¿Cuáles son los campos de la tecnología?
02. Biotecnología: incluye la ingeniería genética, la ingeniería celular, la ingeniería enzimática y la ingeniería de fermentación. Se refiere a las actividades relacionadas con el desarrollo de los principios, tecnologías, procesos especiales, pruebas e instrumentos de la propia biotecnología. en cuanto a agricultura, silvicultura, ganadería, pesca, medicina y salud, química, alimentación e industria ligera para proporcionar nuevos productos biotecnológicos. No se incluyen en esta clasificación las investigaciones en ciencias de la vida sin un objetivo específico o con un objetivo específico pero que no fomenten el desarrollo de la biotecnología.
03. Nuevos materiales: se refiere a materiales recientemente desarrollados o en desarrollo con excelentes propiedades o funciones específicas, como nuevos materiales inorgánicos no metálicos, nuevos materiales sintéticos orgánicos, nuevos metales y materiales de aleación. Incluye actividades relacionadas con el desarrollo de nuevos principios materiales, tecnologías, nuevos productos, procesos especiales y experimentos.
04. Tecnología energética: incluida la teoría general de las cuestiones energéticas, el desarrollo integral y la utilización de la energía regional, el desarrollo y la utilización del petróleo, el gas natural, el carbón y las energías renovables, las nuevas energías (energía solar, bioenergía, nuclear). la energía, el océano pueden esperar) para su desarrollo y utilización. ), nuevas tecnologías de ahorro de energía, nuevas tecnologías de conversión y almacenamiento de energía y otras actividades.
05. Tecnología láser: actividades para desarrollar tecnología láser y de modulación láser, y aplicar láseres en la industria, agricultura, medicina, defensa y otros campos.
06. Tecnología de automatización: se refiere a actividades en los campos de sistemas de control, aplicaciones de tecnología de automatización, componentes, instrumentos y dispositivos de automatización, automatización de inteligencia artificial, robots y otros campos.
07. Tecnología espacial: Actividades relacionadas con la investigación sobre vehículos lanzadores y satélites artificiales, e investigación sobre equipos terrestres para seguimiento y comunicaciones. Excluye observaciones astronómicas y meteorológicas.
08. Tecnología marina: incluida la investigación técnica sobre la salvaguardia de los derechos e intereses marinos y los servicios de bienestar público, el desarrollo, la utilización y la industrialización de los recursos biológicos marinos, la tecnología de exploración y desarrollo de petróleo y gas marino, la tecnología de monitoreo de los factores ambientales marinos. y otras actividades.
09. Otros campos técnicos: otras actividades técnicas que pertenecen al campo técnico pero que no pueden clasificarse en las ocho categorías anteriores.
Datos ampliados:
La sociedad está acostumbrada a vincular ciencia y tecnología, denominadas colectivamente ciencia y tecnología. De hecho, existen estrechas conexiones y diferencias importantes entre ellos. Resolver científicamente problemas teóricos y tecnología resolver problemas prácticos. El problema que la ciencia necesita resolver es descubrir la relación entre hechos y fenómenos en la naturaleza y establecer teorías que conecten hechos y fenómenos; la tarea de la tecnología es aplicar los resultados científicos a problemas prácticos;
La ciencia se ocupa principalmente de campos desconocidos y su progreso, especialmente los grandes avances, es impredecible; la tecnología funciona en campos relativamente maduros y puede hacer planes más precisos.
Naturaleza
La esencia de la ciencia y la tecnología: descubrir o inventar conexiones entre las cosas. A través de esta conexión, diversas sustancias forman sistemas específicos y logran funciones específicas.
Cómo implementar funciones
Intenta que sean seguras, fáciles de implementar, de bajo consumo y alto rendimiento, eficientes, estables, monitorizables y controlables.
La conexión entre cosas
La conexión entre cosas se puede dividir en conexión de sistema y conexión de eventos. Las conexiones del sistema se pueden dividir en conexiones superior-subordinado (relaciones de propiedad) y conexiones entre pares. Las conexiones de eventos se pueden dividir en causa y efecto, premisa y condiciones desencadenantes, y propósito.
La sustancia es la base de los acontecimientos, y los acontecimientos son cambios en la materia. La materia es la estructura del sistema y los eventos son cambios en el sistema.
1. Los niveles superior, inferior y hermano del sistema:
Por ejemplo, el núcleo atómico contiene protones y neutrones, el núcleo atómico es el nivel energético superior, protones y neutrones. son el nivel de energía inferior y el nivel de energía superior. Incluyendo los niveles de energía inferiores, los protones y los neutrones están en el mismo nivel de energía.
Por ejemplo, el sistema digestivo y el estómago son la conexión entre las cosas de los niveles superior e inferior, y el estómago y el intestino delgado son la conexión entre las cosas del mismo nivel.
2. Contactos al mismo nivel:
(1) La relación entre cosas del mismo nivel se puede dividir en acumulación, complementación, abierta o fortalecida, cerrada o debilitada.
Aditivo: Las sustancias con el mismo efecto tienen sus efectos sumados.
Por ejemplo, las mismas pequeñas bombillas forman una potente linterna.
Complementariedad: Por ejemplo, sustancias con diferentes funciones se complementan y son interdependientes, pero * * * realizan la misma función.
