Personal docente de la escuela secundaria n.º 1 del condado de Qingliu
Guo Yihua, 2011 Ciudad de Sanming 1 de mayo Modelo de mujer Modelo
Acciones avanzadas: Guo Yihua, mujer, comenzó a trabajar en 1988, tiene una licenciatura y es maestra de escuela secundaria superior. Líder del equipo de investigación y enseñanza de biología, maestro clave del condado, líder de materias del condado. Estoy familiarizado con el sistema de conocimiento de biología de la escuela secundaria y compilé un conjunto completo de bancos de preguntas y bibliotecas de material didáctico adecuados para la enseñanza de biología en la escuela secundaria. He estado impartiendo clases de graduación de secundaria durante muchos años y las clases que impartí lograron resultados sobresalientes en el examen de ingreso a la universidad. Ha sido nombrado consejero destacado de ciencia y tecnología del condado seis veces y maestro destacado del condado dos veces. Tutorizó a estudiantes para que participaran en concursos de biología, y muchos estudiantes ganaron premios provinciales y municipales. En el trabajo de docencia e investigación, presto atención al resumen de la experiencia que escribí, "Tratar correctamente el fenómeno del amor de los cachorros en los estudiantes", "Métodos de diseño y tipos de preguntas de los experimentos de biología de la escuela secundaria" y "Conocimiento de". Se han publicado a nivel provincial y municipal “Semillas” en Cada Capítulo de Biología Escolar”. Publicado en publicaciones. Participó en los trabajos de investigación del proyecto municipal "Investigación sobre Contenidos y Métodos de la Educación Ambiental" y del proyecto provincial "Investigación Práctica sobre Actividades Biotecnológicas en Liceos de Montaña".
He Yingping, miembro destacado del partido del condado en 2011, maestro provincial y modelo moral
Acciones avanzadas: He Yingping, hombre, comenzó a trabajar en 1990, título universitario, maestro de escuela secundaria superior, escuela media escuela *** Miembro del partido. Ha estado enseñando en la escuela secundaria No. 1 de Qingliu desde agosto de 1992. Ha sido maestro de clase durante 11 años, líder de grado durante 10 años y tiene 4 experiencia en la escuela secundaria superior. Tiene una rica experiencia en gestión de clases y grados. es bueno para transformar a los de bajo rendimiento. Explore activamente una educación de calidad, practique personalmente la reforma del aula de enseñanza y haya sido reconocido por sus colegas y recibido por los estudiantes con un estilo de enseñanza relajado, animado y suficiente. Los resultados de la enseñanza se encuentran entre los mejores de la ciudad. Fue nombrado maestro destacado del condado en 2007 y maestro destacado de la ciudad en 2009. Ha ganado muchos premios en concursos de enseñanza: en 2002, ganó el segundo premio en el Concurso In Situ de Clases Políticas e Ideológicas de la Escuela Secundaria de la ciudad de Sanming, en 2003, ganó el segundo premio en el Concurso de Conferencias de la ciudad de Sanming y en 2010. , ganó el tercer premio en el Concurso de Habilidades para Maestros de la ciudad de Sanming.
Lin Zhongzhou, miembro destacado del partido en el Comité de Trabajo de Educación del condado en 2011. Hechos avanzados: Lin Zhongzhou, hombre, comenzó a trabajar en 1987, título universitario, maestro de secundaria superior, maestro principal del condado, miembro del Partido Comunista de China, líder del equipo de investigación y enseñanza de matemáticas, Largos años. En la enseñanza, prestamos atención a "orientarse a las personas", siempre tomando a los estudiantes como el cuerpo principal y enfocándonos en inspirar y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Al guiar a los estudiantes a participar en competencias de materias y ganar muchos premios, 6 estudiantes ganaron el tercer premio nacional o superior. El estudiante Lai Zichang, bajo su dirección, ganó la medalla de oro en el 17º Concurso Nacional por Invitación de Matemáticas "Copa Esperanza". Además de enseñar, se centró en la investigación científica y escribió varios artículos: el artículo "Estrategias para el cultivo del pensamiento innovador en la enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria" ganó el segundo premio del Premio al Trabajo Sobresaliente en Educación y Enseñanza de Matemáticas en la Escuela Secundaria de la provincia de Fujian en 2006, y el artículo "Situación problemática en la enseñanza de las matemáticas en el nuevo contexto curricular" "Práctica en la enseñanza" ganó el primer premio del Premio al Trabajo Sobresaliente en Educación y Enseñanza de Matemáticas de la Escuela Secundaria de la Provincia de Fujian de 2007. El artículo "Creación de situaciones problemáticas para la enseñanza de la enseñanza secundaria". "Estándares del plan de estudios de matemáticas escolares" se publicó en "Matemáticas de la escuela secundaria de Fujian". El proyecto municipal "Investigación sobre la creación de situaciones problemáticas para mejorar la eficacia de la enseñanza de las matemáticas", organizado en 2008, ha pasado la aceptación final.