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¡Solicitud urgente de plan de lecciones para reuniones de clase sobre cualquier tema! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! no plagiar

Plan de lección de la reunión de clase temática "Presta atención a la vida y ama la vida"

1. El propósito de las actividades educativas:

(1) Metas cognitivas

1. Entender que la vida se gana con esfuerzo y que la vida es sólo una vez para todos.

2.Comprender el sentido de la vida es hacerla plena y radiante.

(2) Metas emocionales

1. Valora tu propia vida.

2. Decídete a ser una persona ambiciosa, sé útil a los demás, a la sociedad y a la patria, y haz que tu vida sea radiante.

(3) Metas de comportamiento

1. Mejorar el coraje para enfrentar los reveses y cultivar un espíritu optimista de sonreír ante las dificultades y los reveses desafiantes.

2. Desarrolla buenos hábitos de estudio, una actitud positiva ante la vida, enriquece constantemente tu vida y aumenta constantemente el peso de tu vida.

2. Preparación para actividades educativas:

1. Consultar revistas penitenciarias, mirar televisión o utilizar recursos online, etc., para obtener las opiniones de algunas personas (especialmente niños) del entorno. mundo y en nuestro país porque desprecian la vida, información sobre descuidar la vida y renunciar a ella (más detallada), y qué tipo de daño e impacto ha traído su suicidio a sus seres queridos y a la sociedad que los rodea.

2. Realizar dos encuestas. ① Investigar el proceso de un bebé desde la formación de un óvulo fecundado hasta el parto (puedes preguntar a los padres o a los médicos). ¿Qué hicieron los padres, familiares y amigos del niño durante este proceso? ② Investigue a las personas de diferentes niveles, edades y profesiones que lo rodean para comprender cómo pasan sus vidas o cómo planean pasar sus vidas. ¿Qué tipo de vida creen que es plena y significativa?

3. Análisis de la situación actual de los pensamientos y comportamientos de los estudiantes:

1. Debido a su entorno familiar y social superior, los estudiantes de secundaria contemporáneos han desarrollado un hábito de tranquilidad y tranquilidad. disfrute. La capacidad para resolver dificultades y la resistencia psicológica son pobres. Por lo tanto, cuando las dificultades (no consideradas dificultades a los ojos de los adultos) llegan de repente, a menudo se sienten perdidos y adoptan una actitud evasiva, y algunos incluso "se suicidan".

2. Debido a la influencia del ambiente familiar relativamente superior de los estudiantes, sumado a algunos conceptos negativos en la sociedad como "estudiar es inútil" y "se puede entrar al palacio del siglo XXI sin estudiar". Como resultado, muchos estudiantes carecen ahora de ideales y de un espíritu positivo y emprendedor.

4. Contenido de la actividad educativa: (contenido y agenda de la reunión de clase)

1. Introducción del profesor: El mundo es hermoso y su belleza reside en la existencia de la vida. Podemos ver innumerables vidas todos los días y cada uno de nosotros es una vida. Entonces, ¿hemos prestado atención a esta vida familiar pero extraña? (Investigación in situ) Hoy prestemos atención a nosotros mismos y a nuestra vida.

2. Maestro: La vida es hermosa y se gana con esfuerzo.

Exhibición de material didáctico:

a Escenas parciales de un niño dando a luz; b. Escenas de niños libres y felices en el parque; escenas felices de reuniones familiares.

3. Maestro: Por favor hable libremente según la encuesta y las preguntas formuladas.

Preguntas de visualización del material didáctico:

a ¿Cuánto tiempo permanece un niño en el vientre de la madre antes de nacer? ¿A qué debe prestar atención la madre durante este tiempo? ¿Cómo ha cambiado la condición física y el estado de ánimo de la madre? ¿A qué deberían prestar atención los papás? bCuando supiste que tu madre estaba embarazada de un niño, ¿cómo se comportaron los familiares que te rodeaban? c Después del nacimiento del niño, ¿cómo se comportaron los padres y cómo se comportaron los familiares y amigos?

4. Alumnos: Los alumnos recitaron el poema lírico "Ama la vida".

5. Maestro: La vida es bella. Pero mucha gente ignora su existencia y la abandona fácilmente.

①El material didáctico muestra los datos de la encuesta de algunos estudiantes (reproducción de música).

Información ⑴ Un estudiante de secundaria, sus padres tienen altas expectativas para él, por lo que son muy estrictos. Las calificaciones de este estudiante también son buenas, pero parece incapaz de satisfacer a sus padres. Por esta razón, a menudo tiene conflictos con sus padres. Finalmente un día, el estudiante quedó "indefenso" y optó por suicidarse tirándose en el tren en busca de alivio.

Información ⑵ Un estudiante de secundaria llamado Wang Zhe fue excelente tanto en carácter como en estudio y fue calificado como un buen estudiante. Pero por una razón accidental, hubo un malentendido con un compañero del mismo grado en la misma escuela. Este compañero de clase era bastante rebelde. Por esta razón, repetidamente le causó problemas a Wang Zhe, lo que provocó que sus calificaciones siguieran bajando. Amenazó a Wang Zhe: "Si no le pido disculpas en público, nunca lo dejará ir. ".

