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Respuestas del chino clásico del estándar 2 del nuevo plan de estudios de 2013

1.2013 Examen de ingreso a la universidad Composición del nuevo estándar 2 del plan de estudios chino Preguntas de composición del documento del examen de ingreso a la universidad 2013 (Nuevo estándar 2 del plan de estudios chino)

Lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario . (60 puntos)

En la escuela secundaria, debes haber pasado un tiempo maravilloso en el grupo de la clase y haber ganado amistades profundas. Los estudiantes estudian juntos, se ayudan unos a otros y se animan unos a otros. Incluso las disputas desagradables te dejan recuerdos inolvidables y te acompañan a medida que maduras.

Una organización realizó una encuesta sobre el tema de las "relaciones entre compañeros" en varios colegios. Los resultados mostraron que el 60% de las personas estaban satisfechas, el 36% pensaba que era normal y el 4% se sentía insatisfecha.

Si la relación entre compañeros es tensa, ¿cuál es el motivo? Algunas personas piensan que soy demasiado consciente de mí mismo, otras piensan que son mis intereses y mi personalidad, otras piensan que se debe a una competencia feroz, etc.

El 72% de los estudiantes expresaron confianza en mejorar las relaciones amistosas entre compañeros y crear una atmósfera armoniosa. Creen que el respeto mutuo, la comprensión, la tolerancia y la consideración de los demás en situaciones difíciles harán que las relaciones sean más armoniosas.

Debes elegir un buen ángulo, determinar el concepto, aclarar el estilo y redactar un título tú mismo. No se desvíe del contenido y significado del material y no plagie.

2. El tema de composición en un segundo idioma del documento nacional de cuatro años del nuevo plan de estudios estándar de 2015: redacción de cartas (composición del material) Un padre conducía por la carretera y hacía una llamada telefónica. El niño que estaba a su lado le recordó muchas veces a su padre que no hiciera llamadas telefónicas, pero su padre se negó a escuchar y finalmente el niño decidió llamar a la policía.

Después de que llegó la policía, criticaron y educaron a su padre, lo que provocó polémica social. Escribe una carta de 800 palabras usando esto como contenido.

Podrás optar por escribir cartas al delincuente, a tu hija o a la policía. (Documento nacional número uno del nuevo plan de estudios Áreas aplicables: Henan, Hebei, Shanxi, Jiangxi, Shaanxi) Documento nacional número dos del nuevo plan de estudios 2015: Innovación, tecnología, pasatiempos (composición del material) Material uno: Lao Li lidera la empresa en el campo internacional.

Material 2: Lao Wang es un técnico de soldadura común y corriente que se ha convertido en un artesano de renombre internacional gracias a sus propios esfuerzos. Material 3: Un fotógrafo tomó una serie de fotografías y las publicó en su Weibo, las cuales fueron muy elogiadas.

(El segundo volumen de los nuevos estándares curriculares es aplicable a Qinghai, Tíbet, Gansu, Guizhou, Mongolia Interior, Xinjiang, Ningxia, Jilin, Heilongjiang, Yunnan, Guangxi, Liaoning y Hainan) Nuevo plan de estudios 2014 Estándares 1. Lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos) "Cabra cruzando el puente de una sola tabla" es una competencia tradicional por equipos de la escuela Weimin.

La regla es que los dos jugadores se miren y caminen en direcciones opuestas al mismo tiempo. Caminando sobre un puente bajo de madera que solo permite el paso de una persona, pueden atravesar al oponente y evitarlo. aquel que cruza con éxito el puente de ganar. Al final, el ganador lo determinará el número de equipos que pasen. Por eso, es costumbre cuando dos partes se reúnen hacer todo lo posible para que la otra persona se caiga del puente y pase sola, como una cabra cuando llega a una esquina.

Sin embargo, algo nuevo sucedió en las preliminares de este año: en un grupo de juegos, cuando los jugadores de ambos lados se encontraron, se abrazaron, se dieron vuelta, cambiaron de posición y todos cruzaron con éxito el puente. Este enfoque provocó un acalorado debate entre espectadores, deportistas y árbitros.

