Organizaciones internas de la Oficina de Educación del Distrito de Dongsheng
Responsabilidades del Partido y la Oficina de Gobierno
Ayudar a los líderes de la oficina a ocuparse de los asuntos y asuntos gubernamentales, organizar y coordinar los asuntos diarios de la agencia. Responsable de la recepción oficial, servicios logísticos y construcción de ofimática de la agencia; orientar y coordinar el trabajo de seguridad del sistema educativo; responsable de la supervisión de los asuntos gubernamentales, la investigación laboral y el intercambio de información en el sistema educativo; Congreso Nacional del Pueblo y propuestas de los miembros de la CCPPCh; la gestión de los activos fijos de la agencia responsable de la agencia de impresión.
1. Realizar preparativos organizativos para diversas reuniones, documentar el espíritu, implementar trabajos especiales y supervisar e investigar el trabajo.
2. Responsable de redactar y revisar varios documentos, redactar discursos de liderazgo, hacer un buen trabajo en la síntesis de textos y vigilar de cerca el texto y las políticas.
3. Ayudar a los líderes de la oficina a organizar y coordinar el trabajo diario de la agencia y organizar recepciones oficiales y actividades diversas.
4. Ayudar a los líderes de la oficina a realizar el trabajo de evaluación de cuadros.
5. Ayudar a los líderes de la oficina a realizar trabajos de investigación y de investigación, y ser responsable de la recopilación de información y la presentación de informes.
6. Llevar a cabo la gestión de la agencia, la divulgación de asuntos gubernamentales y los servicios de logística.
7. Mantener la agencia confidencial.
8. Hacer un buen trabajo en la construcción ideológica, la construcción de estilos, la construcción de sistemas, la construcción de negocios y la construcción ambiental de la agencia.
9. Responsable del registro, circulación y supervisión de los documentos recibidos.
10. Responsable de la custodia de las actas y sellos de las reuniones.
11. Responsable de la gestión de vehículos.
12. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Responsabilidades de la Oficina de Gestión de Personal
1. Formular planes de mediano y largo plazo para la construcción del equipo docente, preparar planes de demanda docente, reclutar graduados universitarios o superiores, y ser responsable de la identificación de las calificaciones de los docentes y su nombramiento.
2. Asistir a los líderes de la oficina en el despliegue, evaluación, recompensas y castigos del profesorado y el personal del sistema educativo.
3. Asistir a los líderes de la oficina en la responsabilidad del establecimiento organizacional del sistema educativo.
4. Responsable de la gestión laboral, planificación y estadísticas del sistema, y responsable de la promoción, calificación, ajuste salarial y jubilación del personal docente y administrativo.
5. Responsable de la evaluación y valoración anual de los cargos profesionales y técnicos docentes.
6. Responsable de la gestión de archivos de personal, estadísticas del informe anual del cuadro y otros trabajos diarios.
7. Responsable del examen y aprobación del subsidio por edad docente y del complemento de conocimientos de los docentes del sistema educativo.
8. Responsable de la gestión, formación y formación del profesorado de primaria y secundaria del distrito.
9. Orientar la reforma del sistema interno de personal y distribución del colegio.
10. Ayudar a la Comisión de Inspección Disciplinaria de la Oficina a mejorar el estilo del partido y el gobierno limpio en el sistema educativo, y manejar casos de maestros que violan la disciplina y la ley dentro del sistema educativo.
11. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Responsabilidades de la Oficina de Planificación y Finanzas
1. Responsable de formular el plan de desarrollo educativo y el plan anual del distrito.
2. Ayudar a los líderes de la oficina a guiar y coordinar el ajuste del diseño de las escuelas primarias y secundarias en el distrito, la renovación de las escuelas débiles, la renovación de los edificios en ruinas en las escuelas primarias y secundarias y el trabajo relacionado.
3. Orientar la planificación del campus y el trabajo de construcción de edificios escolares del distrito, y ayudar a los líderes de la oficina a organizar e implementar la planificación del campus escolar y la construcción de edificios escolares.
4. Coordinar y administrar las cuotas de educación, los fondos de educación especial y diversos fondos especiales gubernamentales asignados por las finanzas.
