Explicación de conocimientos: Guía de gramática inglesa del examen de ingreso de posgrado de 2016: cómo distinguir cláusulas atributivas y cláusulas apositivas en el examen de ingreso de posgrado de inglés

El siguiente es un extracto de "Gramática de inglés de secundaria" compilado por Zhu Zhenbin. Espero que pueda resolver sus problemas.

Cláusulas apositivas y cláusulas atributivas

Parte 1: Explicación concisa de los puntos de prueba

Preguntas de ejemplo:

Me contó la noticia esta mañana ______ su padre había regresado.

A. cuál B. ese C. cuál o aquello

La respuesta es B. Entonces, ¿por qué A no puede hacerlo?

Para entender este problema, necesitamos entender la diferencia entre cláusulas atributivas y cláusulas apositivas. Las cláusulas apositivas y las cláusulas atributivas son muy similares, pero aún existen diferencias. Las diferencias se encuentran principalmente en los siguientes tres aspectos:

A. Diferencia en términos de parte del discurso

El sustantivo. ante una cláusula apositiva sólo puede ser una idea, hecho, noticia, esperanza, creencia, sugerencia, propuesta, palabra, pensamiento, duda, verdad, posibilidad, promesa, orden y otros sustantivos con ciertas connotaciones y el antecedente de la cláusula atributiva; Puede ser un sustantivo, un pronombre, una parte de la cláusula principal o la cláusula principal completa. Por ejemplo:

① Ahora estamos investigando si vale la pena confiar en él.

La cuestión que estamos investigando no es si es digno de confianza. (Cláusula apositiva)

② Llegó la noticia de que había estado en el extranjero.

Se dice que había estado en el extranjero. (cláusula apositiva)

③ Nuestro equipo ganó el juego, lo que nos hizo muy felices.

Nuestro equipo ganó el juego, lo que nos hizo muy felices. (Cláusula atributiva)

B. Diferencia de naturaleza

La cláusula atributiva modifica o restringe su antecedente y es funcionalmente equivalente a un adjetivo mientras que la cláusula apositiva abstrae la descripción posterior y; La explicación del sustantivo es el contenido específico del sustantivo y pertenece a la categoría de cláusulas sustantivas. Tales como:

① La noticia de que nuestro equipo ganó el juego era cierta.

La noticia de que nuestro equipo ganó el juego era cierta.

(Cláusula apositiva, explicando qué es noticia)

② La noticia que me dijo ayer era cierta.

Ayer me dijo que esa noticia es cierta.

(cláusula atributiva, refiriéndose a las noticias que me contó)

③ Hice la promesa de que si alguien me dejaba en libertad lo haría muy rico.

Prometo que si alguien me libera, lo haré muy rico.

(Cláusula apositiva, explicación complementaria del contenido de la promesa)

④ La madre hizo una promesa que agradó a todos sus hijos.

La madre hizo una promesa. Sus hijos quedaron encantados con la promesa.

(Cláusula atributiva, la promesa es el tema de por favor en la cláusula)

C. La diferencia en las palabras introductorias

i. >

Cuando es la palabra introductoria que introduce una cláusula atributiva, sirve como componente de la cláusula y a veces puede ser reemplazada por which. Cuando se usa como objeto, a menudo se omite. Sin embargo, solo juega un papel de conexión. la cláusula apositiva y no sirve como componente alguno, y no se puede omitir, ni se puede omitir, lo cual no se puede usar en su lugar.

Ejemplo: Determina si las siguientes oraciones son cláusulas apositivas o cláusulas atributivas.

① Ayer se recibió la orden de que enviáramos algunas personas para ayudar a los otros grupos.

Ayer se recibió la orden de que enviáramos algunas personas para ayudar a los otros grupos. .

② La orden que recibimos ayer fue que enviáramos algunas personas para ayudar a los otros grupos.

La orden que recibimos ayer fue que debíamos enviar algunas personas para ayudar. los demás grupos.

Análisis:

① es una cláusula apositiva, que es una explicación específica del orden. Aunque no es un componente, no se puede reemplazar por cuál ni se puede omitir.

② es una cláusula atributiva y un modificador del orden del sustantivo que sirve como objeto de recibido en la cláusula y puede ser reemplazado por cual u omitido.

ii.Aunque cómo, si y qué no pueden guiar las cláusulas atributivas, pueden guiar las cláusulas de aposición quién, quién, cuál, cuándo, dónde y por qué no sólo pueden guiar las cláusulas atributivas, sino también las apositivas; cláusulas cláusula idiomática. (Ver P. 124 Conferencia 1)

iii. La palabra introductoria de la cláusula atributiva refleja el significado del antecedente, mientras que la palabra introductoria de la cláusula apositiva no tiene conexión en significado con la palabra anterior.