Después de eso, el pensamiento relacionado continúa. Requisitos: elija un buen ángulo, determine el concepto, aclare el estilo y redacte el tema usted mismo, no se desvíe del contenido y significado del material, no plagie ni copie;

El título de composición china del segundo volumen de los nuevos estándares curriculares de 2014: Lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos) Muchas personas alimentan a los animales porque les gustan, pero hay una advertencia al borde del camino en una reserva natural de que alimentar a los animales salvajes fácilmente puede hacer que pierdan su capacidad de encontrar comida. Aquellos que insistan en alimentarlos sin previo aviso serán. castigado por la ley.

Requisitos: Elegir un buen ángulo, determinar el concepto, aclarar el estilo y redactar un buen título: no desviarse del contenido y significado del material, no plagiar y no copiar. El tema de composición del Volumen 1 de los Nuevos Estándares Curriculares de 2013 es leer los siguientes materiales y escribir un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos) Un hombre de negocios descubrió y compró un diamante cristalino del tamaño de una yema de huevo.

Invitó a expertos a inspeccionarlo y ellos lo elogiaron, pero lamentaron las grietas del diamante y dijeron: "Si lo cortas en dos a lo largo de las grietas, aumentará el valor del diamante". ; es solo que una vez que falla, la pérdida será enorme "¿Cómo cortar este diamante?" El empresario consultó a muchos cortadores, pero estos se mostraron reacios a empezar a trabajar, diciendo que era demasiado peligroso.

Más tarde, un viejo tallador experto aceptó intentarlo. Ideó un cuidadoso plan de corte y luego guió al joven aprendiz en la operación.

Frente al comerciante, el aprendiz inmediatamente cortó el diamante en dos pedazos. El empresario recogió los dos diamantes y se mostró muy emocionado.

El viejo espadachín dijo: "Debes tener experiencia, habilidad y coraje. Si no piensas en cosas valiosas, tus manos no te temblarán".

Requisitos: Elige bueno, ángulo, determine el concepto, aclare el estilo y redacte el tema usted mismo, no se desvíe del contenido y significado del material, no plagie ni copie; Tema de composición china en el segundo volumen de los nuevos estándares curriculares de 2013: lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos) En la escuela secundaria, debes haber pasado un tiempo maravilloso en el grupo de la clase y haber ganado amistades profundas. Incluso las discusiones desagradables pueden dejar recuerdos inolvidables.

Una organización realizó una encuesta sobre el tema de las "relaciones entre compañeros" en varios colegios. Los resultados mostraron que el 60% de las personas estaban satisfechas, el 36% pensaba que era normal y el 4% se sentía insatisfecha.

Si la relación entre compañeros es tensa, ¿cuál es el motivo? Algunas personas piensan que soy demasiado consciente de mí mismo, otras piensan que son mis intereses y mi personalidad, otras piensan que se debe a una competencia feroz, etc. El 72% de los estudiantes expresaron confianza en mejorar las relaciones amistosas entre compañeros de clase y crear una atmósfera armoniosa. Creen que el respeto mutuo, la comprensión, la tolerancia y la consideración de los demás en situaciones difíciles harán que las relaciones sean más armoniosas.

Debes elegir un buen ángulo, determinar el concepto, aclarar el estilo y redactar un título tú mismo. No se desvíe del contenido y significado del material y no plagie. El tema de composición china del nuevo estándar curricular de 2012: lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.

(60 puntos) Había un armador que pidió a un pintor que pintara el barco. Después de pintar el barco, el pintor reparó los agujeros del barco.

Poco después, el armador envió al pintor una importante suma de dinero. El pintor dijo: "Se han pagado los salarios". El armador dijo: "Esto es para agradecer el dinero por reparar las goteras del barco". El pintor dijo: "Así es". El armador dijo: "Cuando supe que mi hijo estaba enfermo". yendo a navegar, sabía que no pueden regresar.