Cuando Wang Zhe pensó que era un buen estudiante y tuvo que disculparse en público, y ahora sus calificaciones habían caído en picado, se enojó con ese compañero de clase, por lo que en secreto decidió deshacerse de él. Entonces Wang Zhe buscó una oportunidad, se deshizo de él y luego se suicidó.

Información ⑶ Un millón de personas mueren cada año por suicidio en el mundo, y China representa 250.000. Los adolescentes representan una gran proporción de estos suicidios. Según un análisis de expertos de la Organización Mundial de Seguros del Pacífico, el principal motivo del suicidio de estas personas es la mala calidad psicológica y la escasa capacidad para afrontar las dificultades.

②Discusión (los estudiantes expresan abiertamente sus opiniones)

a ¿Es el enfoque de los dos estudiantes anteriores la mejor manera de resolver el problema? Si fuera tú, ¿qué harías? b ¿Qué impacto tendrán sus acciones en las personas que los rodean? c ¿Es su comportamiento un reflejo de su amor por la vida?

5. Resumen del maestro: La vida es hermosa. Cada uno de nosotros debemos prestar atención a nuestra propia vida, apreciar nuestra propia vida y amar nuestra propia vida. Cuando surgen dificultades, debemos sonreírles, afrontarlas y adoptar métodos eficaces y apropiados para resolverlas y superarlas.

6. Los alumnos cantaron al unísono “Mañana será mejor”.

7. Maestro: ¡La vida es preciosa! Entonces, ¿qué significa amar tu vida? ¿Se podría decir que simplemente dejar existir la vida es amar la vida?

①El material didáctico muestra varias imágenes:

a Imágenes de algunos drogadictos consumiendo drogas.

b Escenas de menores viviendo en casa.

c Escena de un "mendigo" mendigando en la calle.

d Imágenes de personas de diversos estatus y profesiones trabajando felices.

②Discusión de estudiantes: ¿Qué tipo de vida tiene sentido? ¿Qué es el verdadero amor por la vida? Como estudiante, ¿en qué aspectos debemos expresar nuestro amor por la vida? (Habla basado en tu propia investigación y tus propios sentimientos)

8. Resumen del maestro

Prestar atención a la vida y amar la vida son temas eternos para la humanidad. Y no se puede ignorar la atención a los seres humanos y a ellos mismos. Porque este es un factor importante para el desarrollo de la sociedad humana. Por lo tanto, cada uno de nosotros debe valorar nuestra propia vida, amar nuestra propia vida, realzar el peso de la vida y hacer que nuestra vida sea radiante. Pero "prestar atención a la vida y amar la vida" no se trata sólo de amar "la propia" vida. Si bien amamos nuestra propia vida, también debemos amar la vida de los demás. Cuando prestamos atención a nuestra propia vida, también debemos prestar atención a la vida de los demás. De esta manera, nuestro mundo será hermoso. Ahora ha comenzado la guerra entre Estados Unidos e Irak y la guerra ha causado innumerables bajas. Entonces, estudiantes, ¿cómo entienden esta guerra? ¿Es esta una expresión de amor por la vida? Después de que todos cayeron, pensaron en este tema y se comunicaron entre sí.

5. Resumen de las actividades educativas:

En esta actividad, a través de encuestas, entrevistas, cantos, recitales, discusiones en grupo, etc., los estudiantes presenciaron con sus propios ojos la dura- Ganó la vida y sintió que Renunciar a la vida fácilmente y desperdiciarla causará daño a sus seres queridos. Durante las actividades, se fortalecieron las habilidades de los estudiantes para recolectar y procesar información, se ejercitó su capacidad para realizar con audacia investigaciones sociales y análisis en profundidad, se potenció su capacidad para enfrentar contratiempos y lograron mejor el propósito de prestar atención a y amar la vida.

6. Efectos de las actividades educativas:

Se trata de una actividad práctica integral y significativa. A través de esta actividad, los estudiantes entendieron que la vida se gana con esfuerzo y que el significado de la vida es hacerla brillar. Mejoró la capacidad de los estudiantes para afrontar los reveses, formó una actitud positiva hacia la vida y logró los resultados esperados.

