Introducción a la escuela secundaria n.º 24 de Xiangyang
La escuela cuenta actualmente con 362 miembros del cuerpo docente, incluidos 23 estudiantes de posgrado, 50 maestros destacados a nivel nacional, trabajadores modelo provinciales, maestros especiales y maestros senior, 5 líderes de materias provinciales y 5 líderes de materias a nivel provincial. Son 52 líderes y docentes clave. Hay un total de 60 clases de primero a tercer año de secundaria con más de 4.000 alumnos. En 2011, se le otorgó una vez más el título de Escuela Modelo Municipal de Xiangyang. También es una de las escuelas experimentales provinciales de educación de calidad, las Unidades Civilizadas Provinciales de Hubei y las escuelas piloto del Instituto de Reforma Curricular del Distrito de Fancheng.
La escuela cuenta con instalaciones completas de hardware, que incluyen modernas aulas multimedia, estudios con tragaluces, varias salas para eventos, apartamentos para estudiantes y comedores para estudiantes, todos equipados con aire acondicionado. Los atletas corren como el viento en la pista y campo de plástico estandarizados de la ciudad, y la información educativa moderna llega a través de la red multimedia del campus con un ancho de banda de 10 megabytes.
Desde que se fundó la escuela en 1986, generaciones de estudiantes de la Escuela Intermedia No. 24 han demostrado su lealtad y amor por la educación, adhiriéndose a la filosofía educativa de "hacer que todos los estudiantes de la Escuela Intermedia No. 24 sean exitosos" y esforzándose por crear "cinco cinco características", es decir, las cinco disciplinas principales y el modelo de gestión de las "cinco personas". La escuela tiene cinco especialidades: arte, ciencia, educación física, música y belleza, que se subdividen en 12 especialidades que incluyen arte, ciencia, arte y educación física, música, danza, modelaje, arte y arte, ciencia y arte, caligrafía, animación, retransmisión y alojamiento, etc. Deje que cada estudiante encuentre aquí un camino de aprendizaje adecuado y un camino hacia el éxito. Al mismo tiempo, en la gestión estudiantil, se destacan los "Cinco Yoes", a saber, una actitud de vida segura, espacio libre para el crecimiento, modelo de desarrollo independiente, capacidad de vida independiente y ámbito de vida natural, sentando las bases para una vida feliz de los estudiantes. Veintiséis años de incesante superación personal, arduo trabajo y dedicación han logrado resultados notables y han creado un camino educativo distintivo y característico para la escuela 24.
En el examen de ingreso a la universidad de 2012, se cosecharon los 12 canales verdes. 1.344 personas realizaron el examen de ingreso a la universidad y la tasa de aprobación fue de 95. Xiao Yuanyuan ganó el primer premio en el examen de ingreso a la universidad provincial de arte, y Chen Yong ganó el primer premio en el examen de ingreso a la universidad provincial de deportes. 1.054 personas en la categoría de arte alcanzaron el nivel universitario, un aumento de 339 personas con respecto a 2011, ocupando el primer lugar; en la provincia. Xiao Yuanyuan y Liu Yindan superaron el límite de admisión de la Academia Central de Bellas Artes, Sun Shaojuan superó el límite de admisión de la Academia de Arte de China y Yin Heng superó el límite de admisión de la Academia Central de Drama 67 personas con especialización en educación física; Alcanzó el límite de admisión de las principales universidades de todo el país, 11 más que en 201, ocupando el primer lugar en el país. Fan Huabin, Chen Yong, Chen Qin, Yuan Chunhui y Wang Haiwen pasaron la línea de admisión de BSU. El número de estudiantes matriculados en la Universidad del Deporte de Beijing y en cursos clave ocupa el primer lugar en la ciudad. Entre ellos, ocho estudiantes, incluidos Fan Huabin y Sun Jiaqi, han sido admitidos anticipadamente en la Universidad de Deportes de Beijing, el Instituto Capital de Educación Física y el Instituto de Educación Física de Wuhan. La tasa de aprobación para el programa de pregrado en artes liberales es 57. Liu Fahao y Peng Man superaron el umbral de admisión para universidades nacionales clave. Entre ellos, la puntuación de 586 de Liu Fahao superó el umbral de admisión para universidades nacionales clave en 25 puntos.