Debido a que hubo una fuga en el barco, regresaron sanos y salvos, así que les agradezco Contenido y significado, ¡no plagien ni copien! Tema de composición china en el volumen de esquema de 2012: lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras de acuerdo con los requisitos.

(60 puntos) Vuelve a casa desde la escuela los fines de semana para ayudar con el trabajo agrícola. Hoy llovió mucho y el camino estaba muy embarrado. Recogí un montón de plántulas y caminé unos pasos por la resbaladiza cresta del campo. Mi corazón latía rápido, mis piernas temblaban y la carga temblaba. No tuve más remedio que dejarla y quedarme allí, perdido.

Mi madre estaba cultivando arroz en el campo y vio mi vergüenza. Ella gritó en voz alta: "¡Hijo, quítate el abrigo y los zapatos y vuelve a intentarlo!" "Me quité el abrigo, los zapatos y los calcetines, me subí las perneras del pantalón y volví a levantar la carga. Oye, de repente me sentí segura debajo de mi pies, la carga era liviana, así que rápidamente recogí la plántula y se la mostré a mi madre.

Mi madre dijo: "No es que no puedas llevar esta carga". Te preocupa caerte, ensuciarte la ropa y perder la concentración. Quítate el abrigo, los zapatos y los calcetines y te librarás de preocupaciones innecesarias.

Es necesario elegir un buen ángulo, determinar el concepto, aclarar el estilo y crear un título usted mismo: no se desvíe del contenido y significado del material, no copie, no .

3. Las preguntas del examen de mitad de período del primer volumen del primer grado de la escuela secundaria publicado por People's Education Press, puedes aprender todo sobre inglés y chino. Prueba de mitad de período de chino para chino de séptimo grado en el primer semestre después de 2013. Acumulación y aplicación del idioma chino (24 puntos) (1) Preguntas de opción múltiple (10 puntos) 1. La notación fonética completa y correcta es () (2 puntos) a. Llorar (chuò) desfiladero (zhān) avaricia (lán) rico (shu ò). run(rùn)expect(shē)d . store(chú)dream(mèI)orchestral(xuán) 2. Una palabra sin errores tipográficos es () (2 puntos) a. Falta de yin y qing, melancolía repentina.

B. Las flores están ensartadas una tras otra, una tras otra, empujándose unas a otras, es muy animado. c. ¡La montaña del otro lado, con el rostro lívido, le dio un cero a mi fantasía! d. El color es claro arriba y oscuro abajo, como si el morado se hubiera precipitado en los cogollos más tiernos y pequeños.

4. Una de las siguientes oraciones que describe las actividades internas de los personajes es () (2 puntos) a. En Filadelfia, en julio, el clima es bochornoso. b. "¡No puedo bajar!" Grité: "¡Me voy a caer, me voy a morir!" "C. Al anochecer, aparecen estrellas en el cielo y la tierra debajo del acantilado se vuelve más oscura. y más oscuro.

d, nunca bajaré, resbalaré y caeré hasta morir. 5. Completa los espacios en blanco con las siguientes opciones por turno. La correcta es () (2 puntos) Amor. es _ _ _ _ _ _ _, que las personas que tienen hambre y frío sientan el calor del mundo es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, que permite a las personas al borde de la desesperación ver la esperanza de la vida; otra vez el amor es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ _El amor es_ _ _ _ _ _ _ _ _, deja que las personas con corazones marchitos sientan alimento emocional

○1 Una balada flotando en el cielo nocturno○ 02 Primavera clara en el desierto ○ 03 Una canción que cayó sobre la tierra después de una larga sequía.○ 04 Un pedazo de sol de invierno○03 1 02 04 B○04 02 1 03 C○04 03 655. Es cierto que las pequeñas cosas suman

Tenemos que prestar atención a esto.

Rellena los espacios en blanco según el texto 1 _ _ _ _ _ _ , Apunta a mil millas. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ("La tortuga vive la longevidad" de Cao Cao) 2 _ _ _ _ _ _ _ _, no hay viento que perturbe mi vela solitaria.

