Aviso sobre el examen de nivel académico de la escuela secundaria de la provincia de Shaanxi de 2022
Oficina de Educación Distrital y Municipal, Oficina de Educación de la Zona de Demostración de Yangling, Oficina de Educación de la ciudad de Hancheng, Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Shenmu y el condado de Fugu, y Centro de Gestión de Educación General de Petroleum:
Implementar el "Plan General para Profundizar la Reforma de la Evaluación Educativa en la Nueva Era" del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado (Zhongfa [2020] No. 19) y las "Opiniones del Ministerio de Educación sobre el Fortalecimiento de la Trabajar en propuestas para exámenes de nivel académico de la escuela secundaria" (Jiaoji [2019] No. 15) y otros documentos, establecer un sistema de evaluación científica orientado a la educación de calidad, implementar la tarea fundamental de cultivar la educación moral, promover la reforma del examen y sistema de inscripción en nuestra provincia, y promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes De acuerdo con el "Departamento Provincial de Educación" sobre la emisión de Shaanxi De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre las opiniones de implementación del Junior Provincial". Reforma del examen de nivel académico de la escuela secundaria" (Estándares de educación de Shaanxi [2017] No. 10), los asuntos relevantes relacionados con el examen de nivel académico de la escuela secundaria provincial de Shaanxi 2022 ahora se notifican de la siguiente manera:
1, Prueba objetos
Los estudiantes que toman la prueba de competencia académica de la escuela secundaria provincial son estudiantes de octavo y noveno grado.
2. Materias de examen, métodos, puntuaciones y duración
(1) Materias de examen para estudiantes de octavo grado.
1. Materias de examen escrito: Biología y Geografía, ***2 materias y 2 trabajos. La puntuación total de las dos materias es de 60 puntos cada una y la duración del examen es de 60 minutos cada una.
2. Asignaturas de examen de operación experimental: operación de computadora de tecnología de la información y operación experimental de biología La puntuación total de las dos materias es de 10 puntos cada una. El tiempo de examen es de 15 minutos cada uno. con los requisitos de los documentos pertinentes de la Dirección Provincial de Educación.
(2) Materias de examen para estudiantes de noveno grado.
1. Materias de prueba escrita: chino, matemáticas, inglés, física, ética y estado de derecho, química, historia, ***7 materias y 7 volúmenes. Entre ellos, la ética y el estado de derecho son exámenes escritos a libro abierto, y otras materias son a libro cerrado. La materia de idioma chino del examen escrito es una prueba y las otras materias son dos pruebas. Las calificaciones totales y la duración de la prueba de cada materia son las siguientes:
Idioma chino es 120 puntos y la duración de la prueba es 150 minutos
Matemáticas es 120 puntos; la duración de la prueba es de 120 minutos;
Inglés: 120 puntos (incluidos 30 puntos por comprensión auditiva), duración de la prueba: 120 minutos;
Física: 80 puntos, duración de la prueba: 80 minutos;
Moralidad y Estado de Derecho: 80 puntos, duración del examen: 80 minutos;
Química vale 60 puntos, y el examen tiene una duración de 60 minutos.
Historia es; vale 60 puntos y el examen dura 60 minutos.
2. La puntuación total del examen de educación física y salud es de 60 puntos, que se registrarán en la puntuación total del examen de nivel académico de la escuela intermedia y se utilizarán como materia de puntuación para los estudiantes de secundaria. En concreto, se aplica el "Plan de trabajo de examen de salud" del "Examen de salud y educación física de nivel académico de la escuela secundaria de la provincia de Shaanxi" (Shaanxi Jiao [2020] N° 170).
3. Las operaciones experimentales físicas y químicas valen 10 puntos cada una y el tiempo de prueba es de 15 minutos cada una. Los métodos de prueba específicos se implementan de acuerdo con los requisitos de los documentos pertinentes del Departamento Provincial de. Educación.
3. Horario de exámenes
(1) Materias de examen escrito para estudiantes de noveno grado.
Cada centro de pruebas utiliza un "CD de escucha de inglés" o un "Disco USB de escucha de inglés" para reproducir las preguntas del examen de escucha de inglés. El día del examen de materias de inglés, las indicaciones de la prueba de comprensión auditiva en inglés se reproducirán a las 8:25 a. m. y las preguntas de la prueba de comprensión auditiva se reproducirán de 8:30 a 8:50.
Todas las salas de examen en cada distrito, ciudad, condado (distrito) deben depurar el equipo de reproducción utilizando un "CD para escuchar inglés" o un "Disco USB para escuchar inglés" antes del examen. Cada escuela del centro de examen deberá hacerlo dentro de. el tiempo especificado. Buen trabajo de reproducción de preguntas de prueba de escucha en inglés.
(2) Materias de examen escrito para alumnos de octavo grado.
(3) La prueba de operación de computadoras de tecnología de la información y la prueba de operación de experimentos de biología para estudiantes de octavo grado se completarán en mayo.
(4) Los exámenes de operación experimental de física y química para estudiantes de noveno grado finalizarán en mayo.
