"El Mejor Camino" Excelente Diseño Didáctico (Dos Artículos)

Objetivos didácticos

1. Comprender a través de la lectura, el pensamiento y el debate por qué el diseño del sendero de Disneylandia de Gropius fue calificado como el mejor diseño del mundo y su relación con los agricultores que venden uvas en el sur de Francia. conexión entre.

2. Saber respetar a los demás, confiar en los demás y dar a las personas la oportunidad de tener libertad y elección, lo cual encierra un enorme valor.

Enseñar puntos clave y dificultades

Conoce por qué el diseño del camino de Disneylandia de Gropius fue calificado como el mejor diseño del mundo y su conexión con los agricultores que venden uvas en el sur de Francia.

Proceso de enseñanza

1. Importar imágenes.

Ahora bien, ¿las fotos que ves son preciosas? ¿Sabes dónde está?

Es Disneylandia, un moderno parque de atracciones muy popular entre los niños.

En esta lección, el texto que estudiamos está relacionado con Disneylandia.

Escribir en la pizarra: El mejor camino

2. Ve directo al centro.

Demostración: En 1971, el diseño del sendero de Disneylandia fue votado como el mejor del mundo.

Orientación: ¿A qué se refiere el camino? ¿Quién diseñó el camino en Disneylandia?

3.

1. Pensamiento: ¿Qué significa "maestro"?

2. Comparación: Gropis, el maestro mundial de la arquitectura

Gropis, el arquitecto del mundo

¿Qué experimentaste al respecto?

3. Lee atentamente uno o dos pasajes naturales y busca: ¿Qué frases podemos ver que a Gropius se le llama "maestro"? >

4. Estudio:

Gropius se dedica a la investigación arquitectónica desde hace más de 40 años y ha superado innumerables problemas arquitectónicos.

Sin embargo, el aspecto más trivial de la arquitectura: el diseño de caminos, le preocupaba.

Ha revisado la disposición de las carreteras entre varias atracciones de Disneylandia más de 50 veces y ninguna de ellas le satisfizo.

¿Qué entiendes de las palabras punteadas?

Gropius es digno de ser un maestro. Tiene altas exigencias en su trabajo y persigue la perfección.

Transición: Fue un diseño de camino lo que preocupó a Gropius, pero finalmente ganó el Premio al Mejor Diseño. ¿Sabes en quién se inspiró para diseñar?

4. ".

1. Lee libremente tres o cuatro párrafos naturales y rellena los espacios en blanco.

Cómo vender uvas

Otros propietarios de jardines

Anciana

2. Comunicación: ¿Cuáles son los beneficios del método de la anciana? de vender uva?

Confía plenamente en los demás, cada uno puede elegir libremente, y la uva recogida directamente del árbol es más fresca...

Orientación: Cómo decirlo con palabras de el texto?

Dar libertad a las personas y dejarles elegir

Infíltrate en la educación de hábitos: aprende a utilizar símbolos llamativos para marcar los puntos clave en el texto.

3. Comprensión profunda:

De "...se bajó del auto y recogió una canasta de uvas, le pidió al conductor que diera la vuelta e inmediatamente regresó a París." ¿Entiendes esta frase? ¿Qué?

4. Comunicación: ¿Qué cualidades de Gropius descubriste en estos contenidos?

Transición: Entonces, ¿qué diseñó Gropius exactamente? ¿Qué es? ¿El camino?

5. Siente al "Maestro".

1. Lee en voz alta y descubre el plan de diseño de Gropius.

Siembra semillas de pasto, ábrelas con anticipación, pisa los senderos y colócalas según las huellas.

2. Comunicación: ¿Cuáles son las características de una carretera tan asfaltada? ¿Qué pensó Gropius en su momento?

La carretera está hecha por los propios turistas, lo que la hace cómoda y conveniente. Como dice el artículo, "Ancho o estrecho, elegante y natural".

