¿Es bueno tomar una "clase para padres e hijos"? Problemas con las “clases para padres e hijos”
Con la popularidad de la educación temprana, cada vez más jardines de infancia e instituciones de educación temprana llevarán a cabo una variedad de actividades en nombre de "clases para padres e hijos" para promover la interacción y la relación entre niños y padres.
¿Qué es una clase entre padres e hijos?
En las clases entre padres e hijos, la mayoría de las familias ahora tienen un solo bebé, lo que resulta en una falta de interacción necesaria entre los bebés. Es fácil que los bebés se vuelvan insociables, lo que hace que desarrollen una mentalidad egoísta. La clase entre padres e hijos se dividirá en diferentes etapas según la edad del bebé. Esto significa reunir a muchos bebés a través de juegos, para que no solo puedan tener comportamientos cognitivos sobre las cosas, sino también desarrollar comportamientos sociales durante el juego. Con la guía de los maestros y la cooperación de los padres, los bebés aprenderán a ser corteses y sociables de una manera sutil y mejorarán sus habilidades integrales.
El papel de las clases entre padres e hijos
1. Otro papel importante de la educación entre padres e hijos es enseñar a los padres cómo brindar educación ampliada a sus bebés a través de [1] capacitación. Por ejemplo, en clase, les haremos saber a los bebés cómo es un círculo y, al mismo tiempo, les pediremos a los padres que brinden educación ampliada a sus hijos fuera de clase. En otras palabras, una vez que los padres encuentran un objeto redondo, deben guiar a su bebé para que lo reconozca y profundizar continuamente su impresión de la forma del "círculo" a través de clases entre padres e hijos; también aprendieron muchas habilidades para llevarse bien con sus hijos. Y algunos métodos de juegos entre padres e hijos. Las clases padres-hijos nos permiten a los padres saber qué tipo de educación necesitan nuestros bebés a partir de los 6 meses de edad. Por lo tanto, creo que tomar clases para padres e hijos sigue siendo muy útil.
2. Debido a que los bebés suelen ser cuidados solos por sus madres, su círculo social es muy pequeño y carecen de experiencia social con niños de su misma edad. Deje que su bebé participe en la clase entre padres e hijos del jardín de infantes. El bebé se familiarizará con el ambiente del jardín de infantes y el tiempo de trabajo y descanso en un estado relajado, y experimentará la vida colectiva de actividades con maestros y niños, para estar completamente preparado. Entrando oficialmente al jardín de infantes. Muchos maestros de jardín de infantes dijeron que los niños que no han recibido una educación sistemática entre padres e hijos no pueden adaptarse al entorno cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes. Tienen miedo, lloran y compiten con otros niños por los juguetes. Sin embargo, aquellos niños que han asistido a clases entre padres e hijos no sólo pueden adaptarse rápidamente al entorno educativo del jardín de infancia, sino que también saben ser humildes y educados cuando están con otros niños.
3. Los padres de hoy se centran en sus hijos, descuidando así cultivar la capacidad de sus hijos para comunicarse y adaptarse al entorno. Participar en clases para padres e hijos no solo puede brindarle a su bebé una buena educación ilustrativa; también puede ayudarlo a adaptarse al método de educación del jardín de infantes lo antes posible. Por lo tanto, es necesario que su bebé participe en las clases para padres e hijos. lo antes posible.
Cómo elegir una clase para padres e hijos
1. Compruebe si las instalaciones ambientales de la institución para padres e hijos satisfacen las necesidades de crecimiento, salud y seguridad del bebé. Por ejemplo, si la decoración ambiental es ecológica y respetuosa con el medio ambiente; si los juguetes se ajustan a las características de edad de los niños; si el suelo está pavimentado con instalaciones adecuadas para que los niños se acuesten, se sienten y trepen, etc. El entorno es hardware y también es el foco para penetrar en la cultura del parque entre padres e hijos. También es un aspecto sensorial que refleja la filosofía educativa de la institución para padres e hijos.