("Un estanque en la base de la montaña Beipu" de Wang Wan) 3 Cómo * *cortar la vela de la ventana occidental, _ _ _ _ _ _ ("Notas para amigos en el norte en un día" de Li Shangyin Noche de lluvia") Confucio dijo: "Aprender sin pensar es una pérdida de tiempo. "

("Política") 5 _ _ _ _ _ _ _ _, cuyas nuevas golondrinas picotean el barro primaveral. ("Excursión de primavera en Qiantang" de Bai Juyi) La primavera es como _ _ _ _ _ _ _ _, Brazos, cintura y pies de hierro nos guían hacia adelante

(La "Primavera" de Zhu Ziqing) 7 Deja la hoz llena de fragancia de arroz y usa la canasta para sujetar la cerca de bambú _ _ _ _ _ _ _ ("Primavera" de He Qifang") (3).

Escribe dos oraciones más según el formato y significado de las dos oraciones siguientes. (2 puntos) Si eres una flor , traerá calidez a la gente; si es así, una pequeña hierba agregará un toque de primavera al mundo; (4) Leer libros extracurriculares puede mejorar la alfabetización lingüística de las personas. la siguiente historia? (4 puntos) )1 Hay un héroe en el Romance de los Tres Reinos. Mató a Hua Xiong con vino caliente, viajó miles de millas solo y raspó huesos para curar el veneno. "Santo marcial" de China por Cao Cao. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 Jia Baoyu y Lin Daiyu. Escribe dos historias más:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Lectura de chino moderno (18 puntos) (1) (8 puntos) Lo mejor es que está un poco nevado. , los pinos enanos en la montaña se vuelven cada vez más oscuros.

Hay una flor blanca en la cima del árbol, como una enfermera japonesa. La cima de la montaña es toda blanca. el cielo azul tiene un borde plateado.

Hay nieve espesa en algunos lugares, algunos lugares son ligeramente de color hierba, uno es blanco y el otro es amarillo oscuro, cubriendo la montaña con un borde plateado. vestido de flores con estampado de agua, mirándolo, este vestido de flores parece arrastrado por el viento. Te dan ganas de ver más de la hermosa piel de cabra. Cuando se pone el sol, la luz del sol de color amarillo pálido brilla oblicuamente en la ladera y la delgada. la nieve parece sonrojarse repentinamente, revelando un poco de color rosado.

Es solo una nieve ligera. Jinan no soporta la nieve intensa 1. Complete las palabras correctas en las líneas del texto

A b (2 puntos. )2. ¿Resumir el contenido principal de este párrafo? (2 puntos).

Analizar los métodos retóricos y efectos de expresión utilizados en las frases subrayadas (2 puntos) 4. Con respecto a la oración "Es mejor tener un poco de nieve ligera", la respuesta correcta es () (2 puntos) a. La belleza de la nieve ligera es que puede expresar mejor las características del clima cálido y soleado de Jinan en invierno. b. La belleza de un poco de nieve hace que los pinos enanos de la montaña se vuelvan cada vez más oscuros.

C. Debido a que Jinan no puede soportar fuertes nevadas, esas montañas son demasiado delicadas. d. Debido a la ligera nieve, el paisaje montañoso de Jinan es más hermoso, más como una pequeña pintura a tinta.

(2) El pez grande que no fue pescado (10 puntos) (1) Su familia tiene una hermosa casita en la isla. (2) Una noche, antes de que se levantara la prohibición de pescar lubinas, él y su madre volvieron a pescar temprano.

Puso el cebo y arrojó el hilo de pescar al centro del lago. La superficie del lago se onduló bajo el resplandor del sol poniente. Cuando la luna sale en el cielo, las ondas se vuelven de un blanco plateado nuevamente y el paisaje es muy hermoso.

De repente, el otro extremo de la caña de pescar se hundió. Sabía que algo grande debía haber mordido el anzuelo, por lo que rápidamente guardó el hilo de pescar.

La madre observaba tranquilamente los hábiles movimientos de su hijo. Finalmente, el niño sacó con cuidado del agua un pez que luchaba.