3. Comparación:

La anciana vende uvas e invierte 5 francos en recoger una cesta de uvas y venderlas primero

(Dar libertad a la gente y déjales elegir)

Gropius diseñó el camino para permitir a los visitantes caminar solos y conseguir el mejor diseño

(Ancho o estrecho, elegante y natural)

Entre ellos ¿Cuáles son las similitudes?

Sexto, evaluar al "maestro".

Si fueras juez en aquella época, ¿qué tipo de discurso de premiación te gustaría escribir para Gropius?

(Demostración):

2008 Moved China's Persona del año: el equipo director olímpico de Zhang Yimou

Trasladó el discurso de premiación del Comité Organizador de China al equipo olímpico de Zhang Yimou: el largo pergamino se estiró, los tipos móviles saltaron y las llamas se agitaron y las emociones estallaron. Utilizaron el lenguaje más común de la humanidad para presentar vívidamente cinco mil años de civilización. Esa noche, China asombró al mundo.

7. Ampliación y ampliación.

De hecho, hay muchas maneras de "dar libertad a las personas y dejarles elegir" en nuestras vidas. ¿Lo has notado si tienes cuidado?

Por ejemplo: ir de compras al supermercado, buffets para comer, carritos de juguete eléctricos que funcionan con monedas y tiendas autoseleccionadas en la entrada del centro comercial...

8.

1. Colecciona algunas fotografías de Disneylandia.

2. Encuentra más información sobre Gropius.

3. Memoriza el contenido del artículo que más te impresionó.

4. Cuéntale esta historia a tu familia.

Recordatorio: Simplemente elige el que te interese y complétalo.

Diseño de pizarra:

Mejor camino

El diseño de caminos da a las personas la libertad de elegir y obtener lo mejor

Primera lección

Objetivos de la lección:

Estimular el interés, leer el texto por primera vez, comprender la idea general y aclarar las capas.

Proceso de enseñanza:

1. Estimular el interés e introducir nuevas lecciones

1. Estudiantes, hoy entraremos juntos a un castillo de ensueño, donde viven muchos de nuestros personajes animados favoritos. Mira, ya vienen (Muestra imágenes de personajes animados: Blancanieves, Mickey Mouse, Pato Donald, Bambi, Alicia, etc.)

¿Sabes quién los creó?

(Imagen mostrada: maestro de animación estadounidense-Walt Disney)

2. Introducción a Walt Disney y Disneyland

Walt Disney, el fundador de Disney Company, no solo creó tantas personalidades. Los personajes animados brillantes, animados y encantadores han hecho otra gran contribución a las personas que aman los dibujos animados en todo el mundo, y ese es Disneylandia. (Muestre una imagen de Disneyland.) Disneyland está ubicado en Los Ángeles, California, y es el primer Disneyland del mundo. Cubre un área de 206 hectáreas, el doble del tamaño de Disneyland de Hong Kong y equivalente a 30 idiomas extranjeros de Suzhou. ​Escuelas. Disneyland es amado por hombres, mujeres y niños de todo el mundo. Incluye parques temáticos como Adventure World, Future World, Fantasy World y Pioneer City. Se puede decir que es la ciudad natal de los sueños de todos. como llegar a un mundo tejido con sueños y fantasías.

3. Introducción a Gropius

Pero, ¿sabes quién diseñó Disneylandia? (Se muestra la imagen: Maestro arquitecto Gropius)

①¿Qué sabes sobre Gropius a través del ¿vista previa?

Muestre la frase:

un Disneylandia diseñado por Gropius, el maestro de la arquitectura del mundo, después de tres años de cuidadoso trabajo. En construcción, pronto estará abierto al público.

b Gropius se dedica a la investigación arquitectónica desde hace más de 40 años y ha superado innumerables problemas arquitectónicos.