5. Responsable de la elaboración de presupuestos y cuentas finales de los fondos educativos para cada escuela (unidad), y la gestión general del uso de fondos y subvenciones especiales nacionales y provinciales.
6. Responsable de las estadísticas sobre emprendimientos educativos y de inversión en financiación educativa en el distrito y supervisar e inspeccionar su implementación.
7. Formular y gestionar los estándares de financiación pública de la escuela y los estándares de tarifas estudiantiles de acuerdo con la normativa de los departamentos superiores correspondientes.
8. Ayudar a los líderes de la oficina a preparar planes de inversión en infraestructura para cada escuela (unidad) y supervisar su implementación.
9. Responsable de supervisar y administrar los activos financieros y fijos de cada escuela (unidad).
10. Orientar la gestión y reforma de la logística educativa del distrito.
11. Orientar y supervisar la labor de auditoría interna de la dirección y del sistema educativo.
12. Realizar auditorías de rutina de las actividades de ingresos y gastos financieros de cada escuela (unidad); realizar auditorías salientes de los representantes legales y realizar auditorías especiales de infraestructura, proyectos de mantenimiento e industrias administradas por la escuela.
13. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Responsabilidades de la Oficina de Educación Moral
1. Implementar el espíritu de los documentos emitidos por los departamentos superiores del partido y del gobierno sobre el fortalecimiento y la reforma del trabajo de educación moral escolar y el trabajo en equipo. Investigar y formular opiniones de implementación sobre el fortalecimiento de la educación moral y el trabajo en equipo en las escuelas primarias y secundarias.
2.Organizar y orientar el trabajo de educación moral y gestión rutinaria del equipo de centros de enseñanza primaria y secundaria.
3. Organizar la educación moral y la formación de cuadros de equipo.
4. Organizar y orientar reformas y experimentos integrales en materia de educación moral y trabajo en equipo.
5. Investigación e investigación, resumiendo experiencias típicas en la promoción de la educación moral y el trabajo en equipo.
6. Realizar inspección y evaluación de la educación moral y del trabajo en equipo.
7. Elogiar y recompensar a grupos e individuos avanzados en educación moral y trabajo en equipo.
8. Cooperar y coordinar con los departamentos pertinentes para mejorar la educación de adolescentes y niños, el trabajo de cumplimiento entre padres y escuelas, el trabajo en equipo y el trabajo de construcción de la civilización espiritual.
9. Organizar y orientar la inspección y evaluación de la educación para la defensa nacional y las labores de apoyo dual.
10. Responsable de la salud escolar y la educación artística.
11. Responsable de la orientación y evaluación del trabajo de construcción partidaria de las ramas partidarias de cada unidad del sistema.
12. Responsable de la organización y gestión de todos los miembros del partido en el sistema.
13. Responsable de presentar informes anuales al comité del partido de la mesa.
14. Responsable de orientar a los funcionarios de educación para la realización de actividades de educación comunitaria.
15. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
Responsabilidades de la Oficina de Educación Básica
1. Ayudar a los líderes de la oficina a coordinar y gestionar el trabajo de educación básica en el distrito, implementar plenamente la política educativa nacional e implementar plenamente. la "Decisión del Consejo de Estado sobre la Reforma y el Desarrollo de la Educación Básica" 》, participar en la formulación del plan de desarrollo de la educación básica del distrito y promover el desarrollo de la educación básica del distrito.
2. Implementar la "Ley de Educación Obligatoria", implementar plenamente la educación obligatoria de nueve años, consolidar los logros de la educación obligatoria de nueve años y mejorar la calidad de la educación obligatoria de nueve años; y secundarias y estandarizar el idioma.
3. Organizar y aplicar las políticas y normas nacionales y autonómicas sobre el currículo y la construcción de material didáctico de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, ser responsable de la revisión preliminar de los materiales y medios didácticos para primaria y secundaria. escuelas de la región, y será responsable de la investigación y estadística de los materiales didácticos gratuitos, aprobación y presentación de informes del trabajo.
4. Ayudar a los líderes de la oficina a implementar las políticas y lineamientos nacionales y autonómicos sobre la implementación integral de una educación de calidad en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, formular medidas específicas para promover integralmente una educación de calidad, y acelerar el proceso de educación de calidad en nuestra región.