¡Qué pez tan grande! Nunca antes había visto un pez tan grande. Este es un bajo.

Madre e hijo contemplaron este hermoso pez grande. Bajo la luz de la luna, las branquias del hermoso pez temblaron una a una.

Mamá encendió la linterna y miró su reloj. Ya eran las 10 de la noche, pero aún faltaban dos horas para que comenzara la pesca de lubina. [6] "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" dijo la madre.

"¡No, mamá!", comenzó a llorar el niño. "Habrá otros peces."

Mi madre lo consoló. ⑼"Ya no es tan grande.

4. Guiqiu 2012, 2013 Nuevo examen de ingreso a la universidad Documento nacional chino 2012 Examen nacional unificado de admisión a la universidad general. Las preguntas del examen se dividen en dos partes: el primer documento (preguntas de lectura ) y Prueba 11 (Preguntas de expresión).

Al responder las preguntas, los candidatos deben responder las preguntas en la hoja de respuestas (consulte la hoja de respuestas para obtener notas). Las respuestas de esta prueba no serán válidas después del examen. Devuelva la prueba y la hoja de respuestas juntas.

Pregunta obligatoria 1 de la Pregunta de lectura de la Prueba 1 A. Lectura de literatura moderna ((9 puntos, 3 puntos por cada pregunta)) Lea el siguiente texto y complete. preguntas 1-3. "La "caja negra" es un concepto en cibernética que se refiere a que el sujeto no sabe nada sobre sus condiciones internas. "Caja negra tecnológica" tiene un significado diferente. Es una instalación o proceso especial para almacenar y manipular conocimiento. El usuario no tiene que abrirlo para comprender y dominar el conocimiento y puede obtener los resultados esperados siempre que siga las reglas, por ejemplo, computadoras, teléfonos móviles, cámaras, chips, los resultados intermedios y finales de casi todas las tecnologías. son cajas negras tecnológicas. En el proceso de producción de cajas negras tecnológicas se esconde el conocimiento científico, y los valores y la ética eligen el conocimiento científico.

Además, la caja negra tecnológica también integra el conocimiento humanístico y social de los niños. conocimiento, que está más o menos impregnado de cultura y conceptos corporativos. De esta manera, la física, la informática, la gestión, la economía, la estética, la investigación de mercados y las políticas relacionadas se integran en los ordenadores o en los teléfonos móviles. La caja negra tecnológica es un medio especial. para difundir y compartir conocimientos.

En primer lugar, permite que todos los usuarios, no solo Newton, puedan "subirse a hombros de gigantes" y avanzar. Imagínese cuánto tiempo les tomará a los usuarios de computadoras de todo el mundo. Comprender plenamente los principios de funcionamiento de las computadoras y la teoría de la electrónica en chips es a través de la caja negra de la tecnología que podemos disfrutar al máximo del conocimiento. Hoy en día, los genios y piratas informáticos que entierran las computadoras son cada vez más jóvenes y prodigios. surgen constantemente. Es posible que no puedan escribir software y descifrar códigos.

La aparición de cada nueva generación de cajas negras de nueva tecnología brinda oportunidades para que la generación más joven, relativamente "ignorante", se levante y se ponga al día. En segundo lugar, las cajas negras de tecnología de gama baja suelen ser irrelevantes para el contexto y el tema, mientras que las cajas negras de tecnología de gama alta deben satisfacer las necesidades de un sujeto específico en una situación específica e incluso psicológicamente. La gente rara vez puede mejorar un martillo, pero una computadora que se ha utilizado durante un mes ha dejado profundamente su huella personal, clara y distintiva. Cuando la comprensión se vuelve simple y fácil, la práctica se vuelve compleja e importante.

