¿Qué reciben como regalo los niños de primer grado?

1. El obsequio con más conocimientos, DK Encyclopedia of Science History. ¡Esta es la guía visual definitiva de la historia del descubrimiento y la invención científicos! Siguiendo las historias científicas a medida que se desarrollan año tras año, va acompañado de una rica cronología ilustrada y explicaciones textuales detalladas de las principales teorías y conceptos científicos, reuniendo historias científicas de todo el mundo desde una perspectiva verdaderamente global.

Al cubrir todos los eventos científicos más importantes del mundo, incluida la biología, la química, la física, la astronomía, las matemáticas y la tecnología, a los niños les resultará más emocionante que leer novelas cuando se enfrenten a un patrón tan grandioso, y al mismo tiempo Al mismo tiempo, también comprenderán cuán pequeños y grandes son los individuos en el largo río del tiempo.

2. Los rompecabezas pueden entrenar la concentración de los niños. Desde el diseño de sistemas simples hasta complejos, el número y la dificultad de las piezas de ajedrez aumentan, lo que mejora la capacidad del bebé para resolver problemas y aumenta el nivel de concentración del bebé en el aprendizaje. Mejorar la capacidad de aprendizaje de los niños. Pensar en nuevas formas de juego es una señal importante de la mejora de la capacidad de aprendizaje de los niños. Mejorar el sentido de logro de los niños, lo que los impulsará a probar nuevos desafíos.

3. La mochila escolar con protección de la columna y descompresión del hombro adopta un diseño de espalda moldeado aerodinámico en forma de S basado en la línea de la espalda humana. Es un panel trasero de protección de la columna patentado ergonómicamente integrado. La estructura de la espalda de la mochila, que es baja en el medio y alta en ambos lados, se adapta mejor a la espalda del niño cuando la lleva y puede dispersar la presión en los músculos de ambos lados de la espalda en la mayor medida posible, sin causar una presión excesiva. en la columna y protegiendo el crecimiento saludable de la columna.

Características de los niños de primer grado

1. Características del pensamiento: los estudiantes de primer grado se encuentran en la transición de la etapa de operación temprana a la etapa de operación específica, su pensamiento está en una etapa semi. -Estado lógico, y su pensamiento se basa en el pensamiento de imagen.

2. Características de la comunicación: Los estudiantes de primer año están apegados a sus profesores y su confianza en ellos es casi incondicional. Las palabras que surgen a menudo son: lo que dijo el maestro, lo que dijo el maestro y las solicitudes hechas son como edictos imperiales. Comienzan a evaluarse a sí mismos y a los demás, pero al evaluarse a sí mismos, sólo miran sus propias ventajas. Al evaluar a los demás, se dejan influenciar fácilmente por los adultos.

3. Características de la expresión del lenguaje: Los estudiantes de primer año tienen un fuerte deseo de expresión del lenguaje. A la mayoría de los estudiantes les gusta responder las preguntas del profesor en clase y están muy dispuestos a expresar sus pensamientos, lo quieran o no. Este es el proceso de autocomprensión de los estudiantes y también es la psicología de esperar ser afirmado por el maestro.