Información detallada del TOEFL IBT
La mayor diferencia entre el nuevo TOEFL, que también es el actual examen TOEFL basado en Internet, o IBT (el nombre completo es TOEFL IBT), y el antiguo TOEFL es que hay una "red" adicional. es decir, a través de Internet en lugar de ser un examen en papel. TOEFL, Prueba de inglés como lengua extranjera, es realizada en todo el mundo por el Servicio de Pruebas Educativas (ETS) en los Estados Unidos. Es una prueba de dominio del inglés para hablantes no nativos de inglés. Introducción básica Nombre chino: Nuevo TOEFL Nombre extranjero: TOEFL IBT Significado: ?TOEFL Internet Test Abreviatura: IBT Nuevo TOEFL Introducción, estructura del examen, lectura, comprensión auditiva, expresión oral, escritura, pruebas adicionales, estándares de puntuación de ensayos, contenido y forma, sistema de puntuación , Disposición del tiempo, introducción al nuevo TOEFL TOEFL es un puntaje de examen necesario para estudiar en el extranjero (los Estados Unidos y Canadá más de 2,400 universidades y colegios en los Estados Unidos y Canadá han reconocido este puntaje de examen y han estipulado el puntaje mínimo de admisión al TOEFL). para los solicitantes. Los puntajes del TOEFL están relacionados con las tasas de éxito de las becas. En términos generales, si el puntaje TOEFL de un candidato chino puede alcanzar los 580 puntos, es probable que sea admitido en una escuela de posgrado en una universidad estadounidense ordinaria; si puede obtener alrededor de 620 puntos, tiene mayores posibilidades de solicitar becas. Muchos departamentos de gobiernos extranjeros, programas de becas privados o institucionales, agencias de certificación de licencias, etc. también utilizan los puntajes del TOEFL para evaluar el dominio del inglés del destinatario. En China, el TOEFL también es una prueba de dominio del inglés. Algunas unidades (especialmente las empresas con financiación extranjera) lo utilizan para medir el dominio del inglés de los solicitantes. A partir de julio de 1998, el examen TOEFL pasó del tradicional examen de papel y lápiz al examen por computadora en muchos países. Sin embargo, algunos países de Asia, como China continental, Taiwán, Hong Kong y Macao, todavía utilizan el método tradicional original de papel y lápiz y no lo cambiarán por el momento. Se espera que el examen computarizado se implemente en el segundo semestre de 2002. Para los exámenes en papel, la puntuación total está determinada por el número total de respuestas correctas, independientemente de la dificultad de las preguntas. Los exámenes por computadora son diferentes. Dan la siguiente pregunta según la calidad de la respuesta. Si el candidato responde correctamente, la computadora aumentará la dificultad de la pregunta; si el candidato responde incorrectamente, la computadora reducirá la dificultad de la pregunta. pregunta. Por lo tanto, las puntuaciones están determinadas por la dificultad de las respuestas correctas, no por el número de respuestas correctas. Para el componente escrito del examen por computadora, los candidatos pueden optar por escribir a máquina o escribir. Actualmente, el costo del examen por computadora es de USD para los Estados Unidos y sus territorios y Canadá, y de USD para todos los demás países. En septiembre de 2005, ETS lanzará el nuevo examen TOEFL a nivel mundial y se implementará en China a partir de 2006. El nuevo examen TOEFL está diseñado para evaluar exhaustivamente la capacidad de aplicación del idioma inglés de los candidatos y se realiza a través de Internet internacional. Los cambios más llamativos del nuevo examen TOEFL son: la adición de una prueba oral, la adopción de un sistema de puntuación científica para la puntuación general y un corpus extraído de entornos lingüísticos académicos reales. Lectura de la estructura del documento de prueba La sección de lectura del nuevo examen TOEFL dura aproximadamente 60 minutos e incluye 3 artículos, cada uno de 650 a 750 palabras, cada uno correspondiente a 11 a 13 preguntas del examen. Los tipos de preguntas incluyen: preguntas de diagrama, preguntas de resumen de capítulo (elija oraciones que puedan resumir el contenido del artículo entre las opciones dadas), preguntas de redacción, preguntas de vocabulario (en un contexto determinado), preguntas de relaciones referenciales, preguntas de oraciones simplificadas, preguntas de inserción de texto , preguntas de información fáctica, preguntas de inferencia, preguntas de propósito retórico y preguntas de eliminación negativa (por ejemplo, todas las siguientes son correctas excepto...). Durante el proceso de respuesta a las preguntas, los candidatos pueden utilizar la función "Revisar" para encontrar instantáneamente preguntas sin respuesta sin tener que repasar cada pregunta nuevamente. La puntuación total de la sección de lectura es de 42 a 45 puntos. Escucha La parte de escucha consta de dos diálogos y cuatro discursos (incluidos los diálogos en el aula). En cada diálogo participan 2 o más oradores, y cada diálogo corresponde a 5 preguntas de prueba; cada discurso corresponde a 6 preguntas de prueba. La sección de escucha*** incluye 34 preguntas. Cada pregunta vale de 1 a 2 puntos, con una puntuación máxima de 34 a 36 puntos. La parte de escucha tiene una duración aproximada de 20 minutos. Cada conversación dura de 2 a 3 minutos y cada presentación de 4 a 6 minutos. Los candidatos pueden tomar notas mientras escuchan la grabación para ayudar a responder preguntas. El nivel de escucha es sin duda la clave del éxito del nuevo TOEFL. Excepto la lectura, ninguna parte se puede separar de la "escucha". Para los candidatos chinos, escuchar es el eslabón débil.