Finalmente, cuando la tecnología nos abre puertas, ¿podemos resistir su tentación y no entrar? Y una vez dentro, ¿puede nuestro comportamiento ser independiente de la forma de la habitación y del pasillo? En la superficie, los usuarios dominan la caja negra de la tecnología, pero la caja negra de la tecnología tiene un doble impacto sutil en los usuarios sin su conocimiento. En otras palabras, los productores objetivan a los usuarios. Vale la pena señalar que, si bien las cajas negras tecnológicas permiten que los usuarios disfruten ampliamente del conocimiento tecnológico, a menudo también provocan que esta parte del conocimiento se devalúe o incluso se olvide debido a * * *. Entonces, ¿deberíamos aprender los conocimientos científicos y tecnológicos devaluados integrados en la caja negra tecnológica, como la teoría electromagnética, la mecánica newtoniana o incluso las cuatro operaciones aritméticas? Esta es una pregunta muy interesante.

La plataforma formada por la tecnología también tiene una dimensión histórica. Hoy en día, muchas tecnologías de la historia se han perdido o han quedado obsoletas, pero también hay bastantes tecnologías que se han transmitido hasta el día de hoy, como la acupuntura en China y la técnica especial de cuentas que supuso el declive de las naciones antiguas.

Esto nos recuerda que debemos ser tolerantes con el conocimiento que existe en la historia. Además, el uso de cajas negras tecnológicas es posible ya que los usuarios no necesitan aprender desde cero a manejarlas. La ciencia y la tecnología son un arma de doble filo, y la caja negra de la ciencia y la tecnología sin duda agudizará ambos lados de la espada de doble filo.

(Extraído de "La tecnología entra en el mundo 3" de Lu Naiji) La siguiente comprensión incorrecta de la caja negra tecnológica es a. El sujeto de la pregunta no sabe nada sobre sus condiciones internas: mientras que el diseñador de la tecnología. La caja negra al menos comprende y domina los conocimientos contenidos en ella. b. A diferencia de las cajas negras, el funcionamiento de las cajas negras tecnológicas es controlable. Los usuarios no necesitan comprender a fondo sus principios de funcionamiento, solo necesitan operar de acuerdo con las reglas para obtener los resultados esperados.

C. La caja negra de la ciencia y la tecnología es una instalación o proceso especial para almacenar y operar conocimiento. En el proceso de producción de cajas negras tecnológicas el conocimiento científico es modificado por los valores y la ética. d. Los resultados intermedios y finales de tecnologías como las computadoras y los teléfonos móviles integran casi todos conocimientos de física e informática. Se puede decir que la tecnología ha creado una caja negra tecnológica.

2. La siguiente comprensión y análisis son inconsistentes con la intención original: a. En el mundo actual, cada usuario de una caja negra tecnológica puede "pararse sobre los hombros de gigantes" como Newton, y este "gigante". "Es una caja negra tecnológica. . b. El conocimiento se puede disfrutar al máximo a través de la caja negra de la tecnología. Ésta es la razón fundamental por la que siguen surgiendo genios, piratas informáticos y prodigios de la informática. c. Cuanto más alta es la caja negra de la tecnología de punta, mayores son las expectativas del sujeto sobre ella en términos de la relación entre comprensión y práctica, la práctica se vuelve más compleja e importante;

Los usuarios D parecen dominar la caja negra de la tecnología, pero en realidad se ven sutilmente afectados por la caja negra de la tecnología. 3. Según el texto original, las siguientes interpretaciones y análisis incorrectos son: a. La nueva caja negra de la tecnología puede brindar a la generación más joven, relativamente "ignorante", oportunidades para ascender y ponerse al día, incluso si no tienen los conocimientos necesarios. la caja negra de la tecnología, todavía pueden disfrutar del conocimiento.

B. ¿Quieres aprender el conocimiento tecnológico depreciado integrado en la caja negra tecnológica? El autor no respondió directamente, solo sugirió que todos deberían ser más tolerantes con este conocimiento. c. La caja negra tecnológica incluye no sólo los logros contemporáneos de alta tecnología, sino también muchas tecnologías heredadas de la historia, como la acupuntura china y las tecnologías especiales de las naciones antiguas.