(Resumen: el maestro mundial en arquitectura tiene logros sobresalientes y logros brillantes)

②Información complementaria para el profesor

(Presentado por: Gropius: Escuela de Arquitectura de la Universidad de Harvard , EE.UU. Chang, un maestro del modernismo y experto en arquitectura paisajística, se ha dedicado a la investigación arquitectónica durante más de 40 años, ha superado innumerables problemas arquitectónicos y ha dejado más de 70 exquisitas obras maestras en todo el mundo)

4. Revelar problemas y cuestionar.

aEl texto que vamos a estudiar hoy no es "Disneyland", ni "Maestro en Animación - Walt Disney", ni "Maestro del Arquitecto Gropis", sino - (Profesor se refiere al tema, estudiantes). leer juntos)

bExplique el tema

¿Cuál es el mejor camino? ¿Qué significa "el mejor camino"?

(El mejor camino). : el mejor camino.

cDos figuras de renombre mundial, un paraíso que rezuma encanto infinito, no importa cuál sea el foco de atención, ¿por qué el autor lo evita? Diseño del camino del trivial Disneyland Road? Cuando ves este título, ¿qué preguntas te vienen a la mente?

(¿Por qué el camino de Disneyland es el mejor camino? Este es el mejor camino ¿Cómo se diseñó el camino? ¿Qué? dificultades que encontró Gropius durante el proceso de diseño del camino y ¿cómo las superó?)

2 Lea el texto por primera vez y comprenda la idea general

1. Invite a los estudiantes a leer el texto libremente con estas preguntas en mente y asegúrese de leer la pronunciación de los caracteres correctamente.

2. Comprueba tu estado de lectura.

Leer el texto completo por nombre y sección Pronunciación correcta: bin, estrecho, pisada, palabras polifónicas: hè (hè), kan (kān) tube, transfer (diào zhuǎn); p>Entender las palabras Significado: por todas partes las montañas y llanuras, la insignificancia inspira elegancia

Identificar palabras similares: tarea galopante, ansiosa y urgente

Superar la relajación, la sequedad y la devastación

Instrucciones para escribir: pisar (estructura izquierda y derecha, izquierda estrecha Amplia a la derecha, preste atención a la coordinación entre la izquierda y la derecha) Estrecha (estructura arriba y abajo, grande arriba y pequeña abajo, pague atención a la línea central vertical)

3. Intercambie preguntas que puedan responderse después de la lectura preliminar, y también puede hacer nuevas preguntas.

4. ¿Puedes decirme de qué habla principalmente el texto?

(El maestro mundial de la arquitectura, Gropius, estaba muy preocupado por el diseño del camino de Disneylandia. Más tarde, cambió (de Un antiguo propietario de viñedos se inspiró en su método de venta de uvas, y el camino que diseñó fue finalmente calificado como el mejor diseño del mundo)

5. Aclara los niveles del texto

Tú. ¿Puedes dividir el texto en párrafos según la ocurrencia, el desarrollo, el desarrollo y los resultados de las cosas?

El primer párrafo (1-2) escribe sobre el gran daño de Gropius a la humanidad. Diseño de senderos de Disneyland Para despejar tu mente, dirígete a la costa mediterránea para despejar tu mente. (Encontrando dificultades)

El segundo párrafo (3-4) escribe sobre el método de venta de uvas de un viejo propietario de viñedos, que inspiró a Gropius. (Inspírate)

El tercer párrafo (5-6) describe el plan y el proceso de Gropius para diseñar el camino a Disneylandia. (Diseño completo)

El diseño del sendero del cuarto tramo (7) de Disneyland finalmente fue calificado como el mejor diseño del mundo. (Obtén lo mejor)

6. Elige los párrafos que te interesen para practicar la lectura en voz alta y desafiar al "rey de la lectura".

(lea con mayor fluidez, lea de manera más impresionante, lea con mayor precisión, lea de manera más atractiva, etc.)

