Se han publicado los puntajes del reexamen del examen de ingreso de posgrado de 2011. Los puntajes de aprobación para inglés y política son solo superiores a 30 puntos. Los puntajes totales de aprobación para muchas materias están por debajo de 300 puntos.
Antes que nada me gustaría corregir una pregunta. No todos los puntos para aprobar en Inglés y Política son 30 o más, también hay 40 y 50. Puedes reírte, 100 puntos en Política y 60. Los puntos de inglés son en realidad puntuaciones altas. Esto es cierto, y no tiene gracia. Cada año, hay muchos candidatos que pueden perder sólo unos pocos puntos en sus cursos profesionales, pero no pueden ir a la escuela de posgrado porque sus calificaciones en política e inglés son muy bajas. ¿Se podría decir que estas personas que son muy buenas en cursos profesionales son malas? Ni siquiera puedo pasar 50 en inglés político. Sin una investigación, no tengo derecho a hablar. Juzgar las cosas únicamente a partir de números es extremadamente unilateral. Una puntuación baja indica una dificultad real.
En segundo lugar, el aumento de estudiantes de posgrado se debe, por un lado, a las necesidades sociales y, por otro, a la expansión ciega de la matrícula en muchos colegios y universidades. Existe un fenómeno muy común de estudiantes de posgrado y universitarios que obtienen diplomas mixtos en la escuela, pero esas personas son las mismas en todas partes, por lo que no podemos negar por completo la educación universitaria.
En tercer lugar, acabo de terminar el examen de ingreso al posgrado y conocí a varios tutores. Aunque fue solo un encuentro único, pude sentir muchas diferencias en él. Era accesible y educado, y sus habilidades académicas profesionales. También fueron sobresalientes. Algunos de mis compañeros que ya están en la escuela de posgrado también admiran mucho a su mentor. A primera vista puede que no parezca mucho, pero después de llevarse bien durante mucho tiempo, descubrirás que tiene una conversación extraordinaria y un corazón dedicado. , y un comportamiento decente. En cuanto a las personas como supervisores de doctorado sólo de nombre, no pueden hacer inferencias arbitrarias sobre los demás. Sólo puede representarse a sí mismo, no a todos.
En cuanto a los talentos de los maestros, creo que no es un problema de la educación de posgrado, sino un problema de la educación en su conjunto. ¿Cuál es el problema?
Hoy en día la gente es muy impetuosa y siempre siente que hay deficiencias. El Movimiento 4 de Mayo provocó un cambio cultural que no tuvo principio ni fin. Esa generación fue como un hijo rebelde que mató a su padre y no pudo. No se encuentra una nueva salida. Lo viejo está destruido, pero lo nuevo no se establece. Pero esta es la patria y trabajaré duro para mejorarla. Este es el peor de los tiempos y el mejor de los tiempos.
¡Los que tomaron el examen de ingreso a posgrado están todos bien!