Examen final de chino de sexto grado de la escuela primaria Shenzhen Yuanling, volumen 1

① Debes conocer 23 consonantes iniciales, 24 finales y 16 sílabas completas.

(2) Leer con precisión tonos suaves y sílabas.

(3) Capaz de escribir letras mayúsculas y minúsculas en orden y utilizar el método de búsqueda por orden de palabras para buscar en el diccionario.

④ Ser capaz de deletrear sílabas con precisión y competencia, y utilizar el pinyin chino para leer y aprender mandarín.

⑤ Comprender el uso de letras mayúsculas.

Alfabeto

A a B b C c D d E e F f G g

H h I i J j K k L l M m N n

O o P p Q q R r S s T t

U u V v W w X x Y y Z z

Lista inicial de consonantes

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China Daily

zh ch sh r z o s

Comprensión general: Zhi, Chi, Shi, Day, Zi , Ci, piensa.

Yi, Wu, Yu, Ye, Yue, Yin, Yun, Ying, Yuan

La primera letra del Pinyin chino a veces está en mayúscula, lo que se puede resumir de la siguiente manera:

1. Escriba en mayúscula la primera letra del apellido y la primera letra del nombre. Por ejemplo, Zhang Hui, z y h deben escribirse en mayúscula. Cuando un apellido se combina con un cargo, título, etc. , la primera letra al principio del apellido debe estar en mayúscula y las letras restantes deben estar en minúscula. Por ejemplo (Profesor Wang) w debe escribirse en mayúscula. Sin embargo, títulos como "老", "小", "大" y "A" también deben escribirse en mayúscula al principio. Por ejemplo, la x y la l de Xiao Liu deben escribirse en mayúscula.

2. Las primeras letras de los nombres de lugares y nombres propios chinos (como títulos de libros, instituciones, grupos, etc.). ) debe estar en mayúscula. Por ejemplo, Bei jing (Beijing) debe escribirse con B en mayúscula, Shanghai (Shanghai) debe escribirse con S en mayúscula y Ning bo (Ningbo) debe escribirse con N en mayúscula. Si el nombre propio es una frase, escríbalo palabra por palabra, con la primera letra de cada palabra en mayúscula. Por ejemplo, en la República Popular China, la primera letra Z de China, la primera letra R de personas, * * * y la primera letra G de China están todas en mayúscula.

3. La primera letra al inicio de cada oración debe estar en mayúscula; si es poesía, la primera letra al inicio de cada línea también debe estar en mayúscula.

4. Las marcas comerciales y los nombres de las tiendas generalmente están en letras mayúsculas.

Puntos de conocimiento de los caracteres chinos

① Conozca alrededor de 3000 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir alrededor de 2500. Pronunciar correctamente la pronunciación, identificar fuentes, comprender el significado de las palabras y comprenderlas y utilizarlas correctamente en lectura y escritura.

(2) Ser capaz de distinguir polifonos, homófonos, caracteres variantes y fonogramas aprendidos;

(3) Ser capaz de utilizar con habilidad tres métodos de búsqueda en el diccionario y definir palabra por palabra.

(4) Capaz de escribir con un bolígrafo, la velocidad de escritura es de no menos de 20 palabras por minuto y la escritura es clara y ordenada. Utilice un pincel para pegar, la estructura es simétrica y el papel está limpio.

Las siguientes palabras tienen muchos significados. ¿Qué significan en diferentes palabras? Por favor complete los números entre paréntesis.

Mirando a A desde la distancia, esperando a B, esperando que C visite la fama de D.

Lleno de alegría y respeto

El pleno A significa plenitud y alcanza el extremo de la capacidad, B hace que el pleno C alcance un período determinado y D hace que todos los E satisfagan el orgullo F.

No te importa () el lugar está lleno () estás satisfecho ()

Puntos de conocimiento de palabras

(1) Capacidad para leer y escribir correctamente escribir palabras comunes aprendidas, contacto. El significado se entiende en contexto y la mayoría lo usará.

②Ser capaz de identificar sinónimos en un determinado entorno lingüístico y utilizarlos correctamente.