En la actualidad, una de las formas efectivas para que los candidatos chinos mejoren su comprensión auditiva es el "método de dictado", que significa escuchar atentamente los materiales auditivos relevantes y escribir lo que escuchan frase por frase. También hay software que se utiliza específicamente para practicar el nuevo dictado TOEFL, como el nuevo software TOEFL Dictation King. Una desventaja del "método de dictado" para mejorar tu escucha es que puede llevar mucho tiempo cuando empiezas a practicar. Hablar Hay 6 preguntas en la sección de hablar del nuevo examen TOEFL y el tiempo total es de unos 15 minutos. Las preguntas 1 y 2 son preguntas de respuesta independiente. El tiempo de preparación es de 15 segundos y el tiempo de respuesta es de 45 segundos. La pregunta se leerá en voz alta y aparecerá en la pantalla. Las preguntas 3 y 4 requieren que los candidatos lean primero un párrafo de texto, luego escuchen un fragmento de material auditivo relacionado con el contenido del texto leído y, finalmente, respondan preguntas relevantes según sea necesario. Por lo general, una pregunta es situacional y la otra es una pregunta académica. El material de lectura solo contiene un párrafo natural y requiere un máximo de 45 segundos de tiempo de lectura. El material de escucha puede ser un diálogo o un discurso, y su duración es de aproximadamente un minuto y medio. Los candidatos pueden tomar notas mientras escuchan la grabación para ayudar a responder las preguntas. Los candidatos tienen 30 segundos para prepararse y 60 segundos para responder preguntas. Las preguntas 5 y 6 se basan en los materiales auditivos del examen y requieren que los candidatos respondan preguntas relevantes. En los materiales de escucha, una pregunta suele ser situacional y la otra es académica. El material de escucha puede ser un diálogo o un discurso, y su duración es de aproximadamente un minuto y medio. Los candidatos pueden tomar notas mientras escuchan la grabación para ayudar a responder las preguntas. Los candidatos tienen 20 segundos para prepararse y 60 segundos para responder la pregunta. Cada respuesta se puntúa de 0 a 4 puntos. Escritura La sección de escritura del nuevo examen TOEFL consta de dos preguntas que deben completarse en aproximadamente 50 minutos. La parte de escritura independiente dura 30 minutos y requiere que los candidatos expongan, expliquen y respalden una determinada visión sobre un tema determinado basándose en su propio conocimiento y experiencia. Por lo general, una respuesta válida debe ser un ensayo de unas 300 palabras. Para preguntas escritas basadas en materiales de lectura y comprensión auditiva, los candidatos primero deben leer un discurso académico durante 3 minutos. Luego el artículo desaparece y los candidatos deben escuchar un discurso de aproximadamente un minuto y medio. Sin embargo, al escribir el ensayo, los candidatos pueden ver los materiales de lectura que están ocultos cuando se reproducen los materiales de escucha. Los candidatos pueden tomar notas mientras escuchan la grabación para ayudar a responder las preguntas. Además, los candidatos tienen 20 minutos para resumir los puntos clave de los materiales auditivos y explicar en qué se diferencian estos puntos de los requisitos de los materiales de lectura. Normalmente, una respuesta válida será un ensayo de 150 a 225 palabras. Cada tarea de escritura se puntúa de 0 a 5 puntos. Las preguntas de ensayo que evalúan las habilidades lingüísticas integrales se califican según la calidad, integridad y precisión de las respuestas. En general, en los exámenes prácticos, los candidatos suelen encontrar preguntas de prueba adicionales en la parte de comprensión auditiva o de lectura. La parte de prueba adicional no cuenta, pero los candidatos no saben de antemano qué parte es la parte de prueba adicional, por lo que deben tomársela en serio. El estándar de puntuación del ensayo es de seis puntos: el artículo se centra en el tema, está completamente explicado y es persuasivo, los párrafos están organizados de manera ordenada, estrechamente conectados, con transiciones naturales y las oraciones de los párrafos están conectadas sin problemas; y la estructura de la oración se utiliza apropiadamente. Redacción flexible y hábil; precisa y apropiada. Hay algunos errores