y bien educada desde que era una niña, allanando el camino para la posterior expulsión de Lanzhi, con el fin de despertar la simpatía de los lectores.

② Pide a los alumnos que busquen palabras que utilicen técnicas de elaboración del poema.

Claramente: el párrafo 13 es una repetición del segundo contenido, enfatizando que Lanzhi ha sido inteligente y bien educada desde que era niña, pero el ángulo narrativo ha cambiado, lo que hace que el artículo parezca inconsistente.

En el párrafo 9, se utiliza otro párrafo de elaboración para describir la despedida de Lanzhi de "Yan Zhuang", que pretende mostrar el carácter tranquilo, sereno y sereno de Lanzhi antes de ser expulsado de la familia Jiao. No sólo destaca la "exquisitez incomparable en el mundo", sino que también proporciona una base sólida para la propuesta de matrimonio del hijo del prefecto a continuación.

③El segundo párrafo hace una introducción vertical desde la perspectiva del tiempo (13 a 17 años), mientras que el noveno párrafo hace una introducción horizontal desde la perspectiva del maquillaje, la vestimenta y la postura. No importa qué tipo de presentación, juega un papel positivo a la hora de dar forma a los personajes y hacer avanzar la trama.

El poema de Yuefu "Mo Shang Sang" que los estudiantes aprendieron en la escuela secundaria también utiliza una elaboración horizontal al describir la belleza de Qin Luofu.

3. En el poema, se compara a Jiao Zhongqing con una roca dos veces y a Liu Lanzhi con la hierba de la pampa. ¿Cómo se relaciona esto con el desarrollo de la trama?

Claramente: esta metáfora sale de la boca de Liu Lanzhi por primera vez, lo que indica que Liu Lanzhi es leal al amor y nunca cambiará su corazón. La segunda vez la dijo Jiao Zhongqing. Usó esta metáfora para preguntarle a Liu Lanzhi por qué cambió su intención original. Se nota que hay malentendidos y diferencias entre los personajes. Estas dos metáforas son consistentes con el desarrollo de la historia y pueden agregar más leña al fuego, haciendo que la trama tenga giros y vueltas, vívidas y conmovedoras.

Resumen: Fu, Bi y Xing son técnicas de expresión comúnmente utilizadas en la poesía Yuefu. Desempeña un papel positivo en la promoción de la trama y la formación de los personajes. Por lo tanto, debemos prestarle atención al estudiar poesía Yuefu.

6. Tareas:

1. Analizar la pronunciación y el significado de la palabra "自" en diferentes entornos lingüísticos.

2. Cuéntale el cuento "El pavo real vuela al sureste" a tu familia.

Segunda hora lectiva

Enfoque didáctico

Sobre la base de la comprensión del contenido del texto, explore más a fondo el método de expresión del tema de la poesía narrativa y la connotación ideológica. de la obra.

Proceso de enseñanza

1. Combinado con el contexto, comprenda "Huang Quan *** es un amigo".

1. Contactar con el contexto y comprender el significado de “el inframundo es un amigo”.

Claramente: después de revelar el conflicto entre suegra y nuera, Jiao Zhongqing dejó en claro que él y Lanzhi "doblarían su cabello y dormirían juntos, y serían amigos en el inframundo". ", para suplicarle a la madre de Jiao. Muestra el cariño y la lealtad de Zhongqing al amor.

2. Consulta el texto completo para entender "el inframundo es un amigo".

Claramente: ①Cuando le suplicó piedad a la madre de Jiao, Zhongqing expresó su determinación de no separarse nunca de Lanzhi: “Compartimos la misma almohada con nuestro cabello y seremos amigos en el inframundo”. p>

②In Bajo la presión de la madre de Jiao - "¡Ten cuidado de no retenerla cuando la despidas!" Zhongqing expresó su firme convicción: "¡Si despides a esta mujer ahora, nunca más la recuperarás!"

③ Bajo la presión de la madre de Jiao, Bajo presión, Zhongqing todavía no cambió su intención original y todavía tenía un rayo de esperanza de una vida feliz: "Cuando regrese pronto, te daré la bienvenida". /p>

④ En el camino a despedirse de Lanzhi, Zhongqing todavía juró: "¡Regresaré pronto y juro que Dios no me fallará!" Se había vuelto a casar, el rayo de esperanza se había ido y dijo resueltamente: "¡Me voy al infierno solo!"

⑥ Lanzhi está muerto, ¿qué sentido tiene vivir? Entonces él - "se ahorcó en la rama sureste".