Por ejemplo, los trabajadores necesarios para los diferentes pasos de procesamiento en una línea de montaje.
La diferencia entre acumulación y complementariedad: En algunos casos, la acumulación es la interacción de una misma sustancia, solo una puede producir un efecto, pero el efecto es menor, mientras que la complementariedad es la interacción de diferentes sustancias, que Es complementario e interdependiente, sólo uno puede no tener efecto.
Regulación:
Activar o potenciar: Por ejemplo, una sustancia activa o potencia la función de otra sustancia.
Apagar o alterar: Por ejemplo, una sustancia apaga o altera el funcionamiento de otra sustancia.
Por ejemplo, las funciones de las tres aspas de un ventilador son acumulativas, y las funciones de las aspas y del motor son complementarias. El interruptor del ventilador puede encender, apagar el ventilador, aumentar la velocidad y disminuir la velocidad.
(2) Las conexiones entre cosas en el mismo nivel se pueden dividir según la estructura: secuencia (lineal), yuxtaposición (paralela), ciclo (anillo), árbol, estrella y red.
Secuencia: Por ejemplo, pase A primero, luego b.
Paralelo: Por ejemplo, pasando a y b al mismo tiempo.
Bucle: Por ejemplo, de a a b, de b a a, bucle en secuencia.
Árbol: Por ejemplo, a a b y c, b a d y e, c a f y g.
Forma de estrella: por ejemplo, A está en el centro y A emite hacia B, C y D. Las estrellas son como rayos de estrellas, que son árboles especiales.
Cuadrícula: Por ejemplo, a a b, c, d, b a a, c, d.
3. Correspondencia de niveles:
Por ejemplo, si X se divide en A, B, C e Y se divide en D, E, F, entonces la relación entre X y Y es específicamente A, La relación entre B, C y D, E y F...
4. Las características básicas del sistema:
Características holísticas: El sistema como un. El conjunto tiene características holísticas que trascienden a los individuos del sistema.
Personalidad: Los individuos del sistema son los elementos que componen el sistema. Sin individuos no hay sistema.
Características asociadas: Los individuos del sistema están relacionados entre sí.
Características estructurales: Los individuos interrelacionados en el sistema existen según un determinado marco estructural.
Características jerárquicas: La ruta de transmisión de información relevante entre el sistema y los individuos dentro del sistema es jerárquica.
Características modulares: El interior de la matriz del sistema se puede dividir en varios subbloques.
Características de independencia: El sistema en su conjunto es relativamente independiente.
Apertura: En su conjunto, el sistema interactuará con otros sistemas.
Características del desarrollo: El sistema puede evolucionar en cualquier momento.
5. Contacto de actividad:
La causalidad es el principio esencial del cambio. La premisa es una condición necesaria para el cambio, pero la premisa no conduce necesariamente al cambio y requiere una condición desencadenante. .
Por ejemplo, el evento: el papel de la antorcha se convierte en cenizas, la relación causal: el papel se convierte en cenizas debido a la reacción de combustión oxidativa, siendo el papel, el fuego y el aire los requisitos previos, y el fuego encender el papel como condición desencadenante. La causa es el principio esencial del cambio. Si la causa se describe como un fenómeno superficial, "porque el fuego encendió el papel y el papel se redujo a cenizas", entonces la causa es la misma que la condición desencadenante. Para distinguir entre causas y desencadenantes, las causas se describen como principios esenciales, mientras que los desencadenantes se describen como fenómenos superficiales.
Por ejemplo, para sintetizar una biomolécula específica, la atracción mutua entre los grupos positivos y negativos es la causa de la reacción química. La temperatura adecuada, el valor del pH y las enzimas necesarias son los requisitos previos para la reacción química. La combinación de reactivos es el desencadenante de una reacción química y la síntesis de una biomolécula específica es el propósito de la reacción química.
6. Causalidad
En pocas palabras, la lógica de la causalidad es: debido a A, B, o si ocurre el fenómeno A, el fenómeno B inevitablemente ocurrirá (relación suficiente). Esta es una relación entre causar y ser causado. La causa A es lo primero y el resultado B es lo último.
(1) Todas las relaciones secuenciales no son necesariamente relaciones causales. Por ejemplo, levantarse primero, ponerse la ropa y luego los pantalones o lavarse los dientes primero no son relaciones causales.
(2) No todas las conexiones necesarias son causas y efectos, sólo las conexiones necesarias entre ellas son conexiones causales.
Correspondencia causal:
(1) Una causa, un efecto: Una causa produce un efecto.
(2) Múltiples causas y un efecto: Múltiples causas producen conjuntamente un resultado.
(3) Una causa y muchos efectos: Una causa y muchos efectos.
(4) Múltiples causas y múltiples efectos: Múltiples causas producen conjuntamente múltiples resultados.
El razonamiento se puede dividir en razonamiento directo y razonamiento inverso. El razonamiento hacia adelante es el resultado del razonamiento a partir de la causa, y el razonamiento hacia atrás es el resultado del razonamiento a partir del efecto. En el razonamiento no sólo se deben considerar las causas y los efectos, sino también las condiciones previas y desencadenantes y, a veces, los propósitos.
Materiales de referencia:
Enciclopedia-Tecnología de Baidu