gramaticales y ortográficos en el artículo, pero no afectan la expresión del contenido. Cinco puntos: el artículo es relevante para el tema, la explicación es básicamente suficiente y hay fallas en algunos detalles. Los niveles de párrafo están organizados de manera ordenada, con conexiones estrechas, transiciones naturales y una lógica sólida, las conexiones entre oraciones son fluidas, el uso de patrones de oraciones es apropiado y flexible y la redacción es básicamente apropiada. Hay algunos nombres inapropiados y errores ortográficos gramaticales en el artículo. Cuatro puntos: el artículo es sobre el tema, la explicación es aceptable y el desarrollo no es suficiente. Los niveles de los párrafos están organizados de manera ordenada, con conexiones estrechas, transiciones naturales y lógica; las conexiones entre oraciones son básicamente fluidas; hay algunos errores de sintaxis; Hay varios errores en la distinción y ortografía de las partes del discurso. Tres puntos: el artículo trata sobre el tema, la organización de los párrafos es básicamente razonable y lógica, pero solo existe en el nivel semántico y no se puede reflejar en la expresión del lenguaje. La estructura del marco de la oración está básicamente establecida, pero hay muchos errores gramaticales; las conexiones entre oraciones no son fluidas, a menudo no es bueno usando conjunciones lógicas, parece infantil y rígido. Hay muchos errores ortográficos en el vocabulario y se suelen utilizar palabras inapropiadas. Dos puntos: el artículo trata sobre el tema. La explicación no es amplia y se limita a responder preguntas en pocas palabras, no hay organización de párrafos, es muy desordenada y la extensión es muy corta, solo un párrafo está ordenado en una determinada relación lógica, y el Se puede ver el marco básico de cada oración, pero hay muchos errores estructurales o gramaticales. La redacción es inapropiada y hay muchos errores ortográficos. Un punto: hay errores graves en todos los aspectos del artículo y las oraciones no parecen oraciones. La impresión general es que no tengo ninguna capacidad de escritura y el nivel de inglés es demasiado bajo para cumplir con el estándar de dos puntos, por lo que solo puedo obtener la puntuación más baja.
Contenido y formato El nuevo examen TOEFL utilizará escenarios reales (por ejemplo, simulando un entorno dinámico e interactivo en un campus universitario). Las preguntas del examen evaluarán de manera integral las cuatro habilidades del idioma inglés: escuchar, hablar, leer y escribir. Demostrar plenamente su uso del inglés para la capacidad de comunicación. El nuevo examen TOEFL se realizará a través de Internet y se realizará por computadora. El tiempo del examen y la cantidad de preguntas en cada parte del nuevo examen TOEFL son fijos. Sin embargo, este examen no utiliza preguntas adaptadas por computadora, es decir, la dificultad de la pregunta no tiene nada que ver con la precisión de la respuesta a la pregunta anterior. Sistema de puntuación · Guía escrita para interpretar los nuevos puntajes de las pruebas · Calificados por separado para las 4 habilidades del lenguaje (escuchar, escuchar, leer y escribir), con puntajes que van de 1 a 25 puntos para cada habilidad · Puntaje completo · Descripción de las bandas de puntaje para cada habilidad lingüística, indica dominio del inglés en relación con cada banda de puntaje · Comparar los puntajes del TOEFL por computadora para ayudar a comparar las unidades de puntaje con los requisitos actuales del puntaje del examen TOEFL · Los candidatos recibirán informes de puntajes que incluyen comentarios analíticos Calendario Enero, 10 días de enero, 11 de enero 25, 31 de enero. Febrero, 1 de febrero. Marzo, 7 de marzo, 14 de marzo, 28 de marzo. Abril, 12 de abril, 18 de abril. Mayo, 9 de mayo, 30 de mayo. Junio, 13 de junio, 14 de junio, 27 de junio. Julio, 4 de julio, 11 de julio, 12 de julio. Agosto, 2 de agosto, 30 de agosto. Septiembre, 5 de septiembre, 12 de septiembre, 13 de septiembre, 19 de septiembre. Octubre, 10 de octubre, 11 de octubre, 24 de octubre, 25 de octubre, 31 de octubre. En noviembre, 8 de noviembre, 14 de noviembre, 15 de noviembre, 21 de noviembre, 28 y 29 de noviembre. Diciembre, 5 de diciembre, 12 de diciembre, 13 de diciembre, 19 de diciembre, 20 de diciembre.