D. Debido a que la caja negra de la tecnología es fácil y conveniente de usar, se puede abusar de ella. La consecuencia directa es que cada filo de la espada de doble filo de la tecnología se vuelve más afilado. 2. Lectura de poesía antigua (36 puntos) (1) Lectura de literatura popular (19 puntos) Lea el siguiente texto clásico chino y complete las preguntas 4-7.

Xiao Xiang (1117-1193), un soldado de Linjiang, nació en el barrio. Naciste para ser inteligente y único, y eres una persona literaria cuando eres joven.

上篇: [Texto original] Cómo entender el monopolio y la apertura de los derechos de patenteEl monopolio de los derechos de patente se refleja en el método de protección y el alcance efectivo de los derechos de patente. El titular de la patente utiliza el poder estatal para lograr un control personal sobre el método técnico dentro de un tiempo y área específicos: se trata de una licencia exclusiva de implementación y venta exclusiva aprobada por el organismo administrativo. Por tanto, los derechos de patente fueron entendidos desde el principio como "privilegios" o "derechos de monopolio". Debido a la intervención de los organismos administrativos, los derechos de patente se diferencian de los derechos de propiedad en términos de métodos de protección. Superficialmente, el alcance efectivo de la aprobación administrativa de los titulares de patentes va más allá del estricto alcance de la autonomía personal establecido por la propiedad y se extiende al alcance efectivo del poder público. En cierto sentido, el titular de la patente ha creado una forma de derechos similares a los “derechos de licencia administrativa” que poseen las agencias administrativas. El modo de protección especial de la ley de patentes es el mecanismo de equilibrio de “contraprestación” para los métodos técnicos. Este tipo de consideración debe ser autorizada y supervisada por la agencia administrativa, por lo que surgió una forma estandarizada de intervención de la agencia administrativa en la revisión. Según la ley tradicional sobre derechos de propiedad, los métodos técnicos no pueden reconocerse como "derechos de propiedad". Los métodos técnicos existen en la mente humana. El estado natural de control y posesión personal es utilizarla en un estado confidencial: una vez expresada, se convierte en "información técnica". Los atributos esenciales de la información determinan que una vez que se hace pública, se pierde la capacidad de controlarla por parte de los individuos. Por tanto, la información técnica no cumple con el requisito previo para la protección bajo el derecho de propiedad: publicidad versus exclusividad natural de terceros. Por lo tanto, durante los largos siglos, a las actividades intelectuales no se les pudo otorgar derechos privados. Sin embargo, los métodos técnicos están protegidos como derechos naturales porque pueden internalizarse y materializarse en productos sin ser pirateados. La única forma eficaz para que el titular de los derechos pueda controlarlo y beneficiarse de él es tomar medidas de confidencialidad para que pueda utilizarse de forma confidencial. Este es el modelo de protección de los secretos comerciales. No debería haber diferencia entre la naturaleza objetiva de los derechos de un secreto comercial y la naturaleza objetiva de una patente, pero los atributos objetivos y los estándares de examen como la novedad, la creatividad y el valor son diferentes. Las leyes sobre secretos comerciales permiten a los titulares de derechos tomar medidas de confidencialidad, como firmar acuerdos de confidencialidad, para fortalecer su propio control y sus "derechos privados" a la confidencialidad. El modelo de protección de secretos comerciales estimula objetivamente la confidencialidad. Sólo la confidencialidad puede hacer que el titular de los derechos obtenga ganancias y mantenga una ventaja competitiva. Sin embargo, el secreto de los métodos técnicos obstaculiza el progreso tecnológico y la mejora de las habilidades de toda la sociedad. Si un trabajador intelectual está dispuesto a revelar su información técnica creativa, el Estado compensará al titular del derecho por una cierta cantidad de derechos exclusivos de tiempo y espacio, lo que le permitirá seguir manteniendo una posición dominante en la producción gracias a esta tecnología. Dado que el método técnico se convertirá en una tecnología de conocimiento público después de ser divulgado, el espacio para su difusión es el alcance lógico de la información técnica. Por lo tanto, el