Desde 2000, 10 estudiantes han sido admitidos en la Universidad de Tsinghua, 18 estudiantes en la Academia Central de Bellas Artes y 23 estudiantes en la Academia de Arte de China. Más de 1.000 personas han ganado diversos premios en Olimpiadas de Matemáticas, concursos de arte y ensayo para estudiantes de ciencias e ingeniería. En 2005, el estudiante Wu Wenchuo obtuvo 7 patentes de invención nacionales a la vez. En 2006, Li Mingjie, Zhu Minghai y otros estudiantes obtuvieron 8 patentes de invención nacionales. En 2007, Liu Hui obtuvo 6 patentes de invención nacionales. Concurso Nacional Provincial Modelo de Naciones Unidas. La escuela ha aparecido en CCTV, People's Daily, Guangming Daily, China Education News y otros medios. El camarada Chen Shengnian, un maestro destacado a nivel nacional, un trabajador modelo provincial, un maestro especial provincial y un talento con contribuciones sobresalientes en el distrito de Fancheng, fue presentado en el largometraje de CCTV. La escuela ha establecido escuelas hermanas con la Universidad Nacional de Artes y Oficios de Kharkiv en Ucrania, la Universidad Huyuan en Corea del Sur y la Universidad Wonkwang y ha establecido escuelas hermanas con la Universidad de Tsinghua, la Universidad Normal de China Central, la Academia de Bellas Artes de Hubei y la Universidad de Hubei; , la Universidad Southwest Jiaotong, el Conservatorio de Música de Wuhan y la Universidad Normal de Hubei, la Segunda Universidad Normal de Hubei, la Universidad de Xiangyang y otras universidades para establecer conexiones bidireccionales.
En el curso escolar 2011-2012, los docentes de escuela publicaron 11 trabajos y diversos informes en diarios y revistas nacionales, provinciales y municipales.
66 artículos ganaron el primer, segundo y tercer premio en varios concursos de ensayo. "Moonlight Night on the Spring River" de Zhang Juan ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Cursos de Calidad del proyecto de planificación "Cultura tradicional y chino" del Undécimo Plan Quinquenal. Enseñanza". Después de emprender la investigación sobre el decimoquinto proyecto clave del Instituto Central de Educación, "Enseñanza separada de cursos de educación física y salud" y lograr resultados fructíferos, el grupo de educación física asumió este año un nuevo proyecto del Ministerio de Educación: "Aplicación del plan de estudios American Spark en Sunshine Sports"》. El proyecto experimental a nivel nacional "Escritura innovadora" emprendido por el grupo de lengua china, el proyecto a nivel municipal "Enfoque en el aprendizaje de inglés de estudiantes de arte de secundaria" emprendido por el grupo de inglés, y el proyecto a nivel municipal emprendido por el grupo de matemáticas grupo se están ultimando.
Aunque la escuela ha logrado logros notables, la gente de la Escuela Secundaria No. 24 está persiguiendo más de una meta. Metas más altas y un futuro mejor nos saludan. Establecer una escuela modelo provincial y establecer un nombre de escuela centenario nos inspiran a avanzar con valentía.
La reforma curricular y las aulas eficientes están provocando cambios profundos en la educación china, que es también la única manera de lograr nuestros hermosos objetivos. Debemos continuar defendiendo la filosofía de gestión escolar de "hacer que cada veinticuatro estudiantes tenga éxito", dedicarnos apasionadamente a la construcción de aulas eficientes, mejorar constantemente nuestros conceptos ideológicos y capacidades de acción, mejorar constantemente el nivel de gestión escolar e integral. fuerza y perseguir "características distintivas de funcionamiento escolar, estudiantes Felices, maestros felices en el trabajo" ¡hermosa visión!