Las perspectivas de desarrollo de la escuela secundaria n.º 1 del condado de Yingjiang
El 7 de julio de 2006, el Comité de la Prefectura de Dehong y el Gobierno Popular de la Prefectura de Dehong celebraron una gran reunión de lanzamiento para la reforma educativa integral de la Prefectura de Dehong en Mangshi y adoptaron el "Comité de la Prefectura de Dehong". "Opiniones del gobierno popular de la prefectura de Dehong sobre la promoción de la reforma del sistema de personal en las escuelas primarias y secundarias" (Defa [2006] No. 10) dio inicio oficialmente a la reforma educativa integral en nuestra prefectura. Al mismo tiempo, el comité estatal y el gobierno estatal establecieron el condado de Yingjiang como un condado piloto para una reforma educativa integral en nuestro estado. En diciembre del mismo año, se lanzó oficialmente la reforma educativa integral del condado. El Comité del Partido del condado de Yingjiang y el Gobierno Popular del condado de China emitieron el "Plan de implementación del condado de Yingjiang para promover la reforma educativa integral" y el "Plan del condado de Yingjiang para promover la reforma educativa integral". Reforma del Sistema de Personal en Escuelas Primarias y Secundarias”. Plan de Implementación” dos documentos. En marzo de 2007, el comité del partido del condado, el gobierno del condado y la oficina de educación del condado establecieron oficialmente nuestra escuela como una escuela modelo para una reforma educativa integral. El 30 de agosto de 2007, la escuela celebró la Octava Conferencia de Representantes de la Facultad, en la que revisó y aprobó el "Plan de implementación para la reforma del sistema de personal de la escuela secundaria No. 1 del condado de Yingjiang" y el "Plan de desarrollo de cuatro años para la reforma educativa integral de Escuela Secundaria N° 1 del Condado de Yingjiang", "Plan de Implementación de la Reforma del Sistema de Personal de la Escuela Secundaria N° 1 del Condado de Yingjiang y Plan de Implementación de la Reforma Salarial del Desempeño de los Docentes" y "Plan de Prueba de Evaluación del Desempeño de Funciones de los Docentes y el Personal de la Reforma del Sistema de Personal de la Escuela Secundaria N° 1 del Condado de Yingjiang" Hay cuatro planes de reforma relativamente poderosos. Actualmente, la reforma integral de la educación en nuestra escuela ha entrado en la cuarta etapa. Todo el trabajo avanza con normalidad y se desarrolla bien. Los próximos cuatro años (2007-2010) serán una etapa muy importante y crítica en la historia de nuestra escuela. El comité del partido del condado y el gobierno del condado exigen que la escuela secundaria n.° 1 del condado de Yingjiang se planifique y construya en un punto de partida estandarizado y de alto nivel para sentar una base sólida para el desarrollo de escuelas secundarias de alta calidad. Para esforzarse por lograr este objetivo de gestión escolar del comité del partido del condado y del gobierno del condado, la escuela ha establecido su propia filosofía de gestión escolar: orientada a las personas, orientada al aprendizaje; cultivar el amor y centrarse en las habilidades para aprender a ser; una persona y aprender a hacer cosas; se han establecido objetivos de funcionamiento escolar de bajo y alto, alto y alto rendimiento: (1) Objetivos de funcionamiento escolar: esforzarse por utilizar dos; años (para finales de 2008) para convertir la escuela en una escuela con buen espíritu escolar, gestión estricta, alta calidad, resultados significativos en la reforma educativa integral y características únicas de funcionamiento escolar. La escuela secundaria provincial de primera clase de segundo nivel. Inicialmente se formó una escuela secundaria de calidad. (2) Los objetivos de funcionamiento escolar a mediano plazo de la escuela: esforzarse por utilizar cuatro años (para fines de 2010) para convertir la escuela en una escuela de tercer nivel a nivel provincial con resultados sobresalientes en la reforma educativa integral con un entorno hermoso. , buen espíritu escolar, gestión estricta, alta calidad, excelentes condiciones y características distintivas Esperando una finalización de alta calidad. (3) Los objetivos educativos generales de la escuela: esforzarse por utilizar unos diez años (alrededor de 2017) para convertir la escuela en una escuela famosa en el oeste de Yunnan y de primera clase en el estado con un entorno hermoso, buen espíritu escolar, gestión estricta y excelentes condiciones. , calidad precisa y características distintivas Provincial de primera y segunda calidad de secundaria.
Desde que se aclaró el objetivo de la lucha, el cuerpo docente y el personal de la escuela están unidos y son proactivos, enfrentando nuevos desafíos con convicción firme y alta moral, creando un futuro más brillante y haciendo contribuciones para lograr el objetivo. nuevo objetivo de lucha incansable.