Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de Shaoxing de 2014 de la Oficina de Educación de la ciudad de Shengzhou de la provincia de Zhejiang

Escuelas centrales y escuelas secundarias en cada municipio (calle, zona de desarrollo):

De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación y el "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Shaoxing sobre la emisión del 2014 De acuerdo con el contenido del documento "Aviso del Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física municipal de Shaoxing" (Shaoxing Jiaopu [2013] No. 96), se decidió que a partir de 2014, nuestro La ciudad continuará implementando las materias de educación física y salud de los graduados de la escuela secundaria en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y los resultados se basarán en una puntuación total de 50 puntos contados en la puntuación total del examen académico, el "Ciudad de Shengzhou 2014". "Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física" ya se le ha entregado. Espero que pueda seguirlo y hacer los preparativos tempranos.

Oficina de Educación y Deportes de Shengzhou

5 de noviembre de 2013

—————————————————— —— —————————— Copiado por: Oficina de Educación Municipal de Shaoxing, Oficina del Gobierno Municipal de Shengzhou.

La Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Shengzhou lo emitió el 5 de noviembre de 2013

Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de la ciudad de Shengzhou 2014

1. Ideología rectora

Implementar el espíritu de los documentos relevantes del Ministerio Nacional de Educación y el Departamento Provincial de Educación de Zhejiang y las "Opiniones de los Shaoxing Oficina Municipal de Educación para el Fortalecimiento Eficaz del Trabajo de Educación Física Escolar", implementar concienzudamente los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes" y promover enérgicamente una educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias. A través del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física, estableceremos aún más la ideología rectora de "la salud primero", formaremos una buena tendencia de jóvenes que aman los deportes, los defienden y son saludables y ascendentes, y promoveremos que los estudiantes participen activamente en el ejercicio físico. Promover aún más el concepto de "fitness nacional" y crear una atmósfera solidaria para toda la sociedad. Los deportes escolares y una fuerte atmósfera que preste atención a la salud de los estudiantes promoverán aún más la mejora de la condición física de los estudiantes y se incorporarán a la sociedad con una salud saludable. cuerpo.

2. Principios de implementación

1. Adherirse a los principios de equidad, justicia y apertura. El examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física está relacionado con la situación general y debe estar bien organizado, estandarizado, justo y ordenado.

2. Adhiérase al principio de evaluación de combinar la gestión de procesos con las pruebas del efecto objetivo. El objetivo fundamental del examen es mejorar la condición física de los estudiantes. El trabajo de educación física escolar debe centrarse en las actividades diarias y habituales.

3． Adhiérase al principio orientado a las personas. El contenido, los estándares y los métodos del examen deben reflejar la universalidad y propiciar la elección independiente, el cultivo de intereses y el desarrollo de experiencia de los estudiantes.

3. Contenido del examen y configuración de la puntuación.

1. Incluye dos partes: rendimiento deportivo diario y habilidades deportivas y aptitud física.

2. Rendimiento deportivo diario: céntrese en evaluar la actitud de los estudiantes y la tasa de asistencia al participar en actividades deportivas bajo el sol.

Tasa de asistencia, con una puntuación total de 10 puntos.

3. Habilidad motora y aptitud física. El contenido de la prueba se divide en dos categorías:

La primera categoría: carrera de 1000 metros para niños y carrera de 800 metros para niñas;

La segunda categoría: A. 50- carrera de un metro, salto de longitud de pie, 1 minuto Saltar la cuerda B. Dominadas (hombres), abdominales (mujeres) durante 1 minuto y lanzar un balón medicinal.

Cada estudiante debe tomar una prueba en la primera categoría, elegir un elemento A y B en la segunda categoría y probar tres elementos, el elemento de prueba de la primera categoría tiene una puntuación total de 20 puntos y el segundo; Prueba de categoría La puntuación total de cada proyecto es de 10 puntos.

4. Método de puntuación. La puntuación total es de 50 puntos, que se incluirán en la puntuación total del examen de acceso a la escuela secundaria. Entre ellos, el rendimiento deportivo diario

vale 10 puntos y las habilidades deportivas y la aptitud física valen 40 puntos.

IV.Métodos de examen

(1) Métodos de evaluación del desempeño en educación física (10 puntos)

1. Tiempo de evaluación: tres años de secundaria.

2. Elementos de evaluación: tasa de asistencia a clases de educación física, actividades de recreo y actividades extraescolares.

3. Métodos de evaluación:

(1) Las escuelas deben establecer libros de asistencia para actividades intercurriculares y extracurriculares según clases, uno para cada clase y cada semestre, como Referencia para la evaluación El colegio debe conservar adecuadamente los materiales básicos durante tres años.