5. Responsable de estandarizar la gestión del estatus de los estudiantes, equipar equipos de enseñanza, ajustar el diseño de las escuelas primarias y secundarias, transformar las escuelas débiles y establecer escuelas estandarizadas en o por encima del nivel municipal. Fortalecer la orientación de la gestión escolar y los comportamientos en el funcionamiento escolar, y respetar el estado de derecho.
6. Responsable de la investigación, mapeo, estadísticas y matrícula de nuevos estudiantes en las escuelas primarias y secundarias del distrito. Responsable de mejorar los expedientes de educación obligatoria en el distrito y completar las estadísticas y reportes de diversos indicadores de educación básica. Responsable de la revisión y expedición de diplomas.
7. Implementar el “Nuevo Esquema para la Gestión del Jardín Infantil” y fortalecer la gestión administrativa y evaluación de la educación preescolar en el distrito.
8. Implementar la "Ley de Educación Profesional de la República Popular China", ser responsable de fortalecer la orientación de la educación vocacional en la región, coordinar el trabajo de varios departamentos y fortalecer la macrogestión y los negocios. Orientación de escuelas profesionales. Trabajaremos arduamente para consolidar y mejorar la alfabetización y la posalfabetización, y haremos un buen trabajo en la educación cultural y técnica de agricultores y pastores.
9. Responsable de organizar a los funcionarios de educación y al personal de gestión educativa para realizar capacitaciones y estudios sobre teorías y políticas educativas, y responsable de la construcción y gestión de los archivos "dos básicos" de las escuelas primarias y secundarias de los pueblos. y oficinas de subdistrito en la región.
10. Organizar y coordinar diversos departamentos para formular estándares de evaluación y sistemas de evaluación para la educación básica, la educación vocacional y la educación preescolar, y fortalecer la gestión de la educación y la calidad de la enseñanza en el distrito.
11. Completar otras tareas asignadas por los departamentos y líderes superiores.
Responsabilidades de la Gerencia de Seguridad Escolar
1. Responsable de la seguridad política, seguridad pública y seguridad contra incendios del sistema.
2. Ayudar a los departamentos pertinentes en la gestión integral del orden del campus y el entorno circundante.
3. Atender las emergencias que se presenten en las escuelas.
4. Realizar publicidad y educación en materia de seguridad.
5. Responsable del trabajo diario de seguridad vial.
6. Orientar la construcción de equipos de cuadros de seguridad en escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia.
7. Responsable de la seguridad y protección de la agencia.
8. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Responsabilidades Laborales de la Gerencia de Educación Privada
Estudiar e implementar concienzudamente la "Ley de Educación", la "Ley Docente", la "Ley de Educación Obligatoria", la "República Popular China y la Educación Privada". Ley de Educación", Ley de Promoción de la Educación y Reglamento de Aplicación, y son plenamente responsables de la gestión de la educación privada en nuestro distrito.
1. Responsable de la aprobación, establecimiento, inspección rutinaria, evaluación y revisión anual de la educación privada (escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia, clases de formación cultural y artística, etc.) en nuestro distrito.
2. Responsable de hacer cumplir las leyes nacionales sobre educación privada. Regulaciones y políticas. Trabajo de promoción de políticas y educación.
3. Responsable de coordinar y organizar los departamentos gubernamentales relevantes para supervisar, inspeccionar y evaluar integralmente la educación privada en nuestro distrito.
4. Responsable de organizar a los organizadores y docentes de la educación privada para realizar observaciones docentes e investigaciones sobre educación y enseñanza, y mejorar gradualmente la calidad de la educación privada.
5. Orientar y coordinar la gestión y matrícula de la educación privada, formular y emitir planes de matrícula (alcance, cantidad) de la educación privada.
6. Orientar la educación privada para establecer archivos de personal y negocios docentes, y ayudar con la gestión del personal, orientar e inspeccionar la gestión del estatus de los estudiantes en la educación privada.
7. Orientar y supervisar la enseñanza privada para garantizar la seguridad y la protección social.
8. Responsable de ayudar en el manejo de cartas, visitas y otras emergencias del público en el proceso de funcionamiento de la educación privada.
9. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
Responsabilidades del sindicato
1. Estudiar, difundir e implementar los principios y políticas del sindicato, y realizar un buen trabajo en el trabajo ideológico y político del personal docente y administrativo. .
2. Proteger los derechos democráticos del profesorado y del personal de acuerdo con la ley y organizar al profesorado y al personal para participar en la gestión democrática de la escuela. Responsable de preparar y organizar el Congreso de Maestros, emprender la estructura de trabajo y el trabajo diario del Congreso de Maestros, supervisar y asistir a la administración escolar para implementar las resoluciones del Congreso de Maestros. Profundizar en las masas, recopilar extensamente sugerencias razonables, resumir el plan de trabajo para el semestre y revisar y aprobar el presupuesto sindical y diversos informes.
3. Formular el plan de trabajo del sindicato para el año y semestre académico, realizar resúmenes de trabajo y revisar el presupuesto y los informes diversos del sindicato.
4. Proteger los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal, alentar a los profesores y el personal a mejorar sus habilidades profesionales y llevar a cabo diversas actividades que sean beneficiosas para la salud física y mental de los profesores y el personal.
5. Adherirse al sistema democrático y a la gestión democrática del sindicato y ser responsable de la construcción organizativa del sindicato. Aprobación de candidatos a miembros del comité sindical.
6. Preocuparse por los sufrimientos de las masas, ayudar e instar a los cuadros administrativos a brindar sus condolencias a los profesores y al personal de edad avanzada, débiles, enfermos y discapacitados y ayudar sistemáticamente a los pobres.
7. Completar el trabajo encomendado por el sindicato superior, la sección del partido y el congreso de profesores de escuela. Cooperar con el Partido y el Gobierno en la labor ideológica, publicitaria y educativa y desempeñar el papel de puente y vínculo.
8. Hacer un buen trabajo en la construcción del propio sindicato, convocar comités sindicales periódicamente y hacer un buen trabajo en el establecimiento y formación de un equipo de activistas sindicales.
9. Recaudar, administrar y utilizar bien los fondos sindicales y administrar bien los bienes sindicales.
10. Hacer un buen trabajo en la mujer y en el trabajo de planificación familiar.
11. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Responsabilidades Laborales de la Oficina de Estudio y Trabajo
1. Redactar y formular el plan de trabajo, estudio y trabajo, resumen y plan de desarrollo del distrito.
2. Supervisar e inspeccionar la ejecución y realización de las tareas de estudio y trabajo en cada centro educativo.
3. Consultar los ingresos y gastos financieros y la distribución del ingreso del programa de estudio y trabajo de cada escuela.
4. Estadísticas oportunas, resumen y presentación de diversos informes de estudio-trabajo.
5. Responsable de la evaluación, aceptación, elogio y recompensa de las metas anuales de estudio y trabajo de todo el sistema.
6. Ayudar a los líderes de la oficina a coordinar con los departamentos pertinentes para implementar las políticas preferenciales del país para los estudiantes que estudian y trabajan.
7. Fortalecer la investigación y la investigación y brindar orientación en la selección de programas de estudio y trabajo escolar.
8. Responsable de la recaudación y presentación de los gastos relacionados con el estudio y el trabajo.
9. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
Responsabilidades del Centro de Investigación Educativa
El Centro de Investigación de Educación Primaria y Secundaria del distrito de Dongsheng es una institución de investigación educativa especializada, conocida como Centro de Enseñanza e Investigación. Asume las funciones de investigación, orientación, evaluación, gestión y servicio de la educación y la enseñanza en el distrito. También asume las tareas de formación y capacitación de los cuadros y maestros de primaria y jardín de infantes del distrito; El centro de enseñanza e investigación opera bajo el liderazgo de la Oficina de Educación del Distrito. El centro de enseñanza e investigación consta de una oficina de educación continua (centro de formación de profesores), una estación de instrumentos experimentales audiovisuales y una sección de enseñanza e investigación.
La sección de enseñanza e investigación incluye la sección de enseñanza e investigación de la escuela secundaria, la sección de enseñanza e investigación de la escuela primaria, la sección de enseñanza e investigación de la primera infancia, la sección de enseñanza e investigación de educación física y la sección de enseñanza e investigación de arte. sección.