(5) El examen de salud y educación física in situ para estudiantes de noveno grado se completará en mayo.
IV. Presentación de los resultados de las pruebas
Los resultados de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria se presentan uno al lado del otro en términos de puntajes y calificaciones. Las calificaciones de los exámenes se dividen en cuatro grados: A (excelente), B (bueno), C (aprobado) y D (calificaciones académicas que alcanzan la calificación C o superior (incluida la calificación C) son los requisitos de graduación para la secundaria); estudiantes de la escuela.
5. Requisitos de la propuesta de examen
El examen de nivel académico de la escuela secundaria de la provincia de Shaanxi de 2022 se basará en el "Reglamento para profundizar la reforma de la educación y la enseñanza para mejorar integralmente la calidad de la educación". Educación Obligatoria" emitido por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado. Opiniones" (Zhongfa [2019] No. 26), "Plan general para profundizar la reforma de la evaluación de la educación en la nueva era" (Zhongfa [2020] No. 19), y "Opiniones del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento del trabajo sobre las propuestas para los exámenes de nivel académico de la escuela secundaria" (Jiaoji [2020] No. 19) 2019〕No 15) y otros documentos como orientación, implementan los principios fundamentales. tarea de cultivar personas con carácter moral, construir un sistema de contenido de exámenes que oriente el desarrollo integral de la moral, intelectual, física, artística y laboral de los estudiantes, y utilizar la evaluación de exámenes para reformar la educación y la enseñanza primaria y secundaria, estandarizar el funcionamiento escolar y promover el desarrollo integral de los estudiantes y la orientación científica del crecimiento saludable. Adherirse a los estándares del plan de estudios nacional (edición revisada de 2011) para cada materia como base para las propuestas, hacer cumplir estrictamente los estándares académicos y mejorar la calidad de las propuestas. En combinación con la realidad de la educación y la enseñanza de la escuela secundaria en nuestra provincia, debemos coordinar la naturaleza y el posicionamiento del examen, cambiar la forma relativamente fija de las preguntas de la prueba, aumentar la proporción de preguntas de prueba exploratorias, abiertas y completas, explorar activamente propuestas interdisciplinarias y guiar a los estudiantes para reducir la memorización optimizando la forma de la propuesta y el fenómeno de la "respuesta mecánica de preguntas", destacando la calidad general de los estudiantes.
6. Requisitos de calificación de los exámenes
En 2022, todos los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria en nuestra provincia serán calificados en línea, organizados e implementados por los departamentos administrativos de educación de cada distrito y ciudad. , de acuerdo con las disposiciones del Departamento Provincial de Educación Cumplir con los requisitos de los documentos relacionados con el examen de competencia académica y el trabajo de calificación de la escuela secundaria para garantizar que el trabajo de calificación sea estricto y estandarizado, y que los resultados de las pruebas sean objetivos y justos. .
VII.División de tareas y responsabilidades
La División de Educación Básica de la Dirección Provincial de Educación es la encargada de organizar y coordinar el trabajo relacionado con el examen de competencia académica de las escuelas secundarias de la provincia. provincia.
La Academia Provincial de Ciencias de la Educación es responsable de la propuesta y preparación de las materias de examen escrito para los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria de la provincia, y orienta a los centros examinadores de educación municipales (admisiones) y las oficinas de enseñanza e investigación ( institutos educativos, institutos o centros de enseñanza e investigación) para hacer un buen trabajo Para calificar la capacitación, calificar la recopilación de información y la evaluación y análisis de las preguntas de la prueba, etc., los materiales presentados por varias ciudades se resumen, analizan y compilan en volúmenes y se retroalimentan. a los maestros de primera línea y a los investigadores docentes de la escuela a través de varios métodos, a fin de aprovechar plenamente la influencia científica de la evaluación de exámenes en el trabajo real de la enseñanza de la escuela secundaria.
La División de Física, Salud y Artes del Departamento Provincial de Educación es responsable de orientar los exámenes de educación física y salud de los estudiantes de noveno grado en varios distritos y ciudades.
El Centro Provincial de Gestión de Equipos y Tecnología Educativa es responsable de la operación experimental de biología de los estudiantes de octavo grado y del examen de operación experimental de física y química de los estudiantes de noveno grado en la provincia.
El Centro Provincial de Gestión de Información Educativa es responsable del examen de operación de tecnología de la información para estudiantes de octavo grado en la provincia.
La Autoridad Provincial de Exámenes de Educación es responsable de guiar a los centros de exámenes de educación de distrito y ciudad (reclutamiento) para que realicen el trabajo de examen para todas las materias del examen unificado provincial del examen de competencia académica de la escuela secundaria dentro de su jurisdicción, y También es responsable de utilizar el comando de examen del examen nacional de educación. La plataforma central organiza inspecciones por video a nivel provincial.