(2) La escuela prepara estadísticas resumidas cada semestre como base para la evaluación.

(3) El puntaje de la evaluación de asistencia perfecta de tres años es de 10 puntos, y se deducirá 1 punto por 5 ausencias injustificadas hasta que se realicen todas las deducciones (la lista y el número de ausencias injustificadas deben publicarse cada semestre ).

4. Anuncio de resultados: Los colegios deberán anunciar diariamente los resultados de rendimiento deportivo antes de los exámenes de habilidades deportivas y aptitud física.

(2) Métodos de prueba de habilidades deportivas y aptitud física (40 puntos)

1. Duración de la prueba: finales de abril hasta principios de mayo de 2014.

2. Método de examen: la Oficina de Educación y Deportes establece una serie de grupos de evaluación y utiliza un método de lotería para determinar un grupo de evaluación para evaluar a los estudiantes en una determinada escuela. La escuela es responsable del lugar, el equipamiento, la agrupación de estudiantes y la seguridad.

3. Lugar del examen: la escuela donde se encuentra el estudiante. Si el sitio de la escuela no cumple con los requisitos de evaluación, con la aprobación de la Oficina de Educación y Deportes, se puede seleccionar otra escuela cercana para realizar el examen.

4. Estadísticas de puntajes y publicidad: los puntajes de los exámenes de los estudiantes se ingresan, cuentan y publican en el sitio.

5. Los estándares de evaluación y los detalles de implementación organizacional de cada proyecto se publicarán por separado.

5. Reglamento sobre exención y aplazamiento de exámenes

(1) Exención de examen

Los estudiantes que no puedan realizar el examen de educación física debido a enfermedad o discapacidad podrán solicitar la exención. Para solicitar la exención del examen, los padres del estudiante deben presentar una solicitud por escrito y un certificado de la escuela con anticipación, y deben proporcionar un certificado de diagnóstico de un hospital a nivel del condado o superior o un certificado de discapacidad emitido por el departamento de asuntos civiles. Con la aprobación de la Oficina de Educación y Deportes, la escuela evaluará los puntajes diarios de educación física y las calificaciones de habilidades deportivas y aptitud física se califican al 60%.

Los estudiantes que soliciten la exención deberán realizar los trámites pertinentes al momento de registrarse para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física. No se aceptarán solicitudes tardías. Los procedimientos de solicitud y procesamiento para la exención del examen de educación física son los siguientes: completar el "Formulario de Solicitud de Exención del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de Educación Física" y proporcionar el original y fotocopias de la evidencia de respaldo requerida. lista de candidatos calificados e informarla al Departamento de Educación General después de que se anuncie en la escuela, y el Departamento de Educación General la verificará.

(2) Aplazamiento de exámenes

Los estudiantes que temporalmente no puedan realizar la prueba de habilidades deportivas y aptitud física debido a una lesión o enfermedad pueden solicitar un aplazamiento de exámenes. Para aplazar el examen, los padres del estudiante deben presentar una solicitud por escrito con anticipación y proporcionar un certificado de diagnóstico de un hospital a nivel del condado o superior o un certificado médico de la escuela. Después de la aprobación de la escuela y la Oficina de Educación y Deportes, el. El estudiante puede aplazar el examen y participar en el examen centralizado aplazado organizado por la Oficina de Educación y Deportes.

Los estudiantes que soliciten aplazamiento de exámenes deberán realizar los trámites pertinentes un día antes del examen. Los procedimientos de solicitud y manejo para el examen diferido son los siguientes: complete el "Formulario de solicitud para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física aplazado" y proporcione el original y la copia de la evidencia de respaldo requerida. La escuela y el equipo de evaluación revisarán y de acuerdo Después del examen, el equipo de evaluación es responsable de enviar el formulario de solicitud del estudiante para el aplazamiento del examen al Departamento de Educación Física de manera oportuna.

6. Otros

Para los graduados y antiguos estudiantes que estudian en escuelas fuera de la ciudad de Shengzhou, los puntajes reales de las pruebas de habilidades deportivas y aptitud física se convertirán en un puntaje total de 50. puntos e incluidos en el examen de nivel académico total. Los resultados y el tiempo del examen son los mismos que para los estudiantes que toman exámenes diferidos. Una vez completada la inscripción para el examen académico para graduados de la escuela secundaria, cada escuela debe enviar la lista de estos estudiantes al departamento de educación física.

Todos los candidatos que tomen el examen académico de posgrado de la escuela secundaria de la ciudad de Shengzhou en 2014 deben tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria de deportes de la ciudad de Shengzhou de acuerdo con el "Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria de deportes de la ciudad de Shengzhou 2014". los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física se calcularán como 0 puntos. Los puntajes totales del examen académico de los graduados de la escuela secundaria.