上篇: ¿Cuál es el significado y la importancia de la gestión financiera? Antes de gestionar el dinero es recomendable aclarar algunos conceptos. \x0d\El primer pensamiento es que si no te importa el dinero, el dinero te ignorará. Muchas personas siempre esperan que sus salarios sigan aumentando y tengan más ingresos, pensando que con estos podrán vivir una vida feliz. De hecho, muchas veces, aunque gano más, gasto más dinero para comprar una casa más grande y un auto mejor al mismo tiempo, y la vida es más difícil que antes. Si las cosas siguen así, se formará un círculo extraño. Por lo tanto, si quieres salir del ciclo, debes desarrollar buenos hábitos de gestión financiera y superar seriamente algunos deseos innecesarios. \x0d\El segundo concepto de gestión financiera es que los depósitos definitivamente no son el único. Muchas personas optan por depositar dinero por seguridad y conveniencia, y simplemente confían en el pequeño interés para convertir su riqueza en una montaña muerta. Si invierte, es posible que al principio no gane mucho o incluso pierda dinero, pero con el tiempo ganará algo. Además, también puede mejorar continuamente sus capacidades de inversión en el proceso. Si un día de repente tienes dinero, será demasiado tarde para aprender a invertir. Es como pelear una guerra. Nunca está de más hacer ejercicio primero. \x0d\ Concepto 3: La inversión no es necesariamente riesgosa. Muchos productos de inversión son igualmente simples y convenientes para invertir. Por ejemplo, se puede decir que la conveniencia de los fondos es similar a la de los depósitos a la vista. Las acciones y los futuros aún más riesgosos no dan tanto miedo, y muchas familias son totalmente capaces de asumir esos riesgos. Además, si le resulta problemático, ¡también puede confiar en varios expertos financieros para que le ayuden! \x0d\El cuarto concepto es: El interés compuesto te convierte en multimillonario. Supongamos que un oficinista de 25 años invierte 10.000 yuanes y gana un ingreso anual de 10. A los 75 años será millonario. De hecho, no existen habilidades complicadas en inversión y gestión financiera. Sólo se requieren tres condiciones básicas: inversión fija, búsqueda de altos rendimientos y espera a largo plazo. Por lo tanto, debes invertir lo antes posible y el pájaro estúpido volará primero. Mientras vuele unos años antes que los demás, incluso a los pájaros voladores les resultará difícil alcanzarme. \x0d\\x0d\Tres llaves maestras para abrir la puerta de la inversión\x0d\Después de tener el concepto de gestión financiera, necesita dominar las tres llaves maestras para abrir la puerta de la inversión: inversión de valor, inversión diversificada y inversión a largo plazo. -inversión a plazo. La inversión en valor significa que tienes que conseguir lo que quieres y cuánto vale. No te dejes engañar por las apariencias. Diversificación, en términos simples, significa no poner todos los huevos en la misma canasta. El enfoque específico es diversificar los productos financieros, realizar algunos depósitos, comprar algunas acciones y preparar algo de oro, porque los riesgos de los diferentes productos financieros son diferentes y, en ocasiones, pueden compensarse entre sí. También se puede diversificar en el mismo producto financiero, como comprar acciones y bonos de diferentes tipos y diferentes ciclos de vida. El concepto de inversión a largo plazo implica no ser demasiado diligente. Si entra y sale del mercado todo el día, es posible que no gane suficiente dinero para pagar las tarifas. Desafortunadamente, mucha gente hace esto. \x0d\Sabemos que el riesgo y el rendimiento son generalmente proporcionales. A continuación, analizamos 9 productos de inversión habituales en el mercado inversor actual. Según el nivel de riesgo y rentabilidad los dividimos en tres categorías: bajo, medio y alto. Por supuesto, esto es sólo como referencia. Debido a que muchos productos de inversión son mutuamente inclusivos, por ejemplo, el riesgo de comprar fondos de crecimiento puede ser mayor que el riesgo de comprar acciones de primera línea. Y la inversión inmobiliaria es a veces muy arriesgada. \x0d\\x0d\Para ilustrar más vívidamente sus respectivas características, intentamos utilizar nueve de los doce signos del zodíaco como metáforas. Por ejemplo, los depósitos bancarios están sanos y salvos, no son buenos para los deportes, como lindos cerdos; los bonos pagan intereses regularmente, como gallinas viejas que ponen huevos; el mercado de valores naturalmente ama a las "vacas" y teme a los fondos "osos"; -El seguro para caballos de mil millas es gratuito y se utiliza principalmente para la protección. Los accidentes en la vida son inversiones inmobiliarias, y se recomienda la práctica de tener conejos astutos en tres madrigueras en el futuro, y debe haber un "perro" vigilando la puerta; de riesgos; en la inversión en divisas, los oponentes están en todo el mundo, y todos son tan débiles como un dragón de oveja es sagrado y supremo, como Tan precioso como el oro; \x0d\\x0d\Trate la inversión y la gestión financiera con una mente normal\x0d\\x0d\ Sólo después de que tengamos una cierta comprensión de los nueve productos de inversión anteriores podremos tomar medidas adicionales. Lo primero que hacemos es inspeccionar la propiedad de nuestra vivienda. Después de organizar los gastos fijos necesarios, podemos ver cuánto "dinero sobrante" nos queda para invertir. No aprobamos en absoluto la inversión con "dinero vital" porque no es fácil corregir la mentalidad. Cuanto mayor sea el dinero inactivo, mayor será el riesgo que enfrenta su inversión. 下篇: ¿Vale la pena comprar el edificio Haikou Internet Finance?