2. Los padres deben verificar si el maestro está calificado como maestro entre padres e hijos, por ejemplo, si ha recibido capacitación profesional y si tiene un certificado de calificación de maestro entre padres e hijos emitido por una institución de formación profesional. Si los maestros de preescolar no han sido capacitados como maestros entre padres e hijos, no podrán cumplir con los requisitos de la educación entre padres e hijos en términos de conceptos y comportamientos. Esta es la presentación del software para instituciones educativas para padres e hijos. También es la base de la calidad de la educación entre padres e hijos.
3. Los padres deben comprobar si el curso para padres e hijos se ajusta a las características de edad de sus hijos. En los cursos para padres e hijos lo que se destaca es la interacción entre niños y padres, no solo las actividades entre bebés y profesores. Ésta es la clave para la calidad de la educación entre padres e hijos.
4. Los padres también deben verificar si la agencia para padres e hijos tiene conferencias sobre educación para padres e hijos, materiales de asesoramiento y contenido de trabajo relacionado para los padres. Los parques regulares para padres e hijos brindarán periódicamente a los padres conferencias, libros y materiales gratuitos de expertos, así como una plataforma de comunicación interactiva para la educación familiar. Esto es lo que deben hacer los parques para padres e hijos.
Si asistir o no a clases para padres e hijos
Ventajas: asistir a clases para padres e hijos puede cambiar la personalidad de su bebé y hay muchos beneficios
Representante figura: madre de Dudu (el bebé tiene 2 años y medio)
Dudu creció feliz bajo el cuidadoso cuidado de sus padres y su familia.
Tiene fuertes habilidades lingüísticas. Ya puede pronunciar oraciones completas cuando tiene más de 1 año y ocasionalmente puede agregar algunos atributos y adverbios. También puede recitar muchas canciones infantiles y cantar canciones infantiles. Pero descubrí que Dudu solo hablaba y cantaba cuando estaba en casa. Cuando salía y veía extraños, se escondía tímidamente detrás de su madre y se mostraba reacio a jugar con otros niños de la comunidad.
Lo llevé a clases para padres e hijos. Ahora ya no es tímido al encontrarse con extraños. Saludará generosamente a las personas según nuestros requisitos y está dispuesto a jugar con otros niños de la comunidad. Estoy muy feliz de ver la transformación de Dudu.
Resumen de opiniones:
Hoy en día, muchas clases entre padres e hijos se imparten en guarderías, con el objetivo de permitir que los bebés se adapten sin problemas a la vida colectiva de las guarderías. Las clases entre padres e hijos a menudo crean las condiciones para que los bebés jueguen con otros niños, aumentan sus oportunidades de comunicación e interacción y les enseñan cómo cooperar entre sí a través de diversas actividades o juegos, de modo que los bebés no se sientan repelidos por la vida colectiva. En la actividad se establecen vínculos de juego como mostrar a los niños, sentir la nueva vida en el jardín de infancia, hacer amigos, respetar y animar a los niños y familiarizarse con el entorno. Con la compañía de sus padres, los bebés no sentirán miedo ni miedo. nerviosos debido a la separación de sus padres y la participación insegura y extremadamente natural en actividades entre padres e hijos.
Por ejemplo, los cambios de Dudu no solo se reflejan en su capacidad de interacción social, sino que también se han desarrollado enormemente su capacidad de percepción, capacidad de autocuidado, capacidad musical, etc.
Los bebés que han participado en clases entre padres e hijos estabilizan sus emociones rápidamente después de ingresar al jardín de infantes y pueden adaptarse rápidamente a la vida del jardín de infantes. Participan activamente en actividades diarias como juegos, aprenden, comen y duermen de forma independiente. , etc., para que el bebé viva sanamente y crezca feliz en el jardín de infantes.
Oponente: ¡Hay muchas reglas en la clase entre padres e hijos, lo que restringe el desarrollo del bebé!
Representante: madre de Xiaoming (el bebé tiene 1 año y medio)
Cuando Xiao Ming tenía 14 meses, también lo inscribí en un curso para padres e hijos. Pero lo dejé después de sólo un mes. Hay dos razones:
1. Los maestros fortalecieron la "gestión" de Xiao Ming y tomaron medidas para mantener a Xiao Ming en su posición original cuando se cansó de escuchar y se escabulló, temiendo. que sus acciones llevarán a otros niños a unirse.