③Las palabras se pueden clasificar lógicamente según ciertos requisitos.

Utilice la palabra "Yan" para formar un grupo de palabras y complete apropiadamente los corchetes en el siguiente párrafo.

El maestro Wang se preocupa y nos ama mucho. Siempre criticó y educó pacientemente a los estudiantes que cometían errores y nunca los culpó.

A menudo nos enseña a ser estrictos con nosotros mismos, a tomarnos en serio el aprendizaje y a resistir la prueba de () en los momentos críticos.

Complete las palabras y luego escriba el número de serie de acuerdo con los requisitos de clasificación.

a La corriente () es urgente, B las manos están ocupadas () C cinco colores ()

d los ojos () son rápidos, e es lujurioso () f el corazón está acelerado ( )

g Wucai()hshan()lingI microondas()

Indica flujo de agua: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Color: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Acción representativa: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Puntos de conocimiento de la oración

(1) Puede comprender correctamente el significado de la oración.

② Dominar varias técnicas retóricas de uso común.

(3) A través de ejercicios de abreviatura, distinguir el tronco y las ramas de las oraciones desde una perspectiva perceptiva; a través de ejercicios de expansión de oraciones, escribir oraciones de manera más concreta y vívida.

(4) Ser capaz de utilizar palabras comunes y palabras relacionadas para formar oraciones de modo que el texto esté ordenado y el significado sea completo.

(5) Modificará oraciones incorrectas comunes.

⑥ Domina la conversión de varios patrones de oraciones comunes.

Los cambios en las oraciones incluyen:

① Intercambio de oraciones "ba", oraciones "bei" y oraciones declarativas.

②Intercambio de oraciones declarativas, preguntas retóricas y oraciones exclamativas.

③ Cita directa e intercambio narrativo indirecto.

④El intercambio de oraciones afirmativas y dobles negativas.

⑤ Combina oraciones con significados relacionados.

6. Cambiar el orden de las palabras en la oración.

Si...solo...aunque...también...

Mañana lloverá, pero aún así se realizará la actividad de cruce del río.

Mañana lloverá, por lo que se reprogramará la actividad de escalada.

Solo...solo...solo...solo...

() Haz una llamada y el departamento de mantenimiento () enviará a alguien para arreglarlo.

No puedo resolver un problema tan grande. () Solicite al departamento de mantenimiento que envíe a alguien a la puerta. () se puede arreglar.

Puntos de conocimiento de puntuación

① Uso integral de los signos de puntuación de uso común: puntos, signos de interrogación, comas, pausas, dos puntos, comillas y signos de exclamación.

②Comprende el punto y coma.

③Ser capaz de comprender los diferentes usos y significados de puntos suspensivos y guiones según el contexto específico.

Según la leyenda, Xu Wenchang fue a casa de un amigo cuando llovía. El dueño le escribió una nota para bromear. Decía: "Quédate conmigo en los días de lluvia". No fue así como lo leyó. Lo que leyó fue exactamente lo contrario de lo que había leído. ¿Sabes cómo lo leyó?

"Si llueve, ¿me quedo? Quédate"

"Si llueve, ¿me quedo durante el día, me quedo durante el día?"

"¿Si llueve, quédate un día y déjame?"

"¿Quédate y déjame en un día lluvioso? ¡No te quedes!"

"¿Quédate un día y ¡Irme en un día lluvioso! ¡No te quedes!

Puntos de conocimiento de acumulación de palabras

(1) Revisar sistemáticamente las palabras que se deben dominar en los libros de texto obligatorios y revisar las palabras que son fáciles para que los estudiantes cometan errores y los confundan Revisión y memorización.

② Domina modismos, refranes y frases comunes.

③ Comprender las reglas de formación de palabras, comprender las características de varios tipos de palabras y clasificar palabras.

Las formas superpuestas son:

El estilo AABB es limpio y ordenado.

Discusión, discusión, discusión al estilo ABAB

Poder e influencia al estilo ABAC

Renuencia al estilo AABC.

El estilo ABB es silencioso y suave