Lección 2

1. Repaso e introduce una nueva lección

1. Temas escritos en la pizarra: 6 mejores caminos

2. El profesor señala los temas y los alumnos los leen juntos

3. A través del estudio de la lección anterior, ¿Qué aprendemos sobre el contenido principal del texto "El Mejor Camino"?

(El maestro arquitecto mundial Gropius estaba muy preocupado por el diseño del camino de Disneylandia Más tarde, aprendió de una vieja uva. El dueño del jardín se inspiró en su método de venta de uvas, y el camino que diseñó fue finalmente calificado como el mejor diseño del mundo)

4. Es realmente un. Es genial que el diseño del camino de Disney haya sido calificado como el mejor camino. Pero el diseño del camino no siempre es fácil. ¡Mira, el arquitecto Gropius lo está pasando mal!

2. Crea una escena (1) para guiar a los estudiantes a conocer al maestro y apreciar su búsqueda de la perfección y la excelencia en su trabajo.

1. Crea la atmósfera de la escena

Captura de pantalla: Paisaje costero mediterráneo en el sur de Francia

Voz en off del profesor: Un coche circula por un campo carretera del sur de Francia, dentro del coche Sentado allí estaba Gropius, el maestro mundial de la arquitectura. Aunque el paisaje fuera de la ventanilla del coche es hermoso, las montañas y llanuras están llenas de viñedos de los agricultores locales. Pero Gropius no tenía intención de admirarlo. Estaba mirando fijamente a lo lejos, con el ceño fruncido y en silencio. (Un estudiante imitó la expresión de Gropius en ese momento)

Los estudiantes tocaron acompañamiento de piano y el sonido era relajante y melodioso.

2. Guíe a los estudiantes para que tengan un diálogo con Gropius, realicen ejercicios de cambio de persona y obtengan una comprensión profunda de las actividades internas del personaje.

Voz en off del profesor: En ese momento, el conductor sentado a un lado no pudo soportarlo más y no pudo evitar preguntar:

Los alumnos jugaron a Gropius y conversaron con el conductor:

p>

Conductor: Sr. Gropius, ¿qué piensa? ¿Por qué se ve tan triste?

Gropius: ¡Oye! Disneyland pronto estará abierto al público. Está abierto, pero no existe un plan específico sobre cómo diseñar las carreteras entre los distintos lugares escénicos. El departamento de construcción envió un telegrama instándome a finalizarlo lo antes posible.

El maestro preguntó: ¿Qué dijo Gropius? ¿Puedes usar el método de "él dijo" en tercera persona para parafrasearlo?

Dijo que después de tres años de cuidadosa construcción, Disneylandia lo hará. Pronto se abrirá al público, pero no existe un plan específico sobre cómo diseñar las carreteras entre las distintas atracciones. El departamento de construcción le envió un telegrama instándole a finalizarlo lo antes posible.

3. Guíe a los estudiantes para que conozcan al "maestro"

El maestro preguntó: Comparado con el diseño de Disneylandia, el diseño del camino es simplemente pan comido, demasiado insignificante. ¿Vale la pena sus problemas? ¿No hizo lo mejor que pudo? ¿No tenía la habilidad? (Respuesta del estudiante)

Muestre la oración:

Él tiene. Revisó la disposición de las carreteras de varias atracciones en Disneylandia más de 50 veces y ninguna de ellas le satisfizo.

Gropius lleva más de 40 años dedicándose a la investigación arquitectónica y ha superado innumerables problemas arquitectónicos.

a Lee estas dos oraciones por nombre y piensa: ¿Qué puedes entender de estos números? ¿Qué tipo de persona crees que es Gropius (Tiene una rica experiencia laboral y ha logrado logros brillantes? destacado arquitecto, serio y responsable de su trabajo, dedicado a la perfección y que se esfuerza por alcanzar la excelencia)

b Indique a los estudiantes que lean estas dos frases en voz alta y expresen su admiración por el maestro.