2. Cada juego del curso tiene un estricto control de tiempo. No importa para aquellos juegos físicos que implican acción, solo juega una o dos veces, pero para aquellos juegos que utilizan material didáctico, es el momento. a Es hora de guardar las cosas. Una vez, a Xiao Ming le gustaron mucho las coloridas piezas de plástico de varias formas. Aunque ya había reconocido las formas y otros niños comenzaron a coleccionar los materiales didácticos, todavía jugaba con ellos con atención. Creo que no hay nada más importante que cultivar la concentración de los niños. , pero esto Cuando la maestra estaba lista para comenzar el siguiente contenido, Xiao Ming agarró la pieza de plástico y no la soltó. La maestra también se acercó para ayudar a persuadir y finalmente se llevó el material didáctico mientras lloraba.
Resumen de opiniones:
La organización excesiva de cursos en clases para padres e hijos para niños pequeños los cansará y no podrán comprender la disciplina organizativa. No es el principio en el que participar. En primer lugar, las clases para padres e hijos tienen como objetivo no permitir que el bebé acepte demasiadas limitaciones demasiado pronto. De hecho, muchos padres ahora sólo quieren que sus hijos estén expuestos a otros niños y tengan más cosas con qué jugar.
El contenido demasiado formulado de los cursos restringe la creatividad de los niños y también es perjudicial para el cultivo de su confianza en sí mismos.
Neutral: tome clases para padres e hijos, pero elija clases relativamente gratuitas.
Representante: la madre de Xiaoba (el bebé tiene 2 años)
Llevé a Xiaoba a participar Después de realizar cursos de prueba gratuitos en varias clases para padres e hijos, nos fijamos en una clase para padres e hijos dirigida por una institución con financiación extranjera. Se trata de 11 enseñanzas, es decir, 1 profesor extranjero y 1 profesor de chino. El profesor de chino no se limita a repetir el contenido de la enseñanza, sino que atiende a algunos padres que no dominan idiomas extranjeros.
Para el mismo curso, el contenido del juego es más rico, las ayudas didácticas son más exquisitas y diversas y la clase no es muy rígida. El bebé puede "deambular" por el aula como le plazca. Aunque parece muy disperso, Xiaoba puede aprender mucho después de cada clase. Lo más importante es que ha aprendido a tratar con los demás.
Resumen de opiniones:
Las clases para padres son necesarias, porque ahora solo hay un niño en casa, y faltan oportunidades para comunicarse con los demás, y faltan de actividades prácticas. Las clases para padres pueden compensar esto.
Sin embargo, algunas clases para padres e hijos parecen copiar el modelo del jardín de infantes y no son adecuadas para bebés pequeños; algunas clases para padres e hijos pueden brindarles a los bebés más felicidad y permitirles aprender felices, pero el costo es relativamente alto, lo cual es angustioso. Los padres pueden tomar sus propias decisiones basándose en sus propias circunstancias.
Problemas con las clases para padres e hijos
1. En la actualidad, algunos jardines de infancia en las principales ciudades de China han abierto sucesivamente clases para padres e hijos para niños de 0 a 3 años. Esto es inevitable. necesidad para el desarrollo de la educación infantil y preescolar, y también es una estrategia importante para que las guarderías mejoren su competitividad y reserven futuros alumnos. Sin embargo, la educación temprana entre padres e hijos es diferente de la educación en el jardín de infantes. Debe ser más profesional y científica. Cuando muchos jardines de infancia abren clases para padres e hijos, son solo una formalidad, lo que hace que la educación temprana se desvíe. Este es un enfoque completamente irresponsable. En el contexto de desarrollo de la educación de la primera infancia que se está incorporando gradualmente a una gestión estandarizada, dichos jardines de infancia tarde o temprano serán eliminados o reorganizados.
2. Los estándares de cobro para la educación infantil no son uniformes. Debido a diversas razones, no ha habido elementos de cobro ni estándares de cobro unificados para la educación infantil. Algunos padres sugirieron que los departamentos pertinentes deberían regular las tarifas de educación infantil, así como los horarios de los cursos.