Los departamentos administrativos de educación de cada distrito y ciudad son responsables de la organización y gestión de exámenes y calificaciones, formular planes de trabajo y reglas de calificación, organizar la capacitación en calificación y hacer un buen trabajo en el registro de candidatos y los asuntos de exámenes. , calificaciones, estadísticas de desempeño, análisis de preguntas de exámenes y exámenes Para la recopilación y el resumen de información, cada unidad de enseñanza e investigación de la ciudad distrital deberá presentar los materiales pertinentes al Centro de Evaluación de la Academia Provincial de Ciencias de la Educación según sea necesario dentro del tiempo especificado.
Después del registro de candidatos, cada centro de examen educativo (reclutamiento) de distrito y ciudad es responsable de completar el "Formulario estadístico para estudiantes de octavo grado en la provincia de Shaanxi en 2022" (ver Anexo 1) y el El "Examen de noveno grado de la provincia de Shaanxi en 2022" y la "Tabla estadística de calificaciones de los estudiantes" (ver Anexo 2) se presentarán al Centro de Investigación de Evaluación de la Academia Provincial de Ciencias de la Educación en forma de texto (con sello oficial) y versión electrónica. antes del 6 de abril de 2022 (Persona de contacto: Liu Cheng; Tel: 029- 85370511; Email: pjkszx@126.com).
8. Organización y Gestión de Exámenes
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben comprender plenamente la importancia de los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, fortalecer el liderazgo, aclarar la división del trabajo, implementar responsabilidades y establecer y mejorar planes de seguridad de emergencia y mecanismos de manejo, especialmente medidas de salud y seguridad para el personal relevante durante exámenes y calificaciones. Organizar y coordinar el centro de exámenes de educación (admisiones) del condado (distrito), las oficinas de enseñanza e investigación, las escuelas y otros departamentos relevantes, cada uno responsable de sus respectivas responsabilidades, cooperar entre sí y fortalecer eficazmente la organización y gestión de todos los aspectos del examen. y marcado.
(2) Estudiar científicamente y juzgar la situación del examen.
El personal docente e investigador de las materias pertinentes de los departamentos de enseñanza e investigación de todos los distritos, ciudades y condados (distritos) debe participar en la calificación y recopilación de información de los exámenes y preguntas, realizar un análisis y un resumen cuidadoso, integral y objetivo de la calidad de cada uno. las preguntas de los exámenes de las materias y los trabajos de respuestas de los estudiantes, y formular informes de diagnóstico y evaluación de los exámenes que orienten la labor docente de las escuelas dentro de la jurisdicción de cada ciudad distrital.
(3) Hacer un buen trabajo en la gestión del desempeño. Ninguna unidad o individuo puede hacer cola para las escuelas o los estudiantes ni anunciar las clasificaciones de ninguna forma en función de los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria básica tomadas por los estudiantes de octavo grado; debe conservarse y registrarse adecuadamente. La puntuación total de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria para estudiantes de noveno grado se utiliza como base básica para la graduación y la educación superior.
(4) Formular un plan de prevención y control de epidemias. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben formular planes de emergencia para la prevención y el control de la epidemia del nuevo coronavirus en los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria. Durante el proceso de organización de los exámenes, deben hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la epidemia.
9. Otros asuntos
(1) Para los cursos de educación obligatoria nacional que no están incluidos en las materias del examen unificado provincial, los departamentos administrativos de educación de cada distrito, ciudad y condado provincial ( ciudad) seguirá los estándares del plan de estudios nacional y los requisitos laborales relevantes del Departamento Provincial de Educación, formulará medidas prácticas y realizará exámenes de acuerdo con el progreso de la enseñanza de las materias.
(2) Los departamentos administrativos de educación de cada ciudad distrital deben coordinar el centro de examen de educación municipal (admisiones) y las unidades municipales de enseñanza e investigación, y resumir los siguientes materiales antes del 5 de agosto de 2022, en texto ( con sello oficial) y versión electrónica al Centro de Investigación en Evaluación Educativa de la Academia Provincial de Ciencias de la Educación (Persona de contacto: Liu Cheng; Tel: 029-85370511; Email: pjkszx@126.com).
1. Estadística.
(1) Información de la prueba de examen para cada materia: número total de personas que realizaron el examen, número y proporción de diferentes bandas de puntuación, puntuación media, desviación estándar, puntos, puntuación mínima, calificación excelente, buena calificación, tasa de aprobación, distinción, validez, confiabilidad, etc.
(2) Información de las preguntas de la prueba para cada materia: puntuación promedio, puntuación, puntuación mínima, tasa de puntuación, tasa de puntuación total, tasa de puntuación cero, dificultad real de la prueba y discriminación para cada pregunta de la prueba; cada opción de preguntas de opción múltiple, ejemplos de respuestas típicas a preguntas de opción múltiple, etc.
2. Informe resumido de registro y análisis del estado de calificación de cada materia.
3． Informe de análisis y evaluación de la calidad de las preguntas del test de cada materia.
4. Estadísticas de puntuación para cada materia.
5. Otros materiales relacionados con exámenes o preguntas de test.
Persona de contacto: Wang Rui
Teléfono: 029-88668898
Adjunto:
1. Tabla estadística de estudiantes de octavo grado en Shaanxi Provincia en 2022
2. Tabla estadística de estudiantes de noveno grado en la provincia de Shaanxi en 2022
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