¿Quién propuso la enseñanza ejemplar?
Un ejemplo de enseñanza fue propuesto por Wagenschein.
Wagenschein, pedagogo alemán y fundador del método de enseñanza modelo. Bruner y Zankov son considerados los tres principales representantes de la modernización curricular. Basándose en muchos años de experiencia docente, propuso por primera vez la teoría de la "enseñanza con ejemplos" en física y enseñanza, y tomó la iniciativa en su práctica.
Método de enseñanza de ejemplo se refiere a un método en el que los profesores seleccionan conocimientos verdaderamente básicos y esenciales como contenido de enseñanza y, a través de la enseñanza de contenidos de "ejemplo", los estudiantes pueden dominar las reglas del mismo tipo de conocimiento dibujando. inferencias a partir de un ejemplo.
Se originó a partir de una influyente escuela de teoría de la enseñanza que surgió en la década de 1950; sus defensores fueron los educadores alemanes W. Genschein y Krafki. El propósito de utilizar este método es alentar a los estudiantes a aprender de forma independiente, en lugar de exigirles que dominen el conocimiento mediante la recitación, y permitirles transferir el conocimiento que han aprendido a otros aspectos. La capacidad de desarrollar aún más los conocimientos aprendidos para cambiar los métodos de pensamiento y las acciones de los estudiantes.
Beneficios de la enseñanza con ejemplos:
1. Puede fortalecer la capacidad de pensamiento de los estudiantes y proporcionarles un ejemplo específico que se pueda seguir para su comprensión. Todos sabemos que a muchos profesores les gusta encontrar algunos ejemplos para enseñar a los estudiantes durante la clase. Estos ejemplos están relacionados principalmente con el contenido del curso o los conocimientos aprendidos en esta clase.
Debido a esto, los estudiantes pueden realizar análisis detallados y estudios de puntos de conocimiento basados en ejemplos que ya han entendido, lo que no solo puede profundizar sus impresiones, sino también ayudar a los estudiantes a comprender.
2. Puede proporcionar a los estudiantes o profesores un método de aprendizaje específico y operable para profundizar la memoria de los estudiantes. Debido a que son ejemplos, significa que estos ejemplos contienen o ya han aparecido puntos de conocimiento similares. Siempre que los estudiantes comprendan los puntos de conocimiento implícitos en este ejemplo, es posible ampliar las instrucciones aprendidas en esta lección para ayudarlos a realizar más memoria. profundización.