Tres pasos te llevarán a abrir el libro.
Cuando lo compartí felizmente con mis amigos a quienes les gusta leer, descubrí que no sabía cómo presentar Kaishu Help. No podía explicarlo claramente en una o dos oraciones, y una introducción de texto larga no tenía sentido, así que dibujé el libro "Eso es suficiente" en forma de mapa mental. Compartir con socios interesados.
Tres pasos ¿por qué, qué? ¿Cómo podría ser?
Viabilidad:
① Las fuerzas externas provienen de antecedentes familiares, recursos de la red, capacidad financiera, etc.
(2) La fuerza interna es la capacidad y experiencia personal.
Carga de supervivencia:
①La carga externa se refiere principalmente al trabajo, incluido el trabajo en el lugar de trabajo y el trabajo familiar no remunerado;
②La carga intrínseca proviene principalmente del desarrollo personal. Quiero comprar una casa, comprar un coche, conseguir un ascenso y alcanzar la libertad financiera antes de los 40 años.
Contradicción:
Cuanto mayor es la presión laboral y mayores las expectativas para el futuro, más aprendizaje se necesita;
Aprender requiere fuerza de supervivencia, pero la Cuanto mayor es la presión, menos poder tienes para sobrevivir -
Tienes ideas, pero no tienes tiempo para solicitar y estudiar un MBA, realizar exámenes de cualificación profesional o incluso leer un libro en serio. .
Problemas de aprendizaje en adultos: falta de tiempo, no comprensión, no poder recordar, no poder comprender.
Libro abierto y examen son diferentes.
Propósito de aprendizaje: crear valor, aplicar lo aprendido y utilizarlo para su propio uso
Propósito del examen: leer, comprender y memorizar conocimientos.
No es necesario leer el libro completo.
Resuelve problemas de lectura difíciles y haz que la lectura sea fácil, amena y eficaz.
Enlaces principales:
r: Fragmentos de lectura
I: Formato de orientación y promoción.
Respuesta: Los alumnos lo desarman para su propio uso.
Con I, es más fácil para los alumnos comprender el conocimiento. (Experiencia)
A través de I, los alumnos conectan el conocimiento con sus propias experiencias. (Reflexión)
Con I, es más fácil para los alumnos aplicar el conocimiento. (Experiencia)
Con I, los alumnos quedan más impresionados con el conocimiento. (Reflexión)
Con I, los alumnos pueden practicar sus conocimientos (simulacros de seguridad) por primera vez. (Experiencia)
Al utilizar I, los alumnos pueden obtener comentarios después de practicar. (Reflexión)
Escritor del libro: La persona que ha dominado mi alma.
En Book Opener, un abridor de libros lo guía hacia el contenido principal del libro. También puede postularse para unirse y convertirse en autor suyo o de otros.
1. Únete a la pandilla de libros de tu ciudad. Participar en actividades fuera de línea.
2. Método post-it
1. Objetivo:
El objetivo del método post-it es utilizar las herramientas y métodos más simples para mejorar el Efecto de la lectura de libros prácticos. Esto se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
(1) Aliviar la presión de leer libros que son demasiado gruesos para terminarlos.
(2) Te ayuda a concentrarte.
(3) Centrarse en el pensamiento y la aplicación en lugar del conocimiento en sí.
(4) Mantener claros los intereses y efectos.
(5) Fácil de organizar después.
(6) Acelerar el progreso del aprendizaje.
(7) Puede abordar lugares oscuros o importantes de forma más eficaz.
2. Principios Básicos
(1) Debemos tener diferentes puntos de vista sobre la lectura. No quedarnos en la etapa de ser responsables de los libros, sino entender que el propósito de la lectura es práctico. Los libros deben ser de aplicación.
(2) Las notas adhesivas se utilizan para mantener la mente clara al leer.
(3) Adopte principios simples y utilice herramientas discretas, como notas y bolígrafos. Debido a que son simples, pueden usarse para reducir la complejidad de las notas adhesivas. De esta manera, podrás concentrarte en leer y pensar en lugar de intentar dominar el método de las notas adhesivas. Muchos métodos para enseñar a leer suenan hermosos, pero pueden no ser efectivos porque los métodos en sí son demasiado complejos y exigentes, lo que desalienta a quienes quieren aplicarlos.
ⅲHerramientas
(1) 3 colores diferentes de notas adhesivas (notas adhesivas/notas post-it), mejor tamaño de la palma. Suelen tomar tres tipos de notas (I, A1, A2):
El primer desmontaje (1): reafirmar los conocimientos en su propio idioma.
El segundo tipo de desmantelamiento (A1): describe tus propias experiencias relacionadas.
El tercer desmontaje (A2): cómo aplicarlo en el futuro.
(2) Un conjunto de etiquetas indicadoras multicolores.
(3)Un bolígrafo.