① La razón que dio para llegar tarde no era cierta.

② La razón por la que su despertador estaba roto no era cierta.

在① En, eso significa razón, que sirve como objeto de dar en la cláusula atributiva. En la oración ② esto solo juega un papel de conexión y no contiene el significado del motivo.

iv. En la cláusula atributiva, el adverbio relativo puede sustituirse por "pronombre relativo de preposición", pero el adverbio conector que guía la cláusula apositiva no puede sustituirse por "pronombre relativo de preposición".

① La sugerencia donde enfatizaba la importancia del ejercicio fue muy práctica.

② La sugerencia donde debemos hacer ejercicio regularmente es muy práctica.

Lo anterior en oración ①, donde puede ser reemplazada por en la cual; en la oración ②, donde no puede ser reemplazada por en la cual;

Ejemplo: Determina si las siguientes oraciones son cláusulas apositivas o cláusulas atributivas.

① Esa pregunta de si lo necesitamos no se ha considerado.

② No tengo idea de lo que le ha pasado.

③ No he respondido la pregunta es cómo lo abordaré.

④ La escuela donde estudia Bob está en el centro de la ciudad.

⑤ Aún no se ha tomado la decisión de cuándo comenzar. .

Análisis: ①, ② y ③ son cláusulas apositivas. Explican el contenido de las palabras anteriores si, qué y cómo no pueden guiar las cláusulas atributivas.

④ es una cláusula atributiva, donde refleja el significado del antecedente, y puede ser reemplazada por en cuál.

⑤ es una cláusula apositiva. La cláusula explica el contenido de la decisión. cuando no refleja el significado de la decisión. Cuándo no se puede cambiar a en qué momento.

Ejercicio

1. La noticia ______ de que ha sido elegido presidente de los Estados Unidos es cierta.

A que B cuál C. qué D. dónde.

2. La noticia ______ que me dijiste ayer es cierta.

A. que B cuando C. qué D. dónde

3. razón por la cual estuvo ausente de la clase ______ tuvo que encontrarse con su tío en el puerto aéreo.

A. por qué B. que C. donde D. porque

4. ¿Por qué ______ explicó en la reunión su descuido en su trabajo?

A. que B. qué C. cómo D. por qué

5. y todos los demás planetas se mueven alrededor del sol.

A. que B. que C. / D. A y B

6. otros planetas se mueven alrededor del sol.

A. ese B. cual C. / D. A y B

7. De repente me vino un pensamiento cálido ______ Podría usar el bolsillo. dinero para comprar algunas flores para el cumpleaños de mi madre.

A. si B. cuando C. que D. cual

8. estar rodeado de nobles inteligentes y calificados en c

A. cuando B. dónde C. qué D. eso

9. Hay muchas posibilidades de que ______ Bill se recupere de su lesión a tiempo para la carrera.

A. que B. cuál C. hasta D. si

10. 2009 Zhejiang—¿Existe alguna posibilidad ______ de que puedas recogerme en el aeropuerto?

— No hay problema.

A. cuando B. que C. si D. qué

11. Tres días después, llegó la noticia de que ______ nuestro país había enviado otro satélite artificial <. /p>

A. que B. cuando C. que D. donde

12. 2009 ChongqingDeberíamos considerar la solicitud de los estudiantes ______ de que la biblioteca de la escuela proporcione más libros de divulgación científica.

A. eso B. cuando C. cual D. donde

Parte 2: Mejora integral de habilidades

Corrección (solo un error por pregunta)

13. 2007 Tianjin Sin embargo, tuve la suerte de tener un profesor que no tomó mis malas notas como un juicio de mis habilidades, sino simplemente como una indicación de cómo debía estudiar más y cómo cambiar para eso.

14. 2007 Nacional IIMi escuela está organizando un equipo de baloncesto y existe la posibilidad de que pueda unirme a él (que se cambió a eso)

Gramática, complete los espacios en blanco (cada uno). en blanco (Por favor complete tres palabras más)

15. Tomó una decisión ______ tuvo que trabajar duro a partir de ese momento

16. . eso/ cual

17. 2009 Sichuan News vino de la oficina de la escuela ______ Wang Lin había sido admi.

Asociado a la Universidad de Beijing que

III. Mejorar las habilidades de escritura

18 Me prometí a mí mismo que nunca volvería a jugar juegos de computadora antes de graduarme. (haz una promesa de graduación)

19. Nos entristeció mucho cuando llegó la noticia de que regresarías a China pronto. (triste, llegó la palabra)

20. Hay un proverbio que dice que "la práctica hace la perfección", así que si quieres aprender bien inglés, debes dedicarle más tiempo. (dice un refrán)

21. Creo que si haces lo mejor que puedes, hay una alta probabilidad de que al final tengas éxito. (una gran oportunidad)