Se puede ver que Jiao Zhongqing siempre ha tenido una vida amorosa feliz. Todas las actividades posteriores se originaron en "el inframundo es un amigo". Es concebible que cuando dijo esta frase, Jiao Zhongqing ya hubiera determinado su propósito: si el amor se hace añicos, ¡luchará con la muerte!

3. Combinado con los antecedentes históricos de la obra, podemos comprender mejor "El inframundo es un amigo".

La historia tiene lugar en "Jian'an al final de la dinastía Han". El trasfondo en ese momento era: Durante el reinado del emperador Wu de la dinastía Han, "depuso cientos de escuelas de pensamiento y sólo respetó el confucianismo". El código ético confuciano gradualmente asumió la posición dominante y se desarrolló hasta un nivel bastante completo y riguroso. En cuanto al sistema matrimonial, existen reglas y preceptos claros como "siete fuera", "todos los padres del mundo".

"Todos en el mundo tienen sus propios padres". Ésta es la causa fundamental de la tragedia de Jiao y Liu. En la atmósfera de esta época, bajo la presión de la madre de Jiao, Jiao Zhongqing se atrevió a ponerse del lado de Lanzhi y expresó su actitud decidida de "peinarse de novia y compartir la misma cama con Lanzhi, y ser amigos en el inframundo", lo cual es realmente recomendable. ¡Frente al sistema patriarcal feudal y la ética feudal estipulada por el confucianismo, la bandera de resistencia levantada por Jiao Zhongqing fue sin duda un relámpago en la larga noche!

Resumen: Cuanto más comprenda el contexto, más rica será la profundidad y amplitud de su comprensión del idioma. Entonces, mayor será nuestro nivel de comprensión lectora de la obra.

2. Analiza la imagen del personaje.

1. Se trata de un poema narrativo largo. ¿Qué dos personajes principales se crean? (Jiao Zhongqing y Liu Lanzhi) A partir del análisis anterior del lenguaje y el contexto, ¿podemos decir qué tipo de persona es Jiao Zhongqing? (Leal al amor, búsqueda apasionada de una vida feliz, llena de espíritu rebelde hacia la ética feudal y la autocracia patriarcal feudal)

2. Intenta analizar la imagen de Liu Lanzhi.

Liu Lanzhi es una persona inteligente, amable, amante del trabajo, emocional y leal. No tuvo miedo ante la tiranía y la crueldad del patriarcado feudal. Es una de las imágenes femeninas gloriosas de la literatura clásica china.

3. El realismo requiere retratar personajes típicos en entornos típicos, para lograr el propósito de reflejar la esencia de la vida. ¿Qué tipo de realidad social podemos ver en Jiao y Liu? (Los estudiantes discuten y luego resumen).

4. Los estudiantes resumen la idea central del poema. (Confirma los "consejos de vista previa")

3. Discuta las excelentes tradiciones de la antigua poesía china.

Si las canciones populares de "El Libro de las Canciones" son la fuente de la tradición poética realista de mi país, "She Jiang" de Qu Yuan tiene un fuerte color romántico. Entonces, ¿a qué categoría pertenece "Peacock Flies Southeast"?

Claramente: Este poema está lleno de romanticismo con un pavo real levantándose tras perder a su pareja y terminando con un pato mandarín volando juntos. En el medio se narra la tragedia amorosa de Jiao y Liu, que utiliza mayoritariamente técnicas de descripción realistas. Al observar todo el texto, el autor combina bien el principio, la mitad y la tradición para formar un todo artístico perfecto. Esta es una obra maestra que combina realismo y romanticismo.

4. Intenta comparar los tres textos aprendidos en esta unidad.

Claramente:

5. Resumir las cuestiones a las que se debe prestar atención en el estudio de la poesía narrativa.

Los poemas narrativos y los poemas líricos expresan sus temas de diferentes maneras, y los métodos de aprendizaje también deben ser diferentes.

Claramente:

1. Utilizar anotaciones y libros de referencia para eliminar obstáculos textuales en el poema.

2. Presta atención al lenguaje y al contexto.

3. Comprender la temática expresada por la imagen.

4. Apreciar la excelente tradición de la poesía antigua.

6. Tareas:

1. Analizar la imagen del hermano Liu en la madre de Jiao y el significado típico del personaje.

2. Analiza las características del lenguaje personalizado y completa la pregunta 2 de "Pensamiento y práctica".

3. Usa tu imaginación para ampliar los párrafos 9 a 12 con el título "Apreciando la despedida".