Diseño instruccional para la lectura del libro ilustrado "Qué suerte hoy"
1. Una comprensión preliminar de la composición del libro ilustrado "Blocked, Strangled" y una comprensión preliminar de Miyanishi Tatsuya.
2. Siente la diversión y la calidez de la historia, y experimenta la alegría de compartir.
3. Utilice imágenes para enriquecer su imaginación e imagine el contenido del libro ilustrado.
4. Estimular el interés por la lectura de libros ilustrados.
Preparación para la enseñanza:
Material didáctico con libros ilustrados, libro ilustrado "Hoy tengo tanta suerte"
Lecciones: un período de clase
Proceso de enseñanza:
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Uno,
Introducción
¿Has oído la historia del lobo? ¿Cuál es tu impresión de un lobo? Hoy la maestra les cuenta una historia sobre un lobo. Creo que tendrás una impresión diferente del lobo después de escucharlo.
En segundo lugar,
Presenta a Miyanishi Tatsuya y aprende sobre protección y estrangulamiento.
1. Hoy, la maestra quiere que todos sepan sobre un escritor japonés de libros ilustrados muy famoso: Miyanishi Tatsuya, a quien le gusta más escribir historias de lobos. Hoy leamos la historia de su libro ilustrado: ¿Por qué tienes tanta suerte hoy? (muestra el libro ilustrado)
2. ¿Qué crees que tiene de especial este libro ilustrado? -Hay un trozo de papel fuera del cuero duro, que es una funda protectora. La imagen de la funda protectora es la misma que la de la portada, pero contiene información útil que no se puede perder. Si quieres saber qué otras buenas obras tiene Miyanishi Tatsuya, sólo échale un buen vistazo a su boca.
En tercer lugar,
Mira la portada y la portada y adivina la historia.
1. Mira la portada: Ya sabemos que la portada esconde la historia. Mira atentamente la portada, lee el título y adivina de qué trata la historia.
2. Mira la portada: Justo ahora, desde la portada, vimos al lobo escondido muy detrás del árbol. ¿Y ahora qué? Vimos al lobo feroz escondido detrás de un árbol y divirtiéndose: hoy tenemos mucha suerte.
Cuarto, contar historias
1. Cuente historias en un lenguaje vívido "Un día, el lobo Uru entró en el bosque de la siesta y los lechones estaban tomando una siesta. Vaya, tantas. ¡Qué tal hoy, qué buena suerte!" (Lea el tono de sorpresa del lobo.) Temeroso de despertar al cerdito, contó en voz baja: "1, 2, 3, 4...11, 12, 13, 14... ."¿Cómo puedes contar? ¡Cómo pudiste tener tanta suerte hoy! Bien, te lo digo. "Ulu sonrió y se escapó.
Transición: ¿A quién le contó Ulu? Sigamos escuchando la historia.
2. "Ulu llegó a la casa de su buen amigo Wow. . Boom, boom, guau, ¿estás en casa? Fui al Bosque de la Siesta y adivina qué, allí estaba oscuro... Justo cuando decía eso, la puerta se abrió" - ¿adivinas qué pasó después?
3. "Un trozo de Hongos de presión oscura, ¿bien? ¡Acabo de ir al Bosque de la Siesta a recoger setas! Mira, hice una deliciosa olla de curry de champiñones. ¡Uru, comamos juntos! "Wow", dijo con una sonrisa. Después de decir eso, los dos lobos comenzaron a comer, "¡Está delicioso!" ¡sabroso! "¡Tanta leche y champiñones, qué delicioso!" Ah, ah, ah, ah” (el profesor debe leer en voz alta con la sensación de estar intoxicado con comida deliciosa).
4. Entonces, vaya, le di muchos champiñones al curry. “Si ¡Me gusta, llévatelo a casa! "Ulu se fue con una sonrisa de deliciosos champiñones al curry. Mientras caminaba, dijo alegremente: "Hoy, cómo puedo tener tanta suerte..." (De repente lo recuerda) Ah, por cierto, se me olvidó contarle lo del cerdo. ... Olvídalo, vayamos a la casa de Gulu.
5. ¿Adivina qué pasará cuando vaya a la casa de Gulu?
6. en la casa de Wow hace un momento? (Boom, boom, boom) ¿Ves cómo toca la casa de Gollum? (Mao) Onomatopeya en el pizarrón
Gulu, ¿estás en casa cuando fui a tomar una siesta? En el bosque, lo descubrí. Un secreto. Adivina... Justo aquí, la puerta se abrió con un chirrido.
Transición: ¿Adivina cómo respondió Gollum a Uru? secreto en el Bosque de la Siesta - "¿Adivina qué secreto descubrió Gollum en el Bosque de la Siesta? Había muchas manzanas allí. Entonces, verás, hice pastel de manzana".
¡Ven, comamos tarta de manzana recién horneada!
Gulu dijo alegremente, y los dos lobos gorjearon y comieron: "¡Está delicioso! ¡Está delicioso!". ¡Las manzanas están suaves y deliciosas! Baji Baji
9. "Entonces, Gu Lu Lu le dio un montón de tarta de manzana: ¡llévala a casa y cómela!"
"¿Por qué, por qué tienes tanta suerte hoy? ...Ah, se me olvidó volver a contarle lo del cerdo... ¡Olvídalo, vamos a la casa de Bello!”
10. ¿Adivina qué pasará con la casa de Bello esta vez? ?
11, "Ding Dong, hola Bello, ¿estás en casa? Déjame decirte, hay muchos en el Bosque de la Siesta... Justo aquí cruje, la puerta se abre——"
"También cavé muchas batatas en Siesta Forest. Hice deliciosos panqueques fritos con batatas. ¡Vamos, Ulu, comamos juntos!", Dijo Bello alegremente, y luego...
Dos lobos "cuac cuac cuac cuac"..."
...
12. Esta noche, la cena es... Deje que los estudiantes revisen el contenido anterior y respondan - Delicioso pastel frito (quién lo envió), "Arroz con champiñones al curry (quién lo envió), pastel de manzana de postre (quién lo envió)" Wolf Ulu sintió lo afortunado que era hoy. En ese momento, todavía no podía recordar lo que había comido. olvidado. “Olvídalo, no importa. "
En este momento, piénsalo, ¿qué pasó en el bosque de la siesta?
13, "Ah - los cerditos se levantaron con un gran bostezo, ah, ya suficiente sueño. Las manzanas son deliciosas. Estoy lleno. Dormí profundamente. Tengo mucha suerte hoy. ¡Vamos, vámonos a casa! "-¿Cuál de ustedes cerdos tiene suerte? ¿Por qué?
14, última página: ¡Ah, ya lo recuerdo!
¿Se acabó la historia?
Guía a los niños Comprensión: La historia también se extiende a la contraportada: el lobo regresa al bosque de la siesta y descubre que el cerdo ha desaparecido.
Quinto,
La historia de Wei Hui
1. ¿Quién es el protagonista de la historia? ¿Cuántos buenos amigos tiene?
3. ¿Quién piensas del lobo?
El sonido de la puerta abriéndose
El sonido de un lobo comiendo
Toc, toc
Hmm, ¿eh?
p. >
Mao
Baji Baji
Jingle
Cuac, cuac, cuac