1. Responsabilidades de la Oficina de Docencia e Investigación
(1) Funciones principales: Investigar los fenómenos educativos de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, buscar explicaciones y soluciones a los problemas orientar el curso; enseñar y evaluar la enseñanza y la investigación escolares, la enseñanza y la investigación de materias, la enseñanza y la investigación de los docentes y la capacidad académica de los estudiantes organizar y llevar a cabo actividades de enseñanza educativa, enseñanza y investigación científica promover el rápido desarrollo de la escuela, el desarrollo profesional de los docentes y; el desarrollo armonioso de los estudiantes.
(2) Responsabilidades básicas
1. Según las necesidades de los jardines de infancia de primaria y secundaria, investigar ideas educativas, teorías educativas, currículo, contenido de enseñanza, métodos de enseñanza, métodos de enseñanza y materias. espera de evaluación docente.
2. Con base en la situación real de nuestro distrito, formular e implementar planes de enseñanza e investigación y planes de progreso docente, presentar opiniones sobre la implementación de nuevos cursos y el uso de nuevos materiales didácticos, y proporcionar una base para la toma de decisiones de la Oficina de Educación y Deportes.
3. Organizar y compilar materiales y ayudas didácticas locales en función de la situación real de nuestro distrito.
4. Organizar actividades de enseñanza e investigación de múltiples niveles y formas para ayudar a los maestros a implementar nuevos estándares curriculares, estudiar y dominar el espíritu de los nuevos estándares curriculares y nuevos libros de texto, reformar continuamente los métodos de enseñanza y esforzarse por lograrlo. mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
5. Organizar y realizar clases de planificación científica de la educación básica a nivel nacional, autonómico y autonómico. Resumir y promover la experiencia docente, organizar experimentos de reforma docente, explorar reglas de enseñanza y promover la reforma docente.
6. Organizar, orientar y ayudar a los departamentos docentes, a los grupos docentes y de investigación y al profesorado para la realización de las actividades docentes e investigadoras de las materias.
7.Organizar demostraciones de orientación, inspección y evaluación de la calidad de la enseñanza de las materias, y estudiar la reforma de los métodos de examen.
8. Profundizar en las primeras líneas de la docencia y la docencia y la investigación, servir sinceramente a la escuela y a los docentes, y promover la mejora de los niveles de enseñanza de las materias y el desarrollo profesional de los docentes.
9. Fortalecer la construcción de equipos docentes e investigadores. Elevar el umbral de entrada para los equipos de enseñanza e investigación, establecer un mecanismo de acceso científico y un mecanismo de gestión interna, y esforzarse por crear un equipo regional de enseñanza e investigación a tiempo completo y a tiempo parcial.
10. Completar otras tareas asignadas por los departamentos superiores.
2. Dirección de Educación Continua (Centro de Formación Docente)
La Dirección de Educación Continua es la encargada de formar a los docentes y cuadros del centro de nivel superior a primaria, directores, cuadros de nivel medio y de primaria y secundaria. Profesores de secundaria en el departamento de educación continua del distrito de Dongsheng.
(1) Funciones principales
Responsable del desarrollo, organización, ejecución y gestión de proyectos formativos de corta duración y de la orientación de la formación escolar en los centros de educación primaria y secundaria. El objetivo es promover el desarrollo de proyectos de formación de corta duración en escuelas primarias y secundarias. Proporcionar buenos servicios para el desarrollo permanente de los docentes.
(2) Responsabilidades básicas
1. Desarrollar medidas relevantes para la formación docente basadas en los lineamientos y políticas de formación docente y los planes de desarrollo del profesorado de primaria y secundaria.
2. De acuerdo con las políticas y planes de desarrollo de directores de escuelas primarias y de formación docente, formular planes de formación y esquemas docentes para directores de escuelas primarias y docentes de escuelas primarias y secundarias.
3. De acuerdo con los lineamientos y políticas de formación docente y el plan de desarrollo de docentes de primaria y secundaria, desarrollar proyectos de formación de docentes de primaria y secundaria, realizar investigaciones teóricas e investigaciones de políticas sobre la escuela primaria y secundaria. capacitación docente y brindar servicios de consultoría para la toma de decisiones al departamento de administración educativa.