Estado tiene el alcance efectivo de los derechos humanos y los derechos mundiales basados ​​en los derechos de propiedad tradicionales, y garantiza que. Los derechos obtenidos por el solicitante tienen el alcance de la propiedad. Con la ayuda del Estado, los titulares de patentes se han dado cuenta de la capacidad de poseer y controlar información técnica, y los derechos individuales también se han ampliado desde áreas autónomas y restringidas al dominio público. Los derechos individuales se convirtieron en derechos individuales. La posesión, el uso, los ingresos y la disposición de los derechos de propiedad se han convertido en "derechos públicos y privados", incluidos derechos exclusivos de patente, derechos de implementación y derechos de licencia. En comparación con el modelo de protección del derecho civil tradicional, en el derecho de patentes, los "hechos jurídicos" que hacen que derechos específicos surjan, cambien o desaparezcan en el derecho civil tradicional se interpretan como "hechos institucionales" o hechos de creación que son aprobados directamente por el autoridad de patentes, de modo que los derechos de patente surgen de acuerdo con la ley, cambian, desaparecen. En el sistema de patentes, las responsabilidades administrativas de los organismos administrativos para revisar, confirmar y licenciar invenciones tecnológicas privadas son diferentes de las responsabilidades administrativas que ejerce nuestro país en el derecho administrativo para el interés público y los intereses nacionales: en sentido figurado, la agencia de revisión administrativa de patentes únicamente Las "condiciones del contrato" de la contraprestación estatal confirman el proceso de transacción de cada "contraprestación" y la ley no le otorga otros privilegios administrativos distintos de la autorización estatal. Desde el punto de vista jurídico, no se puede cuestionar su legalidad. Los productos patentados son la "materialización" de métodos técnicos y son el resultado inevitable del ejercicio por parte del titular de la patente de derechos exclusivos, derechos de implementación y derechos de licencia sobre los métodos técnicos. De esta manera, los derechos de monopolio son los derechos legales del titular de la patente en el mercado. Su legalidad demuestra que el monopolio del titular de la patente sobre la cuota de mercado del producto patentado es legítimo; el método técnico de cualquier inventor técnico es el resultado de su creación intelectual y, por tanto, tiene el requisito previo para la legitimidad de los derechos naturales. Desde una perspectiva económica, el certificado de derechos obtenido por el titular de la patente en la Oficina de Patentes es sólo un "derecho de acceso monopólico anticipado al mercado" o un derecho de calificación. No se puede utilizar directamente para el consumo. Si la propiedad material y los beneficios prácticos no pueden obtenerse para el consumo directo, no desempeñarán ningún papel en la estimulación del mercado. Desde la perspectiva del concepto de racionalidad del derecho de propiedad, el "cobro" del cheque en blanco por la participación de mercado de los productos patentados se completa mediante la inversión en el mercado y el trabajo de desarrollo del titular de la patente o del cesionario legal; Como resultado de un "juego" con gran incertidumbre y riesgo, el "cheque en blanco" emitido por la oficina de patentes probablemente sea un "cheque en blanco". Por lo tanto, la cuota de mercado monopólica de un derecho de patente se convierte en un enorme espacio para que el titular de la patente "realice" el valor de la propiedad construido por la ley de patentes, y estimula a los competidores a perseguir y ampliar este espacio para lograr el valor objetivo de la cuota de mercado esperada. Por lo tanto, el monopolio de los derechos de patente es consistente con el concepto de que el trabajo crea valor como soporte para la operación económica. La legalidad del monopolio de patentes permite el ejercicio de los derechos de patente dentro del alcance confirmado por los organismos administrativos. Incluso si se puede formar una ventaja de mercado de monopolio, no se puede considerar que restrinja la competencia y se deben hacer ajustes: el objetivo de competencia del diseño del sistema de patentes es estimular el progreso tecnológico global. Fomentar la innovación tecnológica significa fomentar nuevas tecnologías para solicitar patentes y desarrollar nuevos productos tecnológicos. 下篇: Sentencia por robo de patentes