4. De acuerdo con las directrices y políticas de formación docente y el plan de desarrollo de profesores de escuelas primarias y secundarias, establecer una reserva de talentos para la formación de profesores de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Dongsheng.
5. Responsable de la formación de todos los profesores de las escuelas primarias y secundarias directamente dependientes del distrito, llevar a cabo una educación continua específica para todo tipo de profesores de las escuelas primarias y secundarias y organizar actividades de "formación de formadores".
6. Orientar la formación escolar para las escuelas primarias y secundarias del distrito de Dongsheng.
7. Organizar la selección y recopilación de materiales didácticos y materiales para la formación del profesorado de primaria y secundaria.
8. Realizar un buen trabajo en la gestión y presentación de la condición de estudiante del profesorado de centros de formación y del profesorado de primaria y secundaria.
9. Hacer un buen trabajo en la aceptación de proyectos formativos.
10. Completar otras tareas asignadas por los superiores.
3. Estación de Instrumentos Experimentales Audiovisuales
La Estación de Instrumentos Experimentales Audiovisuales es un departamento funcional que coordina la planificación general y organiza la implementación de instrumentos, equipos y equipos audiovisuales experimentales. construcción de educación visual en escuelas primarias y secundarias.
(1) Funciones principales
La estación de instrumentos experimentales audiovisuales sirve a estudiantes, profesores y desarrollo educativo, cultiva el espíritu innovador y la capacidad práctica de profesores y estudiantes, y acelera el reforma de nuevos cursos y promueve servicios educativos de calidad.
(2) Responsabilidades básicas
1. De acuerdo con la política de formación docente y el plan de desarrollo de docentes de primaria y secundaria, formular planes y planes de desarrollo de la educación en tecnología de la información, organizarse y participar. en formación empresarial relevante.
2. Llevar a cabo la construcción de laboratorios escolares, equipos de enseñanza audiovisual y gestión de bibliotecas, hacer un buen trabajo en el equipamiento y distribución de instrumentos y medicamentos experimentales, ayudar a la escuela a establecer y mejorar diversos sistemas, como laboratorios y enseñanza experimental, y supervisar implementos.
3. Responsable de inspeccionar el desarrollo de la enseñanza experimental en las escuelas primarias y secundarias del distrito (incluidos docentes, currículo y niveles de enseñanza), y orientar a las escuelas para que realicen actividades de investigación científica sobre la enseñanza experimental.
4. Responsable de la planificación del equipamiento tecnológico educativo (aula de informática, aula multimedia, sala de idiomas, red del campus, etc.).
5.Organizar los trabajos de inspección de la calidad de la enseñanza audiovisual y de la enseñanza experimental, y realizar las correspondientes labores de inspección, supervisión, orientación y evaluación.
6. Responsable del trabajo del software educativo audiovisual y del equipo educativo audiovisual convencional para escuelas primarias y secundarias, estableciendo una biblioteca de recursos de información y proporcionando a las escuelas información sobre la reforma educativa y recursos compartidos para experimentos. , enseñanza audiovisual y educación a distancia.
7. Organizar investigaciones y experimentos sobre educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias del distrito, llevar a cabo la producción de material didáctico, evaluación de trabajos audiovisuales e intercambio de trabajos, organizar concursos de habilidades en tecnología de la información para profesores y estudiantes en escuelas de todo el distrito y será responsable de actividades a gran escala en todo el sistema de edición y producción.
8. Hacer un buen trabajo en la creación y mantenimiento del sitio web de Dongsheng Education y ayudar a las escuelas primarias y secundarias rurales a mejorar la educación a distancia moderna.
9. Cooperar con el Centro de Admisiones y Exámenes para completar el trabajo de solicitud de voluntariado en línea.
10. Cumplir otras tareas que le encomienden los superiores y colaborar con las labores docentes e investigadoras de la sección de docencia e investigación.
Responsabilidades del Centro de Exámenes y Admisiones de Educación
1. Responsable de implementar plenamente los documentos de la agencia de exámenes de admisión superior y el espíritu de la reunión de admisiones, y formular opiniones de implementación sobre los trabajo de admisiones para colegios y escuelas secundarias técnicas en el distrito de Dongsheng.
2. Responsable del trabajo de inscripción de las universidades ordinarias y las escuelas secundarias técnicas en el distrito de Dongsheng, y organizar específicamente el registro, la recopilación de información, el examen físico y la organización de los exámenes para la inscripción en las escuelas secundarias técnicas y universitarias.
3. Responsable del trabajo de inscripción para el examen de ingreso a la universidad para adultos, el examen de autoestudio para adultos, el examen de calificación de maestros, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de la escuela secundaria técnica en el distrito de Dongsheng.
4. Responsable de inspeccionar y orientar el trabajo de exámenes de ingreso para universidades y escuelas secundarias técnicas en el distrito de Dongsheng.
5. Responsable de las políticas de inscripción a colegios y escuelas secundarias técnicas de la región, consulta regulatoria, consulta de información y publicidad de inscripción.
6. Responsable de formular medidas relevantes para fortalecer el estilo y la disciplina de los exámenes, realizar diversos trabajos de examen y ayudar en la investigación y el manejo de casos relacionados con violaciones de las disciplinas de admisión.
7. Responsable de la orientación de los graduados de la escuela secundaria en el distrito de Dongsheng.
8. Responsable del reclutamiento y revisión política del distrito de Dongsheng y de la revisión del registro para el examen piloto nacional de reclutamiento.
9. Cumplir otras tareas asignadas por los líderes de la Dirección de Educación, acumular constantemente experiencia en el trabajo, realizar trabajos activamente y mejorar continuamente la calidad y nivel de los servicios.
Responsabilidades de la Sociedad Educativa
1. Realizar investigaciones científicas en educación de masas, experimentos de reforma educativa y docente y actividades de intercambio académico.
2. Popularizar el conocimiento científico educativo, introducir tendencias de investigación científica educativa nacionales y extranjeras, logros destacados y experiencia en reforma educativa y docente, y proporcionar análisis científicos, retroalimentación de información y opiniones de consulta para la toma de decisiones educativas.
3. Organizar la identificación y promoción de los resultados de la investigación científica educativa y los resultados experimentales de la reforma educativa y docente, organizar activamente conferencias académicas, popularizar las teorías educativas y promover la experiencia de la reforma educativa.
4. Investigar y compilar materiales didácticos, publicar libros y publicaciones periódicas académicas, seleccionar y organizar diversos números especiales dentro del sistema y realizar consultas comerciales, consultas políticas y consultas legales. Ejecute bien "Dongsheng Education" y mejore continuamente el nivel de publicación y de influencia externa.
5. Ayudar al departamento de administración educativa a llevar a cabo actividades de educación y capacitación adicionales para mejorar el nivel profesional de los docentes.
6. Celebrar diversos seminarios, realizar encuestas e investigaciones, organizar proyectos de investigación y actividades de evaluación educativa y otras actividades.
7. Organizar a los miembros y educadores para que resuman cuidadosamente sus experiencias, escriban artículos y sean responsables de seleccionar artículos destacados para participar en intercambios académicos o selecciones de artículos organizados por departamentos relevantes o sociedades de nivel superior.
8. Responsable de la publicidad y coordinación dentro y fuera del sistema, resumiendo, descubriendo e introduciendo constantemente modelos avanzados y otros trabajos relacionados.
Responsabilidades de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular del Distrito de Dongsheng
1. Responsable de la planificación general del trabajo de supervisión educativa del distrito y de la formulación, organización e implementación de los sistemas de trabajo de supervisión educativa. , métodos y normas de evaluación .
2. Responsable de supervisar la implementación de las leyes, reglamentos, directrices y políticas educativas y el desempeño de las responsabilidades educativas por parte de los departamentos distritales pertinentes y los gobiernos populares de nivel inferior.
3. Responsable de supervisar la promoción integral de la educación de calidad en todo tipo de escuelas primarias y secundarias, jardines de infantes y otras instituciones educativas de todos los niveles de la región.
4. Responsable de supervisar la educación obligatoria, la alfabetización y la garantía de financiación de la educación obligatoria en el distrito.
5. Responsable de retroalimentación sobre la situación de supervisión al gobierno distrital y departamentos relevantes, y supervisar la implementación de las medidas correctivas propuestas para los problemas existentes.
6. Cumplir con otras tareas que le asigne el gobierno distrital y los organismos